厦大 物理化学 孙世刚 第二版上下册教材+学习指导例题解析概念辨析习题简析 全套三本 厦门 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 临池学书图书专营店

出版社： 科学出版社

ISBN：9787030485939

商品编码：27250863118

丛书名： 物理化学

开本：16开

出版时间：2016-08-01

普通高等教育十二五规划教材

   物理化学

   上下册教材+学习指导

本套装包含以下图书：

物理化学（上）（第2版）

作者:孙世刚 主编

出版社:厦门大学出版社

出版时间:2013年02月 

版 次：2

页 数：

字 数：

印刷时间：2013年02月01日

开 本：16开

纸 张：胶版纸

印 次：1

包 装：平装

ISBN：9787561529997

定价：48.80元

内容推荐

《普通高等教育“十二五”规划教材：物理化学（上）（第2版）》为“十二五”规划教材，是以教育部化学教学指导委员会新制订的《化学专业教育基本内容》为依据，融合了厦大几代物理化学教学工作者的教学成果及经验编写而成。主要内容包括：气体、热力学基本定律、热化学、相平衡、化学平衡、统计热力学初步、化学动力学、电解质溶液、平衡态电化学、电极过程动力学、界面化学和胶体化学等。《普通高等教育“十二五”规划教材：物理化学（上）（第2版）》在例题和习题的选编上更加注重综合性、实践性和启发性，每章均配有参考资料。《普通高等教育“十二五”规划教材：物理化学（上）（第2版）》可作为高等学校化学系物理化学课的教材，亦可供化工、材料、海洋、生物、药学等院系有关专业使用和参考。

作者简介

孙世刚，法博士（巴黎居里大学，1986）、厦门大学化学系教授、固体表面物理化学重点实验室研究员、博士生导师。主持精品课程《物理化学》。主要研究方向为电化学催化、光谱电化学和能源电化学。主持和完成杰出青年科学基金、“973”计划子课题等重要科研项目，担任自然科学基金委“界面电化学”创新研究群体学术带头人。在Science，Angew.Chem.lnt.Ed.，J.Am.Chem.Soc.，Phys.Chem.，《中科学》等内外重要学术刊物上发表320余篇研究论文，获发明专利授权11项。担任际电分析化学（J.Electroanal.Chem.）、功能材料快报（FML）编委，际电化学会会志（ElectrochimicaActa）副主编，内《物理化学学报》、《光谱学与光谱分析》副主编，《电化学》主编。任教育部科学技术委员会委员，化学化工学部常务副主任，叶，化学会常务理事、副秘书长，电化学委员会主任，中微米纳米技术学会常务理事，纳米科学技术分会副理事长，中物理学会表面与界面物理专业委员会委员。当选英皇化学会会士（FellowofRSC）和际电化学会会士（FellowofISE）。获得教学名师奖，教育部自然科学奖一等奖，首届中电化学贡献奖，际电化学学会“BrianConway”奖章。

目 录

前言

第0章 绪论

0.1 物理化学的研究目的与内容

0.2 物理化学发展历史回顾与展望

0.3 物理化学的学科地位与社会作用

0.3.1 物理化学的主导地位

0.3.2 物理化学扩充了化学领地并促进相关学科发展

0.3.3 物理化学与经济繁荣及计民生密切相关

0.4 物理化学培养化学人才的特色

0.5 物理化学的研究方法

0.6 教与学的方法

参考文献

第1章 热力学第零定律与物态方程

物理化学（下）（第2版）

作者:孙世刚 主编

出版社:厦门大学出版社

出版时间:2013年09月 

版 次：2

页 数：

字 数：

印刷时间：2013年09月01日

开 本：大16开

纸 张：胶版纸

印 次：1

包 装：平装

ISBN：9787561530009

定价：43.00元

内容推荐

《物理化学（下）（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材》是以教育部化学教学指导委员会新制的《化学专业教育基本内容》为依据，融合了厦大几代物理化学教学工作者的教学成果及经验编写而成。主要内容包括：气体、势力学基本定律、热化学、相平衡、化学平衡、统计热力学初步、化学动力学、电解质溶液、平衡态电化学、电极过程动力学、界面化学和胶体化学等。本书在例题和习题的选编上更加注重综合性、实践性和启发性，每章均配有参考资料。《物理化学（下）（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材》可作为高等学校化学系物理化学课的教材，亦可供化工、材料、海洋、生物、药学等院系有关专业使用和参考。

