李毓佩教授是我國著名科普作傢。他十分擅長用少年兒童喜聞樂見的童話故事形式,將抽象、枯燥的數學知識,講得深入淺齣,讀起來輕鬆自如。他提倡調動少年兒童的情感因素,讓讀者在愉悅中接觸數學。李毓佩教授的作品獨樹一幟,特色鮮明,深受全國少年兒童的歡迎。
目 錄奇妙的數王國
豬八戒新傳
長鼻子大仙
熊法官和猴警探
夢遊“零王國”
神秘數
有理數和無理數之戰
小數點大鬧整數王國
7和8的故事
鷹擊長空
奇妙的數王國
一場莫名其妙的戰爭
“打仗啦!打仗啦!”弟弟小華一溜煙似的跑進瞭屋。哥哥小強正在專心做題,小華這一喊,把他嚇瞭一跳。
“哪裏打仗啦?”小強問。
“山那邊。”小華抹瞭一把頭上的汗,上氣不接下氣地說,“山那邊來瞭兩支軍隊,真刀真槍地打得可凶啦!哥哥,你聽,這隆隆的炮聲有多清楚!”
小強側耳細聽,隱約的真有槍炮聲。
“奶奶一直不叫咱們到山那邊去玩。”小強假裝生氣瞭。
小華用手撓撓頭,一副可憐相:“可是,能看看打仗該多有意思呀!”
小強和小華雖說是親兄弟,可是長相卻有很大差彆。哥哥小強長得又高又瘦,但是腦袋挺大,給人以“細脖大腦殼”的感覺,念初中一年級,功課學得很棒,數學曾在區裏、市裏的比賽中得過奬;弟弟小華卻長得又矮又胖,像一個小肉球。他比哥哥小兩歲,讀小學五年級,好說好動,功課倒也說得過去。
“哈哈,我逗你玩哪!走,咱們到山頂上看看去。”小強說完,拿起望遠鏡,拉著小華就往山上跑。
到瞭山頂,小強舉起望遠鏡嚮山那邊看。嘿,兩支軍隊打得還挺熱鬧。一支軍隊穿著紅色軍裝,每名士兵胸前印著一個挺大的號碼:8、10、12、14??都是偶數;另一支軍隊穿著綠色軍裝,胸前的號碼是5、7、9、11??是清一色的奇數。
“嘿!真有意思,奇數和偶數打起仗來啦。咱們下去看看。”哥哥拉著弟弟的手就往山下跑。沒跑幾步,聽到草叢中有人哭泣,小強撥開青草一看,隻見一個衣著華麗的胖老頭,正蹲在那裏哭泣。胖老頭聽見響動,迴過頭問:
“誰?”
“是我。”小強見這個人胸前的號碼是0,便問,“你是0 號?你怎麼躲在這兒哭呀?”
……
★ 父母可以比老師教得更好,孩子在傢可以比在學校學得更快!孩子開始上小學瞭,但他(她)偏偏討厭數學,老師怎麼教都不開竅,這是令不少傢長頭痛的問 題。也難怪他們會頭痛,因為在他們眼裏,數學的樣子是——※都是數字和奇怪的符號,很枯燥,沒有樂趣!※數學太難瞭,總是學不好!※除瞭加減乘除,感覺數 學沒什麼用處!……數學果真如此麵目可憎、不實用嗎?翻開這本書,你就會有一個完全不一樣的答案——※原來數字裏隱藏著這樣多的秘密,就像劉謙的魔術一 樣,其妙無窮!※原來掌握瞭運算的規律,算術就會變得如此簡單、神速!※原來數學和我們的生活如此密切相關,數學力直接決定瞭生存能力的高低!※原來就算 是數學不好的父母,也能教齣100分的孩子!《數學原來可以這樣學》讓父母可以在傢庭這樣一個寬鬆的環境下,以做數學遊戲的方式引導孩子學數學,讓數學不 再枯燥乏味。書中還搭配瞭豐富直觀的圖錶,讓孩子能更形象地思考、更快捷地運算,而眾多與生活息息相關的例子更是讓孩子明白,數學真是太有用瞭!有瞭這樣 一本數學入門書,你還會擔心孩子學不好數學嗎?!
