方洲新概念 名师手把手教你轻松写作文 二年级 小学作文课教学参考资料 华语教学出版社 小学语文教辅书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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徐林 编

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店铺： 铂悦居图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513802864

商品编码：28068631830

丛书名： 名师手把手教你轻松写作文(2年级)

开本：16

出版时间：2012-07-01

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基本信息	悦悦图书 ● yueyuebook |悦淘好书·读乐众乐

商品名称：	二年级 名师手把手教你轻松写作文
作 者：	徐林 编
定 价：	23.80元
重 量：
ISBN   号：	9787513802864
出  版  社：	华语教学出版社
开 本：	16
装 帧：	平装
出版时间/版次：	2012-7-1
其他：	2016-3-6

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内容介绍	悦悦图书 ● yueyuebook |悦淘好书·读乐众乐

轻松读作文 写好作文从学会赏析开始，名师手把手教你阅读名篇佳作，学会欣赏与借鉴 轻松学作文 针对学生常写的作文题，名师手把手教你审清题目、精选素材、巧妙构思、快速成文。 轻松写作文 作文既是我笔写我心，名师手把手教你用笔描绘多彩的生活，表达自己的真情实感。

作者介绍	悦悦图书 ● yueyuebook |悦淘好书·读乐众乐

目录	悦悦图书 ● yueyuebook |悦淘好书·读乐众乐

入门篇 入门篇·学会写词造句 训练一看图填动词 训练二看图填名词 训练三看图填形容词 训练四看图填数量词 训练五看图填拟声词 训练六看图填感叹词 训练七看图写出有哪些人物 训练八看图写出在什么地方 训练九看图写出人物在做什么 训练十看图写出完整场景 入门篇·学会口语交际 秋游 名师同步辅导 我想说 我会积累 我会交际 优秀作文示范 快乐的秋游 秋游 秋游 我的想法 名师同步辅导 我想说 我会积累 我会交际 我选我 自告奋勇当教练 学会合作 名师同步辅导 我想说 我会积累 我会交际 一次成功的合作 次合作 保护有益的小动物 名师同步辅导  我想说 我会积累 我会交际 保护有益的小动物 保护有益的小动物 保护有益的小动物 春天里的发现 我想说 我会积累 我会交际 春天里的发现 春天里的发现 春天里的发现 …… 提高篇

