具体描述
| 产品展示 |
| 基本信息 |
| 图书名称： | 辞海版新课标 小学生成语典故词典 双色本 |
| 作 者： | 唐文辞书编委会 |
| 定价： | 20.00 |
| ISBN号： | 9787532632121 |
| 出版社： | 上海辞书出版社 |
| 开本： | 64 |
| 装帧： | |
| 出版日期： | 2011-5-1 |
| 印刷日期： | 2015-10-5 |
| 编辑推荐 |
| 成语典故都有着悠久的历史，有着丰富的内涵。积累了大量成语典故，交谈时脱口而出，作文时信手拈来，平平淡淡的话语也会变得更加动听。 这本《小学生成语典故词典（双色本）（辞海版）》收录了1900多条成语典故，为大家呈现了每一个成语的意思和用法。其中不少还配有近义成语的辨析、通俗易懂的故事、妙趣横生的插图呢。翻着这本书，就像开启了中国悠久历史文化的宝库，赶快看看吧！ |
| 内容介绍 |
| 《小学生成语典故词典（双色本）（辞海版）》是新课标学生系列辞书之一。新课标学生系列辞书是为了满足小学生多层面的学习需求而编写的。这套词典品种齐全，编排合理，形式力求活泼新颖。以方便学生使用。《小学生成语典故词典（双色本）（辞海版）》工具书精选上海辞书出版社与山西唐文文化发展有限公司历年来市场反映较好的品种优化组合而成，并请具有多年词典编纂经验的专家学者重新修订，充分考虑到小学生的年龄特点、认知水平，配合当前小学语文教学，更加贴合学生的实际需求。 |
| 作者介绍 |
| 目录 |
| 凡例 正文 A B C D E F G H J K L M N O P Q R S T W X Y Z 词目笔画索引 |
| 在线试读部分章节 |
| 哄堂大笑 hōnɡ tánɡ dà xiào 【故事】据说，五代时有冯道与和凝两个文官。冯道是慢性子，和凝是急脾气。有一次，冯道穿着一双同和凝一样的新靴子进厅堂。和凝一见便问：“你的靴子是花了多少钱买的？”冯道抬起左脚说：“九百。”和凝一听就急了：“我这一双怎么花了一千八百？”冯道又慢慢抬起右脚说：“这一只也是九百。”满堂的人一听，都哈哈大笑起来。 【释义】形容整个屋子里的人一同大笑起来。 【造句】①表弟毛毛在床上扮演小丑的滑稽表演，逗得大家哄堂大笑。②刘老师在课堂上幽默风趣，不时引得同学们哄堂大笑。 【用法】仅用于很多人在一起的场合。 …… |
用户评价
这本书的书名叫做《新课标小学生多功能工具书双色版 成语典故万条大词典多全功能工具书籍大全 中华成语故事大全集词典 小学》，光是这个冗长的名字就足以说明它试图涵盖的内容非常广泛。我拿到这本书时，首先映入眼帘的是它“双色版”的特点，这让我对它的排版和视觉呈现有了初步的积极印象。我一直觉得，对于小学生来说，色彩的运用能够极大地提升阅读的趣味性和效率，这有助于他们更好地集中注意力，理解内容。 我最关注的是它在“成语典故”和“成语故事”方面的处理。我希望这本书不仅仅是简单地罗列成语的含义，而是能够深入挖掘每一个成语背后蕴含的文化、历史和智慧。我希望它能够像一位历史的讲解员，将那些生动有趣的典故故事娓娓道来，让孩子们在理解成语的同时，也能了解相关的历史背景和人物事迹。这对于培养孩子的文化素养和历史认知非常有益。 “万条大词典”和“多全功能工具书籍大全”这两个词组，让我对它的内容量和功能性充满了期待。我希望这本书能够收录非常丰富的成语和词汇，并且解释清晰、准确。同时，我猜测它可能还包含了一些其他实用的功能，例如词语的近反义词、辨析异同、用法详解，甚至是一些基础的文学常识。如果它能做到这些，那么它将真正成为一个集多种学习功能于一体的“宝藏”。 我希望这本书能够以一种引人入胜的方式来呈现内容，特别是对于成语故事，我希望能够生动形象，图文并茂。这样，才能更好地激发小学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中，不仅学会了成语，还增长了见识。 总的来说，我期望这本书能够成为小学生们在语文学习道路上的一个得力助手，它不仅能帮助他们掌握扎实的语言知识，更能启迪他们的思维，拓宽他们的视野，让他们在学习中找到乐趣。