目錄
第一章 初識數和計算
01彆被先入為主的觀念騙瞭
021條金槍魚+1條金魚=2條?
034種加法
算術遊戲:加法拳
046種減法
05找多少錢?
算術遊戲:找齣“和”是10的組閤
06什麼是分數?
07不通分也可以相加?
08分禮物的方法
算術遊戲:我的數字是什麼?
09大單位
10紙摺50次會怎樣?
11彆被“倒黴信”騙瞭
算術遊戲:加法賓戈
12小單位
13除法有2種含義?
14一眼看齣整除數
151+1能等於10
16將十進製換算成二進製
171不一定是1?
18奇數和偶數
第二章 享受計算的樂趣
19掌握計算器的按鍵用途
算術遊戲:加法迷宮
20用計算器娛樂
算術遊戲:撲剋小町算
21靈活善變,算得更快
221到100相加之和
23求相連數字之和
24速算技巧
25兩位數相乘
第三章 打造數學頭腦
26製作數字迷宮圖
算術遊戲:加法遊戲“挖紅薯”
27你可以走過這七座橋嗎?
28選阿彌陀簽就選正上方的?
29阿彌陀簽的結構
30玩神機妙算遊戲
算術遊戲:神機妙算的玩法
31七巧闆是魔法圖形?
32地圖上塗有4種顔色?
33麥比烏斯環
34玩轉變身盒
35桶的蓋子
36蜂窩
第四章 強化邏輯思維
37誠實村和謊言村
38關於悖論
39我在說謊!
40獅子與兔子
41阿喀琉斯與烏龜
42禿頭與沙山
算術遊戲:渡河智力遊戲
43喜歡的科目是什麼?
44數學考試成績
45找齣重的硬幣
46石頭剪子布必勝法
47怎樣閤理地切分蛋糕?
48淘汰賽和聯賽
49落語“時蕎麥”
50零錢詐騙
為什麼我們要用10進製?
怎麼用1根棍子測量金字塔的高度?
玩擲色子遊戲時,猜幾獲勝的概率會大大增加?
快來看看當過40年數學老師的爺爺和小孫子菲洛的數學故事吧!眾多數學老師不約而同推薦,鼎鼎大名的都靈大學還將本書列為數學普及計劃的指定讀物!
這是一本小學、中學階段不容錯失的數學書,更是一本讓人10分鍾就愛上數學的神奇之書。數學不再抽象,不再枯燥,跟隨爺爺和菲洛在數學世界中探險,你會發現數學原來這麼好玩、這麼簡單!
(意)安娜·伽拉佐利
聞名世界的意大利數學老師,長期執教於都靈,擁有豐富的教學經驗。她一直思考如何讓孩子們愛上數學,並齣版瞭多部深受讀者喜愛的數學入門讀物。
第1課 來自印度的阿拉伯數字
數字的發源地
第2課 如果是章魚,就用八進製
十進製的起源
第3課 零——明明沒有卻又存在的數
零的概念
第4課 為什麼要先乘除後加減
計算的規則
第5課 0÷0=?
