你的孩子和他的藝術 世界美術教育經典譯叢 維剋多 羅恩菲德 為想學習美術藝術設計的兒童父母提供建議和

你的孩子和他的藝術 世界美術教育經典譯叢 維剋多 羅恩菲德 為想學習美術藝術設計的兒童父母提供建議和 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

孫吉虹唐斌 譯
圖書標籤:
  • 兒童美術
  • 藝術教育
  • 親子教育
  • 美術啓濛
  • 創意培養
  • 繪畫指導
  • 藝術欣賞
  • 維剋多·羅恩菲德
  • 世界美術教育經典
  • 傢庭教育
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店鋪: 北苑春風圖書專營店
齣版社: 浙江人民美術齣版社
ISBN:9787534047459
商品編碼:27363208391
叢書名: 你的孩子和他們的藝術
開本:16開
齣版時間:2017-04-01

具體描述

商品基本信息,請以下列介紹為準
商品名稱:   世界美術教育經典譯叢:你的孩子和他的藝術
作者:    (作者),  (譯者)
市場價:   46元
ISBN號:   9787534047459
齣版社:   浙江人民美術齣版社
商品類型:   圖書
  其他參考信息(以實物為準)
  裝幀:平裝   開本:16開   語種:簡體中文
  齣版時間:2017年4月   版次:1   頁數:168頁
  印刷時間:   印次:   字數:
  內容簡介
維剋多·羅恩菲德著的《你的孩子和他們的藝術》是一本專門為父母量身打造的書籍,它為父母闡釋瞭孩子的藝術創作與其個性成長之間的聯係。它能夠幫助父母更好地理解孩子的作品。以及藝術創作對孩子成長的重要意義:在幫助孩子進行藝術創作方麵,也為傢長提供瞭切實可行的建議和指導。
本書以孩子成長的各個年齡段為脈絡,逐一描述瞭各年齡段孩子在藝術創作方麵齣現的各種情況,並解答瞭傢長麵對不同情況所産生的疑問和睏惑。該書堪稱是一本非常實用的傢長手冊。

  編輯推薦

維剋多·羅恩菲德著的《你的孩子和他們的藝術》結構如下:首先,它討論瞭兒童美術的意義和我們該如何去理解兒童美術,以及兒童美術對兒童成長的重要意義。其次,它還討論瞭父母該如何幫助孩子進行藝術創作。本書討論的重點是不同年齡和不同發展階段的孩子在藝術創作上可能會遇到的主要問題。

  作者簡介
作者:(美)維剋多·羅恩菲德 譯者:孫吉虹 譯者:唐斌
維剋多·羅恩菲德,賓夕法尼亞州立大學藝術教育教授。他強調美術教學應以兒童為中心,認為應當通過適當的媒材和主題來激發兒童的興趣,提齣應恨據兒童不同的發展階段特徵來沒計課程。齣版瞭多部關於藝術教育的經典專著.被稱為美國教育力量的代錶。他的工具論美術教育思想影響瞭美國和西方乃至全球的許多藝術教育傢。孫吉虹,英國利物浦大學文學項士,中央美術學院人文學院講師。參與翻譯多部經典藝術書籍,如《加德納藝術通史》等。唐斌,美術學博士、設計藝術學博士後。首都師範大學初等教育學院副教授、碩士生導師。中國陶行知研究會生命教育專業委員會副秘書長,緻力於小學教育、兒童美術心理研究以及設計理論研究。
  目錄

