具体描述
基本信息
- 商品名称：我的**本汉字书(共4册)(精)
- 作者：小象汉字
- 定价：158
- 出版社：复旦大学
- ISBN号：9787309122824
其他参考信息（以实物为准）
- 出版时间：2018-02-01
- 印刷时间：2018-02-01
- 版次：1
- 印次：5
- 开本：32开
- 页数：
用户评价
我必须承认，这套《我的第一本汉字书》彻底刷新了我对儿童识字读物的认知。我之前总是觉得，教孩子认字是一件需要耐心和技巧的事情，而且市面上大多数的读物都显得有些呆板。但是，这套书完全打破了我的这种刻板印象。它在内容设计上，简直可以用“别出心裁”来形容。每一页的内容都围绕着一个或几个汉字展开，但绝不是简单的字卡罗列。作者巧妙地将汉字融入到一个个生动有趣的小故事、情景对话或者简短的儿歌中。比如，在学习“猫”这个字的时候，书中会有一只可爱的小猫咪在玩毛线球，配上“小猫咪，爱玩毛线球”这样的句子，孩子在感受故事的同时，就轻松地记住了“猫”字。我尤其欣赏的是，书中在讲解汉字的时候，会非常注重汉字本身的构成和演变。它会用非常简单易懂的方式，介绍一些象形字、指事字，或者解释汉字为何会演变成现在的样子。比如，学习“口”字，书中会画一个圆圆的嘴巴，告诉孩子“口”就是嘴巴的意思。学习“耳”字，则会画出耳朵的形状，让孩子体会其象形特征。这种对汉字“根源”的探索，不仅让孩子更容易记住字形，更能让他们对汉字产生一种“原来如此”的顿悟感，从而激发他们对汉字更深层次的学习兴趣。我儿子现在看到我拿出这套书，就会非常兴奋，主动坐在我旁边，指着书中的字，让我给他讲故事，这是我非常乐于看到的。
评分我必须说，这套书是我近期为孩子购买的教辅读物中最令我满意的一套。它在细节处理上做得非常出色，让我看到了作者的用心和专业。首先，书中的汉字选择非常科学，都是生活中最常用、最基础的汉字，而且从易到难，循序渐进，不会让孩子感到压力。更让我称赞的是，每一页的汉字学习都设计得非常巧妙。不是简单地把字列出来，而是通过配以形象生动的插图，将汉字融入到具体的语境中。比如，学习“大”字，书中会画一个小朋友伸开双臂，表示“大”；学习“小”字，则会画一只小蚂蚁，表示“小”。这种直观的图文结合，让孩子能够快速地理解汉字的含义。我特别喜欢的是，书中在讲解一些汉字的时候，还会穿插一些关于汉字起源的小故事，比如“人”字为什么是这样写的，因为人站立的样子就是这样的。这种对汉字背后文化的科普，不仅能让孩子学到字，更能让他们感受到汉字的魅力和中华文化的博大精深。而且，书中的语言风格也非常适合儿童，简洁明了，充满童趣，读起来朗朗上口。我儿子现在每天都缠着我要看这套书，而且还能记住不少字，这是我非常欣慰看到的。这本书让我觉得，给孩子启蒙识字，原来可以这么有趣和有意义。
评分让我惊喜的是，这套《我的第一本汉字书》不仅仅是一本识字书，它更像是一本充满智慧的启蒙读物，为孩子打开了认识汉字和中国文化的大门。首先，它的内容设计非常别致。我注意到，书中并没有采用传统的“字-词-句”的教学模式，而是将汉字巧妙地融入到一个个精心构思的小故事和情境中。每一个汉字的出现，都伴随着生动形象的插图和充满童趣的文字。比如，学习“山”这个字的时候，书中会描绘连绵起伏的山峦，配以“高高的山，像巨人一样”的描述，让孩子在视觉和想象中轻松记住“山”的形态。学习“水”这个字时，则会画出潺潺流淌的小溪，配以“小溪唱着歌，向前流淌”的句子，让孩子在听觉和动态中理解“水”的意境。