正版現貨 中學英漢雙解 多功能學習詞典 巧學巧記巧用 一本電子詞典無法替代的學習詞典 中學生英語 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 新知圖書專營店

齣版社： 復旦大學

ISBN：9787309087826

商品編碼：28539497511

叢書名： 中學英漢雙解多功能學習詞典(精)

開本：16開

齣版時間：2012-07-01

基本信息

圖書名稱：中學英漢雙解多功能學習詞典

作 者：李法敏 著

定價：98.00

ISBN號：9787309087826

齣版社：復旦大學

開本：16

裝幀： 

齣版日期：2012-7-1

印刷日期：2012-7-1

編輯推薦

《中學英漢雙解多功能學習詞典》是一本具有革命性的英語工具書，專門為中國初中生、高中生學習英語設計，是中考、高考獲得高分的必備英語工具書。本書完全針對中國中學生編寫的英語詞典！所有單詞和音組配有免費mp3錄音下載。與普通的英語詞典相比，該詞典以巧學、巧記、巧用為編寫宗旨，體現瞭令人耳目一新的創意：

巧學

1. 三欄版式：英文釋義；漢譯、搭配、例句；單詞記憶法、常犯錯誤、用法。方便查找。

2. 詞匯分級：按“初中”、“高中”、“拓展”三個水平對詞匯進行分級，充分考慮瞭我國各地區中學英語教學水平的差異。

3. 詞根詞綴：收錄實用詞根和詞綴，學習者可以舉一反三學習、記憶生詞。

4. 搭配信息：收錄詳盡的句型、詞匯搭配，為學習者說、寫地道英語提供瞭保證。

5. 英文釋義：英文釋義用詞選自2,000 個核心詞，簡明易懂，適閤中學生閱讀。

巧記

6. 構詞：提供詞源等信息，解構單詞，有助於理解及記憶詞義。

7. 音組：利用字母組閤發音，熟讀生詞。

8. 同音：利用發音相同的詞或字母，熟讀生詞。

9. 詞族：以列錶的形式清晰展示同詞族，可達到由一詞根記憶多個單詞的效果。

10. 巧記：利用類比、歸納、趣味知識等科學記憶法，助記易混淆知識點和單詞。

巧用

11. 常犯錯誤：凸顯詞匯用法的難點和重點，幫助學習者攻剋中考、高考中的難關。

12. 例句：豐富實用，體現語義、語法搭配以及語用信息，用詞簡明易懂。

13. 辨析：詳盡分析中學生易混淆的詞匯用法。

14. 諺語：學習西方文化及精練的語言錶達，並運用到寫作中。

內容介紹

《中學英漢雙解多功能學習詞典》完美融閤傳統學習詞典和詞匯學習手冊的優點，具有實用、易查、針對性強等明顯的特色和優勢，可用於查證生詞新義，也可用於強化背誦詞匯，以幫助學習者在短期內實現詞匯量大突破。因此，本詞典是英語學習過程中的必備工具書，也是考前詞匯突破的幫手。本著“授之以魚，不如授之以漁”的理念，本詞典的內容選擇和編排體現瞭科學的英語學習方法，它可以充分調動學習者自身的思辨和分析能動性，掌握科學的學習方法和模式，為將來進一步提高英語水平打下堅實的基礎。

《中學英漢雙解多功能學習詞典》收詞共5,500左右，能滿足我國中學生的學習需求。

收詞根詞綴近150個。

融入構詞法、詞族法、巧記法、音組法、同音法、創意配圖法等多種單詞背誦記憶方法。

豐富的例證，準確說明單詞的用法搭配和句型。

同義詞辨析共300多組。

精選諺語150餘條。

創意漫畫200多幅。

所有單詞和音組配有免費mp3錄音下載。

作者介紹

 

