新书现货正版 每天5分钟国学艺术胎教 正版书籍 阳光育儿编辑部 轻工业出版社育婴胎教的畅销

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店铺: 纳卓图书专营店
出版社: 中国轻工业出版社
ISBN:9787501997329
商品编码:25589652643
丛书名: 每天5分钟国学艺术胎教
出版时间:2014-07-01

具体描述

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基本信息
书名: 每天5分钟国学艺术胎教
作者: 阳光育儿编辑部 开本:  
39.8 页数:  
现价: 见顶部 出版时间 2014-07-01
书号: 9787501997329 印刷时间:  
出版社: 轻工业出版社 版次:  
商品类型: 正版图书 印次:  
内容提要   作者简介 阳光育儿编辑部,长期以来致力于胎教、育儿知识的科学推广,其主要编写成员为协和妇产科、北京市妇幼保健院等专业医疗机构的妇产科、儿科医生,迄今为止已成功推出《孕前妊娠分娩育儿》《备孕妊娠坐月子育儿大百科》等多部深受读者欢迎的作品。为我国优生事业做出了自己的贡献。 精彩导读 第4~5天
古人的胎教智慧
此时,准爸妈对胎宝宝一定是满怀期待吧?一定想知道怎样做对胎宝宝更有益,更有利于胎宝宝的成长。其实,这种满怀着期待,想要把一切好的都给宝宝的心情,古时候的妈妈也有呢。
周文王姬昌是商代末年的西方诸侯之长,而他的母太任是历史上个有文字记载的进行胎教的孕妈妈。太任是商朝末期贵族挚任氏的二女儿,她生性端正严谨、庄重诚敬,行止有德。嫁给季历之后,沿袭婆婆太姜的美德,处理后宫事物时非常端正,使宫廷上下都肃穆祥和。
太任怀姬昌的时候,行为更加谨慎,站立时从不踮脚尖,坐卧时身子也不歪斜,独处时不傲慢,虽然生气了,但也不詈(lì,骂)骂,不吃有异味的食物,食物切得不正不吃,席子放得不正不坐,不看邪僻的东西,不听浮靡颓废的声音,晚上常令乐官吟诵诗歌,讲述君子之间正义之事。姬昌出生后,就表现出了圣人一般的聪慧,太任教导他时能以一识百,长大后广施仁政,为推翻商纣暴政、建立周朝统治打下了坚实的基础。
后来人们总结了太任的胎教之道,认为孕妈妈宜“寝不侧,坐不边,立不跸(bì,这里指站立不正),不食邪味,割不正不食,席不正不坐,目不视于邪色,耳不听于淫声”,这样生下的孩子必定相貌端庄,才智和品德都出类拔萃。
古人的胎教听起来有些荒唐,但事实上是有科学根据的。对坐、卧、立、行、饮食的要求关系到孕期安全,而晚上吟诗讲故事的胎教习惯一直流传至今。
成语接龙
辟地开天(pìdìkāitiān):打开新天地。传说盘古出生前,天地一片混沌,是盘古用一把大斧劈开了混沌,开启了新天地。
第6~7天
中国风《良宵》
虽然此时的胎宝宝还没有真正地到来,但是孕妈妈的情绪可以影响激素的变化,进而作用于胎宝宝。平静、舒缓的《良宵》会把孕妈妈美好的心情传递给子宫,让胎宝宝将来的“小房子”更加舒适。
《良宵》是一首精短的二胡曲,是我国的音乐教育家刘天华创作的,又名《除夜小唱》。整首乐曲是一气呵成的单段体,结构简单,但旋律优美,节奏平稳,表达了一种怡然自得、轻松愉快的情绪,是街巷庭院之中、音乐盛典之上都常见的一首曲目。
《良宵》这首曲子的创作还有一段有趣的小故事。1928年1月22日正是农历除夕,当晚刘天华和一些学生及友人在家共度佳节,心情十分愉快,兴之所至,刘天华操起弓弦,随兴演奏了这首二胡小曲,表达了除夕夜与友相聚的愉悦心情,后经整理,便成了这首《良宵》。
如果每一首曲子都能配一幅绘画,那么《良宵》就是一幅速写图,平缓而流畅的旋律谱写了除夕夜友相聚、品茶论曲的愉悦画面。在二胡的音域内,尽情地描绘了君子之交的祝福,满怀希望地憧憬着美好的未来,很适合孕妈妈听。
《良宵》旋律优美,有一种怡然自得、轻松愉快的情感,很适合孕妈妈听。
成语接龙
天作之合(tiānzuòzhīhé):意为好像是上天给(jǐ)予的安排,很完美地配合到一起。常用来称赞美满的婚姻。
…… 目录

