中公2018年陕西招教考试教育理论公共基础知识历年真题试卷可搭教材陕西省教师招聘考试用书西安渭南宝鸡 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 北苑春风图书专营店

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787510086168

商品编码：27613782902

丛书名： 陕西省教师招聘

2017年7月22日陕西省西安市国际港务区公办学校招聘教师考试综合能力测试试题（1）
2017年5月20日陕西省渭南市事业单位教师岗招聘考试公共基础知识试题（精选）（9）
2017年5月13日陕西省西安市事业单位教师岗公共基础知识试题（21）
2016年6月18日陕西省渭南市事业单位教师岗招聘考试公共基础知识试题（精选）（28）
2015年12月12日陕西省咸阳市中小学幼儿园新任教师招聘考试公共基础知识试题（37）
2015年11月7日陕西省宝鸡市中小学幼儿园新任教师招聘考试公共基础知识试题（44）
2015年5月30日陕西省西安市事业单位教师岗公共基础知识试题（52）
陕西省统一公开招聘教师考试公共基础知识标准预测试卷（一）（58）
陕西省统一公开招聘教师考试公共基础知识标准预测试卷（二）（65）
陕西省统一公开招聘教师考试公共基础知识标准预测试卷（三）（75）
陕西省统一公开招聘教师考试公共基础知识标准预测试卷（四）（86）
陕西省统一公开招聘教师考试公共基础知识标准预测试卷（五）（94）
2017年7月22日陕西省西安市国际港务区公办学校招聘教师考试综合能力测试试题
参考答案及解析（101）
2017年5月20日陕西省渭南市事业单位教师岗招聘考试公共基础知识试题（精选）
参考答案及解析（105）
2017年5月13日陕西省西安市事业单位教师岗公共基础知识试题参考答案及解析（112）
2016年6月18日陕西省渭南市事业单位教师岗招聘考试公共基础知识试题（精选）
参考答案及解析（117）
2015年12月12日陕西省咸阳市中小学幼儿园新任教师招聘考试公共基础知识试题
参考答案及解析（125）
2015年11月7日陕西省宝鸡市中小学幼儿园新任教师招聘考试公共基础知识试题
参考答案及解析（130）
2015年5月30日陕西省西安市事业单位教师岗公共基础知识试题参考答案及解析（135）
陕西省统一公开招聘教师考试公共基础知识标准预测试卷（一）参考答案及解析（139）
陕西省统一公开招聘教师考试公共基础知识标准预测试卷（二）参考答案及解析（143）
陕西省统一公开招聘教师考试公共基础知识标准预测试卷（三）参考答案及解析（149）
陕西省统一公开招聘教师考试公共基础知识标准预测试卷（四）参考答案及解析（156）
陕西省统一公开招聘教师考试公共基础知识标准预测试卷（五）参考答案及解析（160）

《中公版·2018陕西省统一公开招聘教师考试zhuanyong教材：公共基础知识历年真题详解及标准预测试卷》中公教育为2018年参加陕西省统一公开招聘教师考试的考生奉上内容丰富、使用方便的习题集，帮助考生合理、有效地进行考前复习！
《2018陕西省统一公开招聘教师考试zhuanyong教材·公共基础知识·历年真题详解及标准预测试卷（中公版）》汇集中公教育陕西教师招聘考试研究院的研发团队，仔细研究陕西省教师招聘考试要求和历年真题，全面整合历年考点，细致剖析考试重难点，按照真题的考查形式和内容编写5套标准预测试卷，帮助考生适应考试答题节奏，掌握解题思路，从容应对考试。
本书还配有中公移动自习室，其中的核心考点经过精挑细选，聚焦考试重难点内容；在线题库可以帮助考生进行模拟演练；考友圈方便考生间互动答疑；丰富视频资料任考生根据需要观看。相信这些线上助考资料能够开阔考生复习思路，增强复习效果。

《中公版·2018陕西省统一公开招聘教师考试zhuanyong教材：公共基础知识历年真题详解及标准预测试卷》：本试卷包括2015—2017年七套陕西省各地市教师招聘考试真题，帮助考生明确考试的题型、题量及考点分布情况。
标准预测试卷：本试卷有五套标准预测试卷，其中的题型、题量按照2017年真题形式编写。
参考答案及解析：本试卷配有详略得当的解析内容，讲解言简意赅，考点突出明确。
中公教育移动自习室：配有四大特色服务项目，助力考生轻松备考，提升学习效率。

