弹儿歌学钢琴（新版） 让孩子们坐得住的儿童简易教程扫码听音频 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 华夏共赢图书专营店

出版社： 湖南文艺出版社

ISBN：9787540446567

商品编码：25041748757

品牌：艾帛利（Abooly）

开本：16开

出版时间：2010-11-01

 

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编辑推荐

《弹儿歌学钢琴》：使用蒙肯纸印刷，白度65％不含荧光增白剂，能最大限度降低对儿童眼睛的伤害。150首好听的儿歌。附赠MP3,让孩子们坐得住的儿童简易钢琴教程。150首中国儿童熟悉喜爱的歌曲，自成体系的儿童钢琴教材。《弹儿歌学钢琴》中150首乐曲都是作者根据孩子们和家长们所熟悉和喜爱的歌曲编配而成的钢琴曲，涵盖了从初学（零起点）至中级水平（约车尔尼299）的程度，可以伴随大多数孩子从初学开始约四、五年的使用时间。编曲以简单、规范、易弹、好听为原则，全部带有歌词，亦弹亦唱。书中乐曲是以弹奏方法作为一条线索展开的，每首乐曲之间都具有知识上的连贯性，但并非完全由简至难，因为在每一种弹奏方法中都安排了一些简单乐曲供教学使用。《弹儿歌学钢琴》采用大多数教师所熟悉的传统教学系统，融汇各常用教材的优点。以“每首乐曲都有新内容”为前提，将丰富的音乐知识融入150首乐曲中。知识性内容除了可作为教师教学的辅助备课材料外，还可作为家长和孩子们的延伸阅读。随书附赠的CD中有全部乐曲的弹奏示范。

 

作者简介

李妍冰，讲师，黑龙江省齐齐哈尔市人。毕业于中国音乐学院作曲系。任教于北京联合大学师范学院艺术教育系。有十余年的钢琴教学经验，从事音乐理论教学与研究工作，其作品及论文曾在《音乐创作》、《儿童音乐》、《艺术教育》、《艺术探索》等杂志上发表。2008年于湖南文艺出版社出版《成年人简易钢琴教程》。 

作者简介李妍冰，讲师，黑龙江省齐齐哈尔市人。毕业于中国音乐学院作曲系。任教于北京联合大学师范学院艺术教育系。有十余年的钢琴教学经验，从事音乐理论教学与研究工作，其作品及论文曾在《音乐创作》、《儿童音乐》、《艺术教育》、《艺术探索》等杂志上发表。2008年于湖南文艺出版社出版《成年人简易钢琴教程》。

