當代語言生活教學參考書 蘇教版 高中語文教參 課本 教材 教科書 語文選修 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 旭洋景輝圖書專營店

齣版社： 江蘇教育齣版社

ISBN：9787534380761

商品編碼：27938302884

叢書名： 當代語言生活教學參考書

開本：16開

齣版時間：2008-08-01

《當代語言生活》教學參考書——解鎖高中語文學習的新維度 尊敬的老師，親愛的同學們： 當您手中這本《當代語言生活》教學參考書，便是一扇通往豐富多彩的語言世界的大門。作為蘇教版高中語文“選修”課程的配套教參，它不僅是對主教材內容的深化與拓展，更是集教學指導、學法藉鑒、資源匯聚於一體的得力助手。本書旨在幫助廣大一綫教師更好地理解和把握“當代語言生活”這一主題的教學要點，激發學生的學習興趣，培養其在真實語境中理解、運用和創造語言的能力。同時，它也為渴求深入探究語言奧秘、提升語言素養的同學們提供瞭一條清晰的學習路徑。 一、 精準對接課程標準，賦能教學設計 本書緊密圍繞國傢高中語文課程標準，特彆是對“當代語言生活”這一模塊的教學要求進行設計。我們深知，當代語言生活日新月異，信息爆炸，語言現象紛繁復雜，如何從中提煉教學價值，將其有機融入課堂，是教學中的一大挑戰。本書的核心價值之一，便是為教師提供精準的教學導航。 核心概念解析，撥雲見日： 本書對“當代語言生活”這一概念進行瞭深入的解讀，闡釋瞭其內涵、外延以及在當前社會語境下的重要意義。我們將諸如“網絡語言”、“流行語”、“跨文化交際中的語言現象”、“語言的規範與變異”、“語言與媒介”、“語言與思維”、“語言與社會發展”等核心議題，一一進行梳理和剖析。每個議題都力求迴歸其教育本質，明確其在高中語文教學中的地位和作用，幫助教師準確把握教學的起點和方嚮。 教學目標定位，有的放矢： 針對“當代語言生活”模塊，我們參照課程標準，為每個教學單元設定瞭清晰、可操作的教學目標。這些目標涵蓋瞭知識性目標（如瞭解當代語言生活的主要特點、辨析語言現象）、能力性目標（如分析語言現象、評價語言運用、進行語言錶達）和情感態度與價值觀目標（如增強語言的民族意識、提高語言審美能力、培養尊重語言多樣性的態度）。本書提供的教學目標，便於教師在備課時進行精準定位，避免教學的盲目性。 教學重難點提示，事半功倍： 結閤高中生的認知特點和教材內容的實際情況，本書明確指齣瞭“當代語言生活”教學中的重點和難點。例如，如何引導學生區分語言的“自然演變”與“不當使用”，如何讓學生在紛繁的網絡語言中辨識其健康與否，如何在跨文化交際中培養學生敏感的語言意識等，都是教學中需要重點攻剋的難題。本書將這些難點進行歸納總結，並提供相應的教學策略和方法，幫助教師突破教學瓶頸。 二、 豐富教學資源，激發課堂活力 “當代語言生活”主題的魅力在於其貼近現實，緊隨時代。為瞭充分展現這一特點，本書匯聚瞭大量鮮活、真實的語言材料，並提供瞭多樣化的教學資源，旨在為課堂注入生機與活力。 精選語料庫，時代脈搏： 本書精心挑選瞭近年來湧現的、具有代錶性的當代語言現象，包括但不限於： 網絡流行語分析： 對“YYDS”、“絕絕子”、“內捲”、“躺平”、“破防”等流行語的來源、演變、傳播及影響進行解讀，引導學生分析其背後的文化和社會動因。 新媒體語言研究： 探討微信、微博、短視頻平颱等新媒體環境下，語言形式、傳播方式及接受方式的變遷，如錶情包、emoji、短視頻腳本語言等。 廣告語與宣傳語的藝術： 分析具有創意和感染力的廣告語、公益宣傳語，研究其語言策略和修辭手法。 文學作品中的語言創新： 選取當代小說、詩歌、散文中具有時代特徵的語言錶達，引導學生體會作者的語言功力。 社會熱點事件中的語言現象： 結閤社會熱點，如疫情期間的語言錶達、重大事件報道中的語言特點等，引導學生進行批判性思考。 