美國直郵 英文原版兒童圖書 我不壞,我隻是生氣:幫助孩子控製他們的憤怒的書

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具體描述

永遠嚮上看 不可思議的樂觀主義者的冒險 Childhood Family and Personal
Always looking up the adventures of an incurable optimist/Childhood, Family & Personal
傢庭與個人 帕金森氏綜閤癥 演員傳記 福剋斯 邁剋爾 1961-
齣版商:Hachette Books
頁數:279
冊數:1
原語言:英語
學科:帕金森氏綜閤癥 ,演員_傳記,福剋斯,邁剋爾j.,1961-
作者:Fox, Michael J.
目標讀者:青少年
圖書裝幀:平裝
發布日期:1970年1月
ISBN(國際標準書號)-13:9781401310165
小說/非小說:BIO005000
産品尺寸:12.7×20.3×1.9cm
ISBN(國際標準書號)-10:1401310168
從我們的臥室轉到走廊,在木框架上有一個古老的鏡子
當我過去時,我忍不住瞥見自己
完全轉嚮玻璃杯,我在想我所看到的
我打賭我不會苦惱 一本幫助廣泛性焦慮癥兒童的工作薄 Children with Special Needs
I bet i won't fret a workbook to help children with generalized anxiety disorder/Children with Special Needs
特殊兒童 焦慮 兒童心理學
齣版商:New Harbinger Pubns Inc
頁數:138
冊數:1
原語言:英語
學科:焦慮,兒童心理學
作者:Sisemore,Timothy A.,Ph.D.
目標讀者:少年讀者
係列標題:即時幫助
圖書裝幀:平裝
發布日期:1970年1月
ISBN(國際標準書號)-13:9781572246003
産品尺寸:20.3×25.4×1.2cm
ISBN(國際標準書號)-10:1572246006
我們喜歡把童年當成一個無憂無慮的時光
但是對於許多有焦慮癥的孩子來說是很苦惱的
廣泛性焦慮癥(GAD)是兒童常見的焦慮癥之一
青少年焦慮工作手冊 幫助您處理焦慮與憂慮的活動 Children with Special Needs
The anxiety workbook for teens activities to help you deal with anxiety & worry/Children with Special Needs
特殊兒童 消費者健康
齣版商:New Harbinger Pubns Inc
頁數:192
冊數:1
原語言:英語
學科:消費者健康
作者:Schab, Lisa M.
目標讀者:少年讀者
版本:01
係列標題:即時幫助解決方案
商品狀態:全新
圖書裝幀:精裝
發布日期:2008-04-01
ISBN(國際標準書號)-13:9781572246034
産品尺寸:19×24.1×1.2cm
ISBN(國際標準書號)-10:1572246030
如果大多數時候你感到焦慮,你並不孤單
世界上沒有一個人在一段時間不感到焦慮
而在青春期,感覺焦慮更為常見
因為身體,心靈和情緒發生瞭許多變化
我不壞 我隻是生氣 幫助孩子控製他們的憤怒的書 Children with Special Needs
I'm not bad i'm just mad a workbook to help kids control their anger/Children with Special Needs
特殊兒童 孩子們的憤怒情緒
齣版商:New Harbinger Pubns Inc
頁數:141
係列數:1
原語言:英語
學科:孩子們的憤怒情緒
作者:Pelta-heller, Zach, Shapiro, Lawrence E., Greenwald, Anna F.
目標讀者:少年讀者
係列標題:即時幫助
發布日期:1970年1月
ISBN(國際標準書號)-13:9781572246065
産品尺寸:20.3×25.4×1.2cm
ISBN(國際標準書號)-10:1572246065
有些孩子有衝動和自我控製的麻煩
這些問題可能導緻青春期和成年期的一些非常嚴重的問題
憤怒控製問題是兒童參與治療的首要原因
如果你生活中的一個孩子有憤怒的問題
那麼你需要在這本書中進行友好和有效的活動
讓我們成為朋友 一本幫助孩子學習社交技能和交朋友的工作薄 Children with Special Needs
Let's be friends a workbook to help kids learn social skills & make great friends/Children with Special Needs
特殊兒童 個人關係 朋友 生活技能 人際關係青少年 文學
齣版商:New Harbinger Pubns Inc
原始齣版日期:2008-06-01
頁數:134
測數:1
原語言:英語
學科:個人關係,朋友,生活技能,人際關係_青少年 文學
作者:Holmes, Julia, Shapiro, Lawerence E., Ph.D.
目標讀者:少年讀者
係列標題:即時幫助
發布日期:1970年1月
ISBN(國際標準書號)-13:9781572246102
産品尺寸:20.3×24.7×1.2cm
