| 商品名称: | 高中政治(必修4生活与哲学R)/经纶学典教材解析 | 开本: | 16开 |
| 作者: | 编者:李建东//王志坚|总主编:李朝东 | 页数: | |
| 定价: | 24.8 | 出版时间: | 2014-08-01 |
| ISBN号: | 9787554409053 | 印刷时间: | 2015-07-01 |
| 出版社: | 宁夏人民教育 | 版次: | 1 |
| 商品类型: | 图书 | 印次: | 1 |
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精 彩 页: 内容提要:......
作者简介:坦白说,一开始我拿到这本书的时候,并没有抱太大的期望,毕竟市面上类似的书籍实在太多了。然而,当我翻开它,就被它独特的视角和深入浅出的讲解方式所吸引。它并没有像很多教辅那样,只是简单地罗列知识点和例题,而是非常注重理论与实践相结合。它在讲解每一个哲学原理时,都会引用大量的时事新闻、社会现象,甚至是一些大家耳熟能详的文学作品或电影片段。比如,在讲到“社会存在决定社会意识”时,书中就结合了改革开放以来中国社会发生的巨大变迁,以及人们思想观念的转变,让我们直观地感受到社会环境对人们思维方式的影响。这种方式非常有效地打破了我之前对政治哲学“枯燥”、“乏味”的刻板印象,让我在轻松愉悦的阅读体验中,就掌握了那些原本可能令人望而却步的理论。而且,它还鼓励我们去质疑、去反思,而不是被动接受。它提出的问题往往带有引导性,能够激发我的主动思考,让我去探究“为什么”,而不是仅仅停留在“是什么”。这种互动式的学习体验,让我觉得学习不再是一种负担,而是一种探索未知的乐趣。
评分这本书真的是我近期最满意的一次学习材料购买了!我之前对哲学一直抱有一种模糊的认识,觉得它很高深,离生活很远,但这本书的语言风格非常贴近高中生的思维方式,没有那些枯燥晦涩的术语堆砌,更多的是用生动形象的比喻和贴近生活的例子来讲解抽象的哲学概念。比如,书中在讲到“实践是认识的基础”时,就用了我们平时学习、做实验、甚至跟朋友交流的例子,让我一下子就理解了实践的重要性,不仅仅是理论上的,更是我们认识世界、改造世界的根本途径。而且,它的结构安排也很合理,从最基本的哲学是什么,到辩证法、认识论、唯物史观,层层递进,逻辑清晰。我尤其喜欢的是它在每个章节后面都设置了思考题,这些题目都不是简单的记忆性问答,而是需要我们结合书本知识和自身的生活经验去思考、去论证,这极大地锻炼了我的批判性思维和独立思考能力。它不像很多教辅那样只讲知识点,更注重引导我们如何去运用哲学这个工具去分析问题,解决问题,这对于我这样一个即将面临高考的学生来说,意义非凡。我感觉这本书不仅仅是在给我灌输知识,更是在塑造我的思维方式,让我学会用更宏观、更深刻的视角去看待周围的世界。
评分这是一本真正意义上的“学习工具书”,它的实用性和指导性让我爱不释手。我常常会在学习过程中遇到一些困惑,比如对某个概念的理解不够深入,或者不知道如何将学到的知识运用到实际分析中。而这本书就像一位循循善诱的导师,总能在关键时刻给予我清晰的指引。它在对教材内容进行解读时,非常注重逻辑的严谨性和表述的准确性,避免了模糊不清的定义和容易引起混淆的类比。我尤其看重它在解读“矛盾的同一性和斗争性”这一章节时,对“两个可能”的分析。它不仅清晰地阐述了矛盾双方相互依存、相互包含的同一性,也深刻地揭示了矛盾双方相互否定、相互对抗的斗争性,并且巧妙地结合了现实生活中的一些例子,比如人与人之间的合作与竞争,以及个人发展中面临的挑战与机遇,让我理解到,正是这种既统一又斗争的关系,推动着事物不断向前发展。这种细致入微的讲解,让我能够真正地理解哲学原理的精髓,并且能够自信地运用到政治分析和实际问题的解决中,极大地提升了我的学习效率和学习质量。
评分这本书的启发性是我万万没想到的,它真的打开了我对生活和世界的新视角。以前我觉得哲学就是那些伟大的思想家们在象牙塔里讨论的问题,跟我日常生活八竿子打不着。但这本书用一种非常接地气的方式,将哲学原理融入到我们每天都能接触到的生活场景中。比如,书中在讲到“联系具有普遍性”的时候,就用了我们生活中吃早餐、上下学、甚至同学之间互相帮助这些小事来举例,让我意识到,原来我们身边的一切事物都是相互联系、相互影响的,没有什么是孤立存在的。这让我开始重新审视我的人际关系,以及我对周围环境的认知。当我遇到一些困难或者挫折时,我不再仅仅是抱怨,而是会尝试去分析问题的根源,去寻找事物之间的联系,看看是否能从其他方面找到解决的办法。这种思维模式的转变,真的让我在处理问题时变得更加从容和积极。而且,它还引导我去思考一些更深层次的问题,比如“人生的意义是什么”、“我们应该如何追求幸福”等等,这些问题虽然没有标准答案,但这本书提供了一个思考的框架和方向,让我觉得自己不仅仅是在学习政治知识,更是在进行一场深刻的自我探索和精神成长。
评分不得不说,这本《高中政治(必修4生活与哲学R)/经纶学典教材解析》在细节处理上做得相当出色,让我这个习惯于深度挖掘的学生受益匪浅。它不仅仅是对教材内容的简单梳理,更像是一位经验丰富的老师,将教材中那些容易被忽略的、或者说容易引起歧义的知识点,用一种极为细腻的方式进行了拆解和阐释。我特别欣赏它在处理“意识的能动作用”这一部分时,没有停留在“意识可以改造客观世界”这样笼统的论述上,而是深入分析了意识能动作用的三个基本表现:第一,意识是指导实践的。书中列举了科技创新、社会改革等例子,详细说明了明确的目标和正确的认识如何驱动实践,并且在实践中不断修正和完善。第二,意识能够能动地反映世界。这一点它通过对“认识的反复性”和“认识的无限性”的深入剖析,让我们理解到,我们对世界的认识并非一蹴而就,而是循序渐进、不断深化的过程,这就极大地消除了我对“一次性掌握真理”的误解。第三,意识能够驱动人的行为。它通过对“理想”、“信念”等概念的解读,让我深刻体会到,一个强大的精神世界是如何支撑一个人克服困难、实现价值的。这些层层深入的解析,让那些原本只存在于书本上的抽象概念,瞬间变得鲜活立体,也让我对哲学有了更深刻、更准确的把握。
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