《乐韵启蒙：儿童钢琴基础教程》 专为初学钢琴的儿童精心设计，旨在激发孩子对音乐的无限热爱，奠定坚实的音乐基础。 --- 第一部分：开启音乐的奇妙旅程 一、 唤醒耳朵：听觉训练与音乐感知 本册教程的开篇并非急于接触键盘，而是专注于培养孩子敏感的音乐耳朵。我们深知，音乐的本质在于听觉的体验。 1. 音高辨识入门： 通过生动有趣的动物叫声、自然界的声音对比，引导孩子初步感知高低音的区别。例如，用“小鸟的高歌”与“大熊的低吼”来模拟音高的差异。 2. 节奏的律动： 引入拍手、跺脚等肢体活动，配合简单的鼓点和节拍器（以视觉化的方式呈现，如闪烁的光点），让孩子在运动中感受四分音符、二分音符的基本时值。我们采用“走”、“跑”、“停”等具象化的动作来对应不同的节奏型，使抽象的节拍变得直观易懂。 3. 情绪与音乐： 通过播放经典简短的儿童乐曲片段，引导孩子描述他们听到的感觉，是“开心”、“难过”还是“活泼”。这有助于建立音乐与情感的初步连接。 二、 认识键盘：钢琴的地理探索 我们将钢琴键盘视为一张充满秘密的地图，引导孩子像探险家一样去发现。 1. 黑白相间的秘密： 详细讲解黑键和白键的排列规律，重点突出“两黑键”和“三黑键”的结构，这是定位C音的关键。用“双人房”和“三人房”的形象比喻来帮助记忆。 2. 中央C的定位： 利用视觉辅助图，将中央C标记为“音乐的家”，教会孩子如何快速找到这个基准点。 3. 手指的准备体操： 在接触琴键前，设计了一套简单易行的手指拉伸和独立练习，确保孩子们的手指力量和灵活性能够适应钢琴演奏的需要。强调“指尖触键”、“手腕放松”的基本姿势。 --- 第二部分：基础乐理与五线谱的初探 三、 读谱前的准备：节奏符号的图像化 我们摒弃枯燥的符号讲解，将乐理知识融入到富有想象力的故事中。 1. 音符的“形状”： 将全音符比作一个“圆圆的大饼”（代表最长的时间），二分音符像一个戴着帽子的“小人”，四分音符则是“正在走路的脚印”。通过这些形象，孩子可以直观理解不同音符时值的长短。 2. 休止符的“休息”： 休止符被描绘成“玩累了的小猫在睡觉”，强调休息同样是音乐中不可或缺的一部分，需要准确地“安静”下来。 3. 拍号的“规则”： 4/4拍被解释为“四拍子的队伍”，强调每小节必须有四拍的长度，并用手势指挥来巩固这一概念。 四、 认识五线谱：天空中的音符轨道 五线谱被引入为音符的“空中跑道”。 1. 五条线和四个间： 讲解五线谱的结构，并用“五条平行的小路”来描述，强调线上的音和间里的音是不同的高度。 2. 高音谱号的“魔法勺子”： 高音谱号被塑造成一个卷曲的“S”形，它像一把勺子，明确了G音的位置，并以此为基准，引导孩子记忆线间音（如F、A、C、E）和线上的音（如E、G、B、D、F）。 3. 低音谱号的“小尾巴”： 相对地介绍低音谱号，将其想象成一个指向F音的“小尾巴”，为后续的双手合奏做铺垫。 --- 第三部分：初级演奏技巧与曲目实践 五、 手指的“五指定位” 这是实践操作的核心阶段。 1. 五指独立练习： 设计了大量仅使用C大调上五个音（C、D、E、F、G）的练习，要求孩子严格保持手指的弯曲度，避免“塌指”或“僵硬”。 2. 指法标记的重要性： 强调指法数字（1-5）是演奏的“路线图”，教会孩子遵循标记，为将来学习更复杂的乐曲打下规范基础。 3. 力度对比： 引入简单的“强”（Forte，像大声说话）和“弱”（Piano，像轻轻耳语）的概念，并用不同的力度弹奏同一个音，体会声音的变化。 六、 简短而优美的入门曲集 本教程精选了多首旋律优美、节奏简单、完全基于C大调五指范围的乐曲。这些曲目并非传统的枯燥练习曲，而是改编自经典儿歌或创作的短小叙事曲。 1. 旋律性练习曲： 侧重于单音旋律的流畅性，如《小星星的秘密》、《林间漫步》，强调连贯的呼吸感。 2. 简单的双手配合（平行运动）： 引入少量左手伴奏（通常是单音或和弦的分解），例如在右手演奏主旋律时，左手以固定的节奏型支撑，帮助孩子建立双手协同工作的概念。 3. 节奏变化的小曲： 在熟悉的五音范围内，故意加入二分音符或附点节奏，作为对听觉训练的回馈，检验孩子对节奏时值的掌握情况。 --- 第四部分：拓展与激励 七、 音乐故事会与创作初探 为了保持孩子的学习热情，本部分侧重于创造性和互动性。 1. 改编与即兴： 鼓励孩子用学过的音符，尝试为自己喜欢的短句配上简单的旋律，即使是两个音的重复，也是创造力的萌芽。 2. 听写小游戏： 老师或家长弹奏一个极短（不超过四拍）的旋律，让孩子在五线谱上尝试写下自己听到的音符高低（初期只需标记出大致位置，无需精确音名）。 3. 小音乐家舞台： 每学完一个单元，都设置一个“小舞台”，让孩子展示自己的成果，无论是弹奏完整的一首小曲，还是准确地拍打一段节奏，都给予充分的肯定和鼓励，树立自信心。 八、 家长资源指引 本教程特别为家长提供了清晰的指引，说明如何在家中配合孩子的学习进度，包括如何正确纠正孩子的手型、如何使用辅助工具（如节拍器、音准仪），以及如何营造一个积极、放松的音乐学习环境。强调“陪伴胜于强迫”的教育理念。 --- 总结：《乐韵启蒙：儿童钢琴基础教程》 致力于为3-6岁的儿童搭建一座通往钢琴艺术的坚实桥梁。我们相信，真正的音乐教育始于乐趣，通过视觉化、游戏化的教学方法，让孩子在轻松愉快的氛围中，打下扎实严谨的音乐基本功。我们追求的不是速成，而是长久的音乐品味与演奏能力。

评分☆☆☆☆☆

这套书真是太有意思了！我之前给孩子买过几本学琴的书，但都因为孩子注意力不集中，学不下去。这次看到这套《弹儿歌学钢琴（新版）》的介绍，说是能让孩子坐得住，我抱着试试看的心态买了。收到书后，我立刻被它的设计吸引了。封面色彩鲜艳，图案活泼，一看就很有童趣。翻开书页，排版清晰，字体大小适中，对于小孩子来说非常友好。最让我惊喜的是，书里有二维码，扫码就可以听到儿歌的原版音频，这简直是太方便了！孩子听到熟悉的儿歌，一下子就来了兴趣，迫不及待地想跟着弹。而且，教程讲解得非常简单易懂，一点也不枯燥，用孩子能理解的方式来引导他们学习。我发现，孩子以前学琴总是坐不住，现在听着儿歌，看着图，手指跟着动，不知不觉就专注起来了，而且还时不时会跟着哼唱，学习的氛围一下就活跃了。这套书真的解决了我的一个大难题，让我觉得让孩子爱上钢琴不再是件难事，而是件有趣的事情。

