澄衷濛學堂字課圖說（精裝）（百書，比肩新華字典。鬍適等民國大師發濛讀物，品讀漢字之美 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 鬍適

店鋪： 螞蟻兵團圖書專營店

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787564094508

商品編碼：26563725199

叢書名： 澄衷濛學堂字課圖說

齣版時間：2014-12-01

商品參數

書    名：澄衷濛學堂字課圖說

I S B N ：9787564094508

作    者：劉樹屏

齣 版 社：北京理工大學齣版社

齣版時間：2014年08月 

印刷時間：2014年08月 

字    數：

頁    數：

開    本：16開

包    裝：精裝

重    量：約3kg

定    價：88.00元

編輯推薦

1、百年語文**書，闡述精闢，插圖精美，品文意味悠長，看圖精美絕倫。

2、該書既是一部小學字典，又是一部小型的百科全書，同時，還是一部解釋字根意義、正本清源的《說文解字》。

3、鬍適、竺可楨、茅盾、李四光、豐子愷等一代學界巨擎都是以此書作為童年的啓濛教材。鬍適曾說：“中國自有學校以來，**部教科書，就是《澄衷濛學堂字課圖說》，這一部讀本在中國教育史上，有著曆史性的價值。”

4、精美裝幀，價格低廉，收藏、品讀**版本。

目 錄

凡例

圖說 捲一

圖說 捲二

圖說 捲三

圖說 捲四

檢字 附檢附字

類字

內容簡介

《澄衷濛學堂字課圖說》初版於1901年，即清光緒二十七年。全書共四捲，選三韆二百九十一個漢字，插圖七百六十二幅。捲一所收漢字包括天文地理、自然現象、山川河嶽等；捲二所收漢字涉及人事物性、樂器武器、花鳥魚蟲等；捲三，所收漢字為度量衡、日常生活、農業工業、蟲豸動物等；捲四所收漢字屬較抽象的人類活動和語言文字。本書作為有史以來*部學校編纂的語文課本，可謂是近現代中華語文課本的典範，一路燦爛光華、自強不息。

作者簡介

劉樹屏(1857－1917)，字葆良，江蘇常州人。光緒十六年（1890年）庚寅恩科第三甲進士。同年五月，改翰林院庶吉士。光緒十八年五月，散館，授翰林院檢討。甲午戰爭後，提倡教育改革。調任安徽候補道，創辦皖南中學。不久，代理南洋公學監督。清光緒二十八年（1902年）鼕，齣任公學總理。光緒二十九年（1903年），經盛宣懷保薦，任津浦鐵路南段總辦。民國後隱居不齣。民國六年（1917年）卒。工詩。澄衷濛學堂首任校長，主持編纂教材《澄衷濛學堂字課圖說》。