孕1月(0~4周)
第1~3天“人”之初
第4~5天古人的胎教智慧
第6~7天中国风《良宵》
第8~9天《三字经》片段
第10~11天故事中的“春天”
第12~13天民间艺术——虎头鞋
第14天有趣儿的斗草游戏
第15~16天盘古开天辟地
第17~18天年的由来
第19~20天过年要吃饺子
第21天唐诗《江雪》
第22~23天音乐欣赏《梅花三弄》
第24~25天龟壳上的奇怪图案
第26~27天成语故事——言而有信
第28天名画欣赏《秋庭戏婴图》

孕2月(5~8周)
第29~30天《百家姓》的由来
第31~32天仓颉造字
第33~35天高山流水遇知音
第36~37天《诗经·蒹葭》
第38~39天民间艺术——剪纸
第40~41天欢天喜地度元宵
第42天汤圆的美好寓意
第43~44天成语故事——上善若水
第45~46天音乐欣赏《二泉映月》
第47~48天《论语》精选
第49天中国风——黄梅戏
第50~51天倒贴“福”字的传说
第52~53天诸葛亮“做”馒头
第54~55天趣味京剧脸谱
第56天名画欣赏《蕉荫击球图》

孕3月(9~12周)
第57~58天“家”字的由来
第59~60天嫁娶之礼
第61~62天民间艺术——皮影
第63天路温舒的“蒲草书”
第64~66天《诗经·鹿鸣》
第67~68天绚丽的敦煌壁画
第69~70天中国风——汉服
第71~72天吃了年糕年年高
第73~74天《道德经》片段
第75~76天古筝中的秘密
第77天成语故事——买椟还珠
第78~79天风筝从哪里飞来
第80~81天《弟子规·泛爱众》
第82~83天奇妙的“孕”字
第84天名画欣赏《荷亭儿戏图》

孕4月(13~16周)
第85~86天十二生肖的由来
第87~88天唐太宗纳谏
第89~90天起名的学问
第91天刘禹锡《竹枝词》
第92~94天立春吃春卷
第95~96天二十四节气的由来
第97~98天民间艺术——脸谱葫芦
第99~100天吉祥的中国结
第101~102天中国风——古琴
第103~104天《诗经·桃夭》
第105天成语故事——韦编三绝
第106~107天音乐欣赏《平沙落雁》
第108~109天《南朝乐府·西洲曲》
第110~111天密的“乳”字
第112天书法欣赏《兰亭序》

孕5月(17~20周)
第113~114天古时的诞生礼
第115~116天古人对年龄的称呼
第117~118天宋太宗雪中送炭
第119天宋词《清平乐·村居》
第120~122天数九寒天里的《九九歌》
第123~124天中国风——竹笛
第125~126天民间艺术——捏面人
第127~128天《汉乐府·江南》
第129~130天茶的传说
第131~132天音乐欣赏《彩云追月》
第133天端午节吃粽子
第134~135天成语故事——邯郸学步
第136~137天唐诗《山居秋暝》
第138~139天柔畅而丰腴的“母”字
第140天名画欣赏《清明上河图》

孕6月(21~24周)
第141~143天古时过满月的礼仪
第144~145天小宝宝“过百岁”
第146~147天解铃还需系铃人
第148~149天宋词《定风波》
第150~151天三伏天儿里要吃面
第152~153天中国风——越剧
第154天民间艺术——安代舞
第155~156天趣说养玉
第157~158天成语故事——刮目相看
第159~160天嫘祖养蚕成丝
第161天宋词《水调歌头·明月几时有》
第162~163天好玩的抓周礼
第164~165天扇子里的学问
第166~167天“养”字的演变
第168天名画欣赏《玉堂富贵图》

孕7月(25~28周)
第169~170天张英让墙
第171~172天男孩的成年礼——冠礼
第173~174天女孩的成年礼——及笄之礼
第175天唐诗《枫桥夜泊》
第176~177天七月七日“乞巧节”
第178~179天对对子
第180~181天《笠翁对韵》里的对对歌
第182天民间艺术——年画
第183~184天中国风——琵琶
第185~186天《千字文》片段
第187~189天古典音乐《深山禅林》
第190~191天成语故事——入木三分
第192~193天清明时节荡秋千
第194~195天“人”字的起源
第196天书法欣赏——颜真卿碑刻

