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店铺： 旭洋景辉图书专营店

出版社： 江苏教育出版社

ISBN：9787534380761

商品编码：27938302884

丛书名： 当代语言生活教学参考书

开本：16开

出版时间：2008-08-01

《当代语言生活》教学参考书——解锁高中语文学习的新维度 尊敬的老师，亲爱的同学们： 当您手中这本《当代语言生活》教学参考书，便是一扇通往丰富多彩的语言世界的大门。作为苏教版高中语文“选修”课程的配套教参，它不仅是对主教材内容的深化与拓展，更是集教学指导、学法借鉴、资源汇聚于一体的得力助手。本书旨在帮助广大一线教师更好地理解和把握“当代语言生活”这一主题的教学要点，激发学生的学习兴趣，培养其在真实语境中理解、运用和创造语言的能力。同时，它也为渴求深入探究语言奥秘、提升语言素养的同学们提供了一条清晰的学习路径。 一、 精准对接课程标准，赋能教学设计 本书紧密围绕国家高中语文课程标准，特别是对“当代语言生活”这一模块的教学要求进行设计。我们深知，当代语言生活日新月异，信息爆炸，语言现象纷繁复杂，如何从中提炼教学价值，将其有机融入课堂，是教学中的一大挑战。本书的核心价值之一，便是为教师提供精准的教学导航。 核心概念解析，拨云见日： 本书对“当代语言生活”这一概念进行了深入的解读，阐释了其内涵、外延以及在当前社会语境下的重要意义。我们将诸如“网络语言”、“流行语”、“跨文化交际中的语言现象”、“语言的规范与变异”、“语言与媒介”、“语言与思维”、“语言与社会发展”等核心议题，一一进行梳理和剖析。每个议题都力求回归其教育本质，明确其在高中语文教学中的地位和作用，帮助教师准确把握教学的起点和方向。 教学目标定位，有的放矢： 针对“当代语言生活”模块，我们参照课程标准，为每个教学单元设定了清晰、可操作的教学目标。这些目标涵盖了知识性目标（如了解当代语言生活的主要特点、辨析语言现象）、能力性目标（如分析语言现象、评价语言运用、进行语言表达）和情感态度与价值观目标（如增强语言的民族意识、提高语言审美能力、培养尊重语言多样性的态度）。本书提供的教学目标，便于教师在备课时进行精准定位，避免教学的盲目性。 教学重难点提示，事半功倍： 结合高中生的认知特点和教材内容的实际情况，本书明确指出了“当代语言生活”教学中的重点和难点。例如，如何引导学生区分语言的“自然演变”与“不当使用”，如何让学生在纷繁的网络语言中辨识其健康与否，如何在跨文化交际中培养学生敏感的语言意识等，都是教学中需要重点攻克的难题。本书将这些难点进行归纳总结，并提供相应的教学策略和方法，帮助教师突破教学瓶颈。 二、 丰富教学资源，激发课堂活力 “当代语言生活”主题的魅力在于其贴近现实，紧随时代。为了充分展现这一特点，本书汇聚了大量鲜活、真实的语言材料，并提供了多样化的教学资源，旨在为课堂注入生机与活力。 精选语料库，时代脉搏： 本书精心挑选了近年来涌现的、具有代表性的当代语言现象，包括但不限于： 网络流行语分析： 对“YYDS”、“绝绝子”、“内卷”、“躺平”、“破防”等流行语的来源、演变、传播及影响进行解读，引导学生分析其背后的文化和社会动因。 新媒体语言研究： 探讨微信、微博、短视频平台等新媒体环境下，语言形式、传播方式及接受方式的变迁，如表情包、emoji、短视频脚本语言等。 广告语与宣传语的艺术： 分析具有创意和感染力的广告语、公益宣传语，研究其语言策略和修辞手法。 文学作品中的语言创新： 选取当代小说、诗歌、散文中具有时代特征的语言表达，引导学生体会作者的语言功力。 社会热点事件中的语言现象： 结合社会热点，如疫情期间的语言表达、重大事件报道中的语言特点等，引导学生进行批判性思考。 