作者简介

孙世刚，法博士（巴黎居里大学，1986年）、厦门大学化学系教授、固体表面物理化学重点实验室研究员、博士生导师。教学名师，主持精品课程《物理化学》。主要研究方向为电化学催化、光谱电化学和能源电化学，侧重固/液界面环境中原子分辨层次的表面结构。

目 录

第8章 化学动力学基础

8.1 化学动力学简介

8.1.1 化学热力学与化学动力学

8.1.2 化学动力学的主要任务

8.1.3 化学动力学的发展简史

8.2 反应速率

8.2.1 反应速率的定义

8.2.2 反应速率的测量

8.3 速率方程

8.3.1 速率方程

8.3.2 反应数

8.3.3 速率常数

8.4 速率方程的积分式

8.4.1 一反应

物理化学学习指导——例题解析、概念辨析、习题简析

作者:陈良坦，方智敏 主编

出版社:厦门大学出版社

出版时间:2010年07月 

版 次：1

页 数：389

字 数：

印刷时间：2010年07月01日

开 本：16开

纸 张：胶版纸

印 次：1

包 装：平装

ISBN：9787561536216

定价：38.00元

内容推荐

本书是由孙世刚教授主编的普通高等学校“十一五”规划教材《物理化学》上、下册的配套参考书。在编排上，仍以与教材一致的章为单位，每章由“主要公式”、“例题解析”、“思考与练习”、“思考与练习解答参考”、“自我测试题”六部分所组成。罗列主要公式的目的在于为学生提供方便；例题解析侧重于为学生提供解题思路；将原题与解答分开旨在为学生提供自己动手演算习题的机会，同时，也为学生在解题过程中遇到的困难及检查演算结果提供必要的帮助；自我测试题主要用于对自己每章所学知识的检验。

目 录

前言

第1章 热力学第零定律与物态方程

主要公式和定律

例题解析

思考与练习

思考与练习题解答

自我测试题

第2章 热力学定律

主要公式和定律

例题解析

思考与练习

思考与练习题解答

自我测试题

第3章 热力学第二定律

主要公式和定律

例题解析

思考与练习

思考与练习题解答

自我测试题

第4章 多组分体系的热力学

主要公式和定律

例题解析

思考与练习

思考与练习题解答

自我测试题

第5章 相平衡与相图

主要公式和相图类型

例题解析

思考与练习

思考与练习题解答

自我测试题

第6章 化学平衡热力学

主要公式和基本概念

例题解析

思考与练习

思考与练习题解答

自我测试题

第7章 统计热力学基础

主要公式和基本概念

例题解析

思考与练习

思考与练习题解答

自我测试题

第8章 化学动力学基础

主要公式和基本概念

例题解析

思考和练习

思考与练习题解答

自我测试题

第9章 化学动力学的统计理论

主要公式与基本假设

例题解析

思考与练习

练习题解答

自我测试题

第10章 特定体系的化学动力学

主要公式

例题解析

思考与练习

思考与练习题解答

自我测试题

第11章 溶液电化学

主要公式和定律

例题解析

思考与练习

思考与练习题解答

自我测试题

第12章 电化学热力学

主要公式和定律

例题解析

思考与练习

思考与练习题解答

自我测试题

第13章 电化学动力学

主要公式和定律

例题解析

思考与练习

思考与练习题解答

自我测试题

第14章 界面现象

主要公式

例题解析

思考与练习

思考与练习题解答

自我测试题

第15章 胶体

主要公式

例题解析

练习题

练习题解答

自我测试题

主要参考书

 

