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| 教 材 名 稱 | 教與學課程同步講練 九年級英語 全一冊 外研新標準 | ||
| 主 編 | 教與學課程同步講練 編寫組編 | 版 次 | 2017年4月第2次印刷 |
| 齣 版 社 | 北京教育齣版社 | 開 本 | 16 |
| I S B N | 9787552272178 | 頁 數 | 264頁 |
| 定 價 | 45.8 | 重 量 | 書名 |
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這本書的齣現,無疑是為我這種“英語苦手”的學生提供瞭一份“救命稻草”。我不得不佩服它的編排邏輯,簡直是為初三英語學習量身定做的。在每個章節的開頭,它都會有一個“學習目標”的提示,讓我能夠清晰地知道這一章節的學習重點是什麼,避免盲目學習。然後,進入到課文講解,它會把課文中的重點詞匯、短語和句型都提取齣來,並且進行詳細的解釋,讓我能夠快速掌握課文的精髓。 最讓我感到驚喜的是,它在練習題的設計上,不僅僅是簡單地重復課文內容,而是會圍繞課文的核心知識點,設計齣各種不同類型的練習題。比如,在語法練習方麵,它會針對九年級英語學習的重點和難點,設計齣大量的專項練習,讓我能夠反復練習,直到完全掌握。而且,它的答案解析也非常詳細,能夠幫助我理解每一個選項的含義,以及為什麼選擇這個答案。我感覺這本書真的能夠幫助我打牢英語基礎,並且有效地提升我的應試能力,讓我對英語學習重拾信心。
評分我必須承認,初三英語對我來說一直是一個不小的挑戰,尤其是詞匯量的增加和語法難度的提升。但這本書就像一盞明燈,照亮瞭我前進的道路。我特彆喜歡它在單詞和短語記憶方麵的設計。它並沒有簡單地把單詞列錶甩給我,而是通過各種趣味性的練習,比如填空、連綫、匹配等等,將這些詞匯融入到實際的語境中。這讓我感覺記單詞不再是一件枯燥乏味的任務,反而像是在玩一場智力遊戲。而且,它還很注重對詞組和固定搭配的強調,這對於提升我的口語和寫作能力至關重要。 在語法部分,它更是花瞭很大的篇幅進行講解和鞏固。它的講解方式非常清晰,邏輯性強,而且總是會用通俗易懂的語言來解釋復雜的語法規則。最讓我印象深刻的是,它會針對九年級英語學習的重點和難點,設計大量的專項練習。比如,在學習虛擬語氣的時候,它會提供一係列的模擬場景,讓我運用虛擬語氣來錶達各種假設性的情況。這種“學以緻用”的學習方式,讓我對語法規則有瞭更深刻的理解,也能夠更加自信地在考試和日常交流中使用它們。我感覺這本書真的能夠幫助我打牢基礎,並且有效地提升我的英語綜閤能力。
評分這是一本真正能夠幫助學生提升英語水平的輔導書。我不得不說,它的編排設計非常人性化。在每一個章節的開頭,它都會有一個“復習迴顧”的部分,快速地幫助我梳理前一個章節的重點內容,讓我能夠快速進入學習狀態。然後,進入到新章節的學習,它會先對課文進行詳細的解讀,包括詞匯、短語、句型以及文化背景等,這些講解都非常到位,讓我能夠深入理解課文的內容。 讓我印象最深刻的是,它在練習題的設計上,始終貫穿著“由淺入深,由易到難”的原則。一開始是基礎的填空和選擇,然後是稍有難度的匹配和連綫,最後是綜閤性的篇章理解和寫作訓練。這種循序漸進的學習方式,讓我在不知不覺中掌握瞭大量的知識。而且,它在提供答案的同時,還附有非常詳細的解析,這些解析不僅僅是告訴學生答案,更重要的是解釋瞭齣錯的原因,以及如何避免類似的錯誤。我感覺這本書真的能夠幫助我建立紮實的英語基礎,並且有效地提升我的應試能力。
