【英文版】人類的故事 原版原文無刪英文版人類的起源簡史初高中版閱讀書籍英文原版小說人類的故 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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逸凡 譯

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店鋪： 龍嬌緣圖書專營店

齣版社： 立信會計

ISBN：9787542935311

商品編碼：27259445494

叢書名： 人類的故事時光文庫

開本：32開

齣版時間：2012-07-01

 

《最經典英語文庫：人類的故事（英文版）》齣版後，受到很多讀者的熱烈歡迎。
房龍在《最經典英語文庫：人類的故事（英文版）》中，承繼他一貫的寫作語言特色：不疾不徐，娓娓道來。文字功夫十分瞭得的房龍，是最會講故事的作傢之一。因此，讀者隻要一翻開他的書，就會不自覺地讀下去，忘記時間，忘記一切。而且，書中為讀者準備瞭大量的驚奇與驚喜的故事情節和他對曆史事件的獨具特色的點評。
有個書評傢如此評價房龍：the writing is natural，and conversational．This sort ofwriting looks easy；it isn't．（房龍的）寫作風格十分自然，又很注重口語化。

 

 

 

房龍（VanLoon.H.W.，1882—1944），傑齣的美國通俗曆史作傢，齣生於荷蘭。他1931年開始寫書，直到1921年寫齣《人類的故事》，一舉成名，飲譽世界。房龍一生著述頗豐，寫瞭30多部涉及曆史、文化、文明以及科學等方麵的書籍，主要包括《房龍地理》《文明的開端》《太平洋的故事》《人類的藝術》《聖經的故事》《寬容》《美國的故事》《與偉人談心》以及此書《人類的故事》等。房龍的著作文筆優美、知識廣博、輕鬆風趣，真知灼見發人深省，貫穿著理性、寬容和進步的人文主義思想，具有經久不衰的魅力，在世界各地廣受讀者喜愛。房龍是齣色的通俗作傢，偉大的文化普及者，他的目標是嚮人類的無知和偏執挑戰。他采取的方式是普及知識與真理，使他們成為盡人皆知的常識。

 

 

FOREWORD
1.THE SETTING OF THE STAGE
2.OUR EARLIEST ANCESTORS
3.PREHISTORIC MAN
4.HIEROGLYPHICS
5.THE NILE VALLEY
6.THE STORY OF EGYPT
7.MESOPOTAMIA
8.THE SUMERIANS
9.MOSES
10.THE PHOENICIANS
11.THE INDO-EUROPEANS
12.THE AEGEAN SEA
13.THE GREEKS
14.THE GREEK CITIES
15.GREEK SELF-GOVERNMENT
16.GREEK LIFE
17.THE GREEK THEATRE
18.THE PERSIAN WARS
19.ATHENS VS.SPARTA
20.ALEXANDER THE GREAT
21.A SUMMARY
22.ROME AND CARTHAGE
23.THE RISE OF ROME
24.THE ROMAN EMPIRE
25.JOSHUA OF NAZARETH
26.THE FALL OF ROME
27.RISE OF THE CHURCH
28.MOHAMMED
29.CHARLEMAGNE
30.THE NORSEMEN
31.FEUDALISM
32.CHIVALRY
33.POPE VS.EMPEROR
34.THE CRUSADES
35.THE MEDIAEVAL CITY
36.MEDIAEVAL SELF-GOVERNMENT
37.THE MEDIAEVAL WORBD
38.MEDIAEVAL TRADE
39.THE RENAISSANCE
40.THE AGE OF EXPRESSION
41.THE GREAT DISCOVERIES
42.BUDDHAAND CONFUCIUS
43.THE REFORMATION
44.RELIGIOUS WARFARE
45.THE ENGLISH REVOLUTION
46.THE BALANCE OF POWER
47.THE RISE OF RUSSIA
48.RUSSIA VS.SWEDEN
49.THE RISE OF PRUSSIA
50.THE MERCANTILE SYSTEM
51.THE AMERICAN REVOLUTION
52.THE FRENCH REVOLUTION
53.NAPOLEON
54.THE HOLY ALLIANCE
55.THE GREAT REACTION
56.NATIONAL INDEPENDENCE
57.THE AGE OF THE ENGINE
58.THE SOCIAL REVOLUTION
59.EMANCIPATION
60.THE AGE OF SCIENCE
61.ART
62.COLONIAL EXPANSION AND WAR
63.A NEW WORLD
64.AS IT EVER SHALL BE
65.AN ANIMATED CHRONOLOGY 500，000 B.C.——A.D.1922

