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出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107178764

商品编码：28451596987

丛书名： (DY)J新课标高中地理环境保护选修6(理工

开本：16开

出版时间：2007-01-01

 

 

基本信息
书名： 高中 地理 选修6
出版社： 人民教育出版社	主编：
出版时间：2007年1月第2版	印刷时间： 2014年5月第34次印刷
定价： 7.15元	开本： 16开
ISBN： 9787107178764

 

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《我们共同的家园：走向可持续的未来》 这是一本关于人类与自然和谐共生的深刻探索，旨在唤醒我们对地球家园的珍视，并引导我们走向一条可持续发展的光明之路。本书并非单纯的知识罗列，而是以宏大的视角、深刻的思考和生动的案例，勾勒出环境保护的必要性、紧迫性及其实现的可能性。它将带领读者深入理解我们所面临的环境挑战，认识到个体行动的力量，并激发改变的勇气和智慧。 引言：大地之歌，警钟长鸣 本书开篇，我们将一同聆听大地的低语，感受生命的脉搏。从浩瀚的星辰大海到微小的苔藓植被，地球孕育了万千生命，也承载着人类文明的辉煌。然而，随着工业文明的飞速发展，我们赖以生存的家园正承受着前所未有的压力。温室效应、生物多样性丧失、资源枯竭、环境污染，这些不再是遥远的新闻标题，而是切身关乎我们现在与未来的严峻现实。本书旨在揭示这些挑战的深层原因，分析其演变轨迹，并为我们敲响警钟，促使我们正视并行动。 第一部分：地球的伤痕——环境问题的根源与现状 在这一部分，我们将深入剖析当前全球面临的主要环境问题。 气候变化的真相： 我们将探讨全球变暖的科学证据，分析其背后的驱动因素，如温室气体排放、森林砍伐和工业活动。读者将了解极端天气事件频发、海平面上升、冰川融化等现象的直接影响，以及这些变化对生态系统、农业、水资源乃至社会经济的连锁反应。我们将追溯历史上的气候波动，对比当下前所未有的变化速度，理解人类活动在其中扮演的关键角色。 生物多样性的危机： 地球的生命之网正面临着前所未有的威胁。本书将介绍生物多样性的重要性，阐释物种灭绝的速度如何远超自然背景水平，并分析导致这一危机的多种原因，包括栖息地破坏、过度捕捞、外来物种入侵、污染以及气候变化。我们将深入了解每一个物种的独特价值，以及它们在维持生态平衡中的不可替代作用。从热带雨林的繁茂到珊瑚礁的绚丽，再到草原的生生不息，我们将通过鲜活的例子，展现不同生态系统中生物多样性遭受的破坏，以及由此带来的不可逆转的损失。 资源的馈赠与枯竭： 人类社会的进步离不开资源的支撑，但我们对资源的索取正以前所未有的速度消耗着地球的储备。本书将审视水资源、土地资源、矿产资源、森林资源等关键资源的现状，分析过度开发、不合理利用以及污染对这些资源造成的严重影响。我们将探讨水资源短缺对全球数十亿人口的影响，土地退化与沙漠化对粮食安全构成的威胁，以及不可再生资源的日益枯竭给未来发展带来的挑战。 污染的阴影： 从空气到水体，从土壤到海洋，污染正以各种形式侵蚀着我们的生活环境。本书将详细介绍空气污染（如PM2.5、酸雨）、水体污染（如工业废水、生活污水）、土壤污染（如重金属、农药残留）以及固体废弃物污染（如塑料垃圾）的成因、危害和治理难点。我们将深入了解这些污染如何影响人类健康，破坏生态系统，并对全球环境治理提出严峻考验。 第二部分：人类的责任——环境保护的意义与行动 认识到问题的严重性，我们更需要理解环境保护的深层意义，并激发积极的行动。 生态伦理的呼唤： 本书将探讨我们与自然界的关系，超越人类中心主义的局限，倡导一种更具包容性和责任感的生态伦理。