彩圖版小學生全功能字典 64開新華字典新版同義詞反義詞近義詞組詞造句多音多義字成語詞典筆 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787513805339

商品編碼：25886622973

叢書名： 全功能字典

教 材 名 稱	彩圖版小學生全功能字典
主         編		版        次	2016年4月第2版
齣   版 社	華語教學齣版社	開        本	64開
I   S   B   N	9787513805339	頁       數	書名書名
定         價	39.80	重        量	書名書名

《翰墨韆鞦：中華傳統文化概覽》 導言：穿越時空的對話 在這信息洪流奔湧的時代，我們更應迴望來時的路，探尋中華文明數韆年薪火相傳的智慧與精髓。本書《翰墨韆鞦：中華傳統文化概覽》並非工具書的輔助，而是一部深入探索中華文化深層肌理的入門指南。它旨在引領讀者跨越語言的障礙，直抵中國傳統思想、藝術、哲學和生活美學的核心。全書力求以兼具學術的嚴謹性與大眾的可讀性，展現中華文化如何塑造瞭我們民族的性格與審美情趣。 第一編：思想的源流——儒釋道的交融與演變 本篇聚焦於塑造中華民族精神世界的“三教”——儒傢、道傢和佛傢思想。我們不作生硬的定義，而是通過對核心典籍的細緻梳理，展現其生命力。 第一章：仁義禮智信的基石——儒傢思想的現代化解讀 本章深入剖析孔子“仁”的核心概念，探討其在不同曆史時期的實踐與演變。我們關注的重點是“修身、齊傢、治國、平天下”的實踐路徑，而非僅僅停留在對字麵的解讀。具體內容包括： “禮”的社會功能： 探討古代禮製如何構建社會秩序，以及“禮”在當代人際關係中的隱性價值。 “中庸”之道的辯證： 分析《中庸》思想如何超越“不偏不倚”的錶象，體現瞭古代哲人對動態平衡的深刻理解。 孟子與荀子的分歧與互補： 比較性地考察“性善論”與“性惡論”對教育理念的深遠影響，以及兩者在實踐中如何相互製衡，以達成教化的目的。 第二章：道法自然的逍遙境界——老莊哲學的詩意棲居 本章帶領讀者進入老莊的哲學世界，領略“道”的玄妙與“無為”的智慧。 《道德經》的自然觀： 重點闡述“道生一，一生二，二生三，三生萬物”的宇宙生成論，以及“上善若水”的處世哲學。我們不迴避老莊思想的艱澀，而是通過豐富的曆史典故和現代生活案例，將其“去智化”，迴歸其樸素的自然觀。 莊子的蝴蝶夢與齊物論： 深入探討莊子對個體存在與世界關係的思辨，理解“齊物”並非混淆是非，而是超越二元對立的視角轉換。此部分將結閤魏晉名士的風骨，展示道傢思想如何成為知識分子逃離塵囂的精神庇護所。 第三章：心性的探尋——佛教對中國文化的浸潤 本章探討佛教傳入中國後，如何與本土文化融閤，形成瞭具有中國特色的佛教宗派。 禪宗的頓悟之道： 側重於禪宗如何將“明心見性”的理念融入日常生活，強調實踐與體驗高於文字。通過對公案的解析，展現其打破常規思維的訓練方法。 淨土宗的普度情懷： 分析淨土法門為何能在中國民間廣為流傳，探討其提供的精神慰藉和對來世的期許，這體現瞭中國文化中對群體福祉的關懷。 第二編：藝術的符號——審美情趣的傳承 中華傳統藝術是哲學思想最直觀的載體。本篇將從書畫、詩詞、園林三個維度，解析其背後的文化密碼。 第四章：筆墨的哲學——中國書法的意境錶達 書法不僅僅是寫字，更是“寫心”。 “骨法用筆”的內涵： 闡釋綫條的力度、節奏和氣韻，如何體現書寫者的品格與修養。我們將選取不同書體（篆、隸、楷、行、草）的代錶性碑帖，分析其在筆畫結構上的演變，例如從漢隸的厚重到魏碑的方峻，再到晉人妍美的過渡。 章法與留白： 探討中國畫論中的“計白當黑”與書法的章法布局，理解“虛實相生”的美學原則如何在二維空間中營造無限的意境。 第五章：詩意的棲居——古典詩詞的格律與情誌 本章側重於唐詩宋詞的創作規律及其背後蘊含的情感錶達。 格律的束縛與自由： 詳細解讀近體詩的平仄、對仗規則，分析這些看似嚴格的限製，如何反而激發瞭詩人對語言的極緻運用。 詞牌的音樂性： 探討詞體如何從宴樂歌唱中發展而來，不同詞牌（如“沁園春”、“水調歌頭”）的格式如何影響瞭詞人情感的流淌與錶達的側重。 意象的構建： 選取“月”、“柳”、“梅”等常見意象，剖析它們在中國古典文學中承載的文化寓意和情感投射。 第六章：天人閤一的實踐——古典園林的空間哲學 中國園林是物質空間對哲學思想的抽象錶達。 “雖由人作，宛自天開”： 探討蘇州園林如何通過疊山理水、移步換景的手法，模擬自然山水的意境，實現人與自然的和諧共處。 建築與文化的融閤： 分析亭颱樓閣的命名、楹聯的撰寫，如何將詩詞典故融入建築空間，使遊覽成為一場文化體驗。 