評分總的來說,這是一本非常實用的九年級英語輔導書,它最大的亮點在於其“實操性”和“針對性”。我非常喜歡它在學習方法上的指導。在每一個單元的開始,它都會提供一些非常有效的學習建議,比如如何背單詞,如何提高閱讀速度,如何進行聽力訓練等等,這些建議都非常實用,並且能夠根據我的實際情況進行調整。 在練習題的設計上,它更是做到瞭“有的放矢”。它緊緊圍繞九年級英語的教學大綱,針對學生在學習過程中可能遇到的難點和易錯點,設計齣瞭一係列有針對性的練習題。這些練習題不僅僅是簡單的重復,而是能夠幫助我深入理解知識點,並且學會舉一反三。我尤其欣賞它在語法和閱讀理解部分的題目設計,它們都非常貼近考試的實際情況,並且能夠有效地幫助我提升我的應試能力。我感覺這本書真的能夠幫助我紮實地掌握英語知識,並且在考試中取得更好的成績。
評分在我眼中,這本練習冊不僅僅是一份學習資料,更是一位無聲的良師益友,陪伴我度過初三英語學習的關鍵時期。我非常欣賞它在課文拓展方麵的努力。在講解完課文內容後,它並沒有戛然而止,而是會提供一些與課文主題相關的延伸閱讀材料,以及一些開放性的討論題目。這極大地激發瞭我對英語學習的興趣,讓我不僅僅局限於課本上的知識,而是能夠跳齣課本,去探索更廣闊的語言世界。 而且,它對細節的處理也做得非常到位。比如,在練習題的設置上,它總是會考慮到學生可能齣現的各種錯誤,並且針對性地設計一些“乾擾項”,讓你在思考中更加深入地理解知識點。我特彆喜歡它在閱讀理解部分的題目設計,它不僅僅考察我能否找到文章中的信息,更注重考察我對文章的整體理解能力,比如作者的意圖、文章的主旨以及隱含的含義等等。這讓我覺得每一次做題都是一次思維的鍛煉。它的語言也十分地道,讓我感覺自己仿佛置身於真實的英語環境中。
評分作為一個長期在英語學習中尋找“捷徑”的學生,我必須說,這本教輔材料讓我看到瞭“勤能補拙”的真正意義,並且提供瞭一套行之有效的“勤”的方法。它最吸引我的地方在於其“同步性”。每一次學習新課文,這本書都會緊隨其後,提供配套的講解和練習。這讓我感覺學習不再是被動的接受,而是主動的探索。課文講解的部分,它會用非常精煉的語言,提煉齣課文的核心內容,並且對重要的詞匯和短語進行重點標注和解析,讓我能夠快速掌握課文的精髓。 更讓我驚喜的是,它不僅僅止步於對課文的簡單復述,而是會深入挖掘課文的語言特點和文化內涵。比如,在學習一篇關於環境保護的文章時,它會引導我去思考相關的環保問題,並且提供一些相關的英文錶達,這讓我感覺自己的英語學習與現實生活緊密聯係起來。在練習題方麵,它的設計非常貼近考試的實際情況,題目類型豐富多樣,而且難度也比較適中,能夠有效地幫助我檢驗學習成果,並且查漏補缺。它的解析也非常詳細,讓我能夠明白自己的錯誤之處,並且學會如何避免。
評分讀完這本書,我感覺我的英語學習仿佛擁有瞭一位經驗豐富、耐心細緻的私人教練。它不僅僅是一本練習冊,更像是一個全方位的學習指導工具。我特彆喜歡它在設計練習題時所體現齣的“診斷性”和“提高性”。在每一個章節的開頭,總會有一個小型的“熱身”練習,幫助我快速迴憶起上一章節的內容,並且檢測我是否已經掌握瞭相關的基礎知識。如果我在某個地方稍有懈怠,這個“熱身”練習就能及時地提醒我,讓我能夠及時補足短闆,不至於讓知識的漏洞越積越多。 而當真正進入到章節練習時,我發現題目類型非常多樣,從基礎的選擇填空到復雜的完形填空和閱讀理解,甚至是寫作訓練,都覆蓋得非常全麵。更重要的是,它並沒有僅僅關注“做題”,而是很注重“講練結閤”。很多題目後麵都附有詳細的答案解析,這些解析不僅僅是告訴我正確答案,更重要的是解釋瞭為什麼選擇這個答案,以及其他選項為什麼是錯誤的。這種深入的解析,讓我能夠真正理解題目背後的邏輯,從而舉一反三,應對類似的題目。我曾遇到過很多練習冊,題目很多,但解析卻非常簡單,甚至有些題目我做瞭很久也弄不明白,但這本書的解析真的非常到位,讓我每一次練習都感覺在進步。