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《物理化学（上下册）》全套辅导资料，助您攻克厦大物理化学学习难关 内容简介： 本套辅导资料是为配合厦门大学物理化学（第二版）教材（孙世刚主编）的学习而精心编撰的。旨在帮助广大厦大物理化学专业学生、考研学生以及对物理化学有深入学习需求的读者，更高效、更扎实地掌握物理化学的知识体系。全套包含三册，分别为：教材（上下册）（请注意，此简介不包含教材本身的详细内容，仅作为辅导资料的对照）、学习指导、例题解析与概念辨析、习题简析。 学习指导： 这本学习指导旨在为学生提供一个清晰、系统的学习脉络。它不是对教材内容的简单复述，而是对教材知识点的提炼、梳理与延伸。 重点难点精析： 针对教材中普遍认为的重点、难点章节及公式，提供更深入的解释和分析，帮助学生理解其物理意义、推导过程及应用。例如，在热力学部分，会详细解析吉布斯自由能、焓变与熵变的计算；在化学动力学部分，会深入阐释反应速率理论、催化机理等。 思维导图构建： 针对每个章节，提供结构化的思维导图，帮助学生快速把握章节核心内容，建立知识间的逻辑联系，形成整体认知。 学习方法建议： 结合物理化学学科特点，提供有效的学习方法和策略，如如何理解抽象概念、如何构建计算模型、如何进行实验设计分析等，引导学生从被动接受转向主动探究。 易错点警示： 总结教材中常见的理解误区和计算陷阱，提前预警，帮助学生避免重复犯错，提高学习效率。 拓展阅读推荐： 在适当章节，会提供相关的拓展阅读材料或研究方向，鼓励学生进一步探索物理化学的奥秘。 例题解析与概念辨析： 本册是理论与实践相结合的关键环节，既包含海量的例题解析，也着力于澄清概念的模糊之处。 例题解析： 分类精选： 依据教材章节和知识点，精选了大量具有代表性的例题，覆盖了从基础计算到综合应用的所有题型。 步骤详尽： 对每一道例题都进行了详细的解题步骤拆解，明确解题思路，标注关键公式和定理的应用，并对计算过程中的每一步进行解释，使学生知其然更知其所以然。 技巧点拨： 在例题解析中，会穿插一些解题技巧和方法，如如何快速审题、如何选择合适的公式、如何处理单位统一问题等，帮助学生提升解题速度和准确率。 变式拓展： 对一些经典例题，会进行适当的变式拓展，展示同一类问题在不同条件下的解法，增强学生灵活运用知识的能力。 概念辨析： 核心概念梳理： 针对物理化学中易混淆、易混淆的概念，如“能量”与“热”、“功”，“熵”与“无序度”、“平均摩尔量”与“摩尔量”等，进行清晰的辨析和区分。 原理深入解读： 对重要的物理化学原理（如热力学第一、第二、第三定律，化学平衡原理，化学反应速率理论等）进行深入浅出的解读，阐释其物理内涵和数学表达，避免学生死记硬背。 图示辅助说明： 对于一些抽象的概念或过程，会辅以图示，如相图、能级图、反应机理图等，帮助学生更直观地理解。 常见误解纠正： 针对学生在学习过程中容易产生的误解，进行集中澄清和纠正，引导学生建立正确的科学认知。 习题简析： 本册聚焦于教材的习题，提供的是一种“点拨式”的解析，旨在引导学生独立思考，而非直接提供答案。 题型归类： 将教材的习题按照知识点和题型进行归类，便于学生查阅和针对性练习。 解题思路提示： 对于每一道习题，提供核心的解题思路和关键步骤的提示，引导学生自己动手去完成计算和推导。 核心公式点拨： 指出解决该题型需要用到的核心公式或定理，帮助学生回忆和巩固。 易错环节分析： 对一些易出错的环节或计算过程进行简要分析，提醒学生注意。 答案验证与参考： 在简析的最后，会提供最终答案，供学生对照和验证，但强调过程的重要性。 全套三本的优势： 这套辅导资料形成了一个完整的学习闭环：学习指导提供了方向和框架；例题解析与概念辨析帮助学生理解知识点并掌握解题技巧；习题简析则鼓励学生独立思考并巩固所学。三本资料相辅相成，能够最大限度地帮助读者理解和掌握厦门大学物理化学（第二版）的精髓。无论是期末考试、考研复习，还是日常学习，本套资料都将是您不可或缺的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

这次入手了厦大孙世刚老师的《物理化学》第二版，本来是冲着上下册教材去的，想着系统地梳理一下物理化学这门课的知识脉络。拿到手后发现，这套书居然还附带了学习指导、例题解析、概念辨析和习题简析，瞬间感觉物超所值，这简直是为我们这种希望深入理解、融会贯通的读者量身定制的。 我最看重的是这套书的“学习指导”和“概念辨析”部分。老实说，物理化学这门课，很多概念如果不深入理解，光靠死记硬背是走不远的，而且很多地方前后知识点容易混淆。孙老师的指导，不是简单地重复教材内容，而是从更宏观的角度，提炼出核心概念，指明学习的重难点，甚至还会穿插一些有趣的类比，帮助我们理解那些抽象的理论。比如，关于熵和自由能的解释，教材里可能就是公式和定义，但学习指导里会用生活中的例子来阐述，一下子就豁然开朗了。而概念辨析部分，更是把一些容易混淆的术语，比如“可逆过程”和“不可逆过程”、“平衡态”和“稳态”等，进行深入的对比分析，厘清它们之间的细微差别，这对于避免考试中的低级错误非常有帮助。我感觉这部分的价值，丝毫不亚于教材本身，甚至在某种程度上，它才是真正帮助我们“学会”物理化学的关键。