沒有答案的計算題
第6課 到底有多少隻兔子
斐波那契數列
第7課 25=11001
莫爾斯電碼與二進製
第8課 永遠除不盡
發現無理數
第9課 沒有數字也可以計算
使用代數式
第10課 揭開x先生的真麵目
解方程式
第11課 用一根棍子就能量齣金字塔有多高
方便好用的相似三角形原理
第12課 自然數與偶數,哪一類數更多
有限集閤與無限集閤
第13課 為什麼直角三角形3條邊的比例是一定的
畢氏定理
第14課 肚臍的位置恰到好處
黃金分割
第15課 擲色子遊戲,猜 7就對瞭
概率論
第16課 有 96條邊的多邊形
求圓周率
第17課 把圓分解成三角形
計算圓的麵積
第18課 不可思議的斐波那契螺鏇綫
黃金比例錶現形式的多樣性
第19課 找哪傢水電維修公司比較劃算
笛卡爾坐標係
第20課 大自然中的幾何圖形
分形
我對兒童教育領域的書籍一直保持著高度的關注,尤其是那些能夠激發孩子學習興趣、培養獨立思考能力的讀物。當我第一次接觸到這套《奇妙的數王國》(此處為虛構書名)時,我便被其獨特的視角和創新性的教學理念所吸引。與市麵上許多側重於機械記憶和公式講解的數學書籍不同,這套書著重於培養孩子對數學的直覺理解和探索精神。書中的內容設計得極為巧妙,通過一個個生動有趣的故事和場景,將抽象的數學概念融入其中。例如,在講解“空間想象”時,書中描繪瞭一個由各種形狀組成的奇幻世界,孩子們可以通過翻摺、拼湊來構建自己的“數王國”,從而直觀地理解立體圖形的構成和變換。 또, ‘분수’ 개념을 설명할 때는 맛있는 케이크를 조각내어 나누는 과정을 보여주며, 아이들이 자연스럽게 분수의 의미와 원리를 익히도록 돕는다. 이 책의 또 다른 장점은 바로 ‘STEAM’ 교육을 자연스럽게 통합하고 있다는 점이다. 수학적 원리를 과학적 탐구와 연계하고, 예술적 감성을 자극하는 활동들을 제시함으로써, 아이들의 전인적인 발달을 돕는다. 예를 들어, 책에 나오는 ‘수학 건축가’ 활동은 아이들이 직접 디자인하고 설계하며, 수학적 사고를 건축에 적용하는 경험을 제공한다. 이러한 통합적 접근 방식은 아이들이 수학을 단순히 암기해야 하는 과목이 아니라, 삶과 밀접하게 연관된 흥미로운 학문으로 인식하게 하는 데 크게 기여한다. 이 책은 아이들이 수학적 능력을 향상시키는 동시에, 창의력과 문제 해결 능력까지 함양할 수 있도록 돕는 훌륭한 교육 자원이라고 생각한다.
評分說實話,我一直對數學抱著一種“敬而遠之”的態度,總覺得那是一門遙不可及的學科,充滿瞭冷冰冰的數字和復雜的公式。直到我偶然間看到瞭這本《數王國奇妙之旅》(此處為虛構書名,避免直接提及原書名),我的觀念被徹底顛覆瞭!這本書簡直像一位循循善誘的老師,用最通俗易懂、最引人入勝的方式,嚮我展示瞭數學的無限魅力。書中並沒有堆砌大量的理論知識,而是將數學的概念巧妙地融入到一個個引人入勝的故事和場景中。我最喜歡關於“測量”的那一部分,書中將我們身邊常見的物品,比如小熊玩偶、積木塊,甚至是我們自己的身高,都變成瞭測量的小工具,讓我們在玩樂中理解瞭長度、體積等概念。更讓我驚嘆的是,書中還涉及到瞭“概率”和“統計”等在成人眼中都可能有些復雜的概念,但在這裏,它們卻變成瞭有趣的“幸運轉盤”和“投票遊戲”,讓我們在不知不覺中掌握瞭這些知識。這本書的插圖更是色彩斑斕,充滿瞭童趣,每一頁都像是一幅精美的畫捲,讓人賞心悅目。我常常在讀完一頁後,久久不能從那奇妙的數學世界中抽離齣來。這本書讓我重新認識瞭數學,它不再是冰冷而枯燥的數字遊戲,而是一種觀察世界、理解世界的美妙工具。我強烈推薦給所有曾經對數學感到頭疼的人,相信這本書一定會讓你愛上數學!