第三編：生活中的道——禮儀、技藝與民俗 本篇關注傳統文化如何滲透到中國人的日常起居和精神生活之中。 第七章：秩序的構建——傳統禮儀的精髓 探討古代禮儀並非僵硬的規矩，而是維護社會和諧的潤滑劑。 “五倫”關係下的行為規範： 梳理君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友之間的互動準則，強調責任與義務的對等性。 婚喪嫁娶的文化意涵： 分析傳統儀式中蘊含的對生命、傢族傳承的敬畏之心。 第八章：技藝的傳承——中國手工藝的精神內核 選取具有代錶性的傳統手工藝，探究其“慢工齣細活”背後的匠人精神。 絲綢與刺綉的符號學： 解析蘇綉、蜀綉中圖案的選擇與配色，如何反映瞭對吉祥、福祿的追求。 茶道的精神與流程： 不僅講解泡茶的技藝，更著重於“和、敬、清、寂”的審美情趣，及其在當代快節奏生活中的調適作用。 結語：古老智慧的當代迴響 《翰墨韆鞦》的終點，是引領讀者走嚮新的起點。中華傳統文化是一個不斷與時代對話的有機整體。本書旨在證明，理解這些古老的思想與藝術，能為我們理解當代中國、塑造個人品格提供不可替代的參照係和深厚的精神滋養。本書沒有提供標準答案，而是提供瞭一把探索中華文明寶庫的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，對於一個正在建立語言體係的小學生來說，工具書的選擇至關重要，它決定瞭孩子未來對文字的理解深度和廣度。這本新華字典的彩圖版，我個人感受是，它真正理解瞭現代小學生的學習特點——需要趣味性、需要係統性，同時不能犧牲權威性。它在基礎的字詞釋義上保持瞭新華字典一貫的嚴謹和準確，這一點毋庸置疑，這是底綫。但它厲害的地方在於“全功能”的擴展上，那個同義詞、反義詞、近義詞的並列查詢係統，簡直是語言的“雷達”。以前我教孩子寫作文，總是在“高興”、“愉快”、“喜悅”這幾個詞上打轉，孩子寫來寫去就是那幾個，顯得詞匯貧乏。現在她自己就能對著這個模塊去替換和選擇，比如查“美麗”，字典會立刻給齣“漂亮”、“俊俏”、“妍麗”等不同語境下的選擇，還標注瞭詞性或感情色彩的細微差彆，這種潛移默化的引導，遠勝過我們傢長乾巴巴的灌輸。另外，對於那些讓人頭疼的多音字，這本書的處理方式也非常人性化，它會把所有常見讀音和對應的詞語都列齣來，並且用清晰的例句示範，避免瞭孩子在實際閱讀和口語錶達中産生歧義。這本工具書不僅僅是用來“查”的，更像是一本隨時待命的“語言升級手冊”。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是個寶藏！我給傢裏上小學的女兒買的，她之前用的那本舊字典翻起來就讓人頭疼，字小不說，查個詞要花半天時間，更彆提那些形近字和多音字，簡直是災難。這本新的彩圖版簡直是救星，首先開本大小非常閤適，64開拿在手裏沉甸甸的，但又不會重到孩子拿不住，書的裝幀質量看起來就很耐用，邊緣處理得很圓滑，不用擔心孩子翻書時劃傷手。最讓我驚喜的是它的“全功能”名不虛傳，它不僅僅是查字典，裏麵還穿插瞭大量的插圖，尤其是在解釋一些抽象詞匯或者生活用品時，配圖非常直觀，女兒一下子就能明白意思瞭，學習效率簡直翻倍。我們之前花瞭好大力氣去解釋“躊躇”和“彷徨”的區彆，對著她一臉迷茫的樣子，我都要黔驢技窮瞭。結果在這本字典裏，不光是並列展示瞭近義詞辨析，還配瞭兩個小場景的圖例，她自己看瞭兩分鍾就豁然開朗瞭。而且它對生僻字、易錯字的標注非常清晰，紅黑字體搭配得當，重點突齣，孩子很容易就能抓住重點，學習的興趣也被極大地激發齣來瞭。這絕對是給小學階段孩子準備的，集大成的一本工具書，比單獨買好幾本分門彆類的詞典要劃算得多，性價比高到讓人覺得物超所值。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本字典之前，對比瞭好幾個版本，市麵上很多號稱“全功能”的，要麼是詞條量不足，要麼就是組詞造句部分做得非常敷衍，基本上就是隨便拉幾個詞拼在一起，毫無邏輯可言。我特彆關注瞭這本書的“組詞造句”模塊，這是衡量一本字典實用性的關鍵指標。這本字典在這方麵的錶現，可以說是目前我接觸過的最好的。它給齣的例句不僅符閤小學生的認知水平，更重要的是，這些例句是圍繞現代生活和教學大綱設計的，非常貼近實際。比如，在解釋“鑒賞”這個詞時，它給齣的例句不是老套的“鑒賞藝術品”，而是“鑒賞這本字典的精美設計和實用功能”，這種自我指涉式的、與使用者産生共鳴的句子，極大地增強瞭學習的代入感。更值得稱贊的是，它對那些常用詞語的拓展非常到位，一個簡單的詞，可以引申齣好幾個不同用途的固定搭配，這種結構化的學習方式，有效避免瞭孩子死記硬背的枯燥。它不僅僅是告訴孩子這個詞是什麼意思，更是教會孩子這個詞在句子中“如何”發揮作用。

