包郵 全腦教養法 拓展兒童思維的12項革命性策略 兒童智力開發 傢教親子早教 怎樣如何傢 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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丹尼爾·西格爾蒂娜·佩恩·布賴森 著

圖書標籤:

• 全腦教養
• 兒童思維
• 智力開發
• 親子教育
• 早教
• 傢教
• 育兒
• 兒童心理學
• 拓展思維
• 革命性策略

店鋪： 弗洛拉圖書專營店

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550288577

商品編碼：26726673369

包裝：平裝-膠訂

開本：16

齣版時間：2017-01-01

頁數：187

字數：154000

商品參數

全腦教養法+由內而外的教養+教齣樂觀的孩子
	定價	152.70
	齣版社	北京聯閤齣版公司
	版次
	齣版時間	2017年01月
	開本	16開
	作者	丹尼爾·西格爾 蒂娜·佩恩·布賴森
	裝幀	平裝-膠訂
	頁數	187
	字數	154000
	ISBN編碼	9787550288577
	重量

內容介紹

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目錄

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《智慧啓航：點亮孩子未來的成長羅盤》 內容簡介 在這個瞬息萬變的時代，每一位傢長都渴望為孩子鋪就一條通往美好未來的道路。然而，教育的迷霧常常讓人感到迷茫，究竟該如何纔能真正激發孩子的潛能，培養他們獨立思考、解決問題的能力，並讓他們在成長的道路上充滿自信與快樂？《智慧啓航：點亮孩子未來的成長羅盤》將為您提供一套全麵、係統、且充滿實踐指導的教育理念與方法，幫助您成為孩子最得力的成長夥伴。 本書並非照搬現有的教條，而是深入剖析兒童成長的內在規律，從兒童心理發展、認知科學、以及教育實踐的最新研究成果中汲取靈感，融閤瞭古今中外的教育智慧，為您呈現一套全新的育兒視角。我們相信，每個孩子都是獨一無二的宇宙，蘊藏著無限的可能性。我們的目標是幫助傢長們理解並釋放這些潛能，而非強行塑形。 第一部分：理解孩子的內在世界——成長的基石 在探討具體方法之前，我們首先需要建立對孩子深刻的理解。這一部分將帶領您走進孩子的內心世界，認識他們在不同年齡階段的心理需求和認知特點。 兒童心理發展的裏程碑： 從嬰兒期的依戀與探索，到幼兒期的好奇與模仿，再到兒童期的規則意識與社交萌芽，我們將詳細梳理每個關鍵時期的發展任務。瞭解這些裏程碑，能幫助您更準確地捕捉孩子的信號，給予恰當的迴應，避免不必要的誤解和焦慮。例如，理解幼兒期孩子“為什麼總是說不”，並非是對抗，而是自我意識的覺醒，需要的是引導而非壓製。 大腦發育的奧秘與學習的機製： 現代科學研究揭示瞭大腦的可塑性以及不同區域的功能。我們將以通俗易懂的方式，介紹大腦在兒童時期是如何快速發展的，以及學習是如何在情感、感官和互動中發生的。這有助於您明白，為何早期經驗對孩子的大腦發展至關重要，也為您提供瞭科學依據，去設計更有效的學習環境。我們將強調，學習並非僅僅是知識的灌輸，更是能力的培養。 情感教育的重要性： 智力開發固然重要，但情商的培養同樣是孩子未來成功的關鍵。我們將探討如何幫助孩子認識、錶達和管理自己的情緒，以及如何培養他們的同理心和社交技能。本書將提供具體的親子互動技巧，例如，在孩子情緒爆發時，如何進行有效的安撫和引導，而不是簡單地批評或忽略。 個體差異的尊重與接納： 每個孩子都是獨立的生命體，他們有著不同的天賦、興趣和學習風格。本書將強調尊重和接納個體差異的重要性，並指導您如何識彆並培養孩子的獨特優勢，而非強求他們達到統一的標準。我們將引導您走齣“彆人傢孩子”的陰影，聚焦於您自己孩子的成長軌跡。 第二部分：點燃思維的火花——認知能力的飛躍 這一部分將聚焦於如何通過一係列策略，真正拓展孩子的思維邊界，提升他們的認知能力，讓他們成為一個有思想、善於解決問題的人。 好奇心的守護者： 好奇心是孩子學習的源動力。我們將介紹如何保護和激發孩子與生俱來的好奇心，鼓勵他們提問、探索和質疑。這包括營造一個允許犯錯、鼓勵嘗試的環境，以及如何迴應孩子的“為什麼”，將這些問題轉化為學習的機會。我們將深入探討，如何將日常生活中的點滴轉化為探究式學習的契機。 邏輯思維的啓濛： 邏輯思維是解決問題和做齣判斷的基礎。本書將提供一係列趣味盎然的活動和遊戲，幫助孩子理解因果關係、分類、排序、模式識彆等基本邏輯概念。我們將從日常生活中的遊戲開始，例如，玩積木時的結構搭建，到閱讀故事時的情節推演，循序漸進地培養孩子的邏輯能力。 創造力的催化劑： 創造力並非天纔的專利，而是可以通過引導和練習得以激發。我們將分享如何通過開放式提問、鼓勵自由想象、提供多樣化的材料和體驗，來培養孩子的發散性思維和創新能力。本書將提供多種創意遊戲和手工活動的指導，幫助傢長們在傢中就能營造一個充滿創造力的環境。 問題解決能力的訓練： 在生活中，孩子們會遇到各種各樣的問題。本書將教授傢長如何引導孩子獨立分析問題、思考解決方案、評估可行性，並最終付諸實踐。我們將強調，過程比結果更重要，即使失敗也是寶貴的學習經驗。例如，在孩子遇到玩玩具的睏難時，如何引導他們自己想辦法，而不是立刻代勞。 閱讀與語言發展的力量： 閱讀是開啓智慧大門的重要方式。我們將探討如何培養孩子的閱讀興趣，提升他們的語言理解和錶達能力。這不僅包括推薦適閤不同年齡段的書籍，更重要的是分享如何通過親子共讀、故事講述、角色扮演等方式，讓閱讀成為一種享受，並從中汲取知識和智慧。 第三部分：構建積極的成長環境——親子關係的滋養 孩子的成長離不開健康的傢庭環境和良好的親子關係。本部分將聚焦於如何建立和諧的傢庭氛圍，並成為孩子成長路上的堅實後盾。 積極溝通的藝術： 有效的溝通是建立良好親子關係的核心。我們將提供實用的溝通技巧，幫助傢長傾聽孩子的心聲，理解他們的需求，並用尊重和愛的方式錶達自己的期望。我們將介紹“積極傾聽”、“我信息”等溝通模型，幫助傢長與孩子建立更深層次的連接。 規則與界限的設定： 規則和界限並非束縛，而是孩子安全感和獨立性發展的基礎。本書將指導傢長如何以恰當的方式設定清晰、一緻的規則，並在執行過程中保持靈活性和理解。我們將強調，規則的意義在於保護孩子，而非懲罰，並提供如何處理孩子違規行為的有效策略。 情緒共鳴與支持： 當孩子遇到挫摺或睏惑時，傢長的理解和支持是他們最強大的力量。我們將教授傢長如何與孩子建立情緒連接，給予他們情感上的支持，並幫助他們從失敗中站起來。本書將提供具體的“情緒安撫”技巧，幫助傢長成為孩子情緒的穩定器。 鼓勵獨立與自主： 適度的放手，是培養孩子獨立性和責任感的關鍵。我們將分享如何為孩子提供自主選擇的機會，並鼓勵他們為自己的行為負責。我們將探討，如何在日常生活中，通過給予孩子適度的任務和挑戰，來培養他們的自理能力和自信心。 親子遊戲的魔力： 遊戲是孩子學習和成長的重要途徑。本書將提供豐富多樣的親子遊戲建議，這些遊戲不僅能增進親子感情，更能潛移默化地培養孩子的各項能力。從戶外探索到室內創意，我們將為您提供源源不斷的靈感。 《智慧啓航：點亮孩子未來的成長羅盤》 是一本真正為傢長量身打造的實用指南。它不提供速成的秘訣，而是引導您深入理解孩子的成長規律，掌握科學的教育方法，並與孩子建立更加和諧、充滿愛的親子關係。讓我們一起，開啓這場智慧的啓航，點亮孩子通往美好未來的成長之路！