ISBN(國際標準書號)-10:1572246103
建立積極的友誼是兒童發展的關鍵部分
當大人迴顧自己的童年時
他們將友誼作為幸福重要的因素之一。
父母也說,他們很少知道如何幫助孩子交朋友
青少年社會成就手冊 青少年非語言學習障礙 阿斯伯格障礙和其他社交技能問題的技能建構活動 Children with Special Needs
The social success workbook for teens skill-building activities for teens with nonverbal learning disorder asperger's disorder & other social-skill problems/Children with Special Needs
特殊兒童 學習障礙 學習障礙青少年文學
齣版商:New Harbinger Pubns Inc
頁數:132
冊數:1
原語言:英語
學科:學習障礙,學習障礙_青少年文學
作者:Cooper, Barbara
目標讀者:少年讀者
係列標題:即時幫助解決方案
圖書裝幀:平裝
發布日期:1970年1月
ISBN(國際標準書號)-13:9781572246140
産品尺寸:20.9×26×1.2cm
ISBN(國際標準書號)-10:1572246146
交朋友是一種像其他任何事情的技能 - 有遵循的規則
衡量你的進步的方式
有些人比彆人更好的原因
您可以認識和使用您的獨特優勢
提高您的社交技能
紅蕨生長的地方 Children’s Fiction
Where the Red Fern Grows/Children's Fiction
兒童小說
齣版商:Listening Library
冊數:1
原語言:英語
作者:Rawls, Wilson, Heald, Anthony
圖書裝幀:平裝本,音頻CD
ISBN(國際標準書號)-13:9780307281692
産品尺寸:13.9×15.8×2.5cm
ISBN(國際標準書號)-10:0307281698
一個有愛心的三人組,他們遠離瞭切諾基國傢的黑暗的丘陵和河流
有意願讓他們成為山榖裏最好的狩獵隊伍
一個令人興奮的愛與冒險的故事,你永遠不會忘記
愛德華·杜蘭奇跡之旅 Children’s Fiction
The miraculous journey of edward tulane/Children's Fiction
兒童小說
齣版商:Listening Library
係列數:3
原語言:英語
作者:DiCamillo, Kate, Ivey, Judith
圖書裝幀:音頻CD
ISBN(國際標準書號)-13:9780307245939
産品尺寸:12.7×13.9×0.6cm
ISBN(國際標準書號)-10:0307245934
有人會來找你進行神奇之旅,但首先你必須打開你的心
曾經在埃及街上的房子裏
住著一隻名叫愛德華·杜蘭的中國兔子
神奇樹屋書33-36 燭光嘉年華 沙塵暴季節 新魔術師之夜 暴風雪中的藍月亮 Children’s Fiction Magic Tree House
Magic tree house books 33-36 carnival at candlelight/season of the sandstorms/night of the new magicians/blizzard of the blue moon/Children's Fiction
兒童小說 魔法樹屋
齣版商:Listening Library
係列數:1
原語言:英語
作者:Osborne, Mary Pope
容量:9
係列標題:魔法樹屋
圖書裝幀:音頻CD
ISBN(國際標準書號)-13:9780739362747
産品尺寸:12.7×15.2×2.5cm
ISBN(國際標準書號)-10:0739362747
梅林已經要求傑剋和安妮幫助另一個梅林使命。
這一次,他們迴到瞭曆史,到瞭18世紀的意大利威尼斯
在一些新朋友的幫助下,一本研究書和一本來自梅林的神秘的韻律
英雄們將從洪水中拯救美麗的城市
迷宮之戰 Children’s Fiction
The Battle of the Labyrinth/Children's Fiction
兒童小說
齣版商:Listening Library
冊數:1
原語言:英語
作者:Riordan, Rick, Bernstein, Jesse
係列標題:珀西傑剋遜和奧運會
ISBN(國際標準書號)-13:9780739364741
産品尺寸:12.7×15.2×2.5cm
ISBN(國際標準書號)-10:073936474X
他的半神的朋友齣發,通過迷宮進行任務
而奧運會和邪惡的泰坦王位剋羅諾斯之間的戰爭臨近
充滿幽默和心跳的動作
這本最新的有聲讀物承諾是他們驚險的冒險
馴龍高手 Children’s Fiction
How to cheat a dragon's curse/Children's Fiction
兒童小說
齣版商:Hachette Audio
冊數:3
原語言:英語
作者:Cowell, Cressida, Tennant, David
係列標題:如何訓練你的龍
圖書裝幀:音頻CD
ISBN(國際標準書號)-13:9781478954071
産品尺寸:14.6×15.2×1.9cm
ISBN(國際標準書號)-10:1478954078
在他的第四次邊界冒險中,必須從緻命的病毒中搶救他的好朋友
快節奏的情節,滑稽幽默
詼諧的對話和富有想象力的黑白插圖

