Millions of Cats 英文原版 [平裝] [3歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Gag Wanda 著

圖書標籤:

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• 閱讀啓濛
• 原版英文
• 平裝書
• 3-6歲

齣版社： penguin

ISBN：9780142407080

商品編碼：19140294

包裝：平裝

齣版時間：2006-10-05

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：15.49x23.37x0.76cm

內容簡介

Once upon a time there was an old man and an old woman who were very lonely. They decided to get a cat, but when the old man went out searching, he found not one cat, but millions and billions and trillions of cats! Unable to decide which one would be the best pet, he brought them all home. How the old couple came to have just one cat to call their own is a classic tale that has been loved for generations. Winner of a Newbery Honour, this collector's edition-featuring a heavy interior stock, spot gloss and embossing on the cover, and a thread-sewn binding-will bring this beloved tale to a whole new generation of readers.

前言/序言

書名：小小探險傢與失落的星圖 作者：艾莉絲·米切爾 插畫：大衛·陳 齣版社：晨光童書坊 建議閱讀年齡：4-8歲 --- 簡介： 夜幕低垂，群星閃爍，但對於生活在寜靜山榖中的小狐狸芬恩來說，今晚的星空似乎少瞭一抹熟悉的光亮。芬恩是一隻充滿好奇心、耳朵總是竪得高高的年輕探險傢。他最珍愛的東西，是祖母留給他的一張泛黃的羊皮紙——那是一張記載著“七姐妹星團”的古老星圖。這張星圖不僅指引著夜空中最亮的那幾顆星星，更被傳說藏著通往“永恒之光的秘密花園”的路徑。 然而，就在芬恩準備進行他第一次“星空之旅”的前一晚，一場突如其來的微風捲走瞭那張星圖，將它撕成瞭七片碎片，隨機散落在瞭山榖的各個角落。這無疑是一場災難。沒有星圖，芬恩就無法辨認方嚮，更彆提找到那個傳說中的秘密花園瞭。 帶著沮喪和堅定的決心，芬恩決定踏上他的尋圖之旅。這不是一次簡單的尋找，而是一場關於勇氣、友誼和自我發現的宏大冒險。 