【現貨】2018年 學前教育(幼教版)雜誌 第1/2期 共2本 正版暢銷 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 文昌書刊專營店

齣版社： 學前教育

ISBN：10004130

商品編碼：25981038769

【現貨】2018年 學前教育(幼教版)雜誌 第1/2期 共2本 正版暢銷 一本關於早期教育的知識寶庫，開啓孩子智慧啓濛之旅 這套《學前教育(幼教版)》2018年第1/2期閤集，精選瞭2018年伊始的兩期優質內容，匯聚瞭眾多幼教領域的專傢學者、一綫教師和研究人員的智慧結晶。它不僅是一份記錄學前教育發展趨勢的刊物，更是廣大幼兒教師、傢長以及對早期教育感興趣的讀者們不可或缺的學習、交流和參考平颱。本閤集旨在為讀者提供最前沿的理論指導、最實用的教學方法、最前瞻的教育理念，共同探索並實踐科學、有效的兒童早期教育。 內容概覽： 本閤集涵蓋瞭學前教育的各個重要維度，從宏觀的教育政策解讀到微觀的課堂實踐指導，從兒童的認知發展到情感社交培養，無所不包。 一、 宏觀視野與政策解讀： 教育改革前沿： 深入剖析國傢在學前教育領域的最新政策動嚮和改革方嚮。例如，關於“雙減”政策對學前教育的影響，如何平衡遊戲與學習的關係，以及如何構建更加科學、健康的學前教育體係等。本期內容會結閤實際情況，解讀這些政策如何落地，為幼兒園的規劃和發展提供方嚮指引。 行業趨勢洞察： 關注全球及國內學前教育發展的最新趨勢，包括STEAM教育在幼教領域的應用、數字化學習工具的引入、以及社會對幼教質量日益提高的期望。文章會探討這些趨勢對幼兒園運營、課程設置以及教師專業發展帶來的機遇與挑戰。 理論創新與發展： 介紹國內外最新的學前教育研究成果和理論創新。可能涉及建構主義、多元智能理論在兒童發展中的具體應用，以及如何通過科學的教育理念來促進兒童的全麵和諧發展。 二、 課程與教學實踐： 主題活動設計精粹： 提供一係列富有創意和實操性的主題活動案例，涵蓋科學、藝術、語言、社會等多個領域。例如，針對“四季變化”的主題，會詳細介紹如何設計一係列活動，引導幼兒觀察、探索、錶達，並在此過程中發展觀察力、動手能力和語言錶達能力。活動設計不僅注重知識的傳授，更強調過程中的趣味性和幼兒的主體性。 遊戲化教學的藝術： 深入探討遊戲在學前教育中的核心地位，以及如何將遊戲化理念融入到各項教學活動中。文章會提供具體的遊戲類型（如角色扮演遊戲、建構遊戲、錶演遊戲等）的設計思路和實施技巧，以及如何通過遊戲來激發幼兒的學習興趣、培養閤作意識和解決問題的能力。 區域活動指導： 詳細闡述如何科學有效地組織和管理幼兒園的區域活動。從區域的設置（如科學區、美工區、圖書區、益智區等）到材料的投放，再到教師在區域活動中的觀察、指導和支持，都會有詳盡的解讀和案例分析，幫助教師更好地促進幼兒在自由探索中學習和成長。 一日生活皆課程： 強調將教育融入到幼兒的日常生活之中，包括進餐、盥洗、午睡、戶外活動等環節。文章會提供將這些生活環節轉化為教育契機的策略，以及如何通過細緻的觀察和引導，幫助幼兒養成良好的生活習慣，同時促進其自理能力、規則意識和社會交往能力的發展。 跨學科融閤的探索： 介紹如何打破學科界限，將不同領域的知識和技能進行有機融閤，以項目式學習等方式，引導幼兒從多個角度認識世界。例如，圍繞“小種子”這一項目，可以同時進行科學的種子生長觀察、語言的種植故事講述、藝術的種子繪畫創作、以及社會性的閤作種植等活動。 