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店鋪： 鑫舟啓航圖書專營店

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544462822

商品編碼：25524940542

叢書名： 數學高中一年級第一學期

 

經典文學之旅：穿越時空的思想對話 本書是一部精心編纂的文學選集，旨在帶領讀者領略人類思想與情感的廣袤天地。我們精選瞭自古典時代至近現代的諸多名篇，涵蓋瞭詩歌、散文、小說等多種文體，力求展現不同時代、不同地域的文化精髓與人文關懷。 第一部分：古典迴響——源頭活水 本部分聚焦於文學的“源頭活水”，追溯西方與東方文學的早期輝煌。 在西方文學方麵，我們收錄瞭古希臘悲劇的片段，如索福剋勒斯和歐裏庇得斯的作品選粹，探討命運、責任與人性的永恒主題。荷馬史詩的節選，則展現瞭英雄時代的恢弘氣魄與對榮譽、忠誠的頌揚。羅馬文學部分，精選瞭維吉爾的《埃涅阿斯紀》中關於國傢建立與個人犧牲的描繪，以及賀拉斯的頌歌，體會其對“中庸之道”的追求。 東方的古典文學則以中國先秦時期的經典為主。我們會仔細研讀《詩經》中的風、雅、頌，感受早期民眾生活的質樸與情感的真摯。緊接著是《楚辭》的浪漫與瑰麗，特彆是屈原對理想的執著與對傢國的憂思。散文方麵，則選取瞭諸子散文中的精煉篇章，如《論語》中關於修身、治國平天下的智慧，以及莊子關於逍遙遊、萬物齊一的哲學思考，這些文字以其簡潔的結構和深邃的內涵，奠定瞭後世散文的基調。 第二部分：中世紀與文藝復興的曙光 中世紀文學在很大程度上被宗教敘事所主導，但我們從中挑選齣具有人文關懷的敘事詩和寓言故事，例如亞瑟王傳說的某些版本，探討騎士精神與世俗道德的衝突。 文藝復興的篇章是本書的亮點之一。意大利的彼特拉剋和薄伽丘的作品，標誌著人性的重新覺醒與對現世生活的贊美。莎士比亞的戲劇選段，如《哈姆雷特》中的獨白和《羅密歐與硃麗葉》中的激情對白，將人類復雜的情感——愛戀、背叛、權力欲——刻畫得淋灕盡緻，其語言的張力至今無人能及。 與此同時，東方文學正在經曆其鼎盛時期。唐詩宋詞的選篇力求全麵展現盛唐的雄渾、中唐的沉鬱與宋代的婉約、豪放。李白的灑脫不羈、杜甫的沉鬱頓挫、蘇軾的曠達超然，構成瞭中國古典詩詞的審美高峰。 第三部分：啓濛運動與浪漫主義的激蕩 18世紀的啓濛運動強調理性、科學和自由。本書選取瞭伏爾泰、盧梭等人的政論或哲學小品文，這些文字直接挑戰瞭舊有的社會結構和傳統權威，為現代思想的形成鋪平瞭道路。 緊隨其後的浪漫主義浪潮，則是一場對情感、自然和個性的熱烈頌揚。歌德的《少年維特之煩惱》以其強烈的個人主義色彩，引發瞭歐洲範圍內的情感共鳴。英國的湖畔派詩人（如華茲華斯、柯勒律治）的作品，則頌揚瞭自然界的神聖性及其對人類心靈的淨化作用。我們還將探討拜倫和雪萊的詩歌，感受他們對自由的渴望與對社會不公的憤怒。 第四部分：現實主義的深入挖掘與現代性的探索 19世紀中葉，文學轉嚮對社會現實的細緻描摹。巴爾紮剋的全景式敘事展現瞭法國社會的眾生相，而托爾斯泰和陀思妥耶夫斯基則將焦點投嚮瞭俄羅斯人民的靈魂深處，探討道德睏境與救贖的可能性。 在小說形式上，福樓拜和亨利·詹姆斯的精妙構思，展示瞭敘事技巧的成熟，尤其在心理刻畫和視角轉換方麵達到瞭新的高度。 進入20世紀，現代主義文學開始解構傳統的敘事模式。喬伊斯、普魯斯特的作品以其意識流的手法，深入探究瞭時間、記憶和主觀經驗的復雜性。卡夫卡和貝剋特則以荒誕、疏離的筆觸，揭示瞭現代人在異化社會中的焦慮與睏境。 第五部分：當代視角與跨文化對話 本書的最後部分，著眼於當代文學對全球化、身份認同和後殖民議題的迴應。我們選入瞭來自不同文化背景的作傢作品，探討全球語境下的人類共同經驗與獨特的聲音。這些作品挑戰讀者固有的認知框架，促使我們以更寬廣的視野看待世界。 總而言之，本書並非一部教科書，而是一扇通往人類精神世界的窗口。它不教授具體的運算方法或物理定律，而是引導讀者去閱讀、去思考、去感受那些跨越瞭時間與地域的人類智慧結晶，從而豐富個體的生命體驗，提升對世界復雜性的洞察力。讀者無需任何專業背景，隻需懷揣好奇心，即可踏上這場思想與審美的盛宴。

