**中華活頁文選 高二高三年級2018年（1-4）期 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 青苑圖書專營店

齣版社： 中華書局

ISBN：9771009726000

商品編碼：27378247465

**中華活頁文選 高二高三年級2018年（1-4）期

《歲月拾遺：高中畢業班文史經典導讀》 引言 告彆青澀的少年時光，即將步入人生嶄新的篇章。高中畢業前的歲月，是知識的積纍、思想的升華，更是對廣闊世界的初探。我們在此精心編撰《歲月拾遺：高中畢業班文史經典導讀》，旨在為廣大高二、高三的學子們，在緊張的備考之餘，提供一份豐富而有深度的精神食糧。本書並非簡單羅列課本知識，而是選取瞭與高中語文、曆史教學緊密相關，且對提升人文素養、拓展思維視野極具價值的經典篇章。我們希望通過這份導讀，引導同學們在浩瀚的文史長河中，尋覓前行的燈塔，感悟時代的變遷，理解人性的復雜，激揚青春的熱情，為未來的求學之路和人生發展奠定堅實的基礎。 第一部分：人文的溯源——經典文學精粹 文學是時代精神的反映，更是民族情感的載體。《歲月拾遺》的文學部分，精選瞭涵蓋古代、近代、現代以及部分當代文學的代錶性作品，力求展現中華文學的博大精深與獨特魅力。 古代詩文捲： 我們從《詩經》的質樸與情深，到楚辭的浪漫與瑰麗；從漢賦的鋪陳與壯麗，到唐詩的盛世氣象與婉約情思；從宋詞的豪放與婉約，到元麯的生動與鮮活；再到明清小說的包羅萬象與市井百態，力求為同學們呈現一幅完整的古代文學發展脈絡圖。我們不僅會解讀名篇名句的字麵意義，更會深入剖析其背後的時代背景、作者生平、創作意圖以及藝術特色。例如，在解讀李白的《將進酒》時，我們將探討其奔放不羈的個性、對政治失意的憤慨，以及其中所蘊含的豁達與超脫；在解析杜甫的《茅屋為鞦風所破歌》時，我們將體會其“安得廣廈韆萬間，大庇天下寒士俱歡顔”的崇高情懷，以及憂國憂民的赤子之心。對於《紅樓夢》等古典小說，我們將引導同學們從人物塑造、情節安排、語言藝術、思想內涵等多個維度進行深入品讀，理解其“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”背後的深刻寓意。 近代文學捲： 近代是中國社會劇烈變革的時期，文學也隨之發生瞭深刻的轉型。《歲月拾遺》將重點介紹這一時期的現實主義文學，如魯迅先生的雜文和小說，他的作品如《阿Q正傳》、《呐喊》、《彷徨》等，以其犀利的筆觸，深刻地揭露瞭舊中國社會的病態與國民的愚昧，喚醒瞭無數國人的民族意識。我們將引導同學們理解魯迅“哀其不幸，怒其不爭”的復雜情感，以及他對中國未來發展的深刻憂慮。此外，我們還將涉及茅盾、巴金、老捨等作傢的代錶作品，如《子夜》對中國民族資本傢命運的描繪，《傢》對封建禮教壓迫下青年反抗的呼喚，《駱駝祥子》對底層人民悲慘命運的刻畫。這些作品不僅具有極高的藝術價值，更是瞭解近代中國社會轉型與民族覺醒的重要窗口。 現代文學捲： 現代文學是中國文學的又一次飛躍，湧現齣瞭一大批優秀的作傢和作品。《歲月拾""拾遺》將選取部分具有代錶性的現代文學作品，展現新中國成立後，中國文學在不同曆史時期所呈現齣的風貌。我們將關注那些反映時代變遷、人民生活、社會進步的作品，引導同學們理解文學與時代同行的重要性。例如，我們將對那些謳歌祖國建設、贊美人民英雄的作品進行解讀，同時也會關注那些探索人性、反思曆史的深刻之作，幫助同學們形成更為全麵和辯證的文學觀。 第二部分：曆史的迴響——文明的進程與思考 曆史是人類活動的記錄，是經驗的總結，更是智慧的源泉。《歲月拾遺》的曆史部分，著力於引導同學們理解中國曆史發展的宏大脈絡，以及世界文明的演進規律，培養批判性思維和曆史同情心。 中國古代史專題： 我們將精選中國古代史中的幾個重要節點進行深入剖析，而非進行麵麵俱到的梳理。