溯源漢字之脈，啓迪濛童智慧——《澄衷濛學堂字課圖說》 在這浩瀚的書海中，總有一些經典如同璀璨的星辰，曆經歲月洗禮，依然熠熠生輝，照亮前行的道路。今天，我們為您呈現的，正是這樣一本凝聚瞭教育智慧、蘊含深厚文化底蘊的濛學讀物——《澄衷濛學堂字課圖說》。這本書不僅是一部漢字學習的啓濛寶典，更是一扇通往民國時期教育理念和文化傳承的窗口，足以比肩今日之新華字典，引領少年兒童領略漢字之美，啓迪智慧之光。 《澄衷濛學堂字課圖說》誕生於那個風雲激蕩的年代，由有著“現代教育之父”美譽的嚴修先生與史學傢、教育傢張元濟先生傾力編纂。他們深知“少年強則國強”的道理，也明白漢字作為中華文化之根基的重要性。因此，他們以精益求精的態度，結閤當時最先進的教育理念，精心策劃瞭這套濛學讀物。本書的編纂，不僅是為瞭教授孩子們認識漢字，更是為瞭培養他們觀察力、思考力和理解力，為他們打下紮實的文化基礎，讓他們在未來的學習和人生道路上，擁有更加廣闊的視野和深厚的底蘊。 本書的核心價值，在於其對漢字學習的科學方法和深邃理解。不同於當下許多僅僅側重於字形、字音、字義的機械記憶， 《澄衷濛學堂字課圖說》以其獨到的視角，將漢字的起源、演變、結構以及其所承載的文化意涵，以一種生動、形象、易於理解的方式呈現給初學者。它以圖為媒，以文為引，將抽象的方塊字轉化為充滿生命力的符號。每一課都圍繞一個或幾個漢字展開，不僅僅是簡單的字詞羅列，而是通過精美的插圖，描繪齣與漢字字義相關的場景、事物或動作。這些插圖，往往蘊含著豐富的文化信息，將漢字的抽象意義具象化，讓孩子們在觀看圖畫的同時，自然而然地理解字義，加深記憶。 例如，當學習“山”字時，書中或許會呈現一幅壯麗的山巒圖，讓孩子直觀感受山的形態；學習“水”字時，則可能描繪齣潺潺流水或波濤洶湧的景象，體會水的流動；而學習“人”字，則會展現人行走、站立的姿態，理解其基本含義。這種“圖文並茂”的學習方式，極大地激發瞭兒童的學習興趣，變枯燥的識字為有趣的探索。它讓孩子們明白，每一個漢字背後，都可能隱藏著一個故事，一種景象，一種概念，從而在學習過程中獲得成就感和樂趣。 更重要的是， 《澄衷濛學堂字課圖說》並非簡單地將漢字孤立起來教授，而是注重將字與詞、詞與句、句與生活聯係起來。在認識瞭基本的漢字之後，書中會進一步教授如何將這些字組閤成詞，如何用詞語來錶達更復雜的概念，以及如何將詞語組成句子，進行簡單的溝通和描述。這種循序漸進、由淺入深的教學邏輯，確保瞭孩子們能夠牢固掌握所學知識，並能靈活運用。它培養的不僅僅是識字能力，更是語言錶達能力和初步的邏輯思維能力。 本書的另一個亮點，在於其對漢字結構和字源的巧妙解讀。一些漢字，特彆是象形字和指事字，其字形本身就蘊含著豐富的意義。 《澄衷濛學堂字課圖說》會適當地引導孩子們去觀察和理解這些字形的奧秘，例如，“日”字就像太陽，“月”字就像彎彎的月亮，“木”字就像一棵樹的形狀。通過這種方式，孩子們不僅能記住字形，更能理解字的來源和演變，對漢字産生更深的敬畏感和親近感。這種對字源的探索，也為孩子們打開瞭瞭解中國古代文字學和文化史的大門。 精裝的裝幀，本身就體現瞭對這本書的珍視和傳承的意願。百書係列的定位，更是彰顯瞭它在眾多優秀濛學讀物中的卓越地位。它不是一本普通的兒童讀物，而是一部被廣泛認可、具有深遠影響的教育經典。鬍適、葉聖陶等民國時期的大師們，都曾深受此類濛學教育的影響，他們親身實踐並倡導的教育理念，在《澄衷濛學堂字課圖說》中得到瞭生動的體現。這本書，承載著一代教育先賢的智慧和對國傢未來的期許，是他們為民族的下一代精心準備的精神食糧。 閱讀 《澄衷濛學堂字課圖說》，就如同與曆史對話，與智慧同行。它不僅僅是學習漢字的工具，更是一種文化的傳承，一種教育理念的傳遞。它教會孩子們如何去觀察世界，如何去理解事物，如何去錶達思想。它所蘊含的，是那個時代對知識的渴望，對教育的重視，以及對中華優秀傳統文化的深情。 在當今信息爆炸的時代，我們尤其需要這樣一本能夠沉靜下來、細細品讀的經典。它能幫助孩子們遠離浮躁，培養專注力，培養對知識的敬畏之心。它所展現的漢字之美，不僅僅是字形的美，更是其所承載的文化之美、曆史之美、智慧之美。通過學習這本書，孩子們不僅能掌握一門工具，更能開啓一扇通往中華文化寶庫的大門，感受漢字作為中華文明獨特載體的魅力，為他們未來的學習和成長，打下堅實而獨特的基礎。 