高中物理解题方法与技巧典例分析 高中教辅 中学物理教师教学参考 熊天信 科学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 科学出版社

ISBN：9787030355492

商品编码：28037770004

丛书名： 高中物理解题方法与技巧典例分析

开本：16开

出版时间：2012-08-01

商品参数

高中物理解题方法与技巧典例分析
	定价	39.00
	出版社	科学出版社
	版次	1
	出版时间	2016年01月
	开本	16
	作者	熊天信
	装帧	平装
	页数	0
	字数	350000
	ISBN编码	9787030355492

目录

第一章 隔离法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第二章 整体法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第三章 程序法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第四章 比例法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第五章 图像法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第六章 作图法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第七章 转换法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第八章 等效法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第九章 补偿法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第十章 类比法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第十一章 对称法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第十二章 假设法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第十三章 逆向思维法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第十四章 反证法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第十五章 近似与估算法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第十六章 微元法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第十七章 ji限法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第十八章 递推法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第十九章 分析法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第二十章 综合法
方法点拨
典例精讲
针对练习
第二十一章 物理模型法
方法点拨
典例精讲
针对练习

内容介绍
本书共二十一章， 分别介绍了高中物理解题中重要的二十一种解题方法。 每章通过对一定量的典型例题的分析与解答， 示例这些解题方法的应用； 章末还提供若干习题供读者进行针对训练。本书内容丰富、技巧性强、 涉及知识面广、 所选例题和习题题型多样、解题过程详细， 是高中生学习物理的好帮手，特别适合高中生进行物理总 复习和中学生参加物理竞赛训练使用， 也可供中学物理教师作教学参考。