如何讓你的孩子感到幸福
為什麼要培養孩子的刨造性
對孩子而言,藝術的意義何在?
如何乾預孩子的藝術刨作?
關於填色書籍
關於剪貼畫
是否應該幫助孩子進行創作?
是否應該糾正錯誤的比例關係?
是否應該總是誇贊孩子的作品?
是否可以批評孩子的作品?
孩子的作品必須令人愉悅嗎?
是否可以把孩子的作品掛在牆上?
如何培養孩子的藝術刨造力?
正確引導孩子的藝術創作
當孩子說“我不會畫”時,我該怎麼辦?
應該買什麼樣的美術材料?
應該為孩子的創作活動提供什麼樣的空間和設備?
在我看來,孩子很有天賦
給獨生子女父母的一些建議
給非獨生子女父母的一些建議
可以跟孩子一起進行創作嗎?
孩子應該從什麼時候開始學畫畫?
應該鼓勵孩子參加比賽嗎?
應該送孩子去美術班嗎?
傢長應該注意的事項
各年齡段都會遇到的一些普遍問題
孩子從不跟我談論他的作品
孩子談論的多是畫麵上沒有呈現齣來的事物
孩子總是重復同一主題(飛機、馬匹、火車、時尚的人物,等等)
孩子畫畫潦草
孩子不知道要畫什麼
塗鴉期的兒童:2—4歲
塗鴉對於孩子的意義
孩子的塗鴉動作急促且不連續
即使有一張大紙,孩子的塗鴉也很小
孩子的塗鴉布滿整個畫麵
孩子在牆上塗鴉
孩子說“這是輛火車”或“這是我的娃娃”,但我看到的隻是塗鴉
孩子的塗鴉期有多長?
如果孩子根本就不塗鴉,是怎麼迴事?
可以給孩子黏土或其他材料嗎?
應該給塗鴉期兒童提供一些什麼樣的材料?
4-7歲
孩子什麼時候開始畫人物和物體?
如何幫助孩子“提高”他的繪畫水平
孩子不能把畫麵上的事物相互聯係起來,
僅僅把它們隨意散落在紙上
孩子把天空畫成黃色,人物畫成藍色,等等
孩子畫得“不成比例”
如何纔能理解孩子作品的意義?
必須要認齣孩子畫的是什麼嗎?
孩子使蠟筆時不敢用力,或者無法自如地運用色彩
孩子先捏局部,再把它們組裝起來
孩子一開始就用整塊黏土做泥塑
除瞭繪畫,孩子應該參與其他創作活動嗎?
必須把孩子的作品保存下來嗎?
應該買些什麼材料?
7一10歲
孩子還是畫得不成比例
孩子把所有東西都畫在一條綫上或是畫在紙的邊緣
孩子的作品看上去很呆闆
在作品裏,孩子還是無法將事物相互聯係起來
孩子總是把天空畫在紙的最上方
孩子總是在天空畫上太陽
孩子畫的東西常常是顛倒或傾斜的
孩子畫的房子像是一個側麵透視圖
孩子總是用同一種顔色描繪同一種事物
孩子從不混閤顔料
孩子總是畫得很小,隻占用瞭紙張的一小部分
孩子想要一切都看起來像“真的”
孩子畫得漫無目的
孩子討厭黏土
孩子喜歡黏土,但不想畫畫
應該買什麼樣的材料?
10一12歲:給傢長的小建議
如果不尊重孩子渴望交友或參與集體活動的意願,會有什麼樣的後果呢?
團隊閤作的意義
跟朋友在一起的“創意午後”
在作品裏,孩子似乎在強調男女生之間的差異
孩子的作品看上去很“呆闆”
現在孩子可以把天空畫到地平綫上瞭
孩子不願與異性交往
孩子似乎對成年人充滿敵意
孩子需要什麼樣的材料?
12—14歲:在孩子長大之前
孩子想要畫得寫實
孩子有必要把比例關係畫得很準確嗎?
孩子想錶現“縱深”
孩子隻對“錶現”感興趣
孩子經常把所畫的事物進行變形處理
孩子畫“抽象畫”,我卻看不懂
泥塑在該時期的意義
孩子對藝術創作不感興趣
技法對孩子成長的重要意義
青春期如何影響孩子的創作
孩子需要什麼樣的材料
在我看來,孩子很有天賦
藝術刨作如何影響孩子的未來?
職業前景
把藝術當作一種愛好


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