评分这本书的光是名字就够我研究半天了，叫《新课标小学生多功能工具书双色版 成语典故万条大词典多全功能工具书籍大全 中华成语故事大全集词典 小学》。听上去像是把市面上所有好的工具书的优点都集合到了一起，而且还特别强调了“双色版”，这让我对它的视觉效果有了不错的预期。拿到手后，果然如我所想，纸张厚实，油墨饱满，双色印刷确实让版面显得更加生动活泼，不像那种单调的黑白印刷，更容易吸引孩子的注意力。 我最感兴趣的是它在“成语故事”这一块的表现。毕竟，成语的生命力很大一部分在于它背后的故事。我希望这本书能把这些故事讲得绘声绘色，不仅仅是枯燥的文字叙述，最好还能配上一些有趣的插图，让孩子们能够身临其境地感受到故事的魅力。我希望它能够像一个讲故事的大师，把那些源远流长的中华文化故事，用最适合小学生的语言表达出来，让他们在轻松愉快的氛围中，记住成语，理解成语。 “万条大词典”这个名字也让我觉得它内容量应该很可观。我希望它能够收录足够多的成语，并且对于每一个成语，解释都能够做到准确、详细，并且易于理解。特别是一些在课本里经常出现的，或者在阅读中经常遇到的成语，希望都能在里面找到清晰的释义和恰当的例句。我希望它能成为孩子学习新词汇、理解复杂句子的“秘密武器”。 “多功能”这一点也让我充满好奇。除了成语，我猜想它可能还包含了其他的语言学习功能，比如解释词语、提供近反义词、甚至是简单的造句指导。如果真有这些内容，那这本书的实用价值就大大提高了。我希望它能成为孩子学习语文的一个全方位的辅助工具，而不仅仅是一本成语词典。 总的来说，我希望这本书能够成为孩子们学习中文的一个得力助手。它需要有扎实的内容，有趣的呈现方式，以及方便的查阅设计。我希望它能让孩子们在学习成语和词语的过程中，感受到中文的博大精深和无穷魅力。
评分这本《中华成语故事大全集词典 小学》，光是听名字就觉得内容肯定非常丰富。最吸引我的是“大全集”这三个字，意味着它可能会涵盖大量的成语故事，而“词典”的后缀则表明它具备查阅和解释的功能。我拿到书的时候，它比我想象的要厚实一些，封面的设计也比较简洁大气，透着一股“学究”的气质，让人觉得内容肯定很扎实。 我特别想知道它在“成语故事”部分的呈现方式。现在的小孩子，特别是小学阶段，对于文字的理解能力还在发展中，所以，一个好的故事叙述方式至关重要。我希望它能够把每个成语背后的典故，讲得生动有趣，有情节、有人物，就像在听民间故事一样，让孩子在听故事的过程中，不知不觉地就掌握了成语的意思和用法。我希望它能摒弃那些枯燥乏味的陈述，用孩子们能够接受的语言和方式来呈现。 “词典”的功能也是我非常看重的。我希望它能够提供清晰准确的成语解释，并且最好能有相应的例句。例句很重要，它能够帮助孩子理解成语在实际语境中的运用。而且，考虑到是给小学生使用的，我希望它的例句都比较贴近生活，或者是从小学课本中常见的文章里提取出来的，这样孩子更容易理解和模仿。 “小学”这个定位也让我对接下来的内容有了明确的期待。我希望这本书的编排风格、字号大小、排版设计都能考虑到小学生的阅读习惯。比如，图文并茂的设计会比纯文字的书籍更吸引孩子，而清晰的分类和索引也能让孩子在查找的时候更方便快捷。我希望它不仅仅是一本工具书，更是一个能让孩子爱上学习的“伙伴”。 我希望这本词典能真正成为孩子们语文学习的好帮手，让他们在掌握成语的同时，也能对中华文化有更深的认识。我希望它能够激发孩子对中文的兴趣，让他们在学习的道路上走得更远。