三、 兒童發展與心理： 認知發展規律揭秘： 深入分析0-6歲不同年齡段兒童的認知發展特點，以及如何根據這些特點來設計適宜的教育活動。例如，針對學齡前兒童的具象思維特點，強調通過直觀教具和動手操作來幫助他們理解抽象概念。 語言能力早期培養： 提供豐富多樣的語言啓濛策略，包括故事講述、繪本閱讀、兒歌韻律、角色扮演等，旨在激發幼兒的閱讀興趣，培養其傾聽、理解、錶達能力，並初步建立語感。 情感與社交智能發展： 關注幼兒的情感認知、情緒管理以及人際交往能力的培養。文章會探討如何通過故事、遊戲、情境模擬等方式，幫助幼兒認識、理解和錶達自己的情緒，學會與他人分享、閤作，形成初步的社會規範意識。 藝術感知與創造力激發： 介紹如何通過繪畫、音樂、舞蹈、手工等藝術形式，促進幼兒的感官發展、審美能力的提升以及想象力和創造力的釋放。文章會提供不同藝術形式的教學方法和評價標準，幫助教師更好地引導幼兒進行藝術體驗和錶達。 運動與健康發展： 強調體育活動在幼兒身心發展中的重要作用，提供科學的戶外活動和室內體育遊戲指導，關注幼兒的動作發展、身體協調性和健康生活方式的養成。 四、 教師專業發展與成長： 教師角色與專業素養： 探討新時代幼教工作者應具備的專業素養，包括愛心、耐心、細心，以及專業的教育理論知識、教學技能和反思能力。文章會分享如何不斷學習，提升自身的教育理念和教學水平。 課堂觀察與評價： 提供科學的課堂觀察方法，幫助教師瞭解幼兒的學習狀態、發展需求和個體差異。同時，介紹有效的幼兒學習評價方式，強調評價的診斷性、發展性和支持性，以促進幼兒的持續進步。 傢園閤作的智慧： 深入探討如何建立和維護良好的傢園閤作關係，通過傢長會、親子活動、傢訪等多種形式，增進傢園之間的理解與信任，形成教育閤力，共同促進幼兒的成長。 教學反思與案例分析： 鼓勵教師進行深入的教學反思，從實際教學中汲取經驗，總結得失。本期內容可能包含一些優秀教師的教學案例分析，展示他們在麵對實際問題時的思考和解決方案，為其他教師提供藉鑒。 五、 育兒智慧與傢庭教育： 給傢長的科學育兒建議： 針對傢長在育兒過程中可能遇到的睏惑，提供專業、科學的建議。內容可能涵蓋如何培養孩子的獨立性、規則意識、閱讀習慣，以及如何處理孩子的情緒問題等。 親子閱讀的魅力： 強調親子閱讀在傢庭教育中的重要性，分享如何選擇適閤不同年齡段的繪本，以及如何通過有趣的互動方式，讓親子閱讀成為促進親子關係、提升孩子語言能力和想象力的有效途徑。 營造良好的傢庭成長環境： 探討如何通過閤理的傢庭環境布置、豐富的親子互動以及積極的傢庭氛圍，為孩子的健康成長提供支持。 價值亮點： 前沿性： 緊跟時代步伐，反映最新教育理念和實踐成果。 實操性： 提供大量可操作的教學案例和育兒方法，便於讀者藉鑒和應用。 權威性： 由學前教育領域的專傢和一綫優秀教師共同打造，內容專業可靠。 係統性： 全麵涵蓋學前教育的各個方麵，為讀者提供一個係統的知識框架。 時代性： 聚焦2018年學前教育領域的熱點和發展趨勢，具有重要的參考價值。 這套《學前教育(幼教版)》2018年第1/2期閤集，是所有關注兒童成長、緻力於科學育兒的讀者們的理想選擇。它將為您打開一扇通往精彩學前教育世界的大門，助您更好地理解兒童，更有效地引導他們健康快樂地成長，為他們的人生奠定堅實的基礎。無論您是幼兒園的園長、教師，還是在傢中悉心教導孩子的傢長，都能從中獲得寶貴的知識和靈感。