《點亮好奇心:激發兒童早期潛能的科學指南》 這是一本深入淺齣、全麵覆蓋兒童早期發展關鍵領域的權威指南,旨在為傢長、教育者和照護者提供科學、實用的策略,以最大化地激發和培養0至8歲兒童的認知、情感、社交和運動潛能。 --- 第一部分:理解奇跡的發生——早期發展的基礎科學 本部分將帶領讀者穿越兒童早期大腦發育的迷人世界。我們首先探討神經科學如何揭示嬰幼兒時期“可塑性”的驚人力量,解釋關鍵期和敏感期對學習的決定性影響。 第一章:大腦的藍圖與快速成型 突觸的盛宴: 詳細介紹嬰兒齣生後大腦如何以前所未有的速度建立連接,以及環境刺激(或缺乏刺激)如何塑造這些連接的強度和效率。 情緒的基石: 深入分析杏仁核和前額葉皮層在早期情緒調節中的作用,闡明安全依戀關係如何為未來心理健康打下堅實基礎。 “用進廢退”的法則: 解釋為何早期經驗不僅僅是纍積,而是決定瞭神經迴路的“布綫”方嚮。 第二章:關鍵的依戀關係與安全港灣 依戀理論的現代解讀: 重新審視鮑爾比和安斯沃斯的理論,並將其應用於現代傢庭結構中。探討安全型、迴避型、矛盾型依戀的識彆與培育。 共情力的萌芽: 分析嬰兒如何通過鏡像神經元開始理解他人的感受,以及父母的“情緒反射”如何成為孩子情緒智力的第一個鏡子。 建立穩定可靠的照護環境: 提供實用的“迴應式照顧”(Responsive Caregiving)技巧,強調一緻性、敏感性和積極關注的重要性。 --- 第二部分:認知飛躍——培養思考者與問題解決者 本部分專注於如何通過日常互動促進孩子的邏輯思維、語言能力和探索精神,超越單純的知識灌輸,培養真正的學習能力。 第三章:語言的爆發:從咿呀學語到流暢錶達 雙語環境的挑戰與機遇: 為在多語言環境中成長的傢庭提供基於最新語言學研究的指導,澄清常見的誤區。 “對話的質量”勝過“詞匯的數量”: 強調“高階對話”(如提問“為什麼”、“如果怎麼樣”)在構建復雜句法結構和批判性思維中的核心地位。 閱讀的魔力: 不僅僅是朗讀,而是如何進行“交互式閱讀”(Dialogic Reading),引導孩子預測情節、討論角色動機,從而深化理解。 第四章:玩中學:構建理解世界的框架 濛颱梭利與瑞吉歐的融閤實踐: 介紹開放式遊戲材料(Loose Parts)在促進創造力和精細運動技能上的獨特價值。 數學思維的啓濛: 如何在日常生活中(如烘焙、整理玩具)自然地引入排序、模式識彆、量化和空間關係的概念,而非枯燥的數字教學。 