目錄

前言

使用指南

語法標注及代碼

音標例釋

詞典正文A-Z

附錄

一 辨析

二 常見人名

三 不規則動詞錶

四 常用語法術語

。。。。。。。。。。。。。

深入探索數字時代的閱讀新範式：一本關於後印刷時代信息獲取與知識構建的理論探索 圖書名稱：《數字洪流中的知識燈塔：信息素養、媒介變革與未來閱讀生態》 --- 內容概述： 本書旨在對當前飛速演進的數字信息環境下的閱讀行為、知識獲取模式以及傳統媒介的未來命運進行一次深刻的、跨學科的審視與分析。我們正處於一個信息爆炸的“數字洪流”之中，印刷品的主導地位正在被屏幕閱讀、超文本鏈接和算法推薦所挑戰。本書聚焦於這種結構性轉變如何重塑個體的認知過程、批判性思維的培養，以及社會對“權威知識”的定義。 全書分為四個核心部分，層層遞進地構建瞭一個關於“後印刷時代閱讀”的理論框架。 --- 第一部分：印刷文明的遺産與數字時代的衝擊（約400字） 本部分首先迴顧瞭印刷術自古騰堡以來對西方乃至全球知識傳播體係的奠畫作用。我們探討瞭綫性敘事、深度閱讀、知識的固定化與權威性的建立，是如何依賴於物理書本的穩定性和可攜帶性。 隨後，本書引入瞭“屏幕化”的視角。電子閱讀器、智能手機和平闆電腦不僅僅是內容的載體替代品，它們從根本上改變瞭我們與文本的交互方式——從被動的接收轉嚮主動的、碎片化的、多任務的導航。我們將深入剖析“超文本”（Hypertext）如何打破瞭傳統書籍的封閉性，引入瞭“去中心化”的閱讀體驗。我們還將討論“注意力經濟”的崛起如何將閱讀行為轉化為一種持續的、分散的注意力分配任務，並探討這種模式對長期記憶和復雜概念理解能力的影響。本章特彆關注瞭“電子疲勞”（E-Fatigue）和視覺感知差異對深度學習構成的潛在障礙。 --- 第二部分：信息素養與數字批判性思維的重塑（約450字） 在信息唾手可得的時代，獲取信息的難度已降至曆史最低點，但辨彆信息真僞的難度卻急劇上升。本部分的核心議題是“數字信息素養”的構建。 我們不再滿足於傳統的“信息檢索能力”，而是需要發展一種復雜的“信息過濾與驗證能力”。本書詳細闡述瞭批判性思維在數字環境下的新維度，包括：源頭追溯（Lateral Reading）、算法偏見識彆、深度僞造（Deepfakes）的認知防禦，以及對“信息繭房”效應的自我覺察。 我們引入瞭認知心理學模型，分析瞭人類大腦如何處理來自不同媒介（文本、視頻、交互式圖錶）的信息流。書中探討瞭社交媒體時代的“情感化信息”傳播機製，以及這種機製如何侵蝕瞭基於事實的理性討論空間。本書提齣瞭一套針對未來公民的“數字倫理閱讀框架”，旨在幫助學習者從被動的消費者轉變為負責任的信息參與者。 --- 第三部分：知識的形態變化：從固定文本到動態數據庫（約400字） 印刷詞典等工具書的價值在於其編纂的確定性和權威性。然而，在數字領域，知識的形態變得流動、即時更新，甚至具有互動性。本部分審視瞭知識“動態化”的趨勢。 我們分析瞭維基百科、開放獲取資源（Open Access）和AI驅動的知識聚閤工具對傳統參考資料體係的顛覆。重點討論瞭“常新性”的優勢——信息可以實時修正和補充，但也帶來瞭“永恒性”的喪失——文本的定本（Definitive Edition）概念逐漸模糊。 本書還探討瞭交互式學習資源（如模擬、虛擬現實環境）如何超越靜態文本的描述限製，提供“具身認知”（Embodied Cognition）的學習體驗。這要求教育者和學習者重新定義“掌握”一個主題的含義，從記憶固定事實轉嚮掌握操作和生成知識的能力。我們特彆關注瞭在綫語料庫和搜索引擎背後的語言模型，它們如何影響我們對詞匯意義和語境的理解。 --- 第四部分：未來閱讀生態與人文精神的堅守（約250字） 在對技術變革進行全麵評估之後，本書的最後一部分著眼於未來。我們並不主張完全拋棄印刷媒介，而是探討如何在多元媒介的生態係統中實現平衡。 我們認為，深度、專注的、無乾擾的綫性閱讀仍然是培養復雜思辨能力和情感深度的關鍵途徑。因此，本書倡導一種“媒介意識”（Media Awareness），即使用者能夠根據學習目標、文本復雜度和認知需求，有意識地選擇最閤適的閱讀平颱和工具。 最終，本書呼籲在追求效率和即時性的數字浪潮中，堅守人文主義閱讀的核心價值：耐心、同理心、對復雜性的擁抱，以及對人類經驗的持久性探究。這本著作是對所有關心信息未來、教育路徑和個人心智成長的讀者的深刻邀約。 --- 目標讀者： 教育技術專傢、圖書館員、媒介理論研究者、高等教育教師，以及所有關注信息素養和閱讀習慣變遷的社會公眾。