我们将思考，人类是否仅仅是自然的主宰，还是自然的一部分？我们是否有权利无限制地攫取自然资源，而忽视其他生命的生存权利？通过对不同哲学思想和环保理念的梳理，本书将引导读者建立一种尊重生命、关爱自然的价值体系。 可持续发展的蓝图： 可持续发展并非遥不可及的理想，而是应对环境挑战、实现人类福祉的必由之路。本书将深入阐释可持续发展的内涵，包括经济发展、社会进步和环境保护三者之间的辩证关系。我们将探讨如何在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其自身需求的能力。本书将介绍各种可持续发展的模式和实践，从绿色能源的开发利用，到循环经济的构建，再到生态农业的推广。 科技的力量与局限： 科技在环境保护中扮演着双重角色。一方面，科技创新为解决环境问题提供了强大的工具，如清洁能源技术、污染治理技术、环境监测技术等。本书将介绍这些前沿科技的最新进展及其应用前景。另一方面，我们也必须警惕科技发展可能带来的负面环境影响，并思考如何引导科技朝着更加环保、绿色的方向发展。 政策法规的保障： 国家和国际层面的政策法规是推动环境保护的关键。本书将分析各国在环境保护方面的立法实践，探讨国际环境公约的作用，以及气候变化、生物多样性保护等领域的国际合作机制。我们将审视现有的法律框架是否足够有效，以及如何通过政策引导，激励绿色产业发展，约束污染行为。 公民的力量与参与： 环境保护并非政府或专家的“独角戏”，而是需要每一个社会成员共同参与的系统工程。本书将强调公民在环境保护中的重要作用，包括个体消费行为的改变、参与环保志愿活动、监督企业环境行为、以及通过舆论和投票影响政策制定。我们将分享许多普通人通过自己的行动，为环境保护做出贡献的感人故事，以此激发读者的参与热情。 第三部分：绿色的未来——解决方案与行动指南 展望未来，本书将聚焦于具体的解决方案和实践途径，为读者提供切实可行的行动指南。 能源革命：拥抱清洁未来： 我们将深入探讨太阳能、风能、水能、地热能等可再生能源的潜力与发展前景，以及如何逐步减少对化石燃料的依赖。本书将分析不同国家在发展清洁能源方面的策略和挑战，并介绍家庭和个人如何在日常生活中支持和参与能源转型。 循环经济：变废为宝的智慧： 本书将详细阐述循环经济的理念，即通过资源的再利用、再循环和修复，最大限度地减少废弃物产生，实现资源的循环利用。我们将介绍“3R”原则（Reduce, Reuse, Recycle）在日常生活和工业生产中的具体应用，并展望循环经济如何重塑我们的生产和消费模式。 绿色生活方式：从小事做起： 本书将提供一系列关于绿色生活方式的实用建议，涵盖衣、食、住、行等各个方面。例如，如何选择环保产品、减少食物浪费、节约用水用电、绿色出行、垃圾分类与回收等等。我们将强调，每一个微小的改变，汇聚起来都将产生巨大的力量。 生态修复与保护：重塑自然的生机： 本书将介绍各种生态修复和保护的成功案例，如湿地恢复、森林再造、土壤改良、野生动物栖息地保护等。我们将探讨如何通过科学的方法，帮助受损的生态系统恢复生机，重建生物多样性，并提升生态系统的服务功能。 全球合作与共同责任： 面对全球性的环境挑战，没有任何一个国家能够独善其身。本书将强调加强国际合作在环境保护中的重要性，呼吁各国携手共进，共同应对气候变化、生物多样性丧失等全球性环境问题。我们将探讨不同国家之间如何分享经验、技术和资源，共同推动全球可持续发展。 结语：共铸绿色梦想 《我们共同的家园：走向可持续的未来》的结尾，并非旅程的终点，而是新征程的起点。本书希望通过深刻的分析、系统的引导和积极的呼唤，让每一个读者都能深刻认识到环境保护的重要性，并自觉承担起自己的责任。我们相信，通过每个人的努力，通过集体的智慧和行动，我们一定能够守护好我们赖以生存的地球家园，为子孙后代留下一个更加美好的绿色未来。这不仅是一本书，更是一份承诺，一份对未来的责任，一份对生命的敬畏。让我们携手同行，共铸绿色梦想。