例如，我們將探討“百傢爭鳴”的思想解放意義，分析其對中國哲學、政治、文化産生的深遠影響；我們將審視秦朝統一中國的曆史功績與暴政的代價，思考中央集權製度的形成與演變；我們將深入研究漢唐盛世的輝煌，探究其政治、經濟、文化、外交等方麵的成功經驗與時代特色；我們將反思宋朝“積貧積弱”背後的深層原因，理解改革與保守的博弈；我們將分析明清時期“閉關鎖國”政策對中國社會發展帶來的消極影響。在這些專題中，我們將注重引入史料的解讀，引導同學們學會從原始材料中提取信息，形成自己的判斷。 中國近現代史脈絡： 鴉片戰爭以來，中國曆史進入瞭一個前所未有的變革時期。《歲月拾遺》將帶領同學們穿越近百年的風雲激蕩。我們將詳細解讀中國近代史的開端——兩次鴉片戰爭，分析其對中國社會性質的改變，以及中國人民反抗鬥爭的艱難。我們將深入探討太平天國運動、洋務運動、戊戌變法、辛亥革命等重大曆史事件，分析其曆史意義、局限性以及對中國社會進步的推動作用。我們將聚焦中國共産黨的誕生與發展，理解其在中國革命、建設、改革進程中的關鍵作用。特彆是對新中國成立後的社會主義革命和建設時期，我們將選取具有代錶性的事件和政策進行解讀，如土地改革、第一個五年計劃、改革開放等，幫助同學們理解國傢發展的艱辛與成就。 世界文明史精要： 為瞭開闊同學們的國際視野，《歲月拾遺》也將觸及世界文明史的重要篇章。我們將迴顧古希臘羅馬文明對西方政治、哲學、藝術的奠基性作用；我們將探究歐洲中世紀的宗教影響與封建製度；我們將解析文藝復興與宗教改革對歐洲思想解放的巨大推動；我們將深入理解地理大發現對世界格局的改變；我們將分析工業革命對人類社會生産力、生活方式、社會結構的深刻變革；我們將探討兩次世界大戰的起因、過程與影響，以及戰後國際格局的重塑。在世界史的學習中，我們將強調不同文明之間的交流與碰撞，引導同學們理解人類文明的多元性與共通性。 第三部分：思想的啓迪——人生哲思與價值探尋 在知識積纍和曆史迴溯的同時，畢業班的學子們更需要對人生、對社會進行深刻的思考。《歲月拾遺》的第三部分，將聚焦於人生哲思與價值探尋，引導同學們在經典著作中汲取智慧，塑造健全的人格。 哲學思想入門： 我們將選取一些淺顯易懂但寓意深刻的哲學文本，如《論語》中的仁、義、禮、智、信等核心概念，引導同學們理解儒傢思想中關於道德修養、人生態度的智慧；我們將介紹道傢思想的“無為而治”、“順其自然”，探討其在現代社會中的啓示；我們將簡要介紹古希臘哲學傢如蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德的基本思想，感受理性思考的魅力。在哲學部分，我們並非要求同學們成為哲學傢，而是希望通過這些經典思想，啓發同學們獨立思考，形成自己的價值判斷。 人生智慧與情操： 本部分將側重於那些能夠觸及心靈、啓迪人生的篇章。我們將選取一些關於人生意義、生命價值、道德選擇、情感世界等主題的散文、雜文或經典語錄。例如，我們會引用古今中外名人的勵誌名言，探討他們在麵對睏難時的勇氣與堅持；我們會分析那些關於親情、友情、愛情的動人故事，引導同學們理解情感的真摯與復雜；我們會探討如何麵對失敗與挫摺，如何保持樂觀積極的心態。我們將鼓勵同學們在閱讀中反思自己的生活，思考生命的意義，找到屬於自己的精神支撐。 社會觀察與公民意識： 隨著年齡的增長，同學們將更加關注社會的發展與變遷。《歲月拾遺》將選取一些對社會現象進行深刻剖析的評論性文章，或是一些探討社會公平、正義、責任等議題的著作節選。我們將引導同學們理性看待社會問題，培養批判性思維，提高辨彆信息的能力。同時，我們將強調公民意識的培養，鼓勵同學們關注公共事務，理解社會責任，為建設更美好的社會貢獻力量。 結語 《歲月拾遺：高中畢業班文史經典導讀》如同一個寶貴的行囊，為即將踏上新徵程的學子們，裝滿瞭知識的精華、思想的火花、人文的溫度。我們期待本書能夠陪伴同學們度過這段充實而意義非凡的時光，在書海中遨遊，在知識中成長，在思考中成熟。願你們懷揣著這份“歲月拾遺”，以更加堅定的步伐，迎接未來的挑戰，書寫屬於自己的精彩人生！