目 录

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2017年7月22日陕西省西安市国际港务区公办学校招聘教师考试小学
教师基础知识测试试题（1）
2017年7月9日陕西省铜川市医疗卫生机构和中小学、幼儿园教师招聘考试
教育基础知识试题（6）
2017年6月18日陕西省特岗教师招聘考试中学教育基础理论试题（15）
2017年6月18日陕西省特岗教师招聘考试小学教育基础理论试题（精选）（24）
2017年5月20日陕西省渭南市事业单位教师岗招聘考试教育基础知识试题（29）
2017年5月13日陕西省西安市事业单位教师岗教育基础知识试题（中学）（44）
2017年5月13日陕西省西安市事业单位教师岗教育基础知识试题（小学）（54）
陕西省统一公开招聘教师考试教育基础知识标准预测试卷（一）（64）
陕西省统一公开招聘教师考试教育基础知识标准预测试卷（二）（68）
陕西省统一公开招聘教师考试教育基础知识标准预测试卷（三）（78）
陕西省统一公开招聘教师考试教育基础知识标准预测试卷（四）（87）
陕西省统一公开招聘教师考试教育基础知识标准预测试卷（五）（94）
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2017年7月22日陕西省西安市国际港务区公办学校招聘教师考试小学教师基础知识测试试题
参考答案及解析（101）
2017年7月9日陕西省铜川市医疗卫生机构和中小学、幼儿园教师招聘考试教育基础知识试题
参考答案及解析（105）
2017年6月18日陕西省特岗教师招聘考试中学教育基础理论试题参考答案及解析（111）
2017年6月18日陕西省特岗教师招聘考试小学教育基础理论试题（精选）
参考答案及解析（117）
2017年5月20日陕西省渭南市事业单位教师岗招聘考试教育基础知识试题
参考答案及解析（121）
2017年5月13日陕西省西安市事业单位教师岗教育基础知识试题（中学）
参考答案及解析（130）
2017年5月13日陕西省西安市事业单位教师岗教育基础知识试题（小学）
参考答案及解析（138）
陕西省统一公开招聘教师考试教育基础知识标准预测试卷（一）参考答案及解析（144）
陕西省统一公开招聘教师考试教育基础知识标准预测试卷（二）参考答案及解析（148）
陕西省统一公开招聘教师考试教育基础知识标准预测试卷（三）参考答案及解析（155）
陕西省统一公开招聘教师考试教育基础知识标准预测试卷（四）参考答案及解析（162）
陕西省统一公开招聘教师考试教育基础知识标准预测试卷（五）参考答案及解析（167）