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《方洲新概念：小学二年级作文轻松入门》 激发孩子的语言天赋，点亮作文创作之路 本书是专为小学二年级学生量身打造的作文入门读物，由资深教育专家和一线名师倾力编撰，旨在帮助孩子们在轻松愉快的氛围中，掌握基本的作文方法，培养对写作的兴趣，为未来的文学创作打下坚实基础。我们深知，对于二年级的孩子来说，写作文是一项充满挑战却又意义非凡的任务。他们拥有丰富的想象力，对世界充满好奇，但往往苦于不知如何将内心的想法和观察到的事物用文字准确而生动地表达出来。《方洲新概念》正是要弥合这一差距，成为孩子们的得力助手和写作启蒙的领路人。 教学理念：从“说”到“写”，循序渐进 我们始终坚持“先说后写”的教学理念。对于二年级的孩子而言，口语表达能力是写作的基础。本书将引导孩子从日常的观察、倾听和交流出发，鼓励他们大胆地用语言描述身边的人、事、物和感受。通过丰富的听、说、读、写活动，逐步将孩子的口语表达能力转化为书面表达能力。我们注重引导孩子观察生活，发现生活中的乐趣和细节，并鼓励他们将这些感受用自己的语言说出来，再说出来。 内容亮点：拒绝枯燥，寓教于乐 告别陈旧刻板的写作教材，《方洲新概念》将趣味性与知识性完美融合。全书采用图文并茂的形式，精美的插画、生动的语言，让孩子在阅读中感受文字的魅力，激发创作灵感。 主题式教学： 每单元围绕一个贴近二年级孩子生活的主题展开，如“我的小书包”、“雨天的乐趣”、“可爱的动物”、“有趣的节日”等。这些主题不仅贴近孩子的生活经验，也容易激发他们的写作兴趣和表达欲望。孩子能够从熟悉的生活情境中寻找写作素材，降低写作的难度。 “看图说话”与“填空作文”： 这是我们帮助孩子建立写作思路的重要环节。书中提供精心设计的看图说话练习，引导孩子观察画面，捕捉细节，用连贯的语言描述图画内容。同时，大量的填空式写作练习，为孩子提供写作的“脚手架”，帮助他们熟悉句子结构和段落组织，逐步过渡到自由写作。 “词语小银行”与“好词好句摘抄”： 丰富的词汇是写作的基石。本书特别设置了“词语小银行”，根据不同主题，分类整理了适合二年级学生使用的生动、形象的词汇，并配有简明的解释和例句，帮助孩子扩大词汇量，学以致用。同时，精选了大量优美的句子和段落，鼓励孩子摘抄和模仿，学习如何运用词语和句子来丰富表达。 “写作技巧小窍门”： 针对二年级孩子的认知特点，我们提炼出最简单易懂的写作技巧，如“怎样写清楚人”、“怎样写清楚事”、“怎样写清楚景物”、“怎样表达自己的感受”等等。每个技巧都配有具体的例子和练习，让孩子在实践中掌握写作方法。例如，在“怎样写清楚人”的部分，会引导孩子写出人物的外貌特征、性格特点以及他做了什么，说了什么。 “范文赏析”与“仿写练习”： 精选适合二年级学生阅读水平的优秀范文，引导孩子学习范文的优点，如遣词造句、谋篇布局等。每篇范文后都附有针对性的仿写练习，让孩子在模仿中学习，在模仿中创新，逐渐形成自己的写作风格。范文内容贴近儿童生活，语言生动活泼，充满童趣，易于孩子理解和接受。 “创意写作”与“想象空间”： 在打好基础的同时，我们不忘激发孩子的想象力。书中设置了“我想象”、“如果我是……”等栏目，鼓励孩子发挥想象，自由驰骋，写出富有创意的文章。例如，可以想象自己变成一只小鸟，去探索广阔的天空；或者想象自己拥有一个神奇的魔法，能够帮助别人。 名师指导：经验沉淀，贴心陪伴 本书汇聚了众多在小学作文教学一线耕耘多年的名师智慧。他们不仅具备扎实的教学理论，更拥有丰富的实践经验，深谙小学低年级学生的学习规律和心理特点。 “名师支招”： 在关键的写作环节，我们会邀请名师现身说法，分享他们的教学心得和实用技巧，用通俗易懂的语言解读写作难点，帮助家长和孩子轻松化解写作难题。这些“支招”将聚焦于具体的问题，如“孩子写作文时总是写不长怎么办”、“如何引导孩子写出真情实感”等，提供切实可行的解决方案。 “家长课堂”： 针对家长在辅导孩子写作过程中可能遇到的困惑，本书提供“家长课堂”环节，提供科学的家庭教育建议，指导家长如何在家中营造良好的写作氛围，如何有效地引导孩子练习写作，如何正确地评价孩子的作文，从而成为孩子最坚实的写作后盾。 “错题分析与订正”： 针对二年级学生写作中常见的错误，本书进行了系统的梳理和分析，并提供了有效的订正方法。例如，关于错别字、病句、标点符号使用不当等问题，都会给出详细的讲解和练习，帮助孩子巩固知识，避免重复犯错。 学习方式：自主学习与亲子互动 《方洲新概念》的设计兼顾了孩子的自主学习和家长的亲子互动。 自主学习： 孩子可以根据书中的引导，按照自己的节奏进行学习。精美的插图和有趣的内容能够吸引孩子的注意力，让他们主动地参与到学习中来。 亲子互动： 本书鼓励家长陪伴孩子一起阅读、一起讨论、一起练习。家长可以利用“家长课堂”的指导，与孩子进行有效的沟通，共同完成写作任务，增进亲子关系，让学习过程充满温馨与乐趣。 本书优势： 内容体系完整： 从基础的观察、表达，到词汇积累、句子运用，再到段落组织、篇章结构，环环相扣，系统性强。 方法实用易学： 针对二年级学生的认知特点，提供简单易懂、操作性强的写作方法。 趣味性强，激发兴趣： 以活动、游戏、故事等多种形式，寓教于乐，让孩子爱上写作。 名师倾力打造，专业权威： 汇集教育专家和一线名师的智慧，教学理念先进，指导科学。 紧密结合课标要求： 遵循国家小学语文课程标准，符合二年级学生的学习目标。 注重情感培养： 引导孩子关注生活，表达真情实感，培养健康积极的情感态度。 目标读者： 小学二年级学生 希望提升孩子写作能力的家长 小学语文教师 从事作文辅导工作的教育工作者 《方洲新概念：小学二年级作文轻松入门》，不仅是一本作文辅导书，更是陪伴孩子开启文学梦想的启蒙之书。我们相信，通过本书的学习，每一个孩子都能发现写作的乐趣，自信地拿起笔，描绘出他们心中多彩的世界。让您的孩子从小爱上写作文，在文字的世界里自由翱翔，成为一个有思想、有情感、有创造力的未来之星！