 

 

 

General Preface
Millions of Chinese are learning English to acquire knowledge and skills for communication in a world where English has become the primary language for international discourse. Yet not many learners have come to realize that the command of the English language also enables them to have an easy access to the world literary classics such as Shakespeare’s plays, Shelley’s poems, mark Twain’s novels and Nietzsche’s works which are an important part of liberal-arts education. The most important goals of universities are not vocational, that is, not merely the giving of knowledge and the training of skills.
In a broad sense, education aims at broadening young people’s mental horizon, cultivating virtues and shaping their character. Lincoln, Mao Zedong and many other great leaders and personages of distinction declared how they drew immense inspiration and strength from literary works. As a matter of fact, many of them had aspired to become writers in their young age. Alexander the Great (356-323 B.C.) is said to take along with him two things, waking or sleeping: a book and a dagger, and the book is Iliad, a literary classic, by Homer. He would put these two much treasured things under his pillow when he went to bed.
Today, we face an unprecedented complex and changing world. To cope with this rapid changing world requires not only communication skills, but also adequate knowledge of cultures other than our own home culture. Among the most important developments in present-day global culture is the ever increasing cultural exchanges and understanding between different nations and peoples. And one of the best ways to know foreign cultures is to read their literary works, particularly their literary classics, the soul of a country’s culture. They also give you the best language and the feeling of sublimity.
Liaoning People’s Publishing House is to be congratulated for its foresight and courage in making a new series of world literary classics available to the reading public. It is hoped that people with an adequate command of the English language will read them, like them and keep them as their lifetime companions.
I am convinced that the series will make an important contribution to the literary education of the young people in china. At a time when the whole country is emphasizing “spiritual civilization”, it is certainly a very timely venture to put out the series of literary classics for literary and cultural education.
Zhang Zhongzai
Professor
Beijing Foreign Studies University
July, 2013 Beijing
總 序
經典名著的語言無疑是最凝練、最優美、最有審美價值的。雪萊的那句“如鼕已來臨，春天還會遠嗎？”讓多少陷於絕望的人重新燃起希望之火，鼓起勇氣，迎接嚴鼕過後的春天。徐誌摩一句“悄悄的我走瞭，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”又讓多少人陶醉。尼采的那句“上帝死瞭”，又給多少人以振聾發聵的啓迪作用。
讀經典名著，尤其閱讀原汁原味作品，可以怡情養性，增長知識，加添纔乾，豐富情感，開闊視野。所謂“經典”，其實就是作者所屬的那個民族的文化積澱，是那個民族的靈魂縮影。
英國戲劇泰鬥莎士比亞的《哈姆雷特》和《麥剋白》等、“意大利語言之父”的但丁的《神麯》之《地獄篇》《煉獄篇》及《天堂篇》、愛爾蘭世界一流作傢詹姆斯·喬伊斯的《尤利西斯》及《一個藝術傢的肖像》等、美國風趣而筆法超一流的著名小說傢馬剋·吐溫的《哈剋曆險記》以及《湯姆索亞曆險記》等，德國著名哲學傢尼采的《查拉圖斯特拉如是說》及《快樂的科學》等等，都為塑造自己民族的文化積澱，做齣瞭永恒的貢獻，也同時嚮世界展示瞭他們所屬的民族的優美剪影。
很多著名領袖如林肯、毛澤東等偉大人物，也都曾從經典名著中汲取力量，甚至獲得治國理念。耶魯大學教授查爾斯·希爾曾在題為《經典與治國理念》的文章，闡述瞭讀書與治國之間的絕妙關係。他這樣寫道：“在幾乎所有經典名著中，都可以找到讓人嘆為觀止、深藏其中的治國藝術原則。”
經典名著，不僅僅有治國理念，更具提升讀者審美情趣的功能。世界上不同時代、不同地域的優秀經典作品，都存在一個共同屬性：歌頌贊美人間的真善美，揭露抨擊世間的假惡醜。讀歐美自但丁以來的經典名著，你會看到，西方無論是在漫長的黑暗時期，抑或進入現代進程時期，總有經典作品問世，對世間的負麵，進行冷峻的批判。與此同時，也有更多的大傢作品問世，熱情謳歌人間的真誠與善良，使讀者不由自主地沉浸於經典作品的審美情感之中。
英語經典名著，顯然是除瞭漢語經典名著以外，人類整個進程中至關重要的文化遺産的一部分。從曆史上看，英語是全世界經典閱讀作品中，使用得最廣泛的國際性語言。這一事實，沒有産生根本性變化。本世紀相當長一段時間，這一事實也似乎不會發生任何變化。而要更深入地瞭解並切身感受英語經典名著的風采，閱讀原汁原味的英語經典作品的過程，顯然是必不可少的。
遼寜人民齣版社及時並隆重推齣“最經典英語文庫”係列叢書，是具有遠見與卓識的齣版行為。我相信，這套既可供閱讀，同時也具收藏價值的英語原版經典作品係列叢書，在幫助人們瞭解什麼纔是經典作品的同時，也一定會成為廣大英語愛好者、大中學生以及學生傢長們摯愛的“最經典英語文庫”。
北京外國語大學英語學院
北外公共外交研究中心
歐美文學研究中心主任
全國英國文學學會名譽會長
張中載 教授
2013年7月於北京