教育学基础知识与理论精要 本书旨在为广大师范类院校学生、在职教师及有志于投身教育事业的各类考生提供一个系统、深入的教育学知识学习平台。我们深知，教育理念的更新、教学方法的演进以及教育政策的调整，是构成现代教育体系的基石。因此，本书并非简单罗列考点，而是力求在梳理教育学发展脉络的基础上，深刻剖析核心理论，并结合当前教育改革的实际需求，引领读者构建一个全面、扎实的教育学知识体系。 第一部分：教育学发展简史与核心理念 本部分将带领读者穿越教育思想的长河，从古至今，系统梳理中西方教育思想的演变历程。我们将探讨古代教育的智慧，如孔子的“有教无类”、“因材施教”思想，以及古希腊苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家对教育的深刻洞见。进入近现代，我们将聚焦于卢梭的自然主义教育，裴斯泰洛齐的人性化教育，杜威的实用主义教育，以及维果茨基的社会文化理论等，理解这些大师的教育思想如何深刻影响了现代教育的发展方向。 在梳理历史脉络的同时，本书将深入阐释教育学的核心理念。我们将详细解析教育的本质，即教育是人的培养过程，是社会文化传承与发展的手段。理解教育的社会属性，认识到教育在促进社会进步、文化传承、人才培养、意识形态塑造等方面的不可替代的作用。同时，也将强调教育的个体属性，即教育是促进个体身心和谐发展，实现自我价值的途径。 我们将重点关注教育目的的探讨。从不同的教育理论流派出发，理解教育目的的多样性与统一性。例如，宏观的社会发展对教育目的的要求，微观的个体潜能发展的需求，以及教育在培养合格公民、创新人才、德智体美劳全面发展者等方面的具体目标。本书将引导读者辩证地看待这些不同的教育目的，并理解其在不同历史时期、不同社会文化背景下的侧重点。 第二部分：教育学原理与教学论精粹 本部分将进入教育学理论的核心，深入探讨教育活动的基本规律和原理。我们将详细解析教育与政治、经济、文化的关系，理解教育的独立发展性以及其对社会发展的反作用。在此基础上，我们将系统介绍学校教育制度的构成，包括学前教育、基础教育（小学、初中、高中）、高等教育、职业教育以及成人教育等不同层次的特点、任务和发展趋势。我们将分析当前我国基础教育的改革重点，如课程改革、评价改革、招生制度改革等，并探讨其背后的教育理论支撑。 在教学论方面，本书将聚焦于教学过程的基本规律，包括教学的认知规律、活动规律、发展规律等。我们将深入讲解教学原则，如科学性与思想性相结合原则、理论联系实际原则、循序渐进与因材施教原则、巩固性与发展性原则等，并结合生动的教学案例，展示如何在实践中灵活运用这些原则。 我们将详细阐述教学方法的分类与特点，包括讲授法、讨论法、实践法、启发式教学、合作学习、项目式学习等。本书将不仅介绍这些方法的定义和操作要点，更重要的是，会引导读者思考不同年龄段、不同学科特点的学生，适合采用哪些教学方法，以及如何将多种教学方法有机结合，以达到最佳的教学效果。 教学组织形式也是本部分的重点。我们将分析班级授课制、小组教学、个别教学等不同组织形式的优缺点，以及在不同情境下如何选择和运用。同时，也将关注课堂管理与师生关系构建的重要性，探讨如何营造积极、民主、互动的课堂氛围，促进学生的学习动机和参与度。 学习心理学是教学论的有机组成部分。本书将涉及学习的认知过程，如感知、记忆、思维、想象等，并深入探讨学习动机的激发与维持，学习策略的指导与运用。我们将分析不同学习风格的学生特点，并指导教师如何根据学生的个体差异，调整教学策略，提供个性化的学习支持。 第三部分：教育研究方法与现代教育技术 为了培养读者严谨的学术态度和科学的探究精神，本部分将系统介绍教育研究的基本方法。我们将讲解文献研究法、调查研究法（问卷、访谈）、观察法、实验法、案例研究法等，并介绍这些方法的适用范围、操作步骤和注意事项。本书将强调教育研究的伦理规范，引导读者在研究过程中遵守学术道德。 随着信息技术的飞速发展，现代教育技术在教育教学中的应用日益广泛。本部分将介绍教育信息化的发展历程，以及信息技术在教育教学中的具体应用，如多媒体教学、在线学习平台、虚拟现实技术、人工智能在教育中的应用等。我们将探讨如何利用现代教育技术优化教学过程，提升学习效果，并分析其可能带来的挑战与机遇。 第四部分：教师职业道德与法律法规 作为一名合格的教师，不仅需要扎实的专业知识，更需要高尚的职业道德和对教育法律法规的深刻理解。本部分将深入解读教师职业道德规范，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等核心内容，并结合典型案例，引导读者理解和践行教师职业道德的内涵。 同时，本书也将对与教师相关的教育法律法规进行梳理和解读，例如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国教师资格条例》等。我们将重点讲解与教师权益、义务、责任相关的法律条文，帮助读者建立法律意识，依法执教，保障自身和学生的合法权益。 总结 本书力求在宏观层面勾勒教育学的知识框架，在微观层面剖析教育教学的实践细节。我们希望通过对教育学基础知识与理论的系统梳理和深入解读，为广大读者提供一份宝贵的学习资源，帮助大家在教育的道路上，不断提升专业素养，坚定职业信念，成为一名优秀的教育工作者。本书的学习过程，也是一次与教育智慧的对话，一次对教育理想的探索，更是一次对自我价值的实现。

