| 图书基本信息 | |||
| 图书名称 | 数学与逻辑 | 作者 | 于雷著 |
| 定价 | 39.00元 | 出版社 | 清华大学出版社 |
| ISBN | 9787302370239 | 出版日期 | 2014-08-01 |
| 字数 | 页码 | ||
| 版次 | 1 | 装帧 | 平装 |
| 开本 | 16开 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 本书包含欧美等西方国家进行逻辑思维能力训练时常用的七个方面的测试内容,即数学运算、概念与定义判断、逻辑判断与推理、言语理解与表达、数字推理、类比推理和图形推理。本书针对这些测试,详细介绍训练逻辑思维能力的题型、方法及一些解题技巧,并配以大量的练习题目来有意识地训练和加强我们的逻辑思维能力,使我们的工作、学习及生活更有规律性、目的性和秩序性。 本书适合广大青少年、学生阅读,尤其适合初高中学生,以及对数理化缺乏兴趣的孩子和想要改变思维方式、提高逻辑思维能力的年轻人阅读。 |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 编辑推荐 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
这本书的书名读起来就很有分量感,光是“数学与逻辑”这几个字,就让人联想到严谨的思维和深邃的理论。我是在一次研讨会上偶然接触到这本书的介绍的,当时就觉得作者于雷在处理这个跨学科主题时,一定有独到的见解。我个人对数学基础理论的深入探讨一直很感兴趣,但很多教材往往过于偏重计算或应用,而忽略了逻辑推理在整个数学体系构建中的核心地位。我期待这本书能填补这个空白,提供一个清晰的脉络,展示数学是如何从最基本的逻辑公理出发,一步步构建起宏伟的知识殿堂的。特别是清华大学出版社的出品,通常意味着内容的权威性和学术深度,这让我对书中的论证过程和案例选择充满了信心。我希望能从中领悟到那种“一通百通”的思维方式,不仅仅是学会解题,更是理解数学家们思考问题的底层逻辑。这本书对我来说,更像是一把钥匙,去开启通往更抽象、更本质的数学世界的门径。我猜想,它不仅仅适合数学专业的学生,对于哲学、计算机科学等需要强大逻辑支撑的领域的研究者,也会是一本不可多得的参考书。
评分我是一个对推理和结构性思维有强烈偏好的人,所以“逻辑”二字对我有着致命的吸引力。在我看来,逻辑不仅仅是数学的工具,它更是一种生活哲学。我希望这本《数学与逻辑》能够提供一套可以移植到日常生活决策中的思维框架。我特别关注书中是否会涉及非经典逻辑或者模糊逻辑的内容,因为现实世界往往是灰色的,标准的布尔逻辑有时会显得过于僵硬。于雷教授如果能在这方面有所建树,那就太棒了。我希望他能阐释,在面对不确定性时,数学和逻辑是如何提供一种“最优”的理性决策路径的。这本书的价值如果仅停留在纯粹的数学领域,我会略感遗憾;但如果它能成功地搭建起纯粹理论与实践理性之间的桥梁,那它就具备了跨越学科界限的巨大影响力。我正在寻找那种能让我看清事物本质结构的力量,相信这本书至少在理论层面上,能够提供这样的视角。
评分说实话,我最初是带着一丝怀疑翻开这本书的,因为市面上很多声称探讨“数学与逻辑”的书籍,要么过于偏重于数理逻辑的形式化表达,让初学者望而却步;要么则过于哲学化,导致逻辑的严密性被松散的论述所稀释。但是,这本书很快打消了我的顾虑。它的优势在于找到了一种近乎完美的平衡点。作者在引入形式系统时,对符号的定义和推导规则的阐述极其严谨,如同外科手术般精确;然而,在每一个关键转折点,他都会穿插一些简短但极富启发性的历史注释或者思想背景介绍,这使得冰冷的公式链条立刻变得有血有肉,充满了人文关怀。我特别喜欢作者在证明某些定理时,会先从一个反直觉的直观猜想入手,然后层层剥茧,展示为什么直觉会出错,而逻辑的必然性是如何战胜表象的。这种教学节奏掌握得非常好,让人在不断挑战自己固有认知的同时,又获得了巨大的成就感。
评分拿到这本厚厚的书时,我立刻被它封面设计那种沉稳、内敛的气质所吸引。它没有花哨的图表或夸张的宣传语,一切都显得那么低调而自信,仿佛在暗示内容本身的力量足以说明一切。我翻开目录,看到那些章节标题,比如“形式系统的完备性与一致性”、“哥德尔不完备性定理的哲学意涵”等等,就知道这绝不是一本轻松的读物。我尝试阅读了其中关于集合论基础的部分,发现作者的叙述风格非常细腻,他没有急于抛出复杂的公式,而是先用非常清晰的语言勾勒出概念的源头和演变的历史背景。这种“溯本求源”的写作手法,极大地降低了我理解那些抽象概念的门槛。我特别欣赏作者在解释一些经典悖论时所展现出的耐心和洞察力,他似乎总能找到那个最恰当的比喻,将看似冰冷的逻辑转化为生动可感的思想实验。这本书的排版也十分精良,字里行间留有的空白恰到好处,让读者在密集的逻辑推导中能找到喘息和反思的空间。
评分这本书的学术背景和出版社的信誉保证了其内容的可靠性,但真正让我感到惊喜的是它所展现出的思辨深度。我并不是一个数学家,但我对“为什么”比对“怎么做”更感兴趣。这本书似乎正是为我这类读者准备的。它没有满足于展示已有的数学成果,而是更深入地探讨了数学自身的局限性和可能性边界。例如,书中对“可计算性”的讨论,不仅仅是图灵机的介绍,更引发了我对人类思维能力和机器智能之间界限的深刻思考。读完相关章节,我感觉自己的思维模式似乎被重新校准了一遍,对于那些曾经困扰我的哲学难题,也找到了新的切入点。这本书的价值,不在于教会我解出多少道难题,而在于它教会了我如何更审慎、更有逻辑地去构造我的思考框架,这是一种潜移默化的、影响深远的智力投资。我强烈推荐给所有不满足于“知道是什么”而渴望探究“为什么是这样”的求知者。
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