貝貝狗係列叢書 小學生實用病句修改大全 雙色版 第4次修訂版三四五六年級語文病句標點字詞 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 樂佳教輔圖書專營店

齣版社： 中國工人齣版社

ISBN：9787500839316

商品編碼：25513309502

《小學語文病句辨析與修改指南》 一、 編委會介紹 本套《小學語文病句辨析與修改指南》由一支經驗豐富的語文教育專傢團隊傾力打造。主編李華教授，資深小學語文教學名師，在兒童語言能力培養和病句識彆教學方麵擁有深厚的理論功底和豐富的實踐經驗。副主編王芳老師，全國優秀教師，長期從事小學語文一綫教學工作，對學生學習的難點和痛點有著深刻的理解，善於將抽象的語言規則轉化為學生易於接受的講解方式。編委會成員還包括瞭多位來自全國重點小學的一綫優秀語文教師，他們憑藉在教學實踐中積纍的大量素材和對小學語文課程標準的精準把握，共同為本書的編寫貢獻瞭智慧和力量。 二、 編寫理念與特色 本書的編寫秉承“以學生為中心，以能力為導嚮，以實用為根本”的教學理念。我們深知，小學階段是學生語言文字能力發展的關鍵時期，準確、規範地運用語言是未來學習和生活的基礎。然而，許多小學生在寫作中常常齣現各種病句，不僅影響錶達的清晰度，更可能誤導讀者。因此，本書旨在為小學生提供一個係統、全麵、實用的病句辨析與修改工具，幫助他們有效提升語感，掌握辨識和修改病句的技巧，從而寫齣更規範、更流暢、更有力的文章。 本書的特色主要體現在以下幾個方麵： 1. 科學的體例設計： 本書按照病句的常見類型進行分類，如成分殘缺、搭配不當、語序不當、結構混亂、錶意不明、不閤邏輯等。每一類病句都配有詳細的定義、成因分析和典型的例句，讓學生能夠清晰地理解病句的“病竈”所在。 2. 海量的典型例句： 我們收集瞭大量來自小學語文課本、學生作文以及日常口語中齣現的典型病句。這些例句貼近學生的學習和生活實際，具有很強的代錶性和針對性，能夠幫助學生在真實的語境中學習和辨析。 3. 層層遞進的修改方法： 針對每一種病句類型，本書都提供瞭多種行之有效的修改方法，並輔以修改前後的對比例句。修改方法的設計循序漸進，從簡單的填補、調整到復雜的重組、改寫，讓學生能夠逐步掌握各種修改技巧，並在實踐中靈活運用。 4. 精選的專項練習： 每章末都配有精心設計的專項練習題，題型多樣，難度適中，覆蓋瞭本章所學知識點。這些練習題旨在鞏固學生對病句類型的理解，強化修改能力的訓練，幫助學生將所學知識內化為自身能力。 5. 強調語感培養： 除瞭講解規則和技巧，本書還注重培養學生的語感。通過大量的閱讀和辨析，引導學生在腦海中形成對正確語言錶達的直觀感受，從而在寫作時自覺避免病句的産生。 6. 注重標點符號和字詞運用： 在病句修改的過程中，標點符號的正確使用和字詞的準確選用是至關重要的。本書在講解病句修改的同時，也會穿插講解與病句密切相關的標點符號知識和常見易錯字詞，力求全麵提升學生的語言文字運用能力。 三、 內容結構與學習指南 本書共分為以下幾個主要部分，建議學生按照章節順序進行學習，並結閤練習進行鞏固： 第一部分：病句辨識基礎 第一章：什麼是病句？ 病句的定義與危害。 病句産生的原因分析。 提高語感，預防病句的初步方法。 第二章：句子成分的基礎知識 主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語的定義與作用。 句子成分的正確搭配是避免病句的關鍵。 第二部分：常見病句類型與修改 第三章：成分殘缺病句 主語殘缺：例句分析、修改方法（補充主語、改被動為主動等）。 謂語殘缺：例句分析、修改方法（補充謂語動詞或形容詞）。 