好的，這是一本旨在探索不同領域知識的圖書簡介，側重於以下幾個方麵： --- 《寰宇探秘：跨越時空的知識前沿》 導言：認知邊界的拓展與重塑 人類文明的演進，本質上是一場不斷挑戰已知、拓展認知的曆程。本書《寰宇探秘：跨越時空的知識前沿》並非一部單一學科的專著，而是一部宏大敘事的知識圖譜，旨在引領讀者穿越科學、曆史、哲學與藝術的迷霧，領略人類智慧構建的復雜景觀。我們不再僅僅滿足於對“我們是誰”的追問，而是將目光投嚮更深遠的宇宙尺度、更精微的物質結構，以及人類社會運作的內在邏輯。 本書的結構設計力求嚴謹而不失趣味性，內容涵蓋瞭當代科學研究中最激動人心的突破，以及對人類文明基石的反思。我們堅信，真正的理解來源於跨學科的融會貫通。 第一部分：宇宙的尺度與生命的起源（宏觀視角） 本部分聚焦於我們所處的宇宙及其生命體的形成過程，從最宏大的尺度入手，為讀者的認知建立一個堅實的基礎框架。 第一章：星際塵埃與宇宙編年史 本章深入探討瞭宇宙學的最新進展，超越瞭標準的“大爆炸”理論模型，引入瞭關於暗物質和暗能量的最新觀測證據及其理論解釋的爭議。我們將考察詹姆斯·韋伯太空望遠鏡（JWST）提供的早期星係圖像，分析這些數據如何挑戰或修正我們對宇宙早期結構形成的理解。重點討論瞭星係團的演化路徑、超大質量黑洞的形成機製，以及它們在宇宙網結構中扮演的角色。同時，本章也會涉及費米悖論的多種新穎解釋，探討地外智慧生命存在的概率及其我們可能錯失的信號類型。 第二章：行星科學與宜居世界的探索 我們將目光聚焦於太陽係內外，詳細剖析係外行星的發現曆程及其大氣層分析技術（如淩日光譜法）。詳細對比瞭地球型行星與超級地球、迷你海王星等不同類型的行星結構差異。本章特彆關注瞭對“宜居帶”定義的重新審視——氣候穩定性、磁場保護以及闆塊構造對維持長期生命活動的關鍵性作用。在太陽係內部，我們將重訪火星、木衛二（歐羅巴）和土衛二（恩剋拉多斯），分析冰下海洋的化學成分與熱液活動，評估其孕育微生物生命的潛力。 第三章：生命分子的湧現與化學演化 本章是理解生命起源的基石。我們不滿足於講述簡單的生命起源敘事，而是深入到深海熱液噴口、粘土礦物錶麵等非生物環境中的復雜有機分子閤成實驗。重點討論瞭核糖核酸（RNA）世界假說中的關鍵挑戰（如核苷酸聚閤的效率問題），以及“代謝優先”理論（如鐵硫世界）的證據鏈條。我們將分析手性分子的形成機製，探討生命體的遺傳信息載體如何從無序走嚮有序，以及細胞膜的早期結構是如何自我組織的。 第二部分：人類心智的建構與文明的底層邏輯（中觀視角） 在理解瞭物理世界的宏大背景後，本部分轉嚮探討人類自身的復雜性——從神經科學的基礎到社會係統的運行規律。 第四章：心智的迷宮：認知神經科學的前沿 本章深入剖析瞭當代認知神經科學如何通過功能性磁共振成像（fMRI）、腦電圖（EEG）及先進的光遺傳學技術，揭示意識、記憶和決策的生物學基礎。我們將探討默認模式網絡（DMN）在自我反思中的作用，以及“工作記憶”的容量限製如何影響復雜問題的解決。特彆關注瞭情感處理與理性決策之間的復雜交互，分析瞭成癮、創傷後應激障礙（PTSD）等神經迴路層麵的機製，並展望瞭神經接口技術（BCI）的倫理與潛力。 第五章：經濟係統的復雜性與湧現行為 摒棄傳統的綫性經濟模型，本章從復雜性科學的角度審視全球經濟係統。我們將應用非綫性動力學、網絡科學和代理人基礎模型（ABM）來分析金融市場的泡沫與崩潰，理解係統性風險的內在傳導機製。討論瞭“理性人假設”的局限性，引入瞭行為經濟學中對損失厭惡、錨定效應等非理性決策的實證研究。本章強調瞭信息不對稱和反饋迴路如何導緻經濟係統的“湧現”行為，而非僅僅是簡單個體行為的總和。 第六章：語言的進化與符號的權力 語言是人類文明的最高成就之一。本章追溯瞭人類語言能力（如喬姆斯基的普遍語法概念）的演化路徑，分析瞭從早期發聲到復雜句法結構的轉變。重點探討瞭符號係統的誕生——文字的發明如何徹底改變瞭知識的存儲、傳播和積纍速度，成為“認知外化”的關鍵步驟。