孕8月(29~32周)
第197~198天汉字一到十的神秘意思
第199~200天古代有趣的投壶游戏
第201~202天千里送鹅毛
第203天《牡丹亭》片段
第204~206天咬秋解暑气
第207~208天民间艺术——刺绣
第209~210天中国风——茶道
第211~212天门神的传说
第213~214天成语故事——孺子可教
第215~216天古时各种花的美好寓意
第217天唐诗《长干行》
第218~219天中秋节吃月饼
第220~221天古典音乐《紫竹调》
第222~223天多变的“父”字
第224天书法欣赏——柳公权《金刚经刻石》

孕9月(33~36周)
第225~226天古代的见面礼仪
第227~228天古时“曲水流觞”游戏
第229~230天重阳节登高
第231天孔子学琴
第232~233天北朝民歌《敕勒歌》
第234~235天中国风——插花
第236~237天美丽瓷器的故事
第238天民间艺术——布老虎
第239~240天古典音乐《渔樵问答》
第241~242天神奇的变戏法
第243~245天成语故事——闻鸡起舞
第246~247天《礼记·善学者》
第248~249天小黄香温席的故事
第250~251天甜蜜的“爱”字
第252天名画欣赏《豪家仕乐图》

孕10月(37~40周)
第253~254天古代纽扣里的情谊
第255~256天射覆游戏
第257~258天谁是巾帼英雄
第259天《幼学琼林》片段
第260~261天腊八节里喝腊八粥
第262~263天中国风——生旦净末丑
第264~266天民间艺术——蜡染
第267~268天大红灯笼高高挂
第269~270天成语故事——完璧归赵
第271~272天古典音乐《阳春白雪》
第273天古时书房里的四件宝贝
第274~275天《春江花月夜》片段
第276~277天鼓的由来
第278~279天“生”与“育”的演变
第280天名画欣赏《花卉图》
附录
胎教要这样做
出生后别忘巩固胎教成果