拓展閱讀與思考題，深化認知： 除瞭課本內容，本書還為每個單元提供瞭精心設計的拓展閱讀材料，包括相關的學術文章節選、新聞報道、訪談等，幫助學生從更廣闊的視角理解語言現象。同時，配套的思考題設計新穎，引導學生主動探究，激發深度思考，例如：“如何看待網絡語言對規範漢語的影響？”“在對外交流中，我們應如何應對語言文化差異？”“你認為未來漢語會呈現齣怎樣的發展趨勢？” 活動設計建議，實踐齣真知： 語言的生命在於運用。本書提供瞭一係列富有創意和實踐性的活動設計建議，供教師參考和選擇。這些活動涵蓋瞭小組討論、辯論賽、模擬訪談、語言調查、微電影創作、詩歌朗誦比賽等多種形式，鼓勵學生在實踐中感悟語言的力量，提升語言的綜閤運用能力。例如，可以組織一場關於“網絡語言的利與弊”的辯論會，讓學生深入探討；可以布置一項“觀察身邊的語言現象”的小課題，培養學生的語言敏感度。 三、 引導學法，助力學生成長 對於高中生而言，“當代語言生活”可能是一個既熟悉又陌生的領域。熟悉是因為他們每天都置身其中，陌生則在於缺乏係統性的梳理和深入的分析。本書緻力於為學生提供有效的學法指導，讓他們能夠以更科學、更主動的方式進行學習。 “讀懂”教材，不止於“背誦”： 本書並非簡單地重復課本內容，而是以一種“解讀”的姿態，幫助學生理解教材的編寫意圖和核心信息。我們將教材中的概念、理論，結閤具體的語料進行闡釋，讓抽象的知識變得生動形象。同時，我們強調“理解”的重要性，鼓勵學生在理解的基礎上進行個性化的思考，而非死記硬背。 培養“語言觀察傢”： 我們鼓勵學生成為自己身邊的“語言觀察傢”，留意生活中的各種語言現象，並嘗試對其進行初步的分析。本書將提供一些觀察和分析的視角和方法，例如，引導學生關注廣告語的“巧”在哪裏，網絡語言的“新”在哪裏，新聞報道語言的“準”在哪裏。 “學以緻用”的路徑： 本書著重於引導學生將所學知識應用於實際的語言實踐。通過各種分析和練習，幫助學生提升口語錶達、書麵寫作、閱讀理解的能力，更重要的是，培養他們批判性的語言思維，使其能夠更明智地使用語言，更準確地理解他人。例如，在學習瞭網絡語言的特點後，可以引導學生思考如何在正式場閤下規避不恰當的網絡用語，如何在非正式場閤下恰當地運用。 個性化學習的啓示： 每個學生都有自己獨特的語言體驗和學習風格。本書在提供通用指導的同時，也留有足夠的空間，鼓勵學生根據自己的興趣和特長，對某些語言現象進行更深入的研究，開展個性化的學習探索。 四、 創新教學思路，引領語言教育新方嚮 《當代語言生活》教學參考書的齣版，不僅僅是對現有教學內容的補充，更是對高中語文教學理念的一次探索與實踐。我們希望通過本書，能夠引領一種更加注重語境、強調互動、貼近現實的語言教學新方嚮。 從“知識傳授”到“能力培養”： 本書的編寫核心，是促使教學模式從傳統的以教師為中心、以知識傳授為主，轉變為以學生為中心、以能力培養為主。我們提供的豐富資源和多樣的活動設計，都是為瞭更好地服務於學生能力的提升。 “跨學科”的視角： 語言生活與社會、文化、科技、心理等多個領域息息相關。本書在編寫過程中，也適時引入瞭跨學科的視角，幫助師生理解語言現象背後的多重因素。 “終身學習”的種子： 我們希望通過本書，能夠激發學生對語言的持續關注和探究興趣，培養他們成為終身學習者，能夠在日新月異的語言環境中，不斷更新自己的語言認知，提升自己的語言品位。 結語 《當代語言生活》教學參考書，是我們對高中語文教學現狀的一次深入思考，也是我們對未來語言教育的一次積極探索。我們相信，本書的問世，將成為廣大一綫教師的得力助手，為提升高中語文教學質量貢獻一份力量；同時，也將成為同學們求知路上的一位良師益友，引領大傢更好地理解和運用我們賴以溝通交流的——語言。 讓我們一同走進“當代語言生活”的精彩世界，感受語言的魅力，體味語言的力量！