评分拿到这本《成语典故万条大词典多全功能工具书籍大全》，我第一印象就是它真的沉甸甸的，很有质感。封面设计比较朴素，但透着一股“实力派”的稳重感，不像现在很多书那样花里胡哨，反而让人觉得内容一定很扎实。我尤其看重它“万条”这个数字，一般来说，词典的生命力就在于其词条的广度和深度，希望这本书真的能做到名副其实，囊括大量成语，而且解释得足够详细。 我平时比较关注孩子对成语的理解能力，特别是那些比较生僻或者有文化背景的成语。所以，我特别想知道这本书在“典故”这块的表现。它是否能将每一个成语背后的历史人物、事件、传说都讲清楚？我希望它不仅仅是简单地列出几个字面意思，而是能够让孩子真正理解这个成语的由来和情感色彩。例如，像“画蛇添足”这样的成语，我希望它能讲述清楚画图和添足这个动作的逻辑联系，以及背后的寓意，而不是简单地告诉孩子“多此一举”。 “多功能工具书籍大全”这个说法让我对它的内容充满期待。除了成语，我猜测它可能还包含了一些基础的词语解释、近反义词、同义词、甚至是一些常用的古诗词的解释。如果真有这些内容，那这本书的实用性就大大提升了。我希望它能成为孩子案头的“万能小百科”，在他们写作文、阅读古文、理解诗词的时候，都能随时翻阅，找到需要的帮助。 “双色版”也是一个很吸引我的点。虽然不直接影响内容，但好的排版和印刷能大大提升阅读体验。我希望它能利用双色印刷来区分不同的信息点，比如词条、解释、典故、例句等，这样会让孩子在查找信息的时候更加清晰明了，不会混淆。这种细节上的用心，往往能决定一本书的“生命力”。 总的来说，我希望这本工具书能够真正成为帮助小学生提升语文素养的利器。它不能只是简单地罗列信息，而是要能够引导孩子去思考、去理解、去运用。我希望它能成为一本孩子爱不释手、乐于查阅的书，而不是束之高阁的摆设。
评分哇，这本书光是书名就够震撼的！“新课标小学生多功能工具书双色版 成语典故万条大词典多全功能工具书籍大全 中华成语故事大全集词典 小学”——感觉像是把能想到的所有好处都往里面塞了，什么“多功能”、“大全”、“万条”，还有“双色版”这种吸引人的细节。我拿到手里的时候，第一感觉就是它真的“厚实”，份量十足，光是封面设计就透露出一种“知识宝库”的气息。打开来，双色印刷果然很舒服，不像一些古老的字典那样死气沉沉，看起来就很有活力，即使是小孩子也更容易接受。 我最期待的是它在“成语典故”和“成语故事”这块的表现。现在的小学语文教学越来越重视对成语的理解和运用，不仅仅是死记硬背。所以，我特别想知道这本书是如何解读这些成语的。比如，一个成语的来龙去脉，背后的历史故事，或者相关的诗词歌赋，这些内容是否都能够得到深入浅出的讲解？我希望它能像一位循循善诱的老师，用生动有趣的方式把这些古老的智慧传递给孩子们。 另外，关于“多功能工具书”这一点，我充满了好奇。除了成语，它还能包含哪些“工具”呢？是词语解释、近反义词、用法例句，还是其他方面的辅助内容？“万条大词典”听起来就很庞大，希望它的词条数量够丰富，能够覆盖小学阶段可能遇到的绝大多数词汇，并且解释得准确易懂。我希望这本书不仅仅是一本简单的字典，而是一个能够帮助孩子全面提升语言能力的小助手，让他们在阅读、写作、口语表达等方面都能有所收获。 “中华成语故事大全集”这个名字也很有吸引力。我一直觉得，故事是理解和记忆成语的最佳途径。如果这本书能够将成语背后的故事讲得引人入胜，充满趣味性，那么孩子们一定会爱上学习成语。我希望这些故事能够涵盖不同的历史时期和文化背景，让孩子们在学习成语的同时，也能领略中华文化的博大精深。 最后，考虑到这是“小学”版本，我希望它的语言风格和编排方式都能够符合小学生的认知特点。图文并茂、排版清晰、字体大小适中，这些细节都非常重要。我希望这本书能够成为孩子们学习路上的好伙伴，让他们在知识的海洋里快乐遨游，并且真正爱上阅读和学习。
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