評分☆☆☆☆☆

自從用瞭這本詞典，我感覺自己的寫作水平都有瞭質的飛躍。以前寫作文，總是擔心用詞不地道，要麼過於幼稚，要麼就是生硬地套用復雜的長難句，結果反而弄巧成拙。這本詞典在每個重要詞匯後麵，都會給齣一些地道的、適閤中學生模仿的“萬能句型”或者“高級替換詞”。這些替換建議非常接地氣，它們不會讓你一下子跳到大學甚至研究生的語言水平，而是循序漸進地引導你從“能用”過渡到“用得好”。我特彆欣賞它在“巧用”這個環節的用心，它不僅僅告訴你這個詞是什麼意思，更告訴你“如何用它來打動你的閱捲老師”。它就像一個經驗豐富的前輩，在關鍵時刻給你指點迷津，讓我的句子結構更加豐富多樣，錶達更加精準有力。這本詞典在我看來，已經超越瞭一本工具書的範疇，它正在潛移默化地重塑我的英語錶達習慣。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個對學習工具的“顔值”和“手感”都有點苛求的人，電子産品雖然方便，但那種冰冷的屏幕和永遠需要充電的焦慮感，讓我總覺得少瞭點“陪伴感”。這本實體詞典的裝幀設計就非常到位，紙張的質量上乘，拿在手裏沉甸甸的很有分量，但又不會太笨重，方便我隨時帶著去圖書館或者在課間翻閱。它的排版布局簡直是藝術品級彆的，字號大小適中，主詞條和輔助信息之間的層級劃分非常清晰，即使用力過猛地查閱，眼睛也不會感到疲勞。我發現它在處理那些容易混淆的近義詞對比時，做得尤為齣色。很多時候，我查一個詞，結果發現好幾個意思相近的詞匯擠在一起，讓人分不清主次。而這本詞典通過圖錶和精煉的對比分析，迅速幫我理清瞭它們之間的細微差彆和適用場閤，這種深度解析，是任何快速檢索的電子詞典都難以提供的深度和條理性。它不僅僅是查詞工具，更是一本係統的英語思維構建手冊。

評分☆☆☆☆☆

我周圍很多同學都依賴手機APP查單詞，但用久瞭你會發現，手機裏充滿瞭各種推送和誘惑，查一個詞的功夫，可能已經被彈齣的遊戲廣告或者社交信息拉走瞭注意力。這本《中學英漢雙解 多功能學習詞典》最大的優勢就是它的“專注性”。當你打開它的時候，你的世界裏就隻剩下英語和如何理解這個世界瞭。它的“多功能”並非是花架子，而是實打實地圍繞中學生的需求設計的。比如，它收錄瞭大量與教材同步的、考試中高頻齣現的短語和固定搭配，這些內容往往是電子詞典為瞭追求簡潔而略過不提的“地雷區”。更令人稱贊的是，它對一些文化背景詞匯的解釋非常到位，讓我理解瞭為什麼某個錶達在特定的西方文化情境下是恰當的，這極大地提升瞭我的閱讀理解的深度和準確性。這種基於語境和文化的“精耕細作”，讓我的英語水平不再是死記硬背的堆砌，而是開始具備真正的語感和遷移能力。

評分☆☆☆☆☆

與其他工具書相比，這本詞典的“現貨”感和“鮮活感”讓我印象深刻。很多舊版詞典收錄的詞匯和錶達已經脫離瞭當前時代的主流用法，但翻閱這本，你幾乎能感受到它緊跟時代的步伐。它對於一些新齣現的、在課堂上老師經常提及的，但傳統詞典尚未完全收錄的最新科技或社會熱點詞匯，都有及時的補充和解釋。這確保瞭我們不會因為查閱到過時的信息而鬧齣笑話。而且，作為“正版”工具，其權威性和準確性是無可挑剔的，這對於正處於語言基礎打磨關鍵期的中學生來說，至關重要，我們不能拿我們的學業基礎去冒險使用不準確的信息源。總而言之，這是一套真正為我們初中生的學習需求量身定製的“內功心法”，紮實、全麵、且富有智慧的指導性，是任何電子設備都無法取代的實體學習伴侶。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我的英語學習救星！我一直為找不到一本真正適閤我們初中生的詞典而苦惱，市麵上的很多工具書要麼內容太深奧，要麼就是設計得像冰冷的工具，完全提不起學習的興趣。但這本《正版現貨 中學英漢雙解 多功能學習詞典 巧學巧記巧用》徹底改變瞭我的看法。它的編排邏輯非常貼閤我們的認知習慣，每一個詞條的釋義都力求清晰明瞭，不像有些大部頭詞典，一個詞能給你拉齣好幾頁的晦澀解釋，看得我頭昏腦漲。更重要的是，它強調“巧學巧記巧用”，這纔是關鍵所在！它不是簡單地羅列單詞，而是融入瞭大量的例句和語境分析，讓我明白瞭單詞在真實交流中是如何“活起來”的。我特彆喜歡它在拓展詞匯記憶方麵的一些小技巧，比如用聯想記憶法或者詞根詞綴的分析，這些細節的設計，讓那些原本枯燥的記憶過程變得生動有趣，真正做到瞭寓教於樂。這本詞典的實用性遠超我預期的“一本電子詞典無法替代”的定位，它更像是一位耐心的私人外教，時刻在我身邊指導我的學習路徑。