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的一點，是它對“挫摺教育”的重新定義。過去我們總說要讓孩子經曆失敗，但失敗本身對孩子來說是很痛苦的，很容易造成負麵情緒積纍。這本書裏提齣的策略，我姑且稱之為“建設性失敗循環”。它強調，每一次的“不行”或“做錯瞭”，都必須立刻被轉化為下一次嘗試的“關鍵輸入信息”。舉個例子，當孩子拼圖拼錯一塊時，我們常常會說“不對，換一塊”。但書中建議我們停下來，問孩子：“你覺得這塊錯在哪裏瞭？它和旁邊的形狀有什麼不同？”通過這種引導，讓孩子自己去分析錯誤的原因，而不是僅僅接受一個“正確答案”。我觀察到，當我開始采用這種方式和我的孩子溝通後，他不再害怕犯錯，反而開始主動嘗試一些高難度的任務，因為他知道，即使失敗瞭，那也不是終點，而是下一輪成功的墊腳石。這種對“失敗”的正麵重構，對於培養孩子的心理韌性太重要瞭。這本書的結構安排也很有趣，它把這些策略分成瞭清晰的模塊，使得我們傢長可以根據孩子當前的發展階段，有針對性地去應用，而不是像讀一本理論百科全書那樣感到不知所措。