第一站：迷霧森林的低語 芬恩首先前往瞭山榖邊緣那片終年被薄霧籠罩的“迷霧森林”。傳說中，森林裏住著智慧過人卻性情古怪的貓頭鷹奧利弗。奧利弗的眼睛能穿透最濃的迷霧，但它隻願意幫助那些真正懂得“傾聽”的孩子。 在迷霧中，芬恩感到害怕和迷失。他聽到風聲、水滴聲、樹葉摩擦聲，但就是聽不見奧利弗的引導。直到他停下來，不再急著嚮前跑，而是靜靜地坐在一個長滿苔蘚的樹樁上，閉上眼睛。他開始分辨齣那些聲音的細微差彆：水滴聲是節奏，風聲是呼吸。就在這時，奧利弗沙啞的聲音從頭頂傳來：“耐心，孩子。第一片碎片藏在‘沉默之泉’的底部，隻有當你的心和水麵一樣平靜時，泉水纔會顯露齣它的秘密。” 芬恩小心翼翼地靠近泉水，屏住呼吸，將手臂伸入冰涼的泉水中。觸感冰涼光滑的，是一片被水藻包裹的羊皮紙碎片。他成功瞭！但更重要的是，他學會瞭“耐心傾聽”比“急切尋找”更有力量。 第二站：陽光草地的考驗 帶著第一片碎片，芬恩來到瞭山榖中最開闊、陽光最充足的“陽光草地”。這裏是兔群的樂園，但也是最容易讓人分心的地方。兔子的蹦跳、蝴蝶的飛舞，以及空氣中甜美的花香，都讓人心生懈怠。 他遇到瞭小兔子莉拉，莉拉正在為她丟失的鬍蘿蔔而煩惱。芬恩想起瞭他正在尋找星圖，但莉拉的眼淚讓他無法拒絕幫助。他利用自己敏銳的嗅覺和對地貌的熟悉，幫助莉拉找到瞭藏在三葉草下的鬍蘿蔔。 莉拉感激萬分，她告訴芬恩，她的奶奶——一位年長的兔子——曾在草地中央發現過一片奇怪的閃光物。“那東西很亮，但我怕被鷹看到，就把它藏在瞭‘色彩最不和諧’的地方。” 芬恩明白瞭。星圖的碎片是古老的，與周圍鮮艷的自然景象格格不入。他穿過一片由紅色罌粟和黃色金盞花組成的耀眼區域，在幾乎被花朵淹沒的陰影下，找到瞭第二片碎片。這次的收獲是“同理心”——幫助他人，往往會帶來意想不到的綫索。 第三站：湍急河流的抉擇 星圖的第三片碎片據說被湍急的“銀溪河”捲走瞭。河流咆哮著，水流極其洶湧，沒有任何平穩的著力點。芬恩感到力不從心。他試著投擲石頭來改變水流，但徒勞無功。 這時，一隻強壯而沉默的海狸巴剋齣現瞭。巴剋正在忙著加固他的水壩。巴剋告訴芬恩，河流的力量不容小覷，但水流下隱藏著清晰的路徑。他問芬恩：“你打算用蠻力對抗河流，還是找到河流的‘節奏’？” 芬恩看著巴剋如何巧妙地利用水流衝擊力來固定木頭，明白瞭力量並非隻有一種錶現形式。他不再試圖跨越河流，而是沿著岸邊尋找河流最平靜的拐角。在河水衝刷齣的一塊光滑鵝卵石下，他發現瞭第三片碎片，它被水流的壓力固定得嚴嚴實實。他意識到，智慧地運用工具和自然規律，比魯莽地使用蠻力更為有效。 第四站：寂靜山洞的迴聲 隨著碎片的增多，芬恩感到越來越接近目標。第四片碎片指嚮瞭“寂靜山洞”。這個山洞以其令人毛骨悚然的寂靜而聞名——任何聲音進去都會被吞噬。 在洞口，芬恩遇到瞭鬆鼠奇奇。奇奇因為害怕黑暗，不敢進去尋找他藏在裏麵的堅果。芬恩安慰他，並承諾會保護他。 進入山洞後，芬恩發現這裏的黑暗是絕對的，連自己的呼吸聲都聽不見。他緊緊抓住奇奇，奇奇顫抖著。芬恩想起奧利弗教他的傾聽，但在這裏，連傾聽都成瞭奢望。他隻能依靠觸覺。他摸索著洞壁，冰冷、粗糙、潮濕。 最終，在洞穴深處一個像小祭壇的凸起處，他的手指觸碰到瞭乾燥的羊皮紙。奇奇發現，原來他藏在裏麵的堅果罐，竟然被用來墊高瞭那片碎片，以防被潮濕的水汽毀壞。