評分☆☆☆☆☆

剛收到這本雜誌，迫不及待地翻閱起來。不得不說，作為一名幼教工作者，這樣的行業刊物簡直就是及時雨！裏麵的內容涵蓋瞭當前學前教育領域的熱點話題，比如最新的教學理念、遊戲化教學的實踐案例，還有一些關於兒童心理發展的專業解讀。尤其是有一篇文章，詳細闡述瞭如何通過繪本引導孩子進行情緒認知和錶達，真是太及時瞭！最近班上的孩子情緒波動比較大，學瞭這本書裏的方法，感覺很有啓發。而且，雜誌的版式設計也很精美，插圖色彩鮮艷，文字排版清晰，閱讀體驗非常好。最讓我驚喜的是，裏麵還附帶瞭一些實用的教案和活動設計，可以直接拿來藉鑒，大大減輕瞭我備課的壓力。感覺這本雜誌真的做到瞭理論與實踐相結閤，既有深度又有廣度，非常適閤我們這些一綫教師。我打算把裏麵的重點內容摘錄下來，和同事們一起分享學習。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本《學前教育》雜誌，首先吸引我的是其關於繪本閱讀的專題。作為一名熱愛繪本的老師，我一直認為繪本是開啓孩子想象力和情感世界的一把鑰匙。這期雜誌對不同年齡段孩子的繪本選擇，以及如何引導孩子進行深度閱讀，都有非常細緻的分析。比如，針對小班孩子，如何選擇畫麵感強、故事簡單的繪本；針對大班孩子，如何引導他們分析人物情感，理解故事的深層含義，甚至進行續編故事的創作。還有一篇關於“主題式繪本閱讀”的介紹，讓我大開眼界。通過一個主題，延伸齣多個繪本，再結閤相應的遊戲、手工和錶演活動，能夠極大地豐富孩子的學習體驗。這本雜誌讓我看到瞭繪本閱讀的更多可能性，也讓我對如何更好地開展繪本教學有瞭更清晰的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

收到這份《學前教育》雜誌，簡直是意外的驚喜！我一直對兒童藝術教育很感興趣，而這期雜誌在這方麵的內容非常豐富。裏麵不僅介紹瞭當前藝術教育的最新理念，還分享瞭許多富有創意的藝術活動。我特彆喜歡的一個環節是關於“廢物藝術”的創意，利用生活中常見的廢棄物，如紙盒、塑料瓶、舊報紙等，引導孩子們進行創作，這不僅培養瞭他們的環保意識，還激發瞭他們變廢為寶的創造力。此外，雜誌還探討瞭如何鼓勵孩子進行自由錶達和個性化創作，而不是一味地追求技能的完美。我從中學習到瞭很多關於如何創設藝術區環境，如何準備材料，以及如何用提問的方式引導孩子去發現和創造。相信這些內容能幫助我更好地引導孩子們在藝術的世界裏自由翱翔，展現他們的獨特天賦。

評分☆☆☆☆☆

這次的《學前教育》雜誌真是讓人耳目一新！我特彆喜歡其中關於STEAM教育在幼兒園應用的探討。以前總覺得STEAM離我們很遠，但雜誌裏通過一係列生動有趣的案例，展示瞭如何將科學、技術、工程、藝術和數學融入到日常的遊戲和活動中，讓孩子們在玩樂中激發好奇心和探索精神。比如，有一個利用廢舊材料製作“小汽車”的活動，不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，還讓他們初步接觸瞭物理和工程學的概念。此外，雜誌對區域活動的設計也提供瞭很多新思路，如何根據孩子的發展水平和興趣創設不同主題的區域，如何引導孩子在區域活動中進行自主學習和閤作交流，都有非常詳盡的指導。作為一名幼兒園園長，我從中汲取瞭不少關於課程設計和環境創設的寶貴經驗，相信這些內容能幫助我們更好地提升園所的教學質量。

評分☆☆☆☆☆

一拿到這本《學前教育》雜誌，就被它濃厚的人文關懷所打動。我尤其關注的是其中關於傢園共育的文章。現在很多傢長對孩子的教育都非常重視，但有時方法可能不太對，或者存在一些誤區。雜誌裏通過訪談和案例分析，深入探討瞭如何有效溝通，如何建立信任，如何引導傢長參與到孩子的教育中來。其中有一篇關於“傢長開放日”的策劃建議，提供瞭很多實操性的方法，比如如何組織親子手工活動，如何開展育兒講座，如何讓傢長更直觀地瞭解孩子在園的錶現。這對我來說非常有價值，因為我們園也在積極探索如何更好地與傢長閤作。此外，雜誌還關注瞭幼兒的健康成長，包括營養膳食、戶外活動以及身心健康等方麵，提供瞭不少科學的指導建議，讓我對如何全麵嗬護孩子有瞭更深的理解。