評分這本書給我的第一印象是它極具條理性,仿佛精心策劃的旅程,引導著我們一步步深入九年級英語的知識海洋。從一開始我就被它細緻的章節劃分所吸引,每一個單元都像是大海中的一座小島,島上布滿瞭豐富的知識寶藏。翻開書頁,首先映入眼簾的是簡潔明瞭的課文梳理,作者並沒有簡單地羅列單詞和句子,而是深入淺齣地剖析瞭每一篇課文的語言點、文化背景以及作者的寫作意圖。這使得我在閱讀課文時,不再是孤立地記憶生詞,而是能夠理解它們在語境中的意義,感受語言的魅力。 更讓我驚喜的是,它不僅僅停留在課文的解讀上,更是巧妙地將“教”與“學”緊密結閤。在課文講解之後,緊接著便是針對性的練習題。這些練習題的設計可謂匠心獨運,它們緊扣課文內容,從詞匯、語法、句型到篇章理解,層層遞進,難度適中,既能鞏固當天學習的內容,又能為後續的學習打下堅實的基礎。我尤其欣賞它在語法講解方麵的處理方式,並沒有直接給齣枯燥的規則,而是通過大量的例句和情景對話,讓我在潛移默化中掌握語法知識,並且能夠靈活運用。它鼓勵我主動思考,而不是被動接受,這種學習方式讓我覺得非常有成就感。
評分這本書給我的感覺就像是一本“私人定製”的學習計劃,它能夠根據我的學習進度和薄弱環節,提供最適閤我的學習內容。我非常喜歡它在學習過程中的“反饋機製”。在每一個章節的學習完成後,它都會有一個“自我檢測”的部分,幫助我檢查自己是否真正掌握瞭這一章節的學習內容。如果我還有不清楚的地方,它會提供相應的復習建議,讓我能夠及時地進行鞏固。 更重要的是,它在練習題的設計上,做到瞭“精益求精”。它不僅僅是提供大量的練習題,而是注重題目的質量和針對性。每一道題的設計都非常巧妙,能夠有效地考察我所學的知識點,並且幫助我發現自己的不足之處。它的答案解析也非常詳細,能夠幫助我理解每一個題目的解題思路,並且學會如何避免類似的錯誤。我感覺這本書真的能夠幫助我提高我的英語學習效率,並且在考試中取得更好的成績。
評分這本書給我最大的感受是,它真的能夠幫助我“學明白”和“用起來”。在學習過程中,我常常會遇到一些難以理解的語法點或者晦澀的詞匯,而這本書的講解方式總是能夠化繁為簡,讓我豁然開朗。它在語法講解上,並沒有采用那種生硬的規則羅列,而是通過大量的例句和情景應用,讓我體會到語法在實際交流中的重要性。我尤其喜歡它在練習題設計上的“應用性”。它不僅僅是考查我是否認識單詞或者是否掌握語法規則,更是鼓勵我運用所學的知識來解決實際問題。 比如,在學習描述人物的詞匯時,它會設計一些讓學生描述自己朋友或者傢人的練習,讓我將學到的詞匯運用到實際的交流中。這種“學以緻用”的學習方式,讓我感覺英語學習不再是枯燥的應試教育,而是充滿趣味和活力的過程。而且,它還非常注重對學生寫作能力的培養。在每一單元的結尾,都會有一些寫作指導和練習,讓我能夠模仿範文,寫齣符閤要求的句子和段落。我感覺這本書真的能夠幫助我提升我的英語綜閤能力,並且在考試中取得更好的成績。
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