科學探究的種子: 鼓勵孩子提齣假設、觀察結果並進行簡單的實驗,將好奇心轉化為科學方法的基礎。 --- 第三部分:情商與社交的藝術——駕馭人際關係的能力 本部分關注如何引導孩子發展自控力、同理心,並成功融入同伴群體,這是未來人生成就的關鍵要素。 第五章:自我意識與調節能力的培養 “自我”的覺醒: 探討2至4歲“可怕的兩歲”現象背後的發展意義——孩子開始將自己視為獨立的行動者。 情緒的命名與接納: 提供一係列工具,幫助孩子識彆並用語言錶達復雜情緒(如“沮喪”、“失望”、“興奮”),而不是簡單地用行為錶現齣來。 延遲滿足的實戰訓練: 探討延遲滿足能力(Marshmallow Test的後續研究)與未來執行功能的關係,並提供傢庭內漸進式訓練方案。 第六章:同理心:連接人與人的橋梁 “換位思考”的訓練: 介紹如何通過角色扮演、討論書籍中的人物選擇來係統性地訓練孩子的視角轉換能力。 衝突解決的積極策略: 教導傢長避免評判,引導孩子在同伴衝突中找到“雙贏”的解決方案,培養談判和妥協的技能。 友誼的建立與維護: 分析不同年齡段友誼的特點,指導傢長如何支持孩子應對排斥、分享與閤作等社交挑戰。 --- 第四部分:環境塑造者——優化傢庭與教育生態係統 本部分將視角從孩子個體轉嚮其成長的整體環境,提供優化物理空間和數字接觸點的實用建議。 第七章:打造支持性學習空間 環境即第三位老師: 藉鑒瑞吉歐教育理念,指導傢長如何設計既美觀又富有教育意義的傢庭角落,鼓勵自主探索。 運動與感官的整閤: 強調粗大運動(跑、跳、攀爬)與平衡感對注意力集中的影響,提供室內外活動建議。 數字時代的平衡術: 提供基於美國兒科學會的最新建議,探討屏幕時間對兒童發展的實際影響,並教授如何選擇高質量的教育性應用和內容。 第八章:傢長的自我滋養與閤作 育兒的壓力管理: 承認育兒的艱辛,提供正念練習和時間管理的技巧,幫助傢長保持穩定和耐心。 教育夥伴關係的建立: 指導如何與幼兒園、托兒所的老師進行高效溝通,確保傢庭教育與機構教育目標的一緻性。 應對“發展裏程碑焦慮”: 引導傢長理解個體化發展速度的重要性,將注意力從“進度錶”轉移到“過程”上,擁抱孩子的獨特節奏。 --- 《點亮好奇心》不僅是一本書,它是一個工具箱,一個思想框架。它邀請所有關心下一代成長的成年人,以科學的眼光、開放的心態和極大的耐心,共同參與到塑造未來公民的非凡旅程中。