拓展阅读与思考题，深化认知： 除了课本内容，本书还为每个单元提供了精心设计的拓展阅读材料，包括相关的学术文章节选、新闻报道、访谈等，帮助学生从更广阔的视角理解语言现象。同时，配套的思考题设计新颖，引导学生主动探究，激发深度思考，例如：“如何看待网络语言对规范汉语的影响？”“在对外交流中，我们应如何应对语言文化差异？”“你认为未来汉语会呈现出怎样的发展趋势？” 活动设计建议，实践出真知： 语言的生命在于运用。本书提供了一系列富有创意和实践性的活动设计建议，供教师参考和选择。这些活动涵盖了小组讨论、辩论赛、模拟访谈、语言调查、微电影创作、诗歌朗诵比赛等多种形式，鼓励学生在实践中感悟语言的力量，提升语言的综合运用能力。例如，可以组织一场关于“网络语言的利与弊”的辩论会，让学生深入探讨；可以布置一项“观察身边的语言现象”的小课题，培养学生的语言敏感度。 三、 引导学法，助力学生成长 对于高中生而言，“当代语言生活”可能是一个既熟悉又陌生的领域。熟悉是因为他们每天都置身其中，陌生则在于缺乏系统性的梳理和深入的分析。本书致力于为学生提供有效的学法指导，让他们能够以更科学、更主动的方式进行学习。 “读懂”教材，不止于“背诵”： 本书并非简单地重复课本内容，而是以一种“解读”的姿态，帮助学生理解教材的编写意图和核心信息。我们将教材中的概念、理论，结合具体的语料进行阐释，让抽象的知识变得生动形象。同时，我们强调“理解”的重要性，鼓励学生在理解的基础上进行个性化的思考，而非死记硬背。 培养“语言观察家”： 我们鼓励学生成为自己身边的“语言观察家”，留意生活中的各种语言现象，并尝试对其进行初步的分析。本书将提供一些观察和分析的视角和方法，例如，引导学生关注广告语的“巧”在哪里，网络语言的“新”在哪里，新闻报道语言的“准”在哪里。 “学以致用”的路径： 本书着重于引导学生将所学知识应用于实际的语言实践。通过各种分析和练习，帮助学生提升口语表达、书面写作、阅读理解的能力，更重要的是，培养他们批判性的语言思维，使其能够更明智地使用语言，更准确地理解他人。例如，在学习了网络语言的特点后，可以引导学生思考如何在正式场合下规避不恰当的网络用语，如何在非正式场合下恰当地运用。 个性化学习的启示： 每个学生都有自己独特的语言体验和学习风格。本书在提供通用指导的同时，也留有足够的空间，鼓励学生根据自己的兴趣和特长，对某些语言现象进行更深入的研究，开展个性化的学习探索。 四、 创新教学思路，引领语言教育新方向 《当代语言生活》教学参考书的出版，不仅仅是对现有教学内容的补充，更是对高中语文教学理念的一次探索与实践。我们希望通过本书，能够引领一种更加注重语境、强调互动、贴近现实的语言教学新方向。 从“知识传授”到“能力培养”： 本书的编写核心，是促使教学模式从传统的以教师为中心、以知识传授为主，转变为以学生为中心、以能力培养为主。我们提供的丰富资源和多样的活动设计，都是为了更好地服务于学生能力的提升。 “跨学科”的视角： 语言生活与社会、文化、科技、心理等多个领域息息相关。本书在编写过程中，也适时引入了跨学科的视角，帮助师生理解语言现象背后的多重因素。 “终身学习”的种子： 我们希望通过本书，能够激发学生对语言的持续关注和探究兴趣，培养他们成为终身学习者，能够在日新月异的语言环境中，不断更新自己的语言认知，提升自己的语言品位。 结语 《当代语言生活》教学参考书，是我们对高中语文教学现状的一次深入思考，也是我们对未来语言教育的一次积极探索。我们相信，本书的问世，将成为广大一线教师的得力助手，为提升高中语文教学质量贡献一份力量；同时，也将成为同学们求知路上的一位良师益友，引领大家更好地理解和运用我们赖以沟通交流的——语言。 让我们一同走进“当代语言生活”的精彩世界，感受语言的魅力，体味语言的力量！