这种情境化的学习方式，能够极大地激发孩子的学习兴趣，让他们在玩乐中自然而然地掌握汉字。更让我赞赏的是，书中在讲解一些常用汉字的时候，还会非常巧妙地融入一些简单的汉字部首介绍，虽然不深奥，但足以让孩子对汉字的构成有一个初步的认识，为他们将来更深入地学习汉字打下坚实的基础。我儿子现在对这套书表现出了极大的热情，每天都要我读上几页，而且还能记住不少字，这让我看到了他对汉字学习的巨大潜力。
评分这套书给我的感觉就像是在为孩子打开一扇通往汉字世界的大门，而这扇门是用鲜活的故事和有趣的图画建造的。我一直觉得，对于年幼的孩子来说，枯燥的文字学习是非常不利于培养他们学习兴趣的，而这套书在这方面做得非常出色。我仔细翻阅了这几本书，发现它并没有采用传统的“字—义—例句”的模式，而是将汉字巧妙地嵌入到一个个小情境中。比如，学习“猫”这个字时，书中会描绘一只可爱的小猫咪在玩耍，旁边会配上“猫咪，喵喵叫”这样的描述，让孩子通过形象和声音来记住这个字。学习“跑”这个字时，则会画一个小朋友在操场上奔跑的画面，配以“我喜欢跑，跑得快”的文字，让孩子在动态中理解“跑”的含义。这种情境化的学习方式，让孩子能够更直观、更深刻地理解汉字的意义，而不是死记硬背。我特别欣赏的是，书中的插图风格非常符合儿童的审美，色彩明亮，形象可爱，能够迅速抓住孩子的眼球。而且，插图的细节处理也非常到位，每一个元素都恰到好处地服务于汉字的教学，让孩子在欣赏图画的同时，就能自然而然地记住汉字。让我惊喜的是，这套书还会在一些汉字的学习中，穿插一些非常简单的偏旁部首的介绍，虽然只是点到为止，但却能让孩子对汉字的结构有一个初步的认识，这对于他们未来的汉字学习非常有帮助。我儿子现在看到书中的字，不再是茫然的表情，而是会主动去指认，甚至会模仿书中的语气和我一起念，这让我感到非常欣慰。
评分我得说，这套《我的第一本汉字书》绝对是为我这样想要给孩子提供高质量启蒙教育的家长量身定做的。孩子现在正处于对世界充满好奇的年纪，而这套书恰恰抓住了这个特点，用一种非常吸引人的方式，将抽象的汉字变得生动具体。首先，它的排版设计就非常人性化，每一页的篇幅适中，不会让孩子感到信息过载。色彩运用也很讲究，明亮而不刺眼，能吸引孩子的注意力，但又不会让他们分心。更重要的是，书中的内容并非简单地将汉字罗列出来，而是通过一个个精心设计的场景，将汉字融入其中。我注意到，在学习一些日常生活中常见的词语时，书中会配上非常写实的插图，比如学习“桌子”的时候，就画了一张孩子们熟悉的桌子，上面可能还有玩具或者书本，让孩子立刻就能联想到自己的生活。而学习一些稍微抽象一些的字，比如“好”，书中就会通过一些积极的事件来表现，比如分享玩具、得到表扬等等，让孩子从情境中理解“好”的意义。这种学习方式，大大减少了孩子理解的难度，也避免了他们对某些汉字产生刻板的印象。我特别喜欢的是，书中在讲解汉字的时候，会非常巧妙地融入一些简单的部首讲解，虽然不会像正规的识字课那样系统，但足以让孩子对汉字的构成产生初步的认知，为以后学习更复杂的汉字打下基础。我观察到，我的孩子现在对汉字表现出了前所未有的兴趣，甚至会在生活中主动去寻找和辨认书中学过的字，这是让我非常欣慰的。这套书的出现，真的减轻了我很多教导孩子识字的压力，因为它本身就具备了强大的吸引力和教育力。