用戶評價

評分

我最頭疼的一點是,我傢孩子一旦進入“憤怒模式”,就完全聽不進去任何道理,像一座被鎖死的堡壘。這時候你越是講道理,他反抗得越厲害。我希望這本書能提供一些關於“冷靜期”或“情緒緩衝區”建立的有效策略。我需要的不是在衝突發生時如何辯論,而是在衝突發生前,如何預先設置好一個“安全空間”和一套“情緒齣口”。比如,有沒有一些特定的遊戲或者睡前儀式,可以幫助他提前“排放”掉一天積攢的微小壓力?或者,當他開始有苗頭時,我能用哪些具體的、非語言的肢體動作或環境設置,能讓他不自覺地降低警惕,接受外部的幫助?這種預防勝於治療的方法論,對我來說比事後補救重要一百倍。我期望這本書能像一位資深的“情緒園丁”,教我如何在土壤裏播種,而不是隻在開花的時候修剪枝葉。

評分

天呐,我最近真是為我傢那小傢夥的脾氣操碎瞭心!簡直就是個小火山,說不準什麼時候就“嘭”地一下爆發瞭。每次齣門都是一場戰鬥,一個小小的要求不被滿足,就能把整個商場搞得雞飛狗跳。我試過各種方法,耐心勸導、講道理,甚至有時忍不住大吼,結果都像是往油鍋裏扔瞭塊石頭,火勢更大瞭。我真的開始懷疑是不是我教育方式齣瞭問題,是不是我沒能教會他如何處理那些讓他感到挫敗或者不公的情緒。那種無力感,簡直讓人想躲起來。我一直在尋找一些真正能幫到我的“法寶”,不是那種空泛的理論,而是實實在在能操作的、能觸及到孩子內心的引導。我希望找到的這本書,能給我提供一些清晰的步驟,讓我能看懂他爆發背後的真正原因,而不是隻停留在錶麵的哭鬧和摔東西上。我特彆期待能有一種方法,既能讓他感受到被理解,又能讓他學到健康的錶達方式,而不是用破壞性的行為來吸引注意力。這份渴望,說真的,已經快要變成我每天的執念瞭。

評分

這本書的封麵設計和整體裝幀風格,給我的第一印象是相當溫暖和親切的,完全沒有那種說教的冰冷感。我特彆欣賞它選擇的色調和插畫的風格,非常吸引孩子的注意力,看起來就像是一本可以一起翻閱、一起探討故事的夥伴。我觀察到,很多兒童情緒管理類的書籍,要麼過於學術化,傢長都得先啃一遍纔能給孩子講;要麼就是內容太淺,孩子聽瞭兩耳朵就忘瞭。我真正需要的是那種能無縫銜接到日常場景中的工具書。比如,當孩子因為玩具壞瞭而大哭時,我希望能有一個具體的情景模擬,告訴我該如何介入,用哪種措辭去承認他的“氣憤”,然後引導他去進行下一步的“降溫”活動。我希望它不僅僅是告訴我“要接納情緒”,而是提供一套可執行的、像搭積木一樣的流程,讓傢長和孩子都能有章可循,建立起一套屬於我們自己的情緒應對機製。這種實操性和代入感,對我來說至關重要。

評分

坦白說,我最近對那些市麵上泛濫的“育兒經”已經感到審美疲勞瞭。太多書都在強調“正麵管教”,聽起來很美,但真到孩子在你麵前摔盤子的時候,你的耐心值瞬間歸零,根本顧不上什麼“正麵”不“正麵”瞭。我更關心的是,這本書能否深入挖掘“生氣”背後的“需求”。很多時候,孩子的憤怒隻是一個外殼,裏麵包裹著的是“我好纍”、“我需要關注”、“我害怕失去控製”等等更深層次的信號。如果這本書能提供一套解讀情緒“代碼”的指南,那對我來說簡直是雪中送炭。我渴望瞭解,那些看似毫無緣由的暴怒,是不是其實在試圖告訴我,他的感官係統超載瞭?或者他正在經曆某種發育階段的正常掙紮?我希望它能幫助我把注意力從“糾正他的行為”轉移到“理解他的感受”上來,這樣我纔能真正從根源上解決問題,而不是隻做錶麵功夫的“滅火員”。

評分

作為一個需要平衡工作和傢庭的傢長,我坦白說,我的時間和精力是極其有限的。因此,任何推薦給我的育兒資源,都必須具備高度的效率和可移植性。我不是那種可以每天花一小時精讀理論的媽媽/爸爸。我需要的是那種“一句話點醒我”、“一個動作解決問題”的實用技巧。我期待這本書裏的內容是高度結構化、易於記憶和快速迴顧的。比如,是否可以用圖錶的形式總結齣“憤怒的五個等級”和對應的“五個應對步驟”?如果書中有提供一些可以打印齣來貼在冰箱上的“情緒急救卡”,那簡直是太棒瞭!我需要的是能夠在早上洗漱時、午飯間隙,或者深夜刷手機時,能快速吸收並內化成我的育兒本能的知識體係。最終目標是,讓“管理憤怒”這件事,能自然地融入到我們的日常互動中,而不是成為一個需要我刻意啓動的、額外的“教育項目”。

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