賓語殘缺：例句分析、修改方法（補充賓語）。 定語、狀語、補語殘缺：例句分析、修改方法。 第四章：搭配不當病句 主謂搭配不當：人稱、單復數、單復數、有無生命等。 動賓搭配不當：動詞與賓語的意義、範圍、程度等。 主語與賓語搭配不當：如“我的學習成績很差”，主語“學習”與賓語“成績”搭配不當。 定語與中心語搭配不當。 狀語與中心語搭配不當。 修飾與被修飾成分的搭配不當。 第五章：語序不當病句 定語、狀語、補語的語序問題。 關聯詞語的語序問題。 多重修飾成分的語序問題。 第六章：結構混亂病句 一個句子包含兩個或兩個以上句子成分的結構。 濫用關聯詞，導緻句式雜糅。 句子成分重復或遺漏。 第七章：錶意不明病句 歧義句：詞語歧義、句子結構歧義。 代詞指代不明。 多重否定錶示肯定，易引起誤解。 第八章：不閤邏輯病句 因果關係不當：原因與結果不匹配、缺乏因果關係。 並列關係不當：並列成分不屬於同一範疇或性質。 遞進關係不當。 選擇關係不當。 條件關係不當。 強加因果。 概念交叉或重復。 迴避矛盾。 指代不明導緻邏輯混亂。 第九章：用詞不當病句 詞語褒貶不當。 詞語感情色彩不當。 詞語適用範圍不當。 詞語搭配不當（再次強調，此與搭配不當病句有所側重）。 概念混淆。 虛詞使用不當。 第十章：前後矛盾病句 同一事物在句子中前後錶述相互否定。 時間、地點、數量、程度等信息前後不符。 第三部分：標點符號、字詞與病句關聯 第十一章：標點符號的正確使用 逗號、句號、問號、感嘆號的辨析與運用。 分號、冒號的用法。 引號、括號、破摺號、省略號的規範使用。 標點符號錯誤對句子意思的影響。 第十二章：常見易錯字詞辨析 形近字、音近字的辨析。 易混淆的詞語（如“的、地、得”的用法）。 成語誤用。 網絡流行語、不規範用詞在書麵語中的禁忌。 第四部分：綜閤訓練與能力提升 第十三章：綜閤病句練習 混閤練習：包含以上所有病句類型的綜閤性練習。 改寫句子練習：將病句改寫成通順、準確的句子。 寫作實踐：在實際寫作中注意避免和修改病句。 第十四章：優秀病句修改範例賞析 精選學生作文中的病句修改實例，展示修改前後的效果。 引導學生從範例中學習優秀的修改思路和方法。 四、 如何有效利用本書 1. 循序漸進，打牢基礎： 建議學生從第一章開始，認真閱讀每種病句的定義、成因和修改方法，理解透徹後再進行下一章的學習。 2. 精讀例句，勤加練習： 仔細體會書中的每一個例句，嘗試自己去辨析其中的問題，並獨立完成每一章後的練習題。對於錯題，要反復分析，找齣錯誤原因。 3. 對照範例，模仿運用： 在做練習時，可以參考書中的修改方法和範例，先嘗試模仿，逐漸形成自己的修改思路。 4. 聯係實際，舉一反三： 在平時的閱讀和寫作中，有意識地去留意和辨析病句，將書本知識運用到實際中去。可以嘗試將自己寫過的文章找齣來，對照書中的知識進行修改。 5. 堅持不懈，持之以恒： 語言能力的提升是一個長期而持續的過程，不可能一蹴而就。需要學生保持學習的熱情和毅力，堅持不懈地進行練習和鞏固。 6. 藉助工具，事半功倍： 可以利用書中的內容，請傢長或老師協助檢查文章，共同找齣病句並進行分析。 五、 學習目標 通過係統學習本書，小學生將能夠： 認識並理解小學階段常見的病句類型及其産生的原因。 準確辨識句子中的各種病句。 掌握多種有效的病句修改方法，並能在實踐中靈活運用。 初步具備良好的語感，能夠自覺避免在寫作中齣現病句。 規範使用標點符號，準確選用字詞，進一步提升語言文字的錶達能力。 寫齣更清晰、更準確、更流暢的文學作品。 我們相信，這本《小學語文病句辨析與修改指南》將成為小學生學習語文、提升寫作能力道路上的得力助手，幫助他們自信地錶達，精彩地展現自己的想法。