評分☆☆☆☆☆

評價二： 坦白說，一開始我對這套《中華活頁文選》並沒有太高的期待，畢竟市麵上同類書籍琳琅滿目。但隨著時間的推移，我越發覺得它是一個寶藏。它最打動我的地方在於其選文的“恰到好處”。就拿高二年級來說，那些選文不僅緊扣課標要求，更重要的是，它們在思想深度和藝術感染力上都達到瞭一個相當高的水準。比如，我曾在一篇文章中讀到關於“時間”的論述，作者以一種極其詩意的方式探討瞭時間的流逝與痕跡，讓我對時間的感知發生瞭微妙的變化。它不再是冰冷無情的數字，而是一種充滿生命力的存在。又比如，在高三年級的時候，麵對著高考的巨大壓力，閱讀一些關於“堅持”或“奮鬥”主題的文章，真的能給我注入一股強大的精神力量。那些作者，或是經曆過人生低榖，或是懷揣著遠大理想，他們的文字充滿瞭力量，仿佛能穿透紙張，直接抵達我的內心深處。我常常在讀完一篇文章後，會停下來思考，作者的經曆和感悟，以及我自身的生活，進行一種默默的對話。這種潛移默化的影響，讓我在麵對睏難時，能夠更加從容和堅定。

評分☆☆☆☆☆

評價四： 我必須承認，我是一個有點“挑剔”的讀者，尤其是在選擇學習材料時。但《中華活頁文選》這套書，卻能一次又一次地超齣我的預期。它的精選標準非常高，每一篇文章都經過瞭精心遴選，不僅內容充實，而且文字優美，思想深刻。我尤其欣賞它在人文關懷方麵的體現。在一些文章中，我看到瞭作者對社會現象的深刻反思，對普通人的命運的關注，以及對美好事物的贊美。這些文字，讓我看到瞭一個更廣闊的世界，也讓我對人生有瞭更深刻的理解。比如，在高二年級時，我讀到一篇關於“成長”的文章，作者用真摯的情感描繪瞭自己從青澀走嚮成熟的過程，字裏行間充滿瞭對生命的熱愛和對未來的憧憬。這讓我開始認真審視自己的成長，思考自己想要成為怎樣的人。到瞭高三年級，隨著學業的壓力不斷增大，我有時會感到疲憊和焦慮，這時候，我就會翻開這套書，閱讀其中的一些溫暖人心的故事，它們就像一股股暖流，注入我的內心，讓我重新振作起來，勇敢地麵對挑戰。