评分☆☆☆☆☆

我们家小朋友对音乐一直挺感兴趣的，但之前学的零散，不成体系。偶然的机会看到了《弹儿歌学钢琴（新版）》，就被它“新版”和“简易教程”的宣传吸引了。拿到书后，果然名不虚传！首先，它的内容设计非常人性化。不是那种一开始就堆砌大量乐理知识的书，而是从孩子最容易接受的儿歌入手，让他们在熟悉的环境中学习。我最看重的是它“扫码听音频”的功能，这对于我来说简直是救星！我虽然会弹一点，但要给孩子做示范，还得保证准确性。有了音频，孩子可以反复听，模仿，而且我也不用担心自己弹错音或者节奏不对。更重要的是，这本书把枯燥的乐理知识融入到儿歌的弹奏中，比如认识琴键、学习简单的音符时值，都是在弹奏一首首好听的儿歌的过程中完成的，孩子根本感觉不到自己在“学习”，而是在“玩”。这种寓教于乐的方式，让孩子对钢琴的学习保持了高度的热情，甚至比我还要积极。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对儿童钢琴教程一直抱着一种观望的态度，总觉得市面上太多了，良莠不齐。但是《弹儿歌学钢琴（新版）》真的让我眼前一亮。这本书最突出的优点就是它的“简易性”。它摒弃了那些繁琐的理论，而是从最贴近孩子生活，最容易引起他们共鸣的儿歌入手。我发现，孩子们对于自己熟悉的歌曲，学习起来会有一种天然的亲近感。这本书的教程设计非常巧妙，每一个步骤都讲得非常细致，而且配有很多可爱的插图，让孩子在学习过程中不会感到枯燥。最让我惊喜的是，它配备了扫码听音频的功能，这对于家长来说简直是福音！我不需要担心自己弹奏的准确性，孩子也可以反复听，模仿，学习效果自然会更好。我看到我家孩子，以前学琴总是三心二意，坐不住。自从用了这本书，他仿佛找到了乐趣，能安静地坐在钢琴前，跟着音频一步一步地弹奏，偶尔还会因为弹对了一段而兴奋不已。这套书真的做到了“让孩子们坐得住”！

评分☆☆☆☆☆

市面上儿童钢琴教程琳琅满目，但真正能打动我的却不多。《弹儿歌学钢琴（新版）》这本书，在我看来，简直是为那些希望孩子能轻松愉快学习钢琴的家长们量身定做的。它最大的特点就是“简易”，这种简易体现在教学内容的设置上，更体现在它对孩子学习心理的把握上。我看到这本书，首先就被它的封面吸引了，色彩明亮，充满童趣。翻开书页，里面的插图生动有趣，文字描述浅显易懂，非常符合儿童的认知习惯。最让我感到欣喜的是，它采用了“扫码听音频”的方式，这解决了我在教学过程中最大的难题。我不用再费尽心思去寻找准确的示范音，也不用担心自己弹奏的音准和节奏问题。孩子可以随时随地听音频，模仿学习，这种自主学习的方式，极大地激发了他们的学习兴趣。而且，通过弹奏熟悉的儿歌，孩子们能够迅速建立起学习的成就感，从而更愿意投入时间和精力去练习。以前孩子学习钢琴总是坐不住，现在有了这本书，他变得非常专注，甚至主动要求多弹奏一会儿。这本书真的让钢琴学习变得轻松愉快！

评分☆☆☆☆☆

老实说，对于儿童音乐启蒙，我一直比较谨慎，生怕给孩子太大的压力，反而让他们对音乐产生反感。但《弹儿歌学钢琴（新版）》这本书，完全打消了我的顾虑。它最大的亮点在于“简易教程”这几个字。我平时对音乐也不是特别精通，所以需要那种不需要太多专业知识就能指导孩子学习的书。这本书的编排逻辑非常棒，从最基础的指法、音符开始，循序渐进，每个步骤都讲解得非常细致，配有插图，孩子一看就懂。而且，它选择了孩子们耳熟能详的儿歌，这大大降低了学习的门槛。当孩子听到自己熟悉的旋律，并能自己弹奏出来时，那种成就感是无与伦比的。最关键的是，它强调“坐得住”，这一点我深有体会。以前教孩子弹琴，他总是坐一会儿就跑开了，现在有了这套书，他可以安安静静地坐在钢琴前，跟着指示一步一步来，甚至主动要求多弹一会儿。音频的加入更是锦上添花，让孩子能够听到标准的发音和节奏，避免了自己教的音准和节奏问题，让我这个“非专业陪练”也能轻松应对。