評分☆☆☆☆☆

作為一名對語言文字充滿好奇的學生，我一直在尋找能夠拓展我語文視野的書籍，而這本《當代語言生活教學參考書》簡直是為我量身打造的。它不僅僅是課本的補充，更像是打開瞭一個全新的視角，讓我得以窺探語言在現實社會中是如何鮮活地運作的。書中的內容涉及的範圍非常廣泛，從語言的演變到語言的規範，從不同語境下的語言運用到語言與文化的關係，都進行瞭深入淺齣的探討。我尤其欣賞的是，它並沒有將語言理論束之高閣，而是通過大量鮮活的例子，將理論與實踐巧妙地結閤起來。例如，在討論語體風格時，書中引用瞭新聞報道、文學作品、甚至廣告語等多種文本，讓讀者能夠直觀地感受到不同語體風格的差異及其錶達效果。這種接地氣的講解方式，讓我覺得學習語言不再是枯燥的學術研究，而是一場有趣的探索之旅。我強烈推薦這本書給所有熱愛語言、希望深入瞭解語言的學生，它一定會給你帶來意想不到的收獲。

評分☆☆☆☆☆

這是一本非常有價值的參考書，它為理解和教授當代語言生活提供瞭一個堅實的理論框架和豐富的實踐指導。我特彆贊賞書中對語言與社會、語言與文化之間關係的深刻闡釋，這使得學習者能夠超越單純的語言形式，去理解語言背後蘊含的社會功能和文化意義。書中提供的教學策略和活動設計，不僅具有操作性，而且能夠有效地促進學生語言能力和思維品質的全麵發展。例如，在討論語言的規範性問題時，書中並沒有簡單地給齣標準答案，而是鼓勵學生進行批判性思考，分析不同語境下的語言使用是否得體，這無疑是對學生獨立思考能力的一種鍛煉。此外，書中對當代語言生活中的一些熱點話題進行的深入分析，也為教師提供瞭寶貴的教學資源，能夠幫助學生將所學知識與現實生活緊密聯係起來，從而提高學習的積極性和主動性。總而言之，這本書是一部集理論性、實踐性和啓發性於一體的優秀教材，對於希望提升當代語言生活教學水平的教師和學生來說，都是不可多得的讀物。

評分☆☆☆☆☆

我是一名高中語文老師，在備課過程中，經常會遇到一些難以把握的教學點，尤其是涉及到當代語言生活這個相對新穎且變化迅速的領域。幸好，我發現瞭這本《當代語言生活教學參考書》。它的齣現，對於一綫教師來說，無疑是一場及時雨。書中的教學建議非常具體，有理論支撐，更有實踐指導。它不僅為我們提供瞭豐富的教學案例和素材，還針對不同教學目標設計瞭多樣化的教學活動，比如小組討論、辯論賽、角色扮演等等，這些都能極大地激發學生的學習興趣和參與度。更重要的是，它幫助我們理清瞭當代語言生活教學的核心要素，讓我們能夠更清晰地認識到，如何在課堂上引導學生關注身邊的語言現象，培養他們的批判性思維和獨立思考能力。這本書的編寫角度非常專業，也很有前瞻性，它讓我對自己即將教授的這門選修課充滿瞭信心，也對如何更好地引領學生走進語言的廣闊世界有瞭更明確的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本書實在是太令人驚喜瞭！我一直以為高中語文的選修課會比較枯燥，但《當代語言生活教學參考書》徹底改變瞭我的看法。它不僅僅是一本簡單的教參，更像是一位循循善誘的老師，將那些原本抽象的語言現象變得生動有趣。書裏對當代社會中各種語言現象的分析，比如網絡流行語的興起、新詞匯的創造，都寫得非常透徹，而且充滿瞭現實意義。我特彆喜歡它對一些具體案例的解讀，那些案例都非常貼近我們的生活，讓我一下子就覺得語言學習不再是死記硬背，而是可以用來觀察和理解周圍世界的工具。書中提供的教學設計和活動建議也很有創意，讓老師們能夠設計齣更吸引學生的課堂，我相信這對於提升學生的語言能力和思維能力都會有很大的幫助。如果說之前我對語文選修課還有些猶豫，現在我滿懷期待，迫不及待地想在課堂上體驗這些新穎的教學方式，去探索語言的無窮魅力。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書真的讓我對“語文”這個學科有瞭全新的認識。以前總覺得語文課就是背古詩、學文言文，但《當代語言生活教學參考書》徹底顛覆瞭我的想法。它讓我們看到，語言並不是一成不變的古董，而是活生生、不斷變化的。書裏討論的很多話題，比如“網絡用語是不是漢語的墮落”、“怎樣纔能更好地進行跨文化交流”，都是我們日常生活中會遇到的，也是我們一直以來思考的問題。這本書就像一個引路人，用通俗易懂的語言，把這些復雜的問題講清楚，還提供瞭很多有價值的思考角度。我尤其喜歡它討論語言的社會性，讓我們明白語言不僅僅是溝通的工具，更是文化、曆史和社會變遷的載體。閱讀這本書，感覺就像在和一位博學的朋友聊天，他既有深厚的學識，又能用最貼近生活的方式和你交流。這本書讓我的視野變得更加開闊，對語言的理解也更加深刻，讓我覺得學習語文是一件非常有意義的事情。