探索物理奥秘，掌握解题精髓 本书是一部面向高中物理学习者及中学物理教师的深度理论与实践相结合的教辅读物。它旨在突破传统题海战术的局限，引导读者从理解物理概念、掌握基本规律入手，进而掌握灵活多样的解题方法和技巧，最终培养独立分析问题、解决问题的能力。本书内容严谨，逻辑清晰，理论性与实用性并重，是高中物理学习者提升成绩、中学物理教师丰富教学手段的得力助手。 第一部分：核心概念的深度剖析与理解 物理学并非一堆冰冷的公式和抽象的定理，而是对客观世界规律的深刻洞察。本书首先着重于对高中物理核心概念进行系统、深入的剖析。我们不满足于字面上的定义，而是力求还原概念的产生背景、发展演变以及与其他概念之间的内在联系。 力学部分： 从牛顿三大定律的哲学内涵到惯性、加速度、力的合成与分解的物理意义，再到动量守恒、能量守恒等宏观规律的微观解释，本书都将逐一展开。我们将深入探讨“力是物体状态改变的原因”而非“状态本身”，区分“零力”与“不受力”的本质区别。对于曲线运动，我们将剖析其本质是合外力作用的结果，并重点解析匀速圆周运动的向心力来源及其与向心加速度的关系。在能量部分，我们将辨析机械能守恒与能量守恒的适用条件，理解功能关系在解决功、能问题中的核心作用。 电学部分： 从电荷的守恒性、电荷间的相互作用（库仑定律）出发，探讨电场线的性质与场强的计算，理解电势与电势能的物理意义及其与电场强度的联系。在电路分析中，我们将详细阐述欧姆定律、焦耳定律、串并联电路的特点，并深入分析电动势、内阻等概念在电源模型中的作用。对于磁场，我们将从磁感线的性质入手，理解安培力、洛伦兹力的方向判定（左手定则）、大小计算，并结合电磁感应现象，深刻理解法拉第电磁感应定律的实质——磁通量的变化引起感应电动势。 光学部分： 本书将从光的直线传播、反射、折射出发，系统阐述几何光学成像的原理，理解透镜成像的虚实、放大缩小、正倒关系，并深入分析单透镜和双透镜成像的综合运用。对于波动光学，我们将重点解析光的干涉和衍射现象，理解其是光的波动性的直接体现，并探讨其在生活中的应用。 热学部分： 从分子动理论的基本观点出发，理解内能、热量、温度的区分与联系。我们将深入分析气体定律（包括理想气体状态方程）的微观意义，理解宏观气体状态参量的变化与分子热运动的统计规律。相变部分，我们将详细讲解熔化、汽化、凝固等过程的特点，理解潜热的概念。 原子物理与近代物理部分： 本书将从原子结构模型（如卢瑟福模型、玻尔模型）的演进出发，理解原子的稳定性以及电子能级的概念。我们将深入分析光电效应、康普顿效应的实验现象及其对粒子性的解释，理解光子说。核物理部分，我们将详细讲解核反应方程的书写与守恒律，理解放射性衰变（α、β、γ衰变）的特点，并对核能的利用进行初步探讨。 第二部分：精选典例分析——方法与技巧的实战演练 理论的深度离不开实践的检验。本书精选了大量典型、新颖、具有代表性的高中物理例题，对每道例题进行由浅入深、由表及里的分析。我们力求展示的不仅仅是答案，更重要的是解题的思路、方法的选择、技巧的应用以及错误解法的辨析。 一题多解与多题归一： 对于一些核心概念或规律的应用，我们将呈现多种解题方法，引导读者在不同方法的比较中，深刻理解不同方法的适用条件、优缺点，从而选择最优解法。同时，我们将通过分析一系列看似不同的题目，揭示其背后共同的物理模型或核心规律，实现“多题归一”，提升解题的归纳能力。 建模与简化： 物理问题的解决往往需要建立恰当的物理模型。本书将重点讲解如何根据题意提取关键物理信息，忽略次要因素，建立简化的物理模型。例如，在处理复杂力学系统时，如何进行隔离体分析、力的图示，如何选择研究对象和研究过程。在处理电学问题时，如何进行电路的等效变换。 守恒律的灵活运用： 动量守恒、能量守恒、电荷守恒是解决物理问题的强大工具。本书将通过大量例题，演示如何根据题意分析是否满足守恒条件，如何正确书写守恒方程，以及如何将守恒律与其他物理规律结合，求解复杂问题。特别是在涉及瞬时过程、非匀速运动等情况时，守恒律的优势将得到充分体现。 图象法与表格法的应用： 物理概念和规律往往可以通过图象直观地反映出来。本书将重点讲解速度-时间图象、位移-时间图象、U-I图象、P-t图象等常用图象的物理意义，以及如何通过分析图象的信息求解问题。表格法在整理物理量、分析过程中的作用也将被充分展示。 反证法与假设法的应用： 在一些难以直接求解的问题中，反证法和假设法能够提供新的思路。本书将通过具体例题，讲解如何运用反证法排除错误选项，如何通过假设某个物理过程或状态，推导其是否符合已知条件，从而找到正确答案。 微观分析与宏观规律的结合： 许多宏观物理现象背后都有微观粒子的运动规律支撑。本书将鼓励读者将微观概念与宏观规律相结合，例如，通过分子动理论的观点理解气体压强和温度的微观意义，从而更深入地理解气体定律。 新情境下的题型分析： 物理试题日新月异，不断涌现出新的情境和题型。本书将对近几年的高考和模拟考试中的新题型进行深入剖析，揭示其考查的重点和难点，并总结相应的解题策略，帮助读者适应新的考试要求。 第三部分：教学参考——中学物理教师的教学智慧 本书不仅是学生的学习指南，更是中学物理教师的宝贵教学参考。我们深入理解一线教师在教学过程中可能遇到的困惑，并提供行之有效的解决方案。 概念教学的深度与广度： 如何在有限的课时内，将抽象的物理概念讲解得深入浅出，引人入胜？本书将提供基于核心概念的教学设计思路，强调联系生活实际、利用实验演示、启发学生思考等多种教学方法。 例题精选与设计： 教师如何挑选既能突出重点、又能激发学生兴趣的例题？本书提供的典例分析，不仅是解题方法的展示，更是教师设计课堂例题的绝佳素材，可以帮助教师理解例题的价值所在。 疑难点突破策略： 哪些是学生普遍感到困惑的知识点？本书将对这些疑难点进行归纳，并提供针对性的讲解方法和练习设计，帮助教师有效解决教学中的“拦路虎”。 教学方法与评价： 除了传统的讲授法，还有哪些更有效的教学方法？本书将融入一些启发式、探究式、合作式教学的理念，并探讨如何进行有效的学业评价，促进学生全面发展。 新课程理念的实践： 如何在实际教学中贯彻新课程标准所倡导的核心素养？本书将围绕物理观念、科学思维、科学探究、社会责任等核心素养，为教师提供教学实践的指导。 课后练习的优化设计： 如何设计既有梯度，又能有效巩固知识、提升能力的课后练习？本书的例题分析本身就为练习设计提供了范本，并可以帮助教师理解如何从不同维度设计练习题。 总结： 《高中物理解题方法与技巧典例分析》是一部集理论深度、实践价值与教学指导于一体的力作。它将帮助高中生建立扎实的物理基础，掌握高效的解题策略，在物理学习的道路上游刃有余；同时，也将为中学物理教师提供宝贵的教学资源和思路，助力教学质量的全面提升。我们相信，通过本书的学习，读者定能拨开物理世界的迷雾，拥抱物理知识的广阔天地，并在探究物理规律的过程中，收获科学的乐趣与智慧。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在中学教育领域深耕多年的老教师，我深知教书育人，尤其是物理这样的理科教学，关键在于激发学生的学习兴趣和培养他们的科学素养。这本《高中物理解题方法与技巧典例分析》在这一点上做得尤为出色。熊天信老师的文章，不仅仅是知识的传授，更是一种思想的启迪。他善于将抽象的物理概念，通过生动形象的语言和贴近生活的例子，转化为学生容易理解和接受的内容。例如，在讲解能量守恒定律时，书中穿插了许多有趣的物理现象，让学生在玩味中体会物理的魅力。同时，作者在分析例题时，也非常注重引导学生思考“为什么”，鼓励学生独立探索，而不是被动接受标准答案。这种教学方式，对于培养学生的创新精神和实践能力，具有长远的意义。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期奋战在高中物理教学一线的教师，我一直在寻找能够真正帮助学生提升物理思维能力的教辅材料。《高中物理解题方法与技巧典例分析》这本书，可以说是我近年来遇到的最得力助手之一。熊天信老师的功力深厚，他对高中物理知识体系的理解非常透彻，能够精准地捕捉到学生在学习过程中遇到的普遍性难题。书中所选取的例题，既有代表性，又不乏典型性，涵盖了从基础概念题到复杂综合题的各个层面。更重要的是，作者在解析过程中，没有停留在简单的步骤罗列，而是深入浅出地阐释了每一步的逻辑依据，以及背后所蕴含的物理思想。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学理念，对于培养学生的自主学习能力和解决问题的能力有着至关重要的作用。这本书不仅可以作为学生课后巩固和提升的参考，更是我们教师备课、研究教学方法的一个宝贵资源。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学习物理最难的就是如何把课本上的概念和公式，灵活地运用到各种千变万化的题目中去。这本《高中物理解题方法与技巧典例分析》在这方面给我提供了极大的帮助。书中的例题都非常有代表性，而且解题过程非常清晰，每一个关键步骤都有详细的解释，这让我明白为什么需要这样做。很多时候，一道题看似复杂，但只要抓住了核心的物理原理，用对了方法，就会变得简单起来。这本书里就有很多这样的“点拨”，它教会了我如何审题，如何提取信息，如何建立模型，以及如何选择最简便的解题途径。我尤其喜欢书里对于不同题型解法的归纳总结，这让我能够举一反三，触类旁通。感觉这本辅导书，真的是帮我打开了物理学习的新局面，让我对物理的兴趣也越来越浓厚了。