评分☆☆☆☆☆

这本《环境保护》高中地理选修6课本，拿到手的时候，我确实对它抱有很高的期待。作为一本选修课教材，我原以为它会在环境保护的理念、原理和实际应用层面提供更深入的视角，甚至对一些前沿的环境问题进行探讨。比如，我期望它能详细介绍气候变化背后的科学原理，不仅仅是温室效应的简单罗列，而是包括各种气候模型、历史气候数据分析、以及未来预测的复杂性。此外，对于生物多样性丧失，我也期待能看到更具体的案例分析，比如特定物种的灭绝过程、生态系统崩溃的连锁反应，以及国际社会为保护濒危物种所做的努力。书中如果能加入一些关于可持续发展目标（SDGs）的详细解读，阐述其在全球环境保护中的战略意义和实施挑战，那将大大提升教材的实用价值。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《环境保护》高中地理选修6的教材，我发现它在时效性方面似乎有所欠缺。我原以为，一本关于环境保护的教材，应该能够反映最新的科学研究成果和全球性的环境动态。比如，关于新能源技术的最新进展，如第四代核反应堆、先进的太阳能光伏技术、海上风电的创新应用，以及储能技术的突破，这些对于解决能源危机和减缓气候变化至关重要，我期待能在教材中看到更详尽的介绍。再者，关于全球环境治理的最新趋势，例如各国在COP会议上达成的共识、新的国际合作框架，以及非政府组织在全球环境议题中的作用，这些都应是教材关注的重点。此外，对于新兴的环境问题，如基因编辑技术对生态系统的潜在影响、太空垃圾的处理挑战，也希望能有所涉及。

评分☆☆☆☆☆

对于这本《环境保护》高中地理选修6课本，我的感觉是它在理论深度上还有提升的空间。我原本期望它能更详细地讲解环境伦理学的不同学派，比如人类中心主义、生态中心主义、生命中心主义等，并分析这些不同伦理观对环境保护政策制定的影响。同时，在经济学与环境的交叉领域，我希望看到更多关于环境成本核算、绿色经济发展模式的介绍，例如碳交易机制的运作原理、循环经济的实践意义，以及如何通过经济手段激励企业和社会参与环境保护。此外，关于环境法律法规，我期待能看到不同国家在环境立法上的比较分析，例如环境影响评价制度的演变、污染者付费原则的实施难点，以及国际环境公约的生效机制和执行力问题。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本《环境保护》高中地理选修6教材，我感觉它在教学方法的创新上还有待加强。我曾设想，一本面向高中生的教材，应该能够通过更生动、更具互动性的方式来激发学生的学习兴趣。比如，如果书中能提供一些引导学生进行实地考察或参与社区环保活动的建议，让学生亲身体验环境问题，并通过实践来加深理解。另外，在信息技术的应用方面，我期待教材能推荐一些相关的环保APP、在线学习平台或虚拟现实（VR）体验，让学生能够以更现代化的方式接触和学习环境知识。再者，如果书中能包含一些启发性的思考题，鼓励学生辩论和探索不同的解决方案，培养他们的批判性思维和创新能力，那将是对教材教学效果的极大提升。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《环境保护》高中地理选修6教材，我的第一反应是它在实际案例的选取上略显保守。我曾设想，一本关于环境保护的教材，理应涵盖当下最为紧迫和热门的环境议题，例如全球范围内的塑料污染危机，它如何影响海洋生态、食物链，以及各国在限制一次性塑料制品、发展可降解材料方面的创新举措。再者，关于水资源短缺和水污染问题，我期待书中能深入剖析不同地区面临的独特挑战，如中东地区的极度缺水、亚洲地区的水体富营养化，并介绍先进的水处理技术、雨水收集系统以及节水灌溉的推广经验。另外，对于城市环境问题，如空气质量下降、热岛效应等，我也希望课本能提供更详实的城市规划案例，展示如何通过绿色建筑、城市森林、智能交通等方式来改善人居环境。