評分☆☆☆☆☆

從教學理念的角度來看，這本教材體現瞭與時俱進的教育改革方嚮。它明顯弱化瞭那些機械的、運算量巨大的“計算題大轟炸”，轉而強化瞭對邏輯推理能力和信息處理能力的考察。例如，在處理數列求和時，它更傾嚮於引導學生發現規律、利用遞推關係來構造新的數列，而不是僅僅依賴於套用固定的求和公式。再者，教材對於信息技術在數學中的應用也給予瞭足夠的重視，雖然可能沒有直接提供編程代碼，但對於如何利用工具輔助驗證猜想、可視化復雜函數圖像的引導是清晰可見的。這使得我們能夠更好地適應未來社會對復閤型人纔的需求。這種注重能力培養而非死記硬背的教學取嚮，無疑是更符閤現代高中教育的本質要求的，它在幫助我們應試的同時，也為未來的人生發展提供瞭強大的認知工具。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的排版真是讓人眼前一亮，色彩搭配得恰到好處，既不失學術的嚴謹，又充滿瞭活潑的氣息。翻開書本，首先映入眼簾的是那些清晰的插圖和圖錶，它們不僅僅是簡單的裝飾，更是幫助我們理解復雜概念的有力工具。比如，在講解立體幾何的投影問題時，書中繪製的透視圖和正、側、俯視圖之間銜接得非常自然，即便是初次接觸這類知識點的同學，也能迅速抓住核心。我特彆喜歡它在每章開頭設置的“知識迴顧與展望”部分，這種結構設計非常有條理，能讓人在進入新內容前對已有知識點有一個清晰的梳理，同時也對即將學習的內容有所期待，這種學習路徑的引導非常人性化。再者，教材中的例題選擇也十分精妙，它們緊密貼閤瞭高考的命題趨勢，但又不僅僅是機械的重復訓練，很多題目都設計瞭不同的切入點，鼓勵我們多角度思考問題。整體來看，這本教材在視覺設計和內容編排上都體現瞭很高的專業水準，讓枯燥的數學學習過程變得更加愉悅和高效。

評分☆☆☆☆☆

這本書的習題設計，可以說是張弛有度，非常考驗讀者的綜閤能力。它不像一些教輔材料那樣，隻是一味地增加題量，而是注重題型的多樣性和層次感。基礎鞏固題確保瞭我們對基本概念的準確掌握，它們通常簡潔明瞭，直擊知識點本身。緊接著是應用性較強的綜閤題，這些題目常常將多個知識點巧妙地融閤在一起，比如將數列、不等式和解析幾何結閤考察，要求我們靈活運用所學知識進行建模和求解。我尤其欣賞其中設置的“探究與挑戰”欄目，這些問題往往沒有現成的標準解法，需要我們自己去設計實驗、驗證猜想，這纔是真正意義上的數學探索。通過完成這些挑戰，我發現自己不再滿足於記住公式，而是開始主動思考“為什麼是這樣”，這種思維慣性的轉變，遠比單純提高幾分要寶貴得多。對於自學者來說，如果能把這些探究題吃透，其收獲將是巨大的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對這本教材的編排思路感到有些驚喜，它似乎更側重於培養一種數學思維的“底層邏輯”，而不是單純的知識點堆砌。在代數部分，對於函數的定義域和值域的探討，教材沒有直接拋齣復雜的公式，而是通過大量的實際生活情境引入，比如成本效益分析、增長率對比等，讓抽象的數學語言與現實世界建立瞭堅實的橋梁。這種“情境驅動式”的學習模式，極大地激發瞭我探索背後的數學原理的興趣。此外，教材中穿插的“數學史話”和“名人軼事”也是一大亮點，它們讓我意識到數學並非是橫空齣世的定理集閤，而是人類智慧在漫長曆史中不斷碰撞、修正和完善的結果。這種人文關懷的注入，讓教材的厚度超越瞭單純的工具書範疇。盡管有些初學者可能會覺得某些章節的理論推導略顯深入，但正是這種深入，為我們後續學習微積分或其他高等數學內容打下瞭極其堅實的基礎，避免瞭未來“空中樓閣”式的學習睏境。

評分☆☆☆☆☆

不得不提的是，這本教材在語言風格上處理得非常得體，它既保持瞭數學語言應有的精確和規範性，又避免瞭過度學術化導緻的疏離感。作者群顯然花瞭很多心思去揣摩高中生的認知習慣。比如，在解釋一些比較繞口的數學定義時，書中會采用並列、對比甚至反問的方式進行闡述，使得晦澀的概念變得易於理解和記憶。我注意到，很多關鍵性的定義和定理都被精心設計成瞭“高亮模塊”，方便我們快速迴顧和定位。而且，教材的章節過渡處理得極為流暢，很少齣現突兀的知識點跳躍。讀起來就像是跟隨一位經驗豐富、循循善誘的老師在進行一次結構清晰的對話，而不是麵對一本冷冰冰的參考書。這種流暢感極大地降低瞭學習初期的挫敗感，讓原本對高一數學抱有畏懼的同學也能建立起持續學習的動力。