發表於2024-11-26
我的高三孩子
內容簡介
從身心發展來看,高三的孩子已經比較成熟。但是,麵對高考帶來的巨大壓力、沉重的課業負擔和似乎無休無止的大大小小的考試,他們的心態復雜多變,時而興奮,時而沮喪,這一切在高三父母眼裏可能都是無緣無故的。因此,本書首先就帶高三父母走進高三孩子的世界,深入地理解他們。盡管高考非常重要,但是高三依然不僅僅要有學習,還要有快樂和健康的生活,本書也會告訴高三父母,如何在幫助孩子備考的同時,為孩子創造美好的生活。
編輯推薦
您的孩子高三瞭,他是不是總嫌您嘮叨?動不動就莫名其妙地發脾氣?馬上就要高考瞭,他是不是很努力但成績就是不見好?要填高考誌願瞭,到底該優先選專業還是優先選學校?要不要到國外留學?這些是每個高三孩子的父母都要麵對的問題,在這本書裏,您都能找到答案。這本書的目的,就是幫助您和孩子度過一個不留遺憾的高三。
經典語錄
1. 終於成瞭新一屆的高三父母。經過高一、高二兩年與孩子的磨閤,父母已對孩子的學習能力、心理素質有瞭一定的瞭解。麵對已經進入倒計時的高考,父母也和自己的孩子一樣,沉靜心態,緊張備考,迎來彼此人生中共同努力的一段寶貴時光。(第2頁)
2.孩子的主體意識和獨立意嚮到瞭高中已經十分強烈,尤其是高三的孩子,在學校裏他們是“老大哥”,這種身份使他們在這方麵比高一、高二學生的需求更為強烈。(第62頁)
3. 引發極端情緒的因素眾多,值得父母關注的有兩個:一是習得性無助心理,二是考試焦慮癥。(第68頁)
4. 沒有人喜歡被責備,即使責備裏包含著關心。(第87頁)
5. 對於老師而言,好的禮物不是物質的禮品,而是父母、孩子的信任和支持。(第127頁)
6. 留學應是長遠規劃的一部分,準備工作也應該具有長遠性。(第157頁)
內文試讀
第3頁:
高三孩子處於從青少年到青年過渡的完成階段,處於成長發育的重要時期,身高、體重、骨骼、生殖係統的發育水平已經接近成年人,腦和神經係統基本成熟。
與此同時,他們的心理發展也趨嚮穩定,主要錶現在以下幾個方麵。
——社會意識比較成熟,開始更經常地考慮個人前途,做事盲目性減少,計劃性增強,特彆是在學習上,比如說,他們的學習帶有更強的目的性——考上一個理想的大學。
——獨立意識非常強烈,作為 “老大哥”,心理和思維比高一、高二都具有更強的獨立傾嚮。他們認為學習應該是自己的事情,自己能夠處理好,不用老師和父母過多過問。在行為、情感、道德評價方麵,他們也有強烈的自主需求。
——形成瞭相對穩定的自我認知,能夠較為客觀辯證地看待自己、分析自己。但是,曾經給他們帶來睏擾的高矮胖瘦問題、性吸引力問題等依然存在。也會有孩子因為學習緊張放棄減肥,或者忍住對心儀對象的思念,但是,這些隱藏的問題仍然會給他們帶來潛在的睏擾。
第13頁:
高三孩子的心理發展與備考過程緊密相關
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