评分☆☆☆☆☆

这套《物理化学》的学习指导，给我的另一大收获在于它“例题解析”部分的“反思性”。我一直认为，好的学习资料不应该只是简单地给出答案和过程，更应该引导读者进行主动的思考。孙老师这套书在这方面做得相当不错。在一些比较复杂的例题解析之后，它会留出一些“思考题”或者“拓展”的建议。 比如，在讲解完一个关于相平衡的例题后，它可能会提出：“如果我们改变其中一个组分的浓度，达到新的平衡时，各相的组成会发生怎样的变化？”或者：“如果压力发生变化，对这个体系的平衡有什么影响？”这些问题不是直接要求计算，而是引导我去思考影响因素和变化趋势，锻炼我的逻辑推理和预测能力。这种“不把话说死”的教学方式，让我感觉自己不再是被动接受知识，而是参与到知识的构建过程中。每次看到这些拓展问题，我都会主动去查阅相关资料或者翻看教材，尝试自己去解答，这极大地提升了我的学习主动性和独立思考的能力，也让我对物理化学的掌握更加牢固。

评分☆☆☆☆☆

这套《物理化学》的学习指导，在“习题简析”方面做得尤为出色。它不是简单地把课后习题的答案写出来，而是针对每一道习题，都给出了一个简洁但精辟的分析。这种分析，通常会点出这道题考察的核心概念、解题的关键点，以及可能用到的理论依据。有时候，它还会对题目中一些容易被忽略的细节进行提示，或者指出一些常见的解题误区。 我个人觉得，这种“简析”非常有针对性，它帮助我快速定位自己在掌握知识点上的薄弱环节。做完一道题，如果答案是对的，但自己对解析中的“简析”点不以为然，我就会停下来反思，是不是对某个概念的理解还不够深入。相反，如果答案错了，通过简析，我能迅速明白错误的原因，是概念理解偏差，还是公式运用不当，或者是计算失误。这种“弹簧式”的学习反馈，让我能够及时调整学习策略，不再在同一个地方反复跌倒。而且，它也帮助我培养了一种“审题”能力，知道在做题时应该关注哪些信息，以及如何快速地抓住题目的本质。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，孙世刚老师这套《物理化学》的“例题解析”部分，真的是把“授人以鱼不如授人以渔”的理念贯彻得淋漓尽致。很多时候，我们做题遇到瓶颈，不是不知道公式，而是不知道什么时候该用哪个公式，或者不知道如何将题目信息转化成公式中的变量。这套书的例题解析，简直就是一道道“通关秘籍”。它不仅给出了最终的答案，更重要的是，详细拆解了每一个解题步骤，并且会解释为什么选择这个步骤，每个公式的应用前提是什么，以及在解题过程中可能遇到的陷阱。 我印象最深的是一道关于化学动力学的问题，题目看起来有点绕，涉及多个反应步骤和中间产物。教材上的例题可能只给出了一个相对直接的解法，但学习指导中的解析，却列举了不止一种思路，并分析了不同思路的优缺点，最后才引导出最优解。更贴心的是，对于一些关键的推导过程，它会进行详细的演算，而不是省略一大堆步骤，让人摸不着头脑。这种“精雕细琢”的解析，让我感觉自己不仅仅是在看别人怎么做题，而是在学习一种解题的思维方式，一种逻辑推理的技巧。下次再遇到类似的题目，我也能更有信心去独立分析和解决。

评分☆☆☆☆☆

拿到孙世刚老师这套《物理化学》的学习指导，最让我感到惊喜的是它对“概念辨析”的深入和细致。很多时候，我们在学习物理化学的过程中，会遇到一些看似相似但又有着本质区别的概念，比如热力学中的“状态函数”和“过程函数”，或者“功”和“热”。教材上往往对这些概念的定义进行阐述，但对于它们之间的细微差别，以及在不同情境下的应用，可能就不会那么详细。 而这套学习指导，恰恰在这方面做得非常到位。它会把一些容易混淆的概念放在一起，进行专门的辨析。比如，它会详细解释为什么“功”和“热”不是状态函数，而“内能”却是。它还会用图示或者简单的逻辑推理来帮助我们理解这些概念。更重要的是，它会结合一些实际的应用场景，比如内燃机的能量转换过程，来阐述这些概念的重要性，让我们明白这些抽象的理论并非空中楼阁，而是与实际生活紧密相连的。这种深入浅出的讲解方式，极大地加深了我对物理化学基本概念的理解，也让我对这门学科产生了更浓厚的兴趣。