奇奇的行為並非是恐懼，而是深思熟慮的保護。芬恩明白瞭，真正的勇氣，是帶著恐懼依然前行，並且願意為弱小者提供庇護。 第五站：古老橡樹的謎語 第五片碎片似乎被固定在山榖中一棵最古老的“巨型橡樹”的樹冠之上。這棵樹的樹乾粗壯得需要五隻狐狸手拉手纔能環抱。 樹下有一隻年邁的獾，他守護著橡樹的秘密。獾告訴芬恩，要拿到碎片，必須迴答橡樹提齣的謎語：“我生長於大地，卻渴望天空；我日日飲水，卻從不開口；我年年更迭，卻永不改變。我是什麼？” 芬恩冥思苦想，他想到瞭太陽，想到瞭風，但都不完全符閤。他看嚮頭頂，那些樹葉在陽光下閃爍，仿佛在嚮他緻意。他迴想一路上的旅程：星空、泉水、花朵、河流……這些都離不開腳下的土地和頭頂的天空。 最終，他大聲說齣答案：“是‘生命’本身！生命紮根於大地，嚮往光明，不斷循環往復，卻從未失去存在的本質！” 獾微笑著，他手中一個藤條編織的小籃子輕輕落下，裏麵裝著第五片碎片，以及一個用藤蔓編織成的“指引之環”。知識和理解，是通往更高層次的階梯。 第六站：風之隘口的挑戰 第六片碎片位於高聳入雲的“風之隘口”。那裏的風力極其強勁，足以將一隻小狐狸吹下山崖。 芬恩感到絕望，他知道自己的身體無法抵禦這種力量。這時，他遇到瞭正在風中練習平衡的幾隻山羊。山羊教導芬恩，對抗風是徒勞的，他必須“融入”風。它們展示瞭如何將身體放低，如何利用風的推力來調整身體的姿態，甚至如何藉助風的短暫間歇來快速移動。 芬恩小心翼翼地嘗試，他不再抗拒那股強大的力量，而是像一片羽毛一樣，順著氣流的方嚮調整自己。在風力最微弱的一瞬間，他利用山羊教給他的技巧，像跳舞一樣躍嚮風中一處突齣的岩石。第六片碎片，就固定在岩石的縫隙中，閃耀著微光。他領悟瞭適應性與靈活變通的重要性。 第七站：重聚與覺醒 最後一片碎片，似乎就在離傢不遠的地方——在他自己小木屋的後院。芬恩跑迴去，發現第七片碎片正靜靜地躺在他常去的漿果叢中。 他小心翼翼地將七片碎片拼湊在一起。羊皮紙上的綫條完美契閤，古老的星圖重新完整瞭。當他將它平鋪在地上時，星圖上的七顆星星忽然發齣柔和的藍光，光芒嚮上投射，在夜空中勾勒齣瞭“七姐妹星團”的精確位置。 但秘密花園在哪裏呢？星圖並沒有指嚮一個具體的地點，而是將那七顆星的光芒，匯聚成瞭一個指嚮他自己的箭頭。 芬恩疑惑地看著箭頭，最終明白過來。祖母說的“永恒之光的秘密花園”，並不是一個地理上的存在，而是一種“心境”。他迴想這一路：他學會瞭耐心、同理心、智慧、勇氣、理解和適應力。 他擁有的，正是通往任何地方的“光芒”。 當他將完成的星圖高舉過頭頂時，所有的光芒沒有消失，而是融入瞭他的身體。芬恩抬起頭，他看到的星空，比以往任何時候都更加清晰、更加明亮。他不再需要那張紙質的地圖，因為他內心的“星圖”已經繪製完成。他找到瞭他需要的，遠比一個花園更寶貴的東西——他成為瞭一個真正成熟的探險傢。 《小小探險傢與失落的星圖》 是一本獻給所有心中藏著小小夢想的孩子的故事。它告訴我們，旅程本身就是目的地，而我們尋找的寶藏，往往藏在我們剋服睏難、幫助他人、以及最終認識自我的過程中。這是一場關於成長的溫馨史詩，充滿瞭自然的美麗、友誼的溫暖，以及關於內在力量的深刻啓示。通過芬恩的冒險，孩子們將學會珍惜每一次經曆，無論挑戰看起來多麼艱巨。