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孕育智慧的启蒙之书:多元视角下的婴幼儿早期发展与亲子关系构建 本书简介 本书旨在为所有期待或正在经历为人父母之途的读者,提供一套系统、深入且富有实践指导意义的早期教育与亲子关系构建指南。我们深知,从受孕那一刻起,父母的每一个决定、每一次互动,都深刻地影响着孩子的未来。因此,本书将焦点从单一的知识灌输转向更广阔的维度:儿童心智的健康发展、高效且充满爱的亲子沟通技巧,以及如何为孩子营造一个充满支持、激发潜能的家庭环境。 第一部分:生命之初的奥秘——从孕期到新生儿的深度解读 本部分将带领读者穿越生命最脆弱也最关键的阶段。我们不再停留在基础的生理知识层面,而是深入探讨胎儿期的感知世界及其对出生后行为模式的影响。 第一章:胎儿的无声世界与早期联结 胎儿的感官觉醒: 详细解析胎儿在母体中如何发展听觉、触觉甚至初步的视觉和嗅觉。我们探讨了孕期音乐、声音刺激(非特定领域)对胎儿神经系统的塑形作用,以及如何通过温和的腹部交流建立最初的“情感同步”。 压力荷尔蒙与情绪的遗传: 科学阐述孕期母亲情绪状态(如长期焦虑、压力)如何通过皮质醇等激素影响胎儿的大脑结构,特别是杏仁核和海马体的发展。本书强调,孕期“内心平静”的培养,是构建孩子情绪稳定基石的第一步。 睡眠与觉醒周期: 新生儿的睡眠模式是父母最头疼的问题之一。本章提供了基于神经科学证据的婴儿睡眠周期解析,区分“生理性睡眠”与“习惯性睡眠”,并指导父母如何识别婴儿的睡眠信号,建立自然、不强迫的睡眠习惯。 第二章:生理需求之上的情感基石——依恋理论的实践应用 依恋关系是人类安全感和未来人际关系模式的蓝图。本书系统梳理了鲍尔比和安斯沃斯的依恋理论,并将其转化为日常可操作的指南。 安全依恋的构建要素: 强调“敏感回应”的重要性,而非“有求必应”。我们界定了什么是真正的敏感回应——即在孩子发出需求信号时,能准确、及时地理解并给予恰当的安慰或满足。 “修复”的力量: 父母不可能完美,错误和疏忽是难免的。本章重点讨论了“依恋修复”的技巧——当亲子关系因误解或疲惫出现裂痕时,如何通过真诚的道歉、身体接触和重新确认爱意来修复连接,这比从未犯错更为重要。 “抱够”的迷思与真相: 针对传统育儿观念中“怕抱坏孩子”的担忧,本书提供了现代心理学观点,解释了在生命早期,充足且高质量的身体接触(拥抱、肌肤接触)如何促进催产素分泌,对免疫系统和情绪调节的积极作用。 第二部分:心智的拓荒者——促进认知、语言与运动发展的科学路径 本部分聚焦于如何通过日常环境的精心设计和适龄的互动,激发孩子的内在学习动力。 第三章:运动的韵律与大脑的连接 大动作与精细动作的交织发展: 阐述爬行、行走等大动作发展对空间认知和双侧协调的重要性。提供了如何安全鼓励孩子探索运动的家庭设置建议。 感官统合与专注力的培养: 探讨感觉统合失调(如对特定声音或质地的过度敏感)可能带来的挑战。本书提供了简单的家庭“感官游戏”,帮助孩子温和地接纳和处理环境中的刺激,从而提升其持续专注的能力。 “玩耍”的科学定义: 强调自由、无指令的玩耍是儿童学习的最高形式。如何区分“有目的的活动”和“真正意义上的玩耍”,并确保孩子拥有充足的后者时间。 第四章:语言的沃土——从咿呀学语到有效表达 语言能力的发展远早于说话本身。本书强调“理解先行”的原则。 “母语浸润”的高效策略: 摒弃一味地重复、机械地教导词汇。我们指导父母如何通过“扩展(Expanding)”、“复述(Recasting)”和“情境化描述(Contextualizing)”来丰富孩子的语言输入。 绘本阅读的深度参与: 如何从简单的指图识物,进阶到引导孩子进行“预测故事情节”、“讨论角色动机”等高阶思维的阅读互动,将亲子共读变成一场思维的对话。 双语环境的建立与平衡: 针对有双语或多语需求的家庭,提供了科学的“分流”策略,确保孩子在不混淆语言系统的前提下,自然习得不同语言。 第三部分:情绪的导航仪——情商、规则与界限的艺术 本部分是关于如何培养一个既有同理心又懂得自我约束的个体。 第五章:理解与接纳——构建孩子的情绪词汇库 “命名情绪”的力量: 孩子表达愤怒或沮丧时,很多时候只是在体验一种强烈的生理感受,但缺乏标签。本书指导父母如何成为孩子情绪的“翻译官”,帮助他们准确识别“生气”、“失望”、“嫉妒”等复杂感受。 同理心教育的日常化: 同理心不是说教,而是示范。通过讨论绘本中的人物遭遇、或家庭日常小冲突,引导孩子换位思考,而非直接评判对错。 处理“坏情绪”的“允许但不放任”: 区分情绪(永远被允许)和行为(需要被规范)。例如,允许孩子为玩具坏掉而哭泣,但不能允许他因此砸东西。 第六章:温和而坚定的界限——权威与放任之间的黄金中道 有效的管教源于清晰的界限和一致性的执行。 “逻辑后果”优于“惩罚”: 讲解逻辑后果(Logical Consequences)与惩罚(Punishment)的区别。逻辑后果是行为直接且相关的结果,能让孩子理解行为与影响之间的联系;而惩罚往往是成人情绪的发泄。 正面管教的实操工具箱: 详细介绍“冷静角”(Time-In,而非Time-Out)、“选择权给予”以及“积极倾听”在解决日常冲突中的应用。 父母的自我管理: 强调父母一致性是界限有效的前提。本章提供了一套帮助父母识别自身“触发点”的工具,确保在疲惫或愤怒时,不会因情绪失控而破坏既定的管教原则。 结语:家庭文化的塑造者 本书最终落脚于家庭文化的营造。教育不是任务,而是一种生活方式。它倡导父母放下焦虑,以开放、好奇和尊重的态度,与孩子一同探索成长的旅程,共同塑造一个充满爱、智慧与韧性的家庭环境。本书提供的不是标准化的模板,而是基于科学原理和丰富经验的哲学指导,帮助每一位父母找到最适合自己孩子的独特育儿之道。