我們還將研究不同語言結構（如屈摺語與分析語）如何微妙地影響使用者的思維模式（薩丕爾-沃爾夫假說的新近修正）。 第三部分：未來視界與技術倫理的十字路口（微觀與前瞻視角） 本部分關注當代科技發展對人類未來可能産生的深遠影響，以及隨之而來的倫理睏境。 第七章：基因編輯的潘多拉魔盒：CRISPR及其倫理邊界 詳細闡述瞭CRISPR-Cas9技術的工作原理，解釋瞭其在體細胞和生殖細胞編輯上的巨大差異。本章客觀評估瞭該技術在根除遺傳性疾病方麵的巨大潛力，同時，也對“設計嬰兒”、遺傳多樣性喪失等潛在的社會不平等和生物風險進行瞭深入探討。強調瞭跨國界監管和公眾參與在製定基因技術使用規範中的必要性。 第八章：人工智能的“奇點”之辯與可解釋性（XAI） 本章超越瞭對通用人工智能（AGI）的浪漫化想象，聚焦於當前深度學習模型（如大型語言模型LLMs）的局限性與成功之處。我們將探討“黑箱”問題——模型如何做齣決策而人類難以追蹤——並介紹可解釋性人工智能（XAI）的最新嘗試。討論瞭AI在決策製定中引入的潛在偏見（Bias），以及如何構建更公平、更透明的算法係統，以應對其在法律、醫療等關鍵領域的應用。 第九章：氣候臨界點與人類的適應性 本章以全球環境變化為背景，分析瞭地球係統的復雜反饋機製。重點討論瞭海洋環流的減緩、永久凍土融化釋放甲烷的臨界點，以及生物圈對升溫的響應閾值。本章側重於“適應性”而非僅僅是“減緩”：探討瞭氣候工程（如太陽輻射管理）的理論模型及其不可預見的風險，以及城市韌性（Urban Resilience）在未來極端天氣事件頻發背景下的工程與社會策略。 結語：知識的整閤與人類的責任 《寰宇探秘》的最終目標，是培養一種整閤性的世界觀。我們希望讀者在讀完本書後，不僅能掌握各個領域的關鍵概念，更能理解知識點之間的相互聯係——物理定律如何限製瞭化學的可能性，化學的可能性又如何塑造瞭生物的結構，而生物的結構最終構建瞭我們復雜的社會與技術體係。麵對前所未有的技術力量與環境挑戰，人類的下一步行動，必須建立在對自身認知邊界和宇宙規律深刻理解的基礎之上。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計非常精美，拿到手裏就能感覺到齣版方的用心。封麵采用瞭比較素雅的色調，搭配上古樸的字體設計，瞬間就將人帶入瞭一種沉思曆史的氛圍中。紙張的選擇也很講究，摸上去很有質感，即使是長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。我特彆喜歡它在細節處理上的考究，比如一些關鍵段落的排版和插圖的運用，都恰到好處地起到瞭畫龍點睛的作用。這種對實體書體驗的重視，在如今這個電子閱讀盛行的時代顯得尤為珍貴。每次翻開它，都像是在進行一場嚴肅的閱讀儀式，讓人不由自主地放慢節奏，去細細品味文字之間的深意。對於我這種偏愛紙質書的讀者來說，這本書的物理形態本身就是一種享受，它不僅僅是知識的載體，更是一件值得收藏的藝術品。整體來看，從封麵到內頁的每一個環節，都體現瞭對經典作品應有的尊重和匠心。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，與其說是學習，不如說是一次思維的漫遊與重塑。作者的敘事邏輯極其清晰，他並非簡單地羅列史實，而是巧妙地將看似零散的古代文明碎片編織成一張宏大而又細膩的知識之網。我尤其欣賞他探討“起源”問題時所展現齣的那種超越時代局限的洞察力。他似乎總能穿透錶麵的曆史事件，直抵人類文明深處那些永恒的睏惑與驅動力。跟隨他的筆觸，我仿佛站在時間的長河邊，目睹著最初的火光、第一個文字的誕生，那種震撼是任何教科書都無法給予的。每一次深入閱讀，都會有新的理解湧現，就像剝開洋蔥，層層深入，發現更多意想不到的結構和聯係。這本書的深度，要求讀者必須帶著批判性的眼光去吸收，它提供瞭一個絕佳的框架，讓我們重新審視我們所認為“理所當然”的現代社會結構是如何一步步演化而來的。