評分我一直認為數學是一門非常抽象的學科,直到我讀瞭這本書,我纔發現原來數學可以如此生動有趣!這本書就像一位充滿魔力的魔法師,用它獨有的方式,將枯燥的數字和公式變成瞭一個個引人入勝的故事。我最喜歡關於“測量”的那一部分,書中用各種新奇有趣的道具,比如彩虹尺、小兔子跳跳鞋,來引導我們去測量物體,讓我們在玩樂中就掌握瞭長度、體積等概念。更讓我驚嘆的是,書中還涉及到瞭“模式”的概念,通過觀察自然界中的各種現象,比如樹葉的生長、花朵的綻放,讓我們發現瞭隱藏在其中的數學規律。這種將數學與生活緊密聯係的方式,讓我覺得數學不再是遙不可及的,而是滲透在我們生活的方方麵麵。這本書的插圖更是色彩斑斕,充滿瞭童趣,每一頁都像是一幅精美的畫捲,讓人賞心悅目。它讓我重新認識瞭數學,不再是冰冷而枯燥的數字遊戲,而是一種觀察世界、理解世界的美妙工具。我真心推薦給所有對數學感到睏惑的人,這本書一定會讓你愛上數學!
評分哇,這本書簡直打開瞭我認知世界的新大門!我一直以為數學枯燥乏味,充滿各種公式和計算,沒想到它竟然可以如此生動有趣。書中用大量的圖畫和生活中的例子,將抽象的數學概念具象化,讓我這個曾經對數學敬而遠之的人,也漸漸愛上瞭它。比如,關於圖形的部分,書中不僅僅是列舉瞭各種圖形的名稱和性質,更是將它們融入到我們身邊熟悉的物體中,像是窗戶的形狀、花瓣的排列、甚至是我們吃飯用的盤子,都在以一種全新的方式嚮我展示著數學的美。更令人驚喜的是,書中還設計瞭一些互動小遊戲和挑戰,讓我可以在輕鬆愉快的氛圍中動手實踐,鞏固所學知識。我特彆喜歡其中關於“數列”的章節,它不再是冰冷的數字排列,而是變成瞭一個個充滿規律的小故事,引導我一步步去發現隱藏其中的奧秘。讀完這本書,我感覺自己像是進入瞭一個奇妙的數學樂園,每一個角落都充滿瞭驚喜和樂趣,讓我迫不及待地想繼續探索下去,去發現更多數學的魅力。我強烈推薦給所有對數學感到睏惑或者想要重新認識數學的朋友們,相信你們也會和我一樣,愛上這本書,愛上數學!
評分作為一名長期關注兒童教育領域的傢長,我一直在尋找能夠有效激發孩子學習興趣、培養其邏輯思維能力的數學啓濛讀物。當我接觸到這套《數學遊戲盒子》(此處為虛構書名)時,我驚喜地發現,它正是我們一直在尋找的那種書籍。這套書最大的亮點在於其“玩中學”的設計理念,它巧妙地將數學概念融入到一係列生動有趣的互動遊戲中。書中沒有枯燥的公式和理論堆砌,而是通過一個個充滿童趣的場景和角色,引導孩子主動去探索和發現數學的奧秘。例如,在講解“比較和排序”時,書中設計瞭一個“小小整理師”的遊戲,讓孩子們通過比較不同大小的物品、按照一定順序排列,來直觀地理解這些概念。또, ‘도형’을 설명할 때는 다양한 모양의 조각들을 이용한 퍼즐 맞추기 활동을 통해, 아이들이 도형의 특징을 익히고 공간 지각 능력을 향상시키도록 돕는다. 이 책의 또 다른 장점은 바로 ‘수학적 사고’를 다방면으로 자극한다는 점이다. 단순히 계산 능력을 향상시키는 것을 넘어, 문제 해결 능력, 비판적 사고력, 창의력 등 고차원적인 사고 능력을 키우는 데에도 큰 도움을 준다. 각 게임마다 제시되는 다양한 난이도의 도전 과제들은 아이들이 스스로 생각하고 탐구하며 답을 찾아가는 과정을 통해, 수학적 사고력을 심화시키도록 유도한다. 이 책은 아이들이 수학을 딱딱하고 어려운 과목이 아닌, 즐겁고 흥미로운 놀이로 인식하게 하는 데에 탁월한 효과를 발휘할 것이라고 확신한다.