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我家孩子学习写作文的救星！之前，每次提到写作文，孩子就愁眉苦脸，绞尽脑汁也挤不出几个字，写出来的作文更是流水账，毫无章法可言。自从用了这本《方洲新概念 名师手把手教你轻松写作文》，情况有了翻天覆地的变化。老师们讲解得太到位了，每一个步骤都拆解得细致入微，就像把一个复杂的数学公式变成了一加一那样简单。孩子现在不再畏惧写作文了，甚至有时候还会主动跟我说：“妈妈，今天我想写一篇关于小鸟的作文，老师教了好多描写小鸟的词语呢！” 看到她脸上洋溢着的自信和快乐，我这个做妈妈的真是太欣慰了。而且，书中的范文也写得非常棒，语言生动形象，情感真挚，让孩子在模仿中学习，在学习中进步。它不仅仅是一本教你写作文的书，更像是一位循循善诱的老师，用最通俗易懂的方式，点燃孩子对写作的热情，培养他们观察生活、表达自我的能力。这本书的出版，真的太及时了，解决了许多家长和孩子的痛点，强烈推荐给所有二年级有写作需求的家长们！

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学语文教师，同时也是一位二年级孩子的家长。因此，我对于二年级语文学习，特别是作文教学，有着非常深入的体会。这本《方洲新概念 名师手把手教你轻松写作文》无疑是市面上的一股清流。它摆脱了传统教辅的模式，更加注重培养孩子的写作兴趣和思维能力。我特别欣赏书中“因材施教”的理念，针对不同类型的话题，提供了不同的切入点和指导方法。比如，在写“我的家人”时，书中鼓励孩子去发现家人身上闪光点，去描绘那些充满温馨的瞬间。而在写“我的动物朋友”时，则引导孩子去观察动物的习性，用生动的语言去刻画它们的形象。这些方法都非常贴合二年级学生的认知水平，也能够有效地激发他们的写作潜能。此外，书中提供的“写作小贴士”也十分实用，能够帮助孩子及时纠正写作中的常见错误。总而言之，这本书是一本真正意义上的“教辅”，它不仅仅是给学生看的，也为老师和家长提供了宝贵的教学思路和实践方法。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期在一线教学的老师，我深知小学作文教学的挑战性。学生的年龄小，思维方式尚未成熟，对于文字的运用和情感的表达都还在探索阶段。而这本《方洲新概念 名师手把手教你轻松写作文》恰恰抓住了二年级学生的特点，提供了非常有针对性的指导。书中“名师手把手”的教学模式，让我看到了编者在教学实践中的经验积累和智慧。他们并非只是简单地罗列写作技巧，而是通过一系列精心设计的练习，引导学生一步步地去发现、去感受、去表达。例如，书中关于“观察”的训练，通过图文结合的方式，教会孩子如何捕捉生活中的细节，并将这些细节融入到自己的笔下。此外，书中对于“审题”和“构思”的讲解也十分清晰，避免了学生在写作过程中跑题或思维混乱的情况。作为参考资料，它为我提供了丰富的教学素材和方法，让我能够更有效地引导学生进行写作训练，提升他们的写作兴趣和能力。这本书的出版，对于小学语文教师来说，无疑是一份宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子是个比较内向的小学生，平时不怎么爱说话，尤其是在课堂上，让他发言都会脸红。我一直担心他的表达能力会受到影响，所以特别关注这方面的训练。偶然的机会，我看到了这本《方洲新概念 名师手把手教你轻松写作文》，抱着试试看的心态买了下来。没想到，这本书的效果超出了我的预期。书中关于“如何写出有感情的文章”的部分，让我印象深刻。它不是教孩子去“背诵”感情，而是引导孩子去体会生活中的喜怒哀乐，然后用自己的语言去表达出来。例如，书中有一个练习是让孩子写“我最害怕的事情”，引导他们回忆当时的情景，以及自己的感受，这样写出来的作文自然就充满了真情实感。而且，书中的一些拓展练习，比如“奇思妙想”的写作，也极大地激发了孩子的想象力，让他敢于突破常规，写出一些有趣的故事。现在，孩子写作文变得越来越主动，而且越来越有自己的想法。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我拿到这本《方洲新概念 名师手把手教你轻松写作文》的时候，并没有抱太大的期望，毕竟市面上的教辅材料琳琅满目，真正能打动人的并不多。然而，当我翻阅几页后，就被书中生动活泼的语言和别具一格的编排方式吸引了。它没有那种枯燥乏味的理论讲解，而是通过一个个小故事、一个小练习，让孩子在玩乐中不知不觉地掌握了写作的要领。比如，有一个关于“描写我的好朋友”的章节，书中提供了好多从不同角度去描写朋友的方法，比如描写外貌、描写性格、描写一件难忘的事情等等，还配上了可爱的插图，让孩子一眼就能明白。孩子看了之后，迫不及待地就拿起了笔，开始写关于他好朋友的作文，而且写得比以前有条理多了，还会用一些书里学来的词语。这本书的优点在于，它真正地站在孩子的角度去思考问题，用最贴近他们生活的方式来引导他们学习写作，让写作不再是一件痛苦的事情，而是一种快乐的表达。