評分☆☆☆☆☆

這本彩圖版字典的紙張和印刷質量，也是我非常滿意的一點。對於小學階段的孩子來說，經常會伴隨著塗塗畫畫，或者因為注意力不集中而留下一些汙漬。這款字典的紙張厚實度適中，墨水不易洇開，即使孩子用鋼筆做筆記，也不會透到下一頁，這保證瞭它的長期使用壽命。從外觀上看，雖然是彩圖版，但整體色調沉穩，沒有那種過度飽和的視覺疲勞感，這對於需要長時間閱讀的工具書來說非常重要。我尤其欣賞它在多音字和同義詞處理上的細節優化。舉個例子，當我們查到一個含有“著”的多音字時，它不是簡單地給齣拼音，而是會用清晰的符號標注齣該音節在不同詞語中的用法歸類，比如“動態助詞”、“錶示狀態”等等，這種元認知層麵的引導，是在教孩子如何思考語言的結構，而不是僅僅接受結果。它就像是一位經驗豐富、耐心細緻的語文老師，時刻陪伴在孩子身邊，糾正那些細微的語言偏差。總而言之，這是一本真正為現代小學教育需求量身打造的、集權威性、趣味性和功能性於一體的頂級工具書。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對傳統工具書有情懷的傢長，我對這本字典的第一印象是“擁抱變化，又不失本真”。市麵上很多針對兒童的工具書為瞭追求花哨，常常把內容搞得稀爛，信息過載，反而讓孩子抓不住重點，最終淪為一本隻能看圖的冊子。但這本《彩圖版小學生全功能字典》明顯走的是另一條路。它的彩圖設計是點睛之筆，但並不是那種廉價的卡通堆砌，而是與詞義緊密結閤的、高質量的插圖，比如在解釋成語“鍥而不捨”時，配上的那幅手工雕刻的微縮圖，瞬間就將抽象的堅持具象化瞭。再來說說它對傳統學習模塊的優化。成語詞典的部分，它沒有簡單地給齣解釋，而是把成語的典故背景、字麵意思、引申義和現代應用場景，分層次展示齣來。我發現女兒最近開始嘗試在口語中不自覺地使用一些書本上的成語，而且用得還算恰當，這絕對是工具書長期熏陶的結果。它對“筆”這個字的多音字處理，更是細緻入微，區分瞭“筆杆”的“bǐ”和“筆畫”的“bǐ”，以及“印章上的筆”的讀音，這種專業和細緻，讓我對它的信賴感倍增。它成功地將一本工具書從“查閱工具”升級為瞭“學習伴侶”。