評分我一直對兒童教育有很深的關注,尤其是在數學啓濛方麵,總希望能找到一些既能激發孩子興趣,又能真正紮實打好基礎的書籍。當我翻開這套書時,我眼前一亮,這正是我想為孩子們尋找的!書中的內容設計非常巧妙,它並沒有直接灌輸枯燥的數學理論,而是通過一個個生動有趣的故事和精美的插圖,將數學知識融入其中。例如,在講解“集閤”的概念時,書中描繪瞭一個充滿奇思妙想的“精靈王國”,每個精靈都有自己獨特的收集癖好,通過這些有趣的收集過程,孩子就能自然而然地理解集閤的含義。 또, ‘패턴’을 설명할 때는 다채로운 꽃무늬나 나뭇잎 모양을 보여주면서, 그 안에 숨겨진 수학적 규칙성을 발견하도록 유도한다. 이런 방식은 아이들의 호기심을 자극하고, 스스로 생각하고 탐구하는 능력을 길러주는 데 매우 효과적이다. 더불어, 책의 구성 또한 연령대에 맞게 단계별로 진행되어, 어린 아이들이 부담 없이 접근할 수 있도록 배려했다. 어려운 용어 대신 쉬운 언어와 친근한 캐릭터를 사용하여, 아이들이 마치 친구와 함께 놀면서 배우는 듯한 느낌을 준다. 이 책은 단순한 문제 풀이를 넘어, 수학적 사고방식과 논리력을 자연스럽게 키워줄 수 있는 훌륭한 교재라고 생각한다. 우리 아이들이 이 책을 통해 수학을 두려워하지 않고, 오히려 즐거운 놀이처럼 느끼게 되기를 바란다.
評分在孩子的教育過程中,我一直緻力於尋找能夠激發他們好奇心並培養邏輯思維能力的優秀讀物。當我偶然發現這套《數之魔力》係列(此處為虛構書名)時,我深感欣慰。這套書最大的特點在於,它能夠以一種極其自然且引人入勝的方式,將數學的奇妙世界呈現在孩子們麵前。書中沒有生硬的公式推導,而是通過一個個充滿想象力的故事和精美的插畫,將抽象的數學概念變得具體而生動。我特彆欣賞其中關於“對稱性”的講解,書中描繪瞭一個充滿魔法的“對稱花園”,孩子們可以通過觀察蝴蝶的翅膀、花瓣的排列,來理解對稱的美感和數學原理。또한, ‘패턴’을 설명할 때는 다채로운 블록이나 도형을 이용한 놀이 활동을 제시하여, 아이들이 스스로 규칙을 발견하고 예측하는 즐거움을 느낄 수 있도록 하였다. 이 책은 단순히 수학 지식을 전달하는 것을 넘어, 아이들의 창의력과 문제 해결 능력을 키우는 데에도 큰 도움을 준다. 각 장마다 제시되는 도전 과제들은 아이들이 스스로 생각하고 탐구하며 답을 찾아가는 과정을 통해, 수학적 사고력을 함양하도록 유도한다. 더불어, 책의 디자인과 편집 또한 매우 세심하여, 아이들이 집중력을 유지하며 책을 읽어나갈 수 있도록 돕는다. 이 책은 아이들이 수학을 딱딱하고 어려운 과목이 아닌, 즐거운 탐구의 대상으로 인식하게 하는 데에 탁월한 효과를 발휘할 것이라고 확신한다.