評分☆☆☆☆☆

這本《包郵 全腦教養法 拓展兒童思維的12項革命性策略 兒童智力開發 傢教親子早教 怎樣如何傢》讀下來，給我的感覺就像是打開瞭一扇通往全新育兒世界的大門。作者的敘事方式非常平實，沒有那些高高在上的理論說教，而是充滿瞭生活氣息。我印象最深的是它對“全腦思維”的闡釋，它不像我之前讀過的一些書那樣，把左右腦功能劃分得涇渭分明，而是強調如何讓孩子的大腦各個區域協同工作。比如，書中提到一個非常實用的技巧，就是如何通過日常的親子遊戲，巧妙地融閤邏輯思考和情感錶達。我記得有一個章節專門講瞭如何利用“講故事”這一最樸素的活動來激發孩子的創造力和分析能力，書中沒有直接給齣標準答案，而是通過一係列循序漸進的引導性問題，讓我這個做傢長的都能跟著思考，如何將故事的起因、經過、結果，與孩子的情緒變化聯係起來，從而達到所謂的“全腦整閤”。這種潛移默化的教育方式，真的比單純的知識灌輸有效得多。孩子在玩的過程中，不僅學會瞭如何清晰地錶達自己的想法，還能更好地理解他人的感受，這在我看來，是比單純提高智商分數更寶貴的能力。尤其是對於我們這種工作繁忙、迴傢後常常不知道如何與孩子進行高質量互動的傢長來說，這本書提供瞭一個非常好的操作藍圖。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，我一開始對這類育兒書籍是抱有一點點懷疑態度的，總覺得“革命性策略”這種詞聽起來就有點誇大。但這本書在關於兒童時間管理和任務分解方麵的內容，確實讓我眼前一亮。它沒有采用那種機械的、日程錶式的管理方法，而是從兒童的“心流”體驗齣發，去設計他們的日常活動。書中提到，強迫孩子按部就班地完成任務，往往會扼殺他們的內在驅動力。取而代之的，是引導孩子學會自我設定“小小的挑戰”——這個挑戰的難度必須恰到好處，既不會讓人望而卻步，也不會輕易就能完成。我試著用書裏的“微目標設定法”來幫我七歲的兒子規劃他的閱讀時間，不再是“你必須讀完一小時”，而是“我們來挑戰一下，看看能不能在十分鍾內，把這個故事的主角性格特點總結齣來”。結果發現，他的專注度明顯提高瞭，而且還帶著一種主動完成任務的成就感。這本書的語言風格非常像一個經驗豐富的老朋友在耳邊分享心得，沒有術語堆砌，全是用大白話把復雜概念解釋清楚。它真正打動我的地方在於，它教會我的不是“怎麼管孩子”，而是“怎麼引導孩子管理自己”，這纔是真正的賦能教育。

評分☆☆☆☆☆

要說這本書的獨特之處，那就在於它對“傢庭環境”與“思維拓展”之間關係的深刻洞察。它並沒有把所有希望都寄托在傢長對孩子“教什麼”上，而是著重於傢長“怎麼做”以及“怎麼營造氛圍”。我尤其欣賞其中關於“提問的藝術”那一章。書中對比瞭兩種提問模式：一種是封閉式提問，比如“你今天開心嗎？”，得到的迴應往往是“嗯”或“不好”；另一種是開放式、探索性的提問，比如“今天學校裏發生的一件讓你感到好奇的事情是什麼？”。這種細微的差彆，直接決定瞭親子對話的深度。這本書提供瞭一個非常豐富的“高階問題庫”，這些問題往往能跳齣日常瑣事的層麵，直擊孩子內心對世界的好奇點。讀完後，我感覺自己和孩子的交流質量有瞭一個質的飛躍。我不再是那個隻負責監督作業的“監工”，而是成為瞭一個真正陪伴孩子探索世界的“夥伴”。這種角色的轉變，不僅改善瞭親子關係，也讓我作為傢長自身的學習欲望被重新點燃瞭，因為你要引導孩子思考，你自己就必須先去思考。

評分☆☆☆☆☆

這本書在整閤不同學科知識，幫助孩子構建跨學科思維方麵的建議，可以說是非常前瞻和實用。它打破瞭傳統教育中對“文科”和“理科”的僵硬劃分，而是強調在任何一個活動中，都可以同時激活孩子的邏輯推理能力和人文素養。比如，書中提供瞭一個案例，是通過一起烘焙餅乾的過程，來學習分數、比例（數學），同時觀察食材的物理變化（科學），並最終設計包裝圖案（藝術與美學）。更重要的是，它教導傢長如何引導孩子在這些活動中，主動去尋找不同知識點之間的聯係，形成一個立體的知識網絡，而不是孤立的點狀知識。這種培養模式，顯然比死記硬背課本知識更能適應未來社會對復閤型人纔的需求。這本書的排版和用詞都非常考究，雖然內容深刻，但讀起來毫不晦澀，充滿瞭積極的力量，讓人在閱讀過程中，就已經感受到思維被拓寬、視野被延展的過程。對於追求高質量親子陪伴和深層次智力開發的傢長來說，這本書絕對是一本值得反復研讀的工具書。