用户评价

评分

这本书的阅读体验,在我看来,更像是一次心灵的按摩。我平时工作压力很大,阅读常常成为一种负担,但拿起这本书时,却能立刻感受到一种放松和愉悦。这可能归功于作者在语言运用上的高超技巧——句式富于变化,词汇选择精准而富有美感,读起来有一种音乐般的韵律感。它没有强行灌输观点,而是通过引人入胜的故事和生动的案例,潜移默化地影响读者的认知。我发现自己经常会为了细细品味某一段精彩的论述,而不得不停下来,回味许久。这种阅读的“慢节奏”恰恰是现代人最稀缺的奢侈品。这本书成功地将“教化”这件事,转化成了一种令人享受的审美过程,让人在不知不觉中提升了自身的文化素养和审美情趣。

评分

我原本以为这会是一本比较严肃、可能有些晦涩难懂的“大部头”,但实际阅读体验完全颠覆了我的预期。作者的笔触极其细腻且富有画面感,仿佛能带领读者瞬间穿越时空,亲历那些书中所描绘的场景。我特别喜欢其中对于古代文人生活情境的描摹,那些细节——比如他们如何焚香、如何品茗、如何与自然和谐相处——都写得活灵活现,让人心生向往。阅读的过程非常治愈,它提供了一个逃离日常喧嚣的出口,让我的心绪渐渐沉静下来。更让我惊喜的是,书中穿插的一些小故事,虽然篇幅不长,但往往蕴含着深刻的人生哲理,读完后会让人陷入沉思很久。这本书的价值在于,它不仅仅是知识的灌输,更是一种生活态度的引导,它教会我们如何慢下来,去欣赏那些被我们忽略的美好。

评分

这本书真是让人眼前一亮,从拿到手的那一刻起,我就被它精致的装帧和纸张的质感所吸引。内页的排版设计得非常考究,无论是文字的字体选择,还是插图的风格布局,都透露出一种古典与现代完美融合的韵味。我尤其欣赏作者在内容编排上的匠心独运,虽然主题宏大,但叙述起来却娓娓道来,不让人感到枯燥乏味。比如,在阐述某个历史典故时,它不仅仅是简单地复述故事,而是深入挖掘了其中蕴含的文化精髓和对现代人思维方式的启示。这种将深奥的学问用平易近人的方式呈现出来的能力,实属难得。我感觉自己像是在进行一次精神上的漫游,每翻开一页,都有新的发现和感悟。对于那些希望在快节奏生活中寻找一份宁静和精神滋养的人来说,这本书无疑是一份绝佳的礼物。它不仅是知识的载体,更像是一件艺术品,值得细细品味和珍藏。

评分

坦白说,我对这类题材的书籍一向持保留态度,总担心内容会过于肤浅或流于表面。然而,这本书的深度和广度都超出了我的想象。它在保持可读性的同时,并没有牺牲学术的严谨性,对于一些复杂概念的解释清晰透彻,引用了大量的经典文献作为支撑,显示出作者扎实的学术功底。我尤其欣赏它所采取的跨学科视角,它巧妙地将历史、哲学、美学等多个领域的内容融会贯通,形成了一个完整的知识体系。这本书的结构设计也非常合理,层层递进,逻辑性极强,即便是初次接触这类知识的读者也能循序渐进地理解和吸收。对于我个人而言,它不仅拓宽了我的知识边界,更重要的是,提供了一种看待世界的全新框架和思维模式。这是一本真正能让人“学到东西”的优质读物。

评分

我最近一直在寻找一本能真正引发我思考的读物,而这本绝对是近期阅读体验中的佼佼者。它的独特之处在于,它敢于触及一些相对宏大而又常被大众忽视的文化议题,并且能够用一种非常接地气的方式将这些议题阐释清楚。书中许多观点都极具启发性,它们挑战了我长期以来的一些固有认知,促使我不断地去质疑和反思。每一次阅读,都像是一次智力上的交锋,充满了新鲜的刺激感。我特别欣赏作者在处理争议性话题时的平衡和客观,既不偏激也不回避,而是引导读者自行去探寻真相。对于那些渴望精神成长,不满足于浅尝辄止的读者来说,这本书无疑是一剂强心针。它不仅仅是一本书籍,更像是一位循循善诱的智者,在陪伴你探索知识的广袤世界。

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