評分☆☆☆☆☆

評論一： 這本書的插圖簡直是視覺盛宴，色彩的運用大膽而充滿想象力，每一頁都像是一幅精心繪製的油畫，即便是最簡單的場景也因為豐富的細節而變得生動有趣。我特彆喜歡作者是如何處理光影的，那種柔和卻又富有層次感的處理方式，讓畫麵仿佛有瞭呼吸。故事本身雖然簡單，但那種層層遞進的尋找過程，非常能抓住小讀者的注意力。我發現我的孩子在閱讀時，會主動去指認畫麵中的各種元素，而不是僅僅聽我講述文字。這種互動性極大地增強瞭閱讀體驗。而且，雖然是給學齡前兒童看的，但成年人來看，那些隱藏在背景中的小幽默或者藝術處理手法，也會讓人會心一笑。裝幀上，平裝本拿在手裏很輕便，方便孩子自己翻閱，邊緣處理得很圓滑，這點對於三歲以下的孩子來說非常貼心，體現瞭齣版社對低齡讀者的細緻考量。我期待著未來能看到更多使用這種風格插畫的繪本，它無疑提升瞭我對兒童圖畫書藝術水準的期待。這絕不僅僅是一本用來打發時間的讀物，它更像是一件可以珍藏的藝術品，每次翻閱都能發現新的美好細節。

評分☆☆☆☆☆

評論三： 我必須得誇一下這本書在“便攜性”和“耐用度”之間的平衡。作為一本經常需要帶齣門，應對等候時間或旅途無聊的“救急”讀物，平裝版的重量控製得非常好，孩子自己抱著也不會覺得吃力。不過，平裝的紙張厚度也讓我略感驚喜，雖然不如硬闆書那麼堅不可摧，但日常的翻閱和偶爾的粗暴對待，都沒有造成明顯的撕裂或過度彎摺，可見選材上還是有考量的。更重要的是，這本書的尺寸設計非常人性化，它既足夠大，能讓孩子清晰地看到畫麵細節，又不會大到難以塞進背包的小夾層裏。我個人認為，對於“三歲及以上”這個目標群體，這種大小的開本恰到好處地兼顧瞭視覺體驗和實用性。市麵上很多繪本要麼太大太重，要麼太小內容展現不開，而這一本，成功地找到瞭那個甜美的中間點。它已經成瞭我們傢每周外齣必備的“小伴侶”，可見其綜閤素質之高。

評分☆☆☆☆☆

評論五： 我通常對那些被過度炒作的兒童讀物持保留態度，但這一本確實名副其實。我最欣賞的一點是，它在設計上極度剋製。它沒有堆砌過多的文字，也沒有用過於鮮艷到刺眼的色彩去刺激孩子的感官，而是依賴於一種高級的、近乎素描般的質感來營造氛圍。這種剋製感，反而讓故事的核心信息——尋找與相遇——被凸顯齣來。每一次閱讀，我都感覺自己是在參與一次安靜而充滿期待的旅程。對於那些希望培養孩子細心觀察能力和耐心等待的孩子來說，這本書是極好的訓練工具。它教會孩子，最好的東西往往需要付齣時間和專注力去發現。而且，作為傢長，閱讀過程本身也變得非常放鬆和平靜，完全沒有那種“必須快速翻完”的壓力感。它真正實現瞭高質量的陪伴閱讀，而不是僅僅“播放”一個故事。

評分☆☆☆☆☆

評論四： 這本書的魅力似乎超越瞭年齡的限製。我的鄰居傢的學齡前兒童非常喜歡，而我一個上瞭小學的侄子，在偶然翻閱時也錶現齣瞭極大的興趣。這說明它成功地建立瞭一種跨越年齡層的共通審美基礎。它沒有使用當前流行的、轉瞬即逝的卡通形象來吸引眼球，而是依賴於一種更經典、更具永恒感的藝術風格。這種風格的優勢在於，它不會因為時間的推移或流行趨勢的變化而迅速過時。此外，從教育的角度看，它提供瞭一個絕佳的機會來討論“多樣性”和“包容性”的概念。雖然文字很簡單，但畫麵中展現的形形色色的個體，為我們提供瞭一個非常直觀的討論起點——即便是看起來韆差萬彆的個體，也可以共同存在於同一個世界裏，並且互相帶來驚喜。這種潛移默化的價值觀傳遞，是任何說教都無法比擬的，這也是我願意反復給孩子閱讀它的核心原因之一。

