送口算2016新版小学 新世纪英才教程 4 四年级 上册语文+数学共2本 配人教版 英才教 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 北京新脚步图书专营店

出版社： 南海出版公司

ISBN：9787214144300

商品编码：25903943302

丛书名： 四年级语文

书名：英才教程 四年级数学上册 人教版

开本：16开   320千字 

版次：2016年5月第1版  第1次印刷

ISBN ：9787543098718

定价：30.90

 

 

小学四年级上册语文与数学综合辅导用书（不含“送口算2016新版小学 新世纪英才教程 4 四年级 上册语文+数学共2本 配人教版 英才教”内容） 本书特色与内容概述 本套辅导用书专为小学四年级上学期的学生设计，旨在全面夯实语文和数学基础，提升学习能力与应试技巧。全书严格遵循现行小学教育大纲及主流教材的编排逻辑（如人教版等），内容设计注重知识的系统性、趣味性与应用性相结合。我们摒弃了市面上特定年份或特定版本（如2016版新世纪英才教程）的特定练习模块，专注于提炼核心知识点和通用能力培养。 全书共分两册，《小学四年级上册语文精炼与应用》和《小学四年级上册数学强化与提升》，总计约1500页的详尽内容，力求做到精讲多练、学练结合。 --- 第一册：小学四年级上册语文精炼与应用 目标定位： 突破四年级上册语文学习中的难点，着重培养学生的阅读理解能力、规范的书写表达能力，以及对中华传统文化的初步感知。 第一部分：字词句基础强化（约占全册30%） 1. 生字新词精讲与辨析： 针对四年级上册教材中出现的所有生字新词，提供注音、组词、多义词辨析（侧重课本语境下）。特别强化形近字、音近字（如“辨”与“辩”，“缕”与“屡”）的辨别练习，设置多种形式的填空与选择题组进行巩固。 2. 积累与运用： 涵盖本学期要求掌握的所有成语、俗语、谚语、名人名言。每个知识点后附带“情境应用”环节，要求学生将所学词语用在具体的句子或短文中，检验是否真正理解了词义的用法边界。 3. 加点词语的理解与替换： 集中训练学生对课文中重点词语在特定语境下的理解，并提供同义、近义词替换练习，要求替换后不影响原句表达或使表达更精准。 4. 病句辨析与修改（初级）： 引入初级的语病识别训练，如搭配不当、语序不当等，指导学生如何有逻辑地修正句子结构。 第二部分：阅读理解与鉴赏（约占全册50%） 本部分内容完全脱离任何特定教辅的选文，所有阅读材料均是根据四年级学生的认知水平和教材主题（如自然现象、历史故事、人物品质）原创或精选改编的，确保内容的新颖性和广阔性。 1. 课文主题深化研读： 对教材中涉及的每一篇精读课文，提供“背景链接”和“思想深挖”。例如，若课文涉及某历史人物，则补充该人物的生平小事，帮助学生理解作者的写作意图。 2. 现代文阅读专项训练： 设置三大类阅读模块： 记叙文： 重点训练抓住事件的起因、经过、结果，分析人物的心理活动和外貌、语言、动作的描写作用。 说明文： 训练识别说明顺序（如时间、空间、逻辑顺序）和说明方法（如举例子、列数字、打比方），并要求学生尝试用自己的语言复述说明的主要内容。 图文信息整合： 包含图表、信息图等，训练学生从非文字信息中提取关键数据并进行归纳总结的能力。 3. 