具体描述
| 基本信息 | |||
| 书 名 | 园林设计基础-孟宪民 | ||
| 外文书名 |
| 出版社 | 高等教育出版社 |
| 作 者 | 孟宪民 | 原作者 |
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| 出版时间 | 2015.11 | I S B N | 9787040434590 |
| 套装书 | 否 | 引进版 | 否 |
| 装 帧 | 平装 | 版 次 | 1 |
| 字 数 | 0 (千字) | 配套资源 | |
| 页 数 | 0 | 开 本 | 16开 |
| 丛书系列 |
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| 重点项目 | “十二五”职业教育国家规划教材; | ||
| 内容简介 | |||
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本书是“十二五”职业教育国家规划教材，是依据教育部《中等职业学校园林绿化专业教学标准》《中等职业学校园林技术专业教学标准》，按照“理实一体化”“做中学、做中教”等职业教育教学理念编写的。 本书按照项目-任务体例编写，以“走进园林艺术世界”开篇，主要内容包括体验园林艺术之美、了解设计艺术之韵、掌握园林设计之律三大项目。项目中包含8个任务，从园林美学、园林艺术及其相关艺术，中外园林特点，园林造景手法的理论学习，到设计艺术构成、园林布局与艺术构图、园林意境的深入领悟，直至造园要素及其布局和小型绿地方案设计的初步实践，由理论到实践、由园林设计的门外观望到深入了解其中规律并动手进行设计体验，循序渐进，实用性强。 本书同时配套学习卡资源，按照书后“郑重声明”中的提示，登录“http://abook.hep.com.cn/ sve”，可获取相关教学资源。 本书适用于中等职业学校园林类专业，也可作为园林行业培训教材及在职职工自学用书。 |
| 目 录 | |||
| 前言 |
用户评价
对于我们园林绿化专业的学生来说，一本好的教材是至关重要的。《新书 园林设计基础》这本书，恰好满足了我们对教材的所有期待。它不仅仅是一本教科书，更像是一位经验丰富的园林设计师，在循循善诱地指导我们如何入门。 这本书在内容编排上非常有逻辑性。从最基础的“何为园林”开始，一步步引导我们认识园林的功能、要素、形式。我特别欣赏书中对“意境”的解读，它让我们明白，园林设计不仅仅是堆砌植物和建筑，更重要的是营造一种情感氛围，一种文化体验。孟宪民老师在这一点上的阐述，让我对传统园林的理解上升到了一个新的高度。书中关于“形、神、情、态”的分析，让我体会到了中国传统园林设计的深邃内涵。 书中还包含了很多关于植物配置的实用知识，这对于园林绿化专业来说是必不可少的。它不仅仅列举了各种植物的名称和特性，更重要的是讲解了如何根据不同的气候条件、土壤环境、设计风格来选择和搭配植物。比如，关于“季相变化”的植物设计，书中就提供了非常详尽的方案，让我们能够设计出一年四季都有景可赏的园林。这对我来说，是解决了实际操作中的一个大难题。 另外，这本书在审美引导方面做得也非常出色。它不仅教我们如何“设计”，更教我们如何“感受”。通过大量的优秀园林作品赏析，培养我们的审美能力和鉴赏水平。书中对一些细节处理的强调，比如水景的处理、石景的布置、小品的选择等，都体现了作者对园林艺术的深刻理解。高教出版社的品质保证，让这本书在纸张、印刷、装帧上都显得非常专业和精致。这本书真的是一本集知识性、实践性和艺术性于一体的宝藏教材。
评分作为一个初学者，我对园林设计领域的知识体系感到有些茫然，但《新书 园林设计基础》这本书的出现，为我指明了一个清晰的方向。它以一种非常系统和渐进的方式，为我构建起了一个扎实的园林设计知识框架。 这本书最打动我的地方在于它对“人与自然关系”的哲学思考。园林设计不仅仅是美学上的追求，更是对人与自然和谐共生的一种探索。书中关于“生态设计”和“可持续设计”的章节，让我看到了园林设计在现代社会中的重要意义。它让我们意识到，一个好的园林，不仅要美化环境，更要服务于生态，提高人们的生活品质。 书中对“空间组织”的讲解也非常到位。如何通过线条、体块、色彩等元素来塑造空间，如何通过视线引导、焦点营造来提升空间的吸引力，书中提供了很多理论上的指导和实践上的范例。例如，关于“围合与开放”空间的对比分析，让我理解了如何在有限的场地内创造出丰富的空间体验。 而且，这本书的知识覆盖面非常广。除了基础的设计理论和方法，还涉及到一些园林植物学、园林建筑学、甚至是景观生态学等相关知识。这种跨学科的整合，让我能够更全面地理解园林设计是一个综合性的学科。孟宪民老师的专业功底可见一斑，将如此庞杂的知识体系梳理得井井有条。高等教育出版社的专业性和权威性，也让这本书的品质得到了保证。这是一本让我觉得“学有所值”的教材。
