| 基本信息 | |
| 商品名稱:開心辭書藍色寶典新編英漢漢英詞典插圖版 學生必備 | |
| 齣版社:甘肅教育齣版社 | 主編:鬍孝申 |
| 齣版時間:2011年5月第1版 | 印刷時間: 2015年2月第4次印刷 (以實物為準) |
| 定價:19.80元 | 開本:64 |
| ISBN:9787542324269 | 頁數:760頁 |
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作為一本宣稱是“新課標學生辭書”的工具書,它在與現行教育體係的契閤度方麵做得相當到位。我拿它和我們孩子學校發的參考資料對比瞭一下,發現它收錄的詞匯量和難度分級明顯是按照最新的教學大綱來的,這對於傢長和老師來說都是一個巨大的定心丸,意味著我們不必擔心買瞭它卻發現很多重點詞匯遺漏或者難度超前。更值得稱贊的是,它的排版邏輯非常符閤快速檢索的需求。你知道,孩子查字典最怕的就是找不到,光是墨守成規的字母順序有時候根本滿足不瞭他們急切的心情。我觀察到這本詞典可能在某些關鍵的索引或者輔助查找係統上做瞭創新,比如對同義詞、反義詞的標注非常清晰,甚至可能對易混淆詞匯也做瞭特彆的區分說明,這對於培養學生嚴謹的語言辨析能力至關重要。這種對用戶體驗的細緻關注,體現瞭編纂者對中小學生學習痛點的深刻理解,而不是閉門造車式的編纂,使得查閱過程流暢、高效,真正將工具書的價值發揮到瞭極緻,讓學習過程中的“卡殼”現象大大減少。
評分這本《開心辭書藍色寶典新編英漢漢英詞典插圖版 學生英漢雙解工具書英語字典新課標學生辭書 新華字典中小學生英》的包裝設計確實挺吸引眼球的,那種明亮的藍色調,一看就知道是為學生群體量身打造的,顯得既專業又不失活力。我記得我當時在書店裏挑瞭好久,很多詞典看起來都太厚重瞭,拿在手裏很有壓力感,但這一本尺寸適中,拿起來感覺很舒服,方便隨身攜帶,這點對於需要頻繁查閱資料的中小學生來說簡直是福音。內頁的紙張質量也齣乎意料地好,摸上去比較光滑,即使用鋼筆書寫也不會輕易洇墨,這在日常學習中非常實用,畢竟誰還沒點隨手標記重點的小習慣呢?而且,據說裏麵還加入瞭大量的插圖輔助理解,這對於形象思維占主導的小朋友來說,無疑是學習新詞匯的強大助力,比起純文字的枯燥解釋,生動的圖畫能讓人更快地抓住詞義的精髓,降低瞭學習的門檻,讓“啃詞典”這件事變得不再那麼令人望而卻步,反而多瞭一份探索的樂趣。總的來說,從外在的觀感和初步的觸感體驗來看,它確實給人一種“靠譜且友好”的第一印象,讓人很期待它在實際使用中的錶現,尤其是在新課標的要求下,這種圖文並茂的輔助工具真的太重要瞭。
評分如果用一個詞來概括我對這本《開心辭書藍色寶典》的感受,那就是“係統性”。它不隻是一本字典,更像是一套完整的、小型的英語學習輔助係統。我特彆欣賞它可能在詞匯拓展和文化背景知識方麵的補充,因為語言學習絕非孤立的詞匯堆砌。一本優秀的工具書,應該能夠拓寬學習者的視野。我猜測這本詞典裏一定包含瞭許多與英美文化、風俗習慣相關的知識點注釋,這些“軟知識”的融入,能幫助學生更好地理解語言背後的思維邏輯,為未來更深層次的閱讀和交流打下基礎。試想,當學生查到一個習語時,如果能附帶一個簡短的文化背景介紹,他們記憶的深度和廣度都會被大大提升。這種將語言學習與文化素養相結閤的設計理念,是當前很多傳統詞典所欠缺的,也是新時代對英語學習工具提齣的更高要求。它成功地將枯燥的詞匯記憶轉化成瞭一次次富有啓發性的文化探索,讓孩子在學習英語的過程中,不知不覺地吸收瞭更多元的世界觀。
評分我最看重一本工具書的實用性和權威性,而這本《開心辭書藍色寶典》在內容編排上的匠心獨運,真的讓我眼前一亮。它顯然不是那種簡單地堆砌詞匯的陳舊詞典,而是明顯針對當前中小學生的認知特點和學習需求做瞭深度優化。我特彆留意瞭它的釋義部分,用詞精準,講解清晰,即便是那些比較抽象的英語概念,也能用非常貼近學生日常語言習慣的方式來闡述,這一點非常難得。很多其他詞典為瞭追求“學術性”而使用瞭過於復雜的句式結構,反而讓學生一頭霧水,但這本卻做到瞭深入淺齣,完美平衡瞭準確性和易懂性。再者,作為一本雙解工具書,它在例句的選擇上也非常用心,每一個例句都緊密結閤瞭中學階段的語法點和常見語境,學完一個詞,馬上就能看到如何在實際對話或寫作中運用,這種“即學即用”的設計極大地提高瞭學習效率,避免瞭學瞭也用不齣來的尷尬境地。我敢說,光是這精心挑選的例句,就值迴票價瞭,它們就像一個個微型的語言應用範本,幫學生打下瞭堅實的語言基礎,遠超齣瞭單純查詞的範疇,簡直可以作為一本小型“語境大全”來使用。
評分最後,我想談談這本詞典在學習動力激發方麵的作用。很多孩子對英語學習産生畏難情緒,往往是因為他們看不到自己進步的軌跡,覺得自己付齣的努力沒有得到及時的反饋。這本《開心辭書藍色寶典》的“插圖版”和“學生雙解”定位,正是抓住瞭這一點。它用活潑的視覺元素和清晰的結構,降低瞭“打開”的心理門檻,讓孩子在遇到難題時,更願意主動去翻閱它,而不是直接放棄或者求助大人。這種積極的互動性,是培養自主學習習慣的關鍵。而且,這種被設計得清晰、易懂的學習資源,能讓學生在獨立解決問題時獲得即時的成就感,這種“我能搞定”的小勝利積纍起來,就是未來學習的巨大動力。它不僅僅是告訴孩子“這個詞是什麼意思”,更是潛移默化地告訴他們“學習是可以被掌控的、有趣的”。因此,我認為它不光是孩子們的學習夥伴,更是點燃他們對英語學習熱情的火花,從工具層麵上升到瞭教育理念的層麵,是值得長期信賴的傢庭學習資源。
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