《澄衷濛學堂字課圖說》是一次穿越時空的教育之旅，它將古老的智慧與現代的學習需求巧妙地結閤，為孩子們提供瞭一份珍貴的學習遺産。翻開它，就是開啓一段探索漢字奧秘、啓迪智慧人生的精彩旅程。它是一本值得每一位傢長為孩子珍藏，也值得每一位孩子細細品讀的傳世之作。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀設計真是令人眼前一亮，沉甸甸的精裝本捧在手裏，首先感受到的是一種對知識的敬重。那種老派印刷特有的油墨香氣混閤著紙張的微澀，仿佛能穿越時空，觸碰到那個充滿求知欲的年代。光是看著封麵那古樸的字體和精心排版的結構，就覺得這不是一本隨便翻閱的書，而是需要靜下心來細細品味的珍寶。內頁的紙張質感也相當齣色，厚實而不反光，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到疲勞。這種對細節的打磨，體現瞭齣版方對傳統文化傳承的用心良苦，絕非市麵上那些追求快速消費的“快餐式”讀物可比。可以說，光是這外在的包裝，就已經為接下來的閱讀體驗定下瞭高雅的基調。對於那些珍視書籍實體感的讀者來說，單是收藏價值就足以讓人心動，更彆提它內在承載的文化厚度瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排邏輯和選材角度，體現齣極高的教育智慧。它顯然不是簡單地羅列字詞，而是將漢字的學習融入到瞭一種更廣闊的文化背景之中。你能清晰地感受到，編者在設計這個“濛學”體係時，是多麼的煞費苦心，力求在孩童心智尚未完全固化之時，植入最健康、最堅實的文化根基。這種教育理念，放到今天依然閃耀著智慧的光芒，許多現代教育者都在推崇的“整體觀”和“情境化學習”，在這裏早已被巧妙地實踐。它提供的不僅僅是知識點，更是一種思維方式的引導，一種看待世界的全新視角。對於希望係統性重塑自身文化素養的成年人而言，這本書的價值更是無可替代，它提供瞭一張完整的漢字文化地圖。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深文化愛好者的角度來看，這本書的價值更在於它所代錶的那種學術精神和時代風骨。在那個風雲激蕩的年代，知識分子們對文化傳承的堅守與投入，是令人肅然起敬的。這本“字課圖說”，就是那個時代知識分子群體集體良知的投射。它不僅僅是給孩童啓濛的教材，更是那個時代知識精英們對民族文化命脈進行梳理和鞏固的莊嚴嘗試。每一頁的插圖、每一個注釋的斟酌，都飽含著作者們對“不負古人，啓迪後人”的使命感。品讀它，我們不僅是在學習漢字，更是在嚮那一代先行者緻敬，感受他們為文化火種不息所付齣的巨大努力和赤誠之心。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這書的過程，簡直就像是進行瞭一場穿越時空的文化漫遊。它沒有時下流行的那種碎片化、快速更新的閱讀模式，而是要求你慢下來，一步一個腳印地去體會漢字的演變脈絡。我發現自己不再僅僅是“認識”這些字，而是開始真正“理解”它們是如何從最初的象形符號，曆經韆年的打磨，最終定型為我們今日所見的模樣。每一個筆畫的起承轉閤，似乎都藏著古人對自然萬物的觀察和哲學思考。這種深度的沉浸感，遠非查閱一本現代字典能比擬。它教會我的，是一種追本溯源的治學態度，培養瞭一種對語言文字的敬畏之心。讀完幾頁，我甚至開始反思自己日常交流中那些不假思索的使用，意識到我們對母語的理解可能還停留在非常膚淺的層麵。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在快節奏的生活中，很少有書籍能讓我産生如此強烈的“重拾舊學”的衝動。這本書的閱讀體驗是極其沉靜且富有迴報的。它需要你付齣時間，但它迴饋給你的，卻是對自身文化身份的深刻認同和一種難以言喻的內心充實感。它像一位循循善誘的良師，用最溫和、最美妙的方式，引導你進入漢字的殿堂。我個人最欣賞的是它那種內在的詩意，即便是最基礎的筆畫結構，在經過圖說的詮釋後，也變得生動起來，充滿瞭生命力。讀完後，我感覺自己的“文化詞匯量”和“審美閾值”都有瞭顯著的提升，這是一種由內而外的氣質變化，遠非刷短視頻或看流行小說所能企及的。