评分我最近才接触到这本《新书 园林设计基础》，之前对园林设计的一些概念总是模模糊糊的，看了这本书之后，感觉豁然开朗。它不像市面上很多教材那样，只堆砌干巴巴的理论，而是非常注重将理论与实际相结合，读起来一点也不觉得乏味。 这本书最吸引我的地方在于它对设计原则的讲解。比如，关于“统一与变化”的原则，书中就用了大量生动的例子来解释，让我们明白如何在保持整体和谐的同时，又能通过细节的差异来增加层次感和趣味性。我还特别喜欢书中对“尺度感”的探讨，它让我们意识到，一个好的园林设计，不仅仅是好看，更要考虑到人的使用感受，从人的视角去衡量空间的大小、植物的高度、步道的宽度等等，这些细节的处理，往往决定了一个园林作品的成败。 此外，书中对不同类型园林的分类和特点介绍也相当到位。无论是中国的古典园林，还是西方的规则式园林、自然式园林，亦或是现代的生态园林，都进行了详细的阐述。让我印象深刻的是，它并没有将这些园林类型割裂开来，而是强调了它们之间的联系和演变，这有助于我们建立一个更宏观的园林设计认知体系。书中还穿插了一些历史上的经典案例，配以精美的插图，让我们能够“身临其境”地感受不同风格园林的魅力。 作为一本教材，它也考虑到了学生的学习需求。书中提供的图示和表格都很清晰，逻辑性也很强，方便我们去梳理和记忆。孟宪民老师的讲解也很有条理，语言简洁明了，没有太多晦涩的专业术语，即使是初学者也能很快理解。高等教育出版社的出版质量一直很可靠，这本书的排版、印刷都非常精美，让人赏心悦目。总的来说，这是一本非常值得推荐的园林设计入门教材。
评分一直以来，我都觉得园林设计是一个既需要理性思维，又需要感性创造的领域。《新书 园林设计基础》这本书，恰恰在这两个方面都做得非常出色，给我留下了深刻的印象。 这本书最大的亮点在于它对“设计流程”的细致讲解。它不仅仅告诉你“是什么”，更告诉你“怎么做”。从前期调研、概念设计、方案深化，到施工图绘制和后期管理，每一步都进行了清晰的说明。我尤其喜欢书中关于“场地分析”的部分，它让我们明白，一个好的设计必须建立在对场地条件充分理解的基础上。如何分析地形、气候、日照、风向，并将其转化为设计灵感，书中提供了非常实用的方法和技巧。 而且，这本书并没有局限于理论的陈述，而是穿插了大量的案例研究。这些案例覆盖了不同规模、不同类型、不同地域的园林项目，从中我们可以学习到其他设计师的经验和智慧。书中对每个案例的分析都非常深入，不仅展示了最终的设计成果，更剖析了设计过程中遇到的挑战和解决方案。这对于我们学习如何解决实际设计问题非常有帮助。孟宪民老师在讲解中，也常常引用一些设计大师的理念和名言，让我觉得是在与一位经验丰富的导师对话。 这本书的语言风格也很吸引我。它不像某些学术著作那样枯燥乏味，而是充满了一种人文关怀和艺术情怀。读起来感觉很亲切，也很容易理解。高教出版社的排版设计也很有现代感，图文结合得恰到好处，翻阅起来非常愉悦。这本书不仅适合我们专业学生作为教材，即使是对园林设计感兴趣的普通读者，也能从中获得很多启发。
评分这本《新书 园林设计基础》真的是我近期最惊喜的一本教材了！作为一名园林绿化专业的学生，我对教材的要求一直很高，既要理论扎实，又要实践性强。《园林设计基础》在这方面做得相当出色，孟宪民老师的这本著作，真是填补了我之前学习中的不少空白。 首先，它在基础理论的阐述上非常系统和深入。从园林的历史演变，到不同风格园林的特点分析，再到各种造园要素（如山、水、植物、建筑）的构成与配置原则，都讲解得条理清晰，深入浅出。我尤其喜欢书中对古典园林和现代园林在设计理念上的对比分析，这让我能更深刻地理解不同时代、不同文化背景下园林设计的精髓。例如，关于苏州园林的“移步换景”和“曲径通幽”的叙述，就让我对如何通过空间组织来营造意境有了全新的认识。书中提供的案例分析也非常详尽，图文并茂，让我能够直观地感受到理论在实践中的应用。 更让我欣喜的是，这本书在教学设计上也独具匠心。它不仅仅是知识的罗列，更注重引导学生思考和实践。每章的结尾都会有一些思考题和实践环节的建议，这对于我们这些初学者来说，是非常宝贵的指导。我尝试着做了几道思考题，发现自己对前面学习的内容有了更深层次的理解。而且，书中对一些设计软件的应用也进行了初步的介绍，虽然不像专业软件教程那么详尽，但足以让我们对园林设计流程有一个初步的了解，为后续深入学习打下了基础。 这本书给我最大的感受就是它的“厚重感”。不是说它有多么厚，而是它所蕴含的知识体系和设计理念，能够让人感受到园林设计是一个既有深厚文化底蕴，又充满创新活力的学科。孟宪民老师的文字功底也很好，读起来一点都不枯燥，反而充满了智慧的启迪。高教出版社作为国内知名的出版社，在教材的质量把控上也是值得信赖的。这本书绝对是我在园林技术专业学习道路上的一本重要指引。
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