评分☆☆☆☆☆

我对这次招教考试的准备过程简直就是一场信息战，各种资料满天飞，搞得人眼花缭乱。我最终决定押宝这本真题集，完全是冲着它“公共基础知识”的综合性去的。公共基础知识这部分，内容跨度极大，从马哲思想到教育理论，再到公文写作和法律法规，一不留神就会顾此失彼。这本书的编排思路非常清晰，它没有试图把所有知识点都塞给你，而是通过历年真题这个“筛选器”，告诉你哪些是重点中的重点，哪些是需要略微带过的边缘知识。我个人最喜欢它对“陕西省情”相关知识的考查点的梳理。毕竟是地方考试，地方政策和教育发展动态是绕不开的坎。这本书里的相关真题，明显比其他全国性的复习资料更贴合本地的考情。我甚至可以根据这些真题的重复出现频率，大致推算出今年可能被再次考察的方向。这对于时间紧迫的考生来说，简直是节省了宝贵的时间。每一次做完一套题，我都会重新整理一份错题本，而这本书的真题本身就成了我错题本的最佳来源。它让我明白，复习不是盲目的刷题，而是有针对性的、基于历史数据的精准打击。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对考试节奏感要求很高的人，背书看视频都行，但如果不能在限定时间内完成一套模拟卷，我就会极度焦虑。这本真题集的价值，对我来说，更多体现在“限时训练”上。我严格按照考试的时间设置，去模拟完成每一套试卷。最开始做的时候，我经常超时，尤其是在处理那些需要仔细阅读材料分析判断的题目时，时间总是不够用。但随着我重复刷了三四遍后，我的速度明显提升了。这不仅仅是知识点记住了，而是大脑形成了一种固定的解题流程：先扫题干，定范围，再找关键词，比对选项。这种肌肉记忆，是看书本无法给予的。更重要的是，通过真题的训练，我清晰地感受到了出题者的“偏爱”。比如，在对《教师职业道德规范》的考察上，他们似乎更青睐于考察“爱岗敬业”和“关爱学生”这两个核心精神的实际应用场景，而不是单纯的条文背诵。这种从海量信息中提炼出“考试偏好”的能力，是这本书带给我的最大财富。

评分☆☆☆☆☆

我是一位工作了几年后决定重返考场的“老考生”，面对新的招教大纲，心里压力山大。我对比了市面上好几本资料，最终选择了这一本，主要是看中了它的时效性和针对性。我发现，虽然是2018年的真题集，但它所涵盖的教育理论基础和公共知识体系，与近几年的趋势并没有产生颠覆性的变化。教育学和心理学的基本理论是相对稳定的。这本书的强大之处在于，它似乎有“预判”的能力。例如，在对教育公平和素质教育的考查上，真题中体现出的导向，完美契合了近年来国家教育政策的大方向。这让我对自己的后续复习方向更加坚定了信心——跟紧政策和真题的导向走，就不会跑偏。而且，这本书在某些特定题型的解析上，提供了非常细致的步骤拆解，比如公文写作中的格式要求，以及案例分析题的逻辑推理过程。这种手把手的指导，对我这种需要重新适应考试模式的人来说，简直是雪中送炭。它不是简单告诉你答案是什么，而是教你如何像一个“出题人”一样去思考问题。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我是一个非常注重资料“质感”的读者。很多教辅资料拿到手，印刷粗糙，纸张泛黄，读起来就很影响心情。但这本真题集给我的第一印象非常好，纸张厚实，排版清晰，特别是真题的扫描件或者录入的文字，识别度很高，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。这对于需要长时间伏案苦读的我们来说，是一个非常重要的加分项。细节决定成败，阅读体验直接影响学习效率。除了外观，内容上的“细致入微”也令我印象深刻。在那些关于教育法律法规的题目解析部分，它不仅会给出正确的法律条文序号，还会附带相关的司法解释或者教育部门的批复意见摘要。这无疑是在强化我们对法律知识的深度记忆，而不是停留在表面背诵。它在知识的深度和广度上都做得非常到位，让我们在准备理论考试时，能够建立起一个更加立体和稳固的知识网络，而不是零散的知识点。这本书，是我备考路上“排雷神器”，非常信赖。

评分☆☆☆☆☆

天呐，我终于把手头这本传说中的“镇宅之宝”给啃完了！说实话，一开始我对这种历年真题汇编是抱着将信将疑的态度，毕竟市面上的教辅材料多如牛毛，真正能让人眼前一亮的少之又少。但这本陕西招教的真题集，真真切切地给了我一个惊喜。它不是那种简单粗暴地堆砌题目，而是能让你清晰地感受到历年考点的侧重点是如何变化的。特别是对于教育理论这块，我感觉那些看似高深莫测的教育学、心理学原理，在真题的反复锤炼下，变得清晰明了，不再是干巴巴的理论名词。做完一套题，我都会对照解析仔细研究，发现出题人总是在细节上设陷阱，比如对某个教育家观点的片面理解，或者对某个心理学实验结论的曲解。这本书的价值就在于，它把这些“坑”都用红线标出来了，让你在接下来的复习中能带着“防备心”去攻克难点。我记得有一次做2016年的真题，关于《教师法》的某一条款的理解，我错了好几遍，后来对照解析才明白，原来考的不是字面意思，而是法条背后的精神导向。这种深度剖析，远胜于我之前买的其他任何一本资料。如果要说遗憾，可能就是有些年份的题目排版稍微有点老旧，但瑕不掩瑜，它提供的实战经验是无可替代的。