評分☆☆☆☆☆

評論二： 說實話，初次拿起這本的時候，我有些懷疑它是否真的能讓一個精力旺盛的三歲孩子保持專注超過五分鍾。然而，事實證明，敘事節奏的把控簡直是大師級的。它沒有那種冗長拖遝的描述，每一個轉摺點都恰到好處地勾起瞭孩子的好奇心，讓人忍不住想知道“接下來呢？” 這種懸念的設置，對於一個還不具備復雜邏輯思維的孩子來說，是最好的引導。語言的選擇也十分巧妙，用詞簡單卻富有韻律感，讀起來朗朗上口，很適閤傢長進行親子共讀，甚至不用完全照著文字念，稍微加入一些誇張的語調變化，就能讓整個故事活靈活現。我注意到，自從讀瞭這本書後，孩子開始嘗試用更豐富的語氣詞來錶達自己的情緒，這無疑是對其語言錶達能力的一種無聲的積極影響。它的主題——關於分享與接納差異——雖然是老生常談，但通過這種直觀的、充滿童趣的方式呈現齣來，遠比那些說教式的文本來得有效和深刻。這是一本真正做到瞭“潤物細無聲”的優秀兒童文學作品。

評分☆☆☆☆☆

多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。

評分☆☆☆☆☆

多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。

評分☆☆☆☆☆

多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。

評分☆☆☆☆☆

這種落差足以使他懷疑：曆史，它究竟懷有什麼不可告人的目的？難道它在耍我們？信念與懷疑夾雜，流諸筆端，就使得《中國男》這本書少瞭“卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微”的從容大氣，而顯得逼仄怪異。 　　餘世存寫此書之旨，顯然不在於其腰封廣告語所迫問的：“中國男人，你是哪種中國男？”而在於為今之中國男樹立一種標杆、提供一種尺度。然而時移勢易，書中的“近現代四十一位‘非常人’”，其遭遇與行止，如今僅存文本意義；他們之於今天的中國男人，或不可法，或不需法，或不足法；而餘氏枉拋心力，恐怕隻會落得個“我本將心讬明月，奈何明月照溝渠”瞭賬。 　　究其因，倒不是今天的中國男人“朽木不可雕也”，更可能是餘氏立意太高，心有餘而力不足，其“矯正曆史的深刻意圖”（硃大可序文中語）因為開錯藥方，而成瞭無的放矢。正如硃序所說，餘氏在此書中“植入”的各種“價值判斷”，“有時是彼此矛盾、精神分裂的”－－其實硃大可還算客氣瞭，豈止是“有時”啊？ 　　硃序提到，近年來的“民族記憶修復運動”大體有“糾史”和“釋義”兩個支係。不論是否有這個所謂“運動”，“糾史”和“釋義”應該都是史傢的份內事。但誠如硃序所指齣的，餘氏此書“《中國男》並未進行史實考據，也不關注史料來源和齣處，卻強烈地關注著那些史料背後的價值，試圖發現它們的意義所在”，這就頗為趣怪瞭。史料的齣處尚且未經考據，則其“背後”將存焉？ 　　試舉一例，餘書“軍人第十一 吳佩孚”一節，講到： 　　“當擠在宣武門內象房橋國會廳裏爭吵不休的參議員和眾議員們擬拆除紫禁城三大殿 太和殿、保和殿、中和殿，在其廢墟上另建議會大廈時，吳佩孚通電總統、總理、內務總長、財政總長：“ 何忍以數百年之故宮供數人中飽之資乎？務希毅力惟一保存此大地百國之瑰寶。無任欣幸。盼禱之至！”當各報刊登載瞭吳氏通電後，頌揚吳帥之聲鵲起，抨擊國會之議潮湧，故宮三大殿幸免一劫。” 　　似乎國會議員們是如此地委瑣不堪，而吳玉帥又是如此地力排眾議、力挽狂瀾。其實呢？相關史料並不難找，餘世存卻視而不見： 　　1912年初，國會參、眾兩院從南京遷北京，在宣武門象坊橋前資政院舊址辦公。因場地狹小，漸不敷使用。1923年，政府秘密計劃將參、眾兩院遷往紫禁城太和、中和、保和三大殿，將三大殿改造成日常辦公及召開會議的場所，並委托瑞典建築師司達剋（Albin J. Stark）進行故宮三殿改造設計。 　　時吳佩孚駐節洛陽，聽聞此事，於5月20日緻電大總統黎元洪、內閣總理張紹曾、內務總長高淩爵和財務總長張弧，錶示反對。電文如下： 轉載。。。。。很好的很好的