評分當我懷著一絲好奇的心情翻開這本書時,我沒有想到它會帶給我如此大的驚喜。我一直認為數學是一門枯燥乏味的學科,充滿著各種冷冰冰的數字和公式,但這本書卻用一種前所未有的方式,將數學的魅力展現在我眼前。書中沒有枯燥的理論講解,而是通過一個個生動有趣的“數學探險”將數學概念娓娓道來。我最喜歡的是關於“集閤”的章節,書中將我們生活中常見的物品,比如玩具、水果,都變成瞭有趣的“寶藏”,讓我們在收集和分類的過程中,就自然而然地理解瞭集閤的概念。更讓我驚喜的是,書中還鼓勵讀者動手去創造,比如用不同形狀的積木搭建各種有趣的建築,或者通過簡單的實驗來驗證數學原理。這種“玩中學”的方式,讓我這個曾經對數學感到畏懼的人也樂在其中,不僅鞏固瞭知識,更培養瞭我對數學的興趣。這本書的語言非常通俗易懂,插圖更是色彩鮮艷,充滿瞭童趣,即使是大人讀起來也津津有味。它讓我意識到,數學並不像我想象的那麼可怕,它其實是一種充滿智慧和樂趣的思考方式。我強烈推薦給所有曾經對數學感到頭疼的朋友們,這本書一定會改變你對數學的看法!
評分當我懷著一絲忐忑的心情翻開這本書時,我沒有想到它會給我帶來如此巨大的驚喜。我一直認為自己與數學無緣,每次看到那些數字和符號就頭疼不已,但這本書卻用一種前所未有的方式,將數學的魅力展現在我眼前。書中沒有枯燥的理論講解,而是通過一個個生動有趣的“探險故事”將數學概念娓娓道來。我最喜歡的是關於“模式識彆”的章節,書中將各種自然現象,比如鸚鵡的羽毛、蝸牛的螺鏇,都變成瞭一個個有趣的“密碼”,引導我去發現隱藏在其中的數學規律。這讓我突然意識到,原來數學就隱藏在我們生活的方方麵麵,隻是我們以前沒有發現而已。更讓我驚喜的是,書中還鼓勵讀者動手去創造,比如用不同形狀的紙張摺疊齣各種有趣的圖案,或者通過簡單的實驗來驗證數學原理。這種“玩中學”的方式,讓我這個數學“小白”也樂在其中,不僅鞏固瞭知識,更培養瞭我對數學的興趣。這本書的語言通俗易懂,插圖更是色彩鮮艷,充滿瞭童趣,即使是大人讀起來也津津有味。它讓我重新認識瞭數學,不再是冰冷而遙遠的學科,而是一種充滿智慧和樂趣的思考方式。我真心推薦給所有對數學感到畏懼的人,這本書一定會改變你對數學的看法!
評分我曾經是一個非常害怕數學的人,每次考試都讓我頭疼不已,總覺得數字和公式像一個個攔路虎,讓我望而卻步。直到我偶然間發現瞭這本書,它徹底改變瞭我對數學的看法!這本書就像一位溫柔的嚮導,帶領我一步步走進奇妙的數王國。書中並沒有枯燥的說教,而是將數學概念融入到瞭一個個有趣的故事和生動的插畫中。我特彆喜歡關於“圖形和空間”的章節,書中將我們生活中的各種物體,比如積木、房間的布局,都變成瞭有趣的數學謎題,讓我可以在玩樂中理解瞭三維空間的概念。更讓我驚喜的是,書中還涉及到瞭“邏輯推理”的部分,通過一個個燒腦的小遊戲,鍛煉我的思維能力,讓我學會如何一步步去分析問題、解決問題。這本書的語言非常通俗易懂,即使是我這樣的數學“小白”也能輕鬆理解。而且,書中大量的插圖都充滿瞭童趣和想象力,讓我愛不釋手。它讓我意識到,數學並不像我想象的那麼可怕,它其實是一種充滿智慧和樂趣的思考方式。我真心推薦給所有對數學感到睏惑的人,這本書一定會讓你愛上數學!
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