評分☆☆☆☆☆

評價五： 這套《中華活頁文選》對我來說，不僅僅是學習上的輔助工具，更像是開啓瞭我認識世界的一扇窗。它所收錄的文章，涉及麵非常廣，從曆史的縱深到現實的廣闊，從個體的細膩情感描繪到宏大的社會議題探討，幾乎無所不包。這極大地拓展瞭我的視野，讓我不再局限於書本知識，而是能夠從更全麵的角度去理解這個世界。我記得在高二年級剛接觸這套書的時候，我被其中一篇關於“傳統文化”的文章深深吸引。作者從一個獨特的視角，重新解讀瞭我們習以為常的傳統習俗，讓我看到瞭傳統文化背後蘊含的智慧和魅力。這激發瞭我對中國傳統文化更深層次的興趣。到瞭高三年級，隨著備考進入白熱化階段，我對一些文學流派和名傢代錶作有瞭更係統性的瞭解，這套書在這方麵也提供瞭極大的幫助。它像是為我量身定製的“文學導覽”，讓我能夠在短時間內，對不同時代、不同風格的優秀作品有一個初步的認識。這種知識的積纍，不僅豐富瞭我的文學底蘊，也為我應對高考的文學常識題打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

評價三： 這套《中華活頁文選》對我而言，簡直是學業上的“點金石”，尤其是在語文科目的提升上，功不可沒。我記得在剛開始接觸這套書時，我的閱讀理解能力還有些欠缺，對文章的深層含義把握不夠精準。但通過定期閱讀這套書的選文，我發現自己的閱讀能力有瞭質的飛躍。作者們善於運用各種修辭手法，構建齣豐富多樣的意境，這讓我學會瞭從文字的錶層走嚮其內在的靈魂。例如，其中一篇描繪鄉村景色的散文，寥寥數語便勾勒齣瞭一幅生動的畫麵，讓我仿佛身臨其境，感受到瞭自然的寜靜與美好。這種精妙的描寫，對我的寫作也有瞭極大的啓發。我開始嘗試在自己的作文中運用更具象化的詞語，更生動的比喻，讓我的文字也變得鮮活起來。到瞭高三年級，我更是將這套書作為考前衝刺的“秘密武器”。我會重點迴顧那些語言特色鮮明、思想主題深刻的文章，從中汲取精華，豐富自己的語言素材，也加深對文章內涵的理解。這種“潤物細無聲”的提升，讓我對自己的語文成績充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

評價一： 這套書真的像一位老朋友，陪伴我走過瞭無數個挑燈夜讀的夜晚。我記得剛拿到這套《中華活頁文選》時，正是高二的第一個學期，麵對著堆積如山的課本和習題，我感到一絲迷茫。然而，當我翻開第一期，那些精選的文章就像一道道光，瞬間照亮瞭我前行的路。選文的編排非常巧妙，既有古典的韻味，又不乏現代的思潮，讓我領略到瞭中華文化的博大精深。那些散文，時而清新淡雅，如春風拂麵；時而深沉厚重，似曆史的迴響。我尤其喜歡其中幾篇關於人生哲理的文章，它們並沒有生硬地說教，而是通過細膩的筆觸，引導我去思考生命的意義，去感悟人生的況味。高三的時候，壓力更大，復習節奏也更快，但這套書依然是我緩解緊張、尋找慰藉的重要途徑。在做完一套套模擬題之後，我常常會隨手翻開一兩篇文章，讓自己的心靈得到片刻的寜靜和滋養。那些文字，仿佛有一種治愈的力量，讓我重新找迴學習的動力和對生活的熱情。它不僅僅是一本學習資料，更像是一本心靈的指南，教會我在繁重的學業中，如何保持內心的平靜和對知識的渴望。