评分☆☆☆☆☆

这套书的选题非常精准，直击高中物理学习的痛点。很多同学在学习物理过程中，常常感觉概念掌握了，但遇到题目就无从下手，或者解题过程杂乱无章，效率低下。这本书恰恰弥补了这一不足，它不仅仅是罗列题目，而是深入剖析了每一类题型的解题思路和方法。作者通过大量的经典例题，层层递进地展示了如何从题干信息中提取关键要素，如何联想相关的物理定律和公式，以及如何构建解题框架。最让我印象深刻的是，书中对于一些“陷阱题”和“综合题”的解析，能够帮助我们提前预判可能出现的误区，并且提供多种解决思路，拓宽了我们的解题视野。对于我这种“题海战术”效果不佳的学生来说，这样有针对性、有深度的方法指导，简直是如获至宝。我感觉自己不再是被动地刷题，而是真正学会了“如何思考”物理问题。

评分☆☆☆☆☆

我之前物理成绩一直不太理想，感觉自己学了很多公式，但就是解不好题。一开始拿到这本《高中物理解题方法与技巧典例分析》，抱着试试看的心态，结果真的让我眼前一亮。书里没有那种生搬硬套的解法，而是告诉你为什么这么解，背后的道理是什么。比如说，遇到力学题，它会先引导你分析受力情况，画出受力图，然后根据运动状态选择合适的定律。每一个步骤都讲解得很细致，而且还有一些小技巧，比如如何快速判断物体受力，如何巧妙地选取参考系等等，这些细节上的指导，对于我这种基础薄弱的学生来说，帮助太大了。我还会时不时翻看书中的一些章节，复习一下之前学过的题型和方法，感觉自己的物理思维越来越清晰，解题速度也明显提升了。