评分☆☆☆☆☆

作为一名对语言文字充满好奇的学生，我一直在寻找能够拓展我语文视野的书籍，而这本《当代语言生活教学参考书》简直是为我量身打造的。它不仅仅是课本的补充，更像是打开了一个全新的视角，让我得以窥探语言在现实社会中是如何鲜活地运作的。书中的内容涉及的范围非常广泛，从语言的演变到语言的规范，从不同语境下的语言运用到语言与文化的关系，都进行了深入浅出的探讨。我尤其欣赏的是，它并没有将语言理论束之高阁，而是通过大量鲜活的例子，将理论与实践巧妙地结合起来。例如，在讨论语体风格时，书中引用了新闻报道、文学作品、甚至广告语等多种文本，让读者能够直观地感受到不同语体风格的差异及其表达效果。这种接地气的讲解方式，让我觉得学习语言不再是枯燥的学术研究，而是一场有趣的探索之旅。我强烈推荐这本书给所有热爱语言、希望深入了解语言的学生，它一定会给你带来意想不到的收获。

评分☆☆☆☆☆

这本书实在是太令人惊喜了！我一直以为高中语文的选修课会比较枯燥，但《当代语言生活教学参考书》彻底改变了我的看法。它不仅仅是一本简单的教参，更像是一位循循善诱的老师，将那些原本抽象的语言现象变得生动有趣。书里对当代社会中各种语言现象的分析，比如网络流行语的兴起、新词汇的创造，都写得非常透彻，而且充满了现实意义。我特别喜欢它对一些具体案例的解读，那些案例都非常贴近我们的生活，让我一下子就觉得语言学习不再是死记硬背，而是可以用来观察和理解周围世界的工具。书中提供的教学设计和活动建议也很有创意，让老师们能够设计出更吸引学生的课堂，我相信这对于提升学生的语言能力和思维能力都会有很大的帮助。如果说之前我对语文选修课还有些犹豫，现在我满怀期待，迫不及待地想在课堂上体验这些新颖的教学方式，去探索语言的无穷魅力。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书真的让我对“语文”这个学科有了全新的认识。以前总觉得语文课就是背古诗、学文言文，但《当代语言生活教学参考书》彻底颠覆了我的想法。它让我们看到，语言并不是一成不变的古董，而是活生生、不断变化的。书里讨论的很多话题，比如“网络用语是不是汉语的堕落”、“怎样才能更好地进行跨文化交流”，都是我们日常生活中会遇到的，也是我们一直以来思考的问题。这本书就像一个引路人，用通俗易懂的语言，把这些复杂的问题讲清楚，还提供了很多有价值的思考角度。我尤其喜欢它讨论语言的社会性，让我们明白语言不仅仅是沟通的工具，更是文化、历史和社会变迁的载体。阅读这本书，感觉就像在和一位博学的朋友聊天，他既有深厚的学识，又能用最贴近生活的方式和你交流。这本书让我的视野变得更加开阔，对语言的理解也更加深刻，让我觉得学习语文是一件非常有意义的事情。

评分☆☆☆☆☆

我是一名高中语文老师，在备课过程中，经常会遇到一些难以把握的教学点，尤其是涉及到当代语言生活这个相对新颖且变化迅速的领域。幸好，我发现了这本《当代语言生活教学参考书》。它的出现，对于一线教师来说，无疑是一场及时雨。书中的教学建议非常具体，有理论支撑，更有实践指导。它不仅为我们提供了丰富的教学案例和素材，还针对不同教学目标设计了多样化的教学活动，比如小组讨论、辩论赛、角色扮演等等，这些都能极大地激发学生的学习兴趣和参与度。更重要的是，它帮助我们理清了当代语言生活教学的核心要素，让我们能够更清晰地认识到，如何在课堂上引导学生关注身边的语言现象，培养他们的批判性思维和独立思考能力。这本书的编写角度非常专业，也很有前瞻性，它让我对自己即将教授的这门选修课充满了信心，也对如何更好地引领学生走进语言的广阔世界有了更明确的方向。

评分☆☆☆☆☆

这是一本非常有价值的参考书，它为理解和教授当代语言生活提供了一个坚实的理论框架和丰富的实践指导。我特别赞赏书中对语言与社会、语言与文化之间关系的深刻阐释，这使得学习者能够超越单纯的语言形式，去理解语言背后蕴含的社会功能和文化意义。书中提供的教学策略和活动设计，不仅具有操作性，而且能够有效地促进学生语言能力和思维品质的全面发展。例如，在讨论语言的规范性问题时，书中并没有简单地给出标准答案，而是鼓励学生进行批判性思考，分析不同语境下的语言使用是否得体，这无疑是对学生独立思考能力的一种锻炼。此外，书中对当代语言生活中的一些热点话题进行的深入分析，也为教师提供了宝贵的教学资源，能够帮助学生将所学知识与现实生活紧密联系起来，从而提高学习的积极性和主动性。总而言之，这本书是一部集理论性、实践性和启发性于一体的优秀教材，对于希望提升当代语言生活教学水平的教师和学生来说，都是不可多得的读物。