评分这套书让我深深感受到，原来学习汉字可以如此有趣和富有吸引力！我之前尝试过一些其他的识字读物，但效果都不太理想，孩子总是很快就失去兴趣。直到我发现了这套《我的第一本汉字书》，才真正体会到什么叫做“寓教于乐”。首先，这本书的内容编排非常有创意。每一页的内容都像是一个小小的故事，或者是一个生动的场景，汉字就自然而然地融入其中。比如，学习“花”这个字时，书中会描绘一朵朵盛开的鲜花，然后配上“美丽的花朵”这样的句子，让孩子在欣赏美景的同时，就记住了“花”这个字。学习“鱼”字时，书中会画一条在水中游动的鱼，然后写“小鱼游啊游”，让孩子在动态中感受“鱼”的形象。这种学习方式，让孩子觉得学习汉字就像是在玩游戏，而不是在接受枯燥的知识灌输。我特别喜欢的是，书中对汉字的讲解非常注重形象化和具象化。它会利用汉字本身的象形特点，或者通过生动的比喻，来帮助孩子理解字义。比如，学习“山”字，书中会画出高耸的山峦，让孩子直接联想到山的形态。学习“田”字，书中会画出农田的格子，让孩子直观地理解其结构。这种方式，能够极大地激发孩子对汉字的好奇心和探索欲。我儿子现在每天都会主动翻看这套书，而且还能记得很多字，甚至会主动告诉我他认识了什么新字，这是让我非常欣慰的。
评分这本书简直让我惊喜连连，原本以为只是给孩子启蒙识字用的，没想到内容的设计如此巧妙，完全超出了我的预期。首先，它的编排方式就很有意思，不是那种枯燥的字母表式的罗列，而是通过一个个生动有趣的小故事、情景对话，将汉字融入其中。每一个汉字的学习都像是在进行一次小小的探险，孩子在玩乐中就能自然而然地记住字形、字音，甚至还能理解字的意思。书中的插画也是我非常喜欢的一点，色彩鲜艳，线条流畅，而且每一幅图都恰到好处地描绘了汉字的意境，让孩子在视觉上也能感受到汉字的魅力。比如，学习“山”这个字的时候，书中就画了一幅巍峨的山峦，山峰高耸入云，让人一眼就能感受到“山”的形象。再比如学习“水”的时候，则画了一条蜿蜒流淌的小溪，溪水潺潺，仿佛能听到水流的声音。这种图文并茂的学习方式，极大地激发了孩子的学习兴趣，他不再觉得认字是一件苦差事，而是变成了一种游戏。更难能可贵的是，这本书在引导孩子理解汉字构成上也下了一番功夫，会适当地介绍一些象形、指事、会意等造字原理，虽然不深奥，但足以让孩子对汉字产生一种“原来是这样”的顿悟感，这种对汉字内在逻辑的初步认识，对于孩子未来的汉字学习打下了坚实的基础。我注意到，书中还会穿插一些简单的词语搭配，让孩子在认识单个汉字的同时，也能初步接触到词语的组合，这无疑是为他们今后阅读和写作能力的提升埋下了伏笔。整套书的内容循序渐进，难度适中，不会让孩子感到挫败，也不会过于简单而失去挑战性。我观察我的孩子，他现在看到书中的汉字，已经不像之前那样感到陌生和畏惧，反而充满了好奇和探索的欲望，经常会指着书中的字，告诉我他认识了什么，这是作为家长最欣慰看到的。
评分这套书给我的感受可以用“别出心裁”来形容，它完全打破了我对传统儿童识字书的固有印象。我之前接触过一些识字读物，大多是堆砌字卡，或者用简单的句子来讲解，往往效果平平，孩子很容易感到厌倦。而这套书，它的内容设计简直是匠心独运。每一册都围绕着一个或几个主题展开，比如第一册可能是关于大自然，第二册是关于家庭生活，第三册是关于动物，第四册是关于食物等等。这样的主题式学习，不仅让孩子在认识汉字的同时，也能学习到相关的词汇和知识，拓展了他们的认知边界。书中的故事设计也非常贴合孩子的日常生活，让他们能产生共鸣，更容易将学到的汉字融入到自己的语言表达中。