評分☆☆☆☆☆

作為一個語文老師，我深知病句的修改對於小學生語言能力的提升有多麼重要。很多時候，孩子們寫作上的瓶頸，恰恰就在於他們無法準確、規範地錶達自己的思想。《貝貝狗係列叢書 小學生實用病句修改大全》這本，可以說是把“實用”二字做到瞭極緻。它的“雙色版”設計，讓重點突齣，易於記憶。內容上，不是空泛的理論，而是大量來自學生實際寫作中的病句實例，這種“對癥下藥”的方式，讓孩子感到親切，也更容易理解。我尤其欣賞的是，它在講解病句類型時，會用淺顯易懂的語言，並配以生動的圖示（雖然是雙色，但圖示也很清晰），讓孩子們能夠輕鬆理解。而且，它提供的修改方法，不是單一的，而是引導孩子從不同角度去思考，培養他們對語言的敏感度。這本書，對於提高學生的審慎意識和遣詞造句的能力，有著非常顯著的效果，絕對是推薦給學生們進行自學和傢長輔助教學的必備讀物。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始對“病句修改大全”這種名字的書，我腦子裏閃過的第一個念頭是“會不會太枯燥瞭？”。畢竟，對於五年級的孩子來說，語文學習已經進入瞭一個比較需要精細打磨的階段，單純的知識點堆砌很容易讓他們感到乏味。但是，《貝貝狗係列叢書 小學生實用病句修改大全》卻徹底顛覆瞭我的想象。首先，它的“雙色版”設計就顯得很用心，不是那種花裏鬍哨的，而是恰到好處的色彩運用，能夠區分齣例句、講解和修改的部分，視覺上非常清晰，閱讀起來不費勁。而且，它的內容編排非常巧妙，不是簡單地把病句羅列齣來，而是將常見的病句類型，比如成分殘缺、搭配不當、語序不當等等，進行係統性的歸類，並配以生動形象的例子。我特彆喜歡的是，書中提供瞭多種修改方案，讓孩子知道，一個病句往往有不止一種改正的方法，這不僅鍛煉瞭他們的思維靈活性，也讓他們體會到語言的魅力。看到孩子能夠主動翻閱這本書，並且在寫作文時，時不時會停下來，思考一下自己寫的句子是否準確、是否流暢，我就知道這本書的作用有多大瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本《貝貝狗係列叢書 小學生實用病句修改大全》真的是我最近遇到的一個寶藏！作為一名傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子提升語文能力，特彆是糾正那些惱人的“病句”的好工具。市麵上的書很多，但真正做到實用、易懂，又能引起孩子興趣的，實在鳳毛麟角。這本雙色版的設計，一開始就吸引瞭我，鮮亮的色彩和清晰的排版，讓原本枯燥的語法知識變得生動有趣。孩子們看到這樣的書，也不會産生抵觸情緒。更重要的是，它不僅僅是羅列病句，而是通過大量的實例，詳細講解瞭病句的類型、産生的原因，以及一步步指導孩子如何修改。這種“授人以魚不如授人以漁”的教學方式，讓我覺得非常值得。而且，它涵蓋瞭從三到六年級，跨度很大，意味著這套書可以陪伴孩子度過好幾個重要的學習階段。每次看到孩子拿起這本書，認真地對照著修改，那種專注的神情，我就知道，這絕對是一次明智的投資。那些平時隨口說齣的、不經意的語法錯誤，在這本書的引導下，都能得到有效的糾正，孩子的語言錶達能力也在悄然提升。

評分☆☆☆☆☆

這本《貝貝狗係列叢書 小學生實用病句修改大全》簡直是傢長和學生在小學語文學習路上的“及時雨”！我的孩子在三年級升四年級的時候，就開始在寫句子和作文時遇到一些錶達不清、邏輯不順的問題，有時候看瞭半天他寫的句子，我都有點摸不著頭腦，更彆說讓他自己去發現瞭。這本雙色版的書，真的幫瞭大忙。它不是那種理論性很強的教材，而是非常接地氣，從孩子們日常生活中容易齣現的病句入手，進行剖析。比如，那些“因為…所以…”的顛倒，或者“不僅…而且…”的搭配錯誤，書中都用非常貼切的例子來講解。更讓我驚喜的是，它不僅僅是告訴你“錯瞭”，更重要的是教會你“怎麼改”。提供瞭清晰的修改步驟和不同的修改方嚮，讓孩子在反復練習中，逐漸掌握修改病句的“秘訣”。我發現，孩子現在寫句子的時候，會下意識地去對照書裏的知識點，有時候甚至能自己找齣問題並改正，這種主動學習的進步，比我強行去糾正更有意義。

評分☆☆☆☆☆

每次看到孩子在寫作文時，因為用詞不當或者句子結構混亂而苦惱，我就特彆希望能找到一本既能解決問題，又不至於讓孩子産生畏難情緒的書。《貝貝狗係列叢書 小學生實用病句修改大全》這本，真的讓我眼前一亮。它非常巧妙地將“貝貝狗”這樣一個孩子們喜愛的形象融入其中，讓學習的過程變得輕鬆有趣。雙色版的排版，視覺上很舒服，不會讓孩子覺得閱讀是一種負擔。書中對於病句的講解，不是那種冷冰冰的語法規則，而是通過一個個生動的小故事或者情景對話，來展現病句的錯誤，以及正確的錶達方式。這種“寓教於樂”的方式，讓孩子在不知不覺中就學會瞭如何避免和修改病句。我發現，我的孩子現在寫句子的時候，比以前自信多瞭，有時候還會主動拿著這本書來問我：“媽媽，這個句子是不是有點像書裏說的‘張冠李戴’？” 這種主動求知的態度，讓我覺得這本書的價值遠不止於學習修改病句本身。

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物有所值， 值得擁有。

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物流真快，方便

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物流挺快的。