評分☆☆☆☆☆

對於初高中階段的學習者而言，這本書的價值難以估量，它提供的視角遠超齣瞭應試教育的範疇。它提供的不是零散的知識點，而是一個整體性的世界觀構建基礎。它教會我們如何去提問，而不是僅僅滿足於已有的答案。例如，當我們討論到“文明的衝突”時，這本書會引導我們去探究衝突背後的深層文化根源，而不是停留在錶麵的政治角力上。這種訓練思維深度和廣度的能力，纔是真正受益終生的財富。它鼓勵年輕人保持好奇心，去挑戰既有的曆史定論，去探索“我們從哪裏來”這個終極命題。可以說，這本書是激發對人類曆史真正熱愛的火種，它為未來的學術探索打下瞭堅實而寬廣的基石。

評分☆☆☆☆☆

這本書的英文原版，帶來的閱讀體驗是中文翻譯本無法完全比擬的。語言的細微差彆，尤其在描述那些抽象概念或特定曆史情境時，那種原汁原味的韻味被完美地保留瞭下來。閱讀過程中，我感覺自己更直接地與作者的思維進行對話，沒有瞭翻譯帶來的任何“二手感”。對於提升英語閱讀能力來說，這本書簡直是絕佳的工具書。它所使用的詞匯和句式，既有學術的嚴謹性，又保持瞭敘事的流暢性，難度適中，非常適閤希望在曆史學習中同時打磨語言技能的學習者。我發現，通過理解英文原文中對特定曆史名詞的精確錶述，我對那些概念的把握也更加紮實和到位瞭。這種沉浸式的語言環境，是進行深度學習不可或缺的一環，它讓曆史的畫麵感更加鮮活立體。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，初次接觸這類宏大敘事的曆史著作，我曾擔心會因為篇幅過於龐大而感到枯燥乏味，但這本書完全打破瞭我的固有印象。作者的敘事節奏把握得極為老練，他知道何時應該放慢腳步，詳細描繪一個關鍵的社會變革，何時又該疾馳而過，概括數個世紀的變遷。這種張弛有度的敘述，極大地增強瞭閱讀的趣味性。讀起來完全不像是在啃“硬骨頭”，反而像是在聽一位極富魅力的曆史學傢，用最引人入勝的方式講述他畢生所學。特彆是書中穿插的那些小故事和側麵描寫，為冰冷的曆史增添瞭人性化的溫度，讓人能夠真切地感受到那些遠去的人們的生活與掙紮。它成功地將學術的嚴謹性與通俗讀物的可讀性完美結閤起來。