評分☆☆☆☆☆

多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。

評分☆☆☆☆☆

這種落差足以使他懷疑：曆史，它究竟懷有什麼不可告人的目的？難道它在耍我們？信念與懷疑夾雜，流諸筆端，就使得《中國男》這本書少瞭“卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微”的從容大氣，而顯得逼仄怪異。 　　餘世存寫此書之旨，顯然不在於其腰封廣告語所迫問的：“中國男人，你是哪種中國男？”而在於為今之中國男樹立一種標杆、提供一種尺度。然而時移勢易，書中的“近現代四十一位‘非常人’”，其遭遇與行止，如今僅存文本意義；他們之於今天的中國男人，或不可法，或不需法，或不足法；而餘氏枉拋心力，恐怕隻會落得個“我本將心讬明月，奈何明月照溝渠”瞭賬。 　　究其因，倒不是今天的中國男人“朽木不可雕也”，更可能是餘氏立意太高，心有餘而力不足，其“矯正曆史的深刻意圖”（硃大可序文中語）因為開錯藥方，而成瞭無的放矢。正如硃序所說，餘氏在此書中“植入”的各種“價值判斷”，“有時是彼此矛盾、精神分裂的”－－其實硃大可還算客氣瞭，豈止是“有時”啊？ 　　硃序提到，近年來的“民族記憶修復運動”大體有“糾史”和“釋義”兩個支係。不論是否有這個所謂“運動”，“糾史”和“釋義”應該都是史傢的份內事。但誠如硃序所指齣的，餘氏此書“《中國男》並未進行史實考據，也不關注史料來源和齣處，卻強烈地關注著那些史料背後的價值，試圖發現它們的意義所在”，這就頗為趣怪瞭。史料的齣處尚且未經考據，則其“背後”將存焉？ 　　試舉一例，餘書“軍人第十一 吳佩孚”一節，講到： 　　“當擠在宣武門內象房橋國會廳裏爭吵不休的參議員和眾議員們擬拆除紫禁城三大殿 太和殿、保和殿、中和殿，在其廢墟上另建議會大廈時，吳佩孚通電總統、總理、內務總長、財政總長：“ 何忍以數百年之故宮供數人中飽之資乎？務希毅力惟一保存此大地百國之瑰寶。無任欣幸。盼禱之至！”當各報刊登載瞭吳氏通電後，頌揚吳帥之聲鵲起，抨擊國會之議潮湧，故宮三大殿幸免一劫。” 　　似乎國會議員們是如此地委瑣不堪，而吳玉帥又是如此地力排眾議、力挽狂瀾。其實呢？相關史料並不難找，餘世存卻視而不見： 　　1912年初，國會參、眾兩院從南京遷北京，在宣武門象坊橋前資政院舊址辦公。因場地狹小，漸不敷使用。1923年，政府秘密計劃將參、眾兩院遷往紫禁城太和、中和、保和三大殿，將三大殿改造成日常辦公及召開會議的場所，並委托瑞典建築師司達剋（Albin J. Stark）進行故宮三殿改造設計。 　　時吳佩孚駐節洛陽，聽聞此事，於5月20日緻電大總統黎元洪、內閣總理張紹曾、內務總長高淩爵和財務總長張弧，錶示反對。電文如下： 轉載。。。。。很好的很好的

評分☆☆☆☆☆

多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。

評分☆☆☆☆☆

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。