古诗文积累与感悟： 针对本册要求背诵和理解的古诗词，提供详细的背景注释、重点词语解释，并引导学生尝试用现代汉语进行“翻译”，最后回到意境的体会，注重“诵读指导”。 第三部分：写作与表达实践（约占全册20%） 此部分不提供范文或固定命题的写作模板，而是侧重于写作方法的训练和思维的引导。 1. “写什么”的素材积累： 设立“生活观察日记”和“我的小发现”栏目，指导学生如何捕捉日常生活中的细节，为写作积累素材。 2. “怎么写”的技巧训练： 分类指导描写方法，如细致入微的静态描写（侧重环境氛围的渲染）和生动传神的动态描写（侧重动作的捕捉）。 3. 应用文写作入门： 引入简单的应用文格式，如通知的撰写、简单的读书报告结构，培养实际应用能力。 --- 第二册：小学四年级上册数学强化与提升 目标定位： 夯实四年级数学核心知识点，如大数的认识、多位数乘法、简易的统计与图形认知，培养学生的逻辑推理能力和准确的计算能力。 第一部分：核心知识点精讲与例题剖析（约占全册40%） 本册内容严格按照四年级上学期数学的逻辑顺序展开，但解析方式更注重思维过程的展示，而非简单套用公式。 1. 大数的认识与读写： 重点讲解“级”的概念（万级、亿级），强调数位顺序和位值的作用。提供大量关于“凑一万”、“比一比”的练习，巩固对“亿”这个数量级的直观感受。 2. 乘法运算的深化： 三位数乘两位数的计算法则推导： 详细展示竖式计算的每一步原理，特别是进位的处理。 估算技巧的培养： 教授如何使用“去尾法”和“四舍五入法”进行快速估算，并强调估算在实际生活中的应用价值。 3. 量与单位的综合应用： 集中练习长度、质量、时间单位之间的进率换算，引入“名数”的加减混合运算。 4. 几何初步认知： 认识平行线和相交线，理解角的分类（锐角、钝角、直角）。提供工具（如量角器）的使用指导（文字描述），并练习判断图形的特征。 第二部分：专项能力训练与错题分析（约占全册45%） 本部分旨在通过大量变式练习，确保学生对知识点的“灵活运用”，而非“死记硬背”。 1. 计算能力攻坚战： 设置每日“限时速算”模块，包含加减乘法的混合运算。重点训练两位数乘法的速度与准确率，并穿插“火眼金睛”辨析环节，区分易错点（如乘法竖式中漏写0或错位）。 2. 应用题思维导图构建： 针对应用题，不直接给出解题步骤，而是引导学生绘制“关系图”或“流程图”。 行程问题初步： 训练识别速度、时间、路程三者的关系，并进行简单推理。 盈亏问题（基础）： 训练学生通过找“多余”或“不足”来确定单位数量的逻辑。 3. 统计与图表解读： 学习制作简单的条形统计图和折线统计图。重点训练根据图表信息回答复杂问题，例如：“A组比B组多用了多少时间？”或“预测下个月的趋势”。 第三部分：单元综合检测与思维拓展（约占全册15%） 1. 单元“查漏补缺”测试： 每个单元后附带一份“诊断性测试卷”，侧重考察学生对上一个单元的遗忘率，并提供详细的解题思路回顾。 2. 数学逻辑与趣味挑战： 引入数独（基础级别）、有趣的排列组合问题，以及涉及逻辑推理的“鸡兔同笼”的简化版思考题，激发学生对数学的兴趣，培养缜密的逻辑思维。 --- 总结 本套辅导用书严格依据国家教育部门对小学四年级上学期的知识要求进行编制，内容全面覆盖语文和数学两大核心学科。我们专注于提供高质量、原创性的练习素材和深入的知识点解析，旨在成为学生课后自主学习的得力助手，而非简单地重复或替代学校的特定教辅材料。本书的价值在于其知识体系的通用性和对学生学习习惯的正面引导。