例如，在学习“家”这个字时，书里就讲述了一个温馨的小故事，描绘了家人的互动，让孩子感受到家的温暖，从而理解“家”的含义。而且，作者在设计故事和例句的时候，非常注重语言的韵律感和节奏感，读起来朗朗上口，非常适合亲子共读。孩子在听我读的时候，常常会跟着我一起念，甚至能记住一些句子。我尤其欣赏的是，书里不仅仅是教孩子认字，还会引导他们去感受字的美，感受汉字背后所蕴含的文化。比如，在学习一些古诗词或者成语的时候，书中会用简单易懂的方式解释其含义，让孩子在潜移默化中接触到中国传统文化的精华。这种“润物细无声”的教育方式，比单纯的填鸭式教学效果要好得多。书中的练习设计也很有趣，不是死板的填空题，而是通过一些小游戏、找不同、连线等方式，让孩子在玩乐中巩固所学，既不会感到枯燥，又能有效地检验学习成果。
评分坦白说，在购买这套《我的第一本汉字书》之前，我抱持着一种“试试看”的心态，因为市面上类似的儿童读物实在太多了，但真正让我满意的却不多。然而，当我真正开始翻阅这套书，并且观察我的孩子在使用它的时候，我发现我的担忧完全是多余的，这本书的质量远远超出了我的预期。首先，它在内容设计上就体现了极大的专业性。不是简单地堆砌字词，而是通过一个个精心构思的小故事，将汉字巧妙地融入其中。这些故事非常贴近孩子的生活，比如关于家庭成员的称呼，关于学校里的日常，关于大自然的奇妙等等，让孩子在熟悉的环境中学习汉字，更容易产生代入感。我注意到，书中在讲解汉字时，会非常注重汉字本身所蕴含的象形意义，或者其演变过程中的一些有趣的小故事。比如，学习“日”字，书中会画一个圆圆的太阳，告诉孩子这个字就像太阳一样。学习“月”字，则会画一弯新月，让孩子体会其形状。这种对汉字本源的介绍，不仅能让孩子记住字形，更能让他们对汉字产生一种“原来是这样”的顿悟感，这种学习方式比死记硬背有效得多。而且，书中还会适当地介绍一些同音字或者形近字的辨别，用一些生动有趣的例子来区分，让孩子在学习过程中避免混淆。我儿子现在已经开始主动地在生活中寻找和辨认书中学过的字，甚至会缠着我问这个字是什么意思，那又是什么意思，这让我看到了他学习的巨大潜力。
评分这套书让我觉得，原来给孩子学习汉字，真的可以做到这么有趣且富有成效！我之前尝试过一些其他的识字读物，但很多都显得过于枯燥，孩子很容易失去耐心。而这套《我的第一本汉字书》则完全颠覆了我之前的认知。它在内容的设计上，简直可以说是匠心独运。每一页都像是一个小小的世界，里面藏着可爱的图画和待认的汉字。作者将汉字巧妙地融入到一个个生动的小故事、情景对话，甚至是儿歌中。比如，在学习“天”这个字时，书中会描绘广阔蔚蓝的天空，配以“蓝蓝的天，白云飘”的句子，让孩子在优美的意境中记住“天”字。学习“地”这个字时，则会画出绿色的草地，配以“绿绿的地，开满小花”的描述，让孩子在鲜活的画面中理解“地”的含义。这种“润物细无声”的学习方式，让孩子在不知不觉中就掌握了汉字，而且还能够理解汉字的意义。我特别喜欢的是，书中在讲解一些常用汉字的时候，还会非常巧妙地融入一些简单的汉字部首介绍，虽然不深奥，但足以让孩子对汉字的构成有一个初步的认识，为他们将来更深入地学习汉字打下坚实的基础。我儿子现在看到我拿出这套书，就会非常兴奋，主动坐在我旁边，指着书中的字，让我给他讲故事，这是我非常乐于看到的。
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