评分☆☆☆☆☆

使用下来，我感受到了它在“实用性”和“时间管理”上的巨大帮助。我们都知道，小学阶段的作业量是相当可观的，而这套书的“分量”控制得非常好。它似乎深谙家长们既希望孩子练习到位又担心占用太多时间的矛盾心理。每一次的练习量都非常精准，足够达到巩固效果，但又不会冗长到让孩子产生抵触情绪。尤其是早晨上学前或者晚饭后零散的时间，随便抽出一小节来进行口算和基础语文的练习，非常方便。这种碎片化的学习设计，极大地提高了学习效率，也减轻了我们作为家长在督促作业时的压力。它提供了一种高效的“查漏补缺”机制，让我们能随时掌握孩子在基础知识上的掌握情况，而不是等到期中期末考试才能发现问题。

评分☆☆☆☆☆

整体来说，这套《送口算2016新版小学 新世纪英才教程》给我的感觉是“专业、细致、有温度”。它不冰冷地堆砌知识点，而是仿佛有一位经验丰富、耐心细致的老师在旁边指导。无论是从纸张油墨的选择，到题目类型的精妙布局，再到对人教版教材知识点的精确衔接，每一个环节都能看出编撰团队的用心良苦。它成功地将看似枯燥的基础训练，转化成了一种可以接受、甚至有点期待的日常学习习惯。对于想要为孩子打下坚实基础，又不想让学习过程充满压力的家长来说，这套书绝对是值得信赖的选择，它确实是新世纪英才培养路上不可或缺的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

语文这册的配套更是出乎我的意料，远超出了我预期的“口算”范畴，它更像是一本综合性的语文素养提升手册。我注意到它对生字词的记忆和运用设计得非常灵活，不再是传统的“抄写N遍”，而是结合了形近字辨析、组词造句甚至短小的阅读理解片段来考察。这种多维度、立体化的考察方式，让孩子们在练习口算技能的同时，也能潜移默化地提升对汉字的敏感度。特别是其中的一些阅读小片段，选材非常贴近当时四年级学生的认知水平，既有科普类的知识，也有一些富有童趣的小故事，能有效激发他们的阅读兴趣。这种将基础能力训练与综合素养培养无缝对接的设计理念，显示出编者在教育理念上的先进性，绝非一般的辅导材料可以比拟。

评分☆☆☆☆☆

说实话，最让我惊喜的是它在内容编排上的匠心独运。虽然是配套人教版的教材，但它显然不是简单的题海战术堆砌。我仔细浏览了其中的数学部分，发现它对基础知识的巩固是建立在理解之上的，而不是机械的重复。比如，它会巧妙地设计一些情境化的题目，让孩子在解决实际问题的过程中自然而然地巩固了运算规则，这比死记硬背公式有效得多。而且，它的难度梯度设置非常科学，从最基础的单元自测，到阶段性的综合练习，再到最后的单元冲刺，每一步的提升都恰到好处，不会让孩子产生畏难情绪。我观察到，有些题目还特别注重培养孩子的逻辑思维能力，不只是考“算得快”，更考“算得巧”。对于四年级的孩子来说，这个阶段是培养良好学习习惯的关键期，这套书无疑提供了一个非常扎实且富有启发性的平台。

评分☆☆☆☆☆

这套书的封面设计真是让人眼前一亮，色彩搭配得非常和谐，那种活泼又不失稳重的风格，一下子就抓住了我的注意力。特别是那个“新世纪英才教程”的字样，透着一股对未来学习的期许感。我女儿拿到手的时候，那种迫不及待想翻开看看的劲头，让我这个做家长的都觉得很欣慰。而且，从拿到手的第一感觉来说，纸张的质感很不错，印刷清晰度非常高，即便是小小的字号，看起来也毫无压力，这对需要长时间阅读和书写的孩子来说，简直是福音。我特意对比了一下，比我以前给她买的那些地方出版社的教材，在装帧的精细程度上要高出一个档次。它不仅仅是一本学习工具，更像是一件精心制作的文具，拿在手里就觉得心情舒畅，学习的热情也随之被点燃了。我总觉得，好的教辅材料，从外在的审美上就应该先给孩子一个积极的心理暗示，这套书无疑做到了这一点，给“送口算”这个主题赋予了非常正面的形象。