“思想道德修养与法律基础”课重点难点解析-吴潜涛、武东生 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040451566

商品编码：28631030080

丛书名： 思想道德修养与法律基础课重点难点解析

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基本信息
书    名	“思想道德修养与法律基础”课重点难点解析-吴潜涛、武东生
外文书名		出版社	高等教育出版社
作    者	吴潜涛、武东生	原作者
出版时间	2016.06	I S B N	9787040451566
套装书	否	引进版	否
装    帧	平装	版    次	1
字    数	(千字)	配套资源
页    数		开    本	16开
丛书系列
重点项目
获奖信息
编辑推荐
为帮助任课教师和学生准确理解和把握新教材形成的新体例、增加的新内容、体现的新理念，帮助教师用好教材，帮助学生读好教材，高校思想政治理论课程研究中心组织编写了与2015年修订版教材相配套的“高校思想政治理论课教学系列用书”。本书依据《思想道德修养与法律基础》（2015年修订版）教材，结合教学实际，对教学中的主要内容和基本观点、教材的编写思路和教学的基本要求、教学中应该注意的问题进行重点提示，对每章中的难点问题进行深入讲解，对于广大思政课教师讲好本门课程具有重要的参考价值。
内容简介
本书是思政课教材“思想道德修养与法律基础”课的教学辅助用书，“重点难点解析”意在说明和解答教材和教学中的重点和难点问题。“重点”，是指教材各部分内容的思想重心，以“重点提示”的形式，梳理教材的主要内容和基本观点、解释教材的编写思路和对教学的要求、说明教学中应注意的问题；“难点”，是指教材和教学中包含的疑难问题，这些问题都是与课程各部分的“重点”有直接关联的问题，以“难点解析”的形式，对所选取的问题作较为深入、系统的分析和解答。本书依照《思想道德修养与法律基础基础》（2015年修订版）教材，将课程内容分为10个单元，分别论述每一单元的重点和难点问题，有助于该课程教师深入理解教材的主要思想、准确把握课程的教学要求，从而高质量完成教学任务。
作者简介
吴潜涛，清华大学马克思主义学院教授、博士生导师。1981年河南大学毕业，获哲学硕士学位，1989年中国人民大学毕业，获哲学博士学位。1990年以来，曾多次应日本比较文明学会、东海大学、丽泽大学、筑波大学、同志社大学、关西学院大学、日本伦理研究所等学术团体邀请，赴日本长期留学、讲学或参加国际学术会议。曾任中国人民大学党委宣传部部长、哲学院党委书记、教育部人文社会科学百所重点研究基地中国人民大学伦理学与道德建设研究中心主任、国家重点学科思想政治教育学科和伦理学学科学术带头人。现任清华大学校学术委员会委员、马克思主义学院思想政治教育学科负责人、社会主义核心价值观协同创新中心主任，马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》教材编写课题组首席专家，教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会高职高专分教指委主任委员，中国伦理学会副会长，全国高校思想政治教育研究会学术委员会副主任，国家社会科学基金学科评审组专家，国务院特殊津贴专家。主要从事思想政治教育和伦理学的教学与研究工作。主持完成或在研国家社科基金重大攻关项目和重点项目、教育部人文社会科学百所重点研究基地重大项目和教育部人文社会科学项目、北京市教育工委委托项目等十余项，研究成果入选“国家哲学社会科学成果文库”，获高校德育创新发展研究成果特等奖、全国高等学校思想政治教育优秀专著一等奖、中国伦理学会首届“学术成果奖”一等奖、纪念思想政治教育学科成立三十周年优秀成果一等奖、全国教育科学研究优秀成果二等奖、高等学校科学研究优秀成果三等奖等。
目    录
前辅文 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 重点提示 一、主要内容和基本观点 二、编写思路及教学要求 三、教学中应注意的问题 难点解析 一、学习“思想道德修养与法律基础”课对大学生成长成才的意义是什么？ 二、如何理解“基础”课中的思想道德与法律、思想道德素质与法律素质？ 三、当代大学生应当怎样学习和践行社会主义核心价值观？ 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 重点提示 一、主要内容和基本观点 二、编写思路及教学要求 三、教学中应注意的问题 难点解析 一、如何理解在当代中国大学生“追求远大理想、坚定崇高信念”的意义？ 二、如何理解个人理想和社会共同理想的关系？ 三、如何认识“立志高远”与“始于足下”的关系？ 第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园 重点提示 一、主要内容和基本观点 二、编写思路及教学要求 三、教学中应注意的问题 难点解析 一、如何理解中国精神的科学内涵？ 二、经济全球化背景下为什么要弘扬爱国主义？ 三、如何理解在当代中国爱国主义与爱社会主义的一致性？ 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 重点提示 一、主要内容和基本观点 二、编写思路及教学要求 三、教学中应注意的问题 难点解析 一、为什么说人生目的是人生观的根本问题？ 二、如何理解人生的自我价值和社会价值之间的相互依存关系？ 第四章 注重道德传承 加强道德实践 重点提示 一、主要内容和基本观点 二、编写思路及教学要求 三、教学中应注意的问题 难点解析 一、为什么说中国特色社会主义道德是对优秀传统文化和革命道德的继承和发展？ 二、如何继承民族传统文化并做好优秀传统文化的现代阐释？ 三、如何正确认识社会主义道德建设与社会主义市场经济之间的关系？ 四、怎样正确理解社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心？ 五、怎样正确理解社会主义道德建设要坚持以集体主义为原则？ 第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格 重点提示 一、主要内容和基本观点 二、编写思路及教学要求 三、教学中应注意的问题 难点解析 一、个人品德修养和公共生活、职业生活、婚姻家庭生活是什么关系？ 二、当代公共生活的特征及对大学生道德修养的新要求 三、当代职业生活的特征及对大学生道德修养的新要求 四、当代婚姻家庭生活的特征及对大学生道德修养的新要求 第六章 学习宪法法律 建设法治体系 重点提示 一、主要内容和基本观点 二、编写思路及教学要求 三、教学中应注意的问题 难点解析 一、如何理解法的一般性含义？ 二、如何理解人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度？… 三、社会主义法律的本质表现在哪些方面？中国特色社会主义法律体系有哪些基本特征？ 四、宪法权威是什么？如何树立宪法权威？ 第七章 树立法治观念 尊重法律权威 重点提示 一、主要内容和基本观点 二、编写思路及教学要求 三、教学中应注意的问题 难点解析 一、为什么说在建设社会主义法治国家的过程中，“树立法治观念、培养法治思维”有十分重要的意义？ 二、如何正确理解以德治国与依法治国的关系？ 三、如何区别法治思维与人治思维？ 四、如何深入解析“坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一”？ 第八章 行使法律权利 履行法律义务 重点提示 一、主要内容和基本观点 二、编写思路及教学要求 三、教学中应注意的问题 难点解析 一、如何理解法与人权？ 二、如何理解宪法中规定的公民基本权利和义务？ 三、如何理解法律权利的救济与限制？ ...... 全部内容请购买实物书籍
营 销 语
精彩书评
书    摘

《思想道德修养与法律基础》：探索人生价值，夯实法治根基，启迪健全人格 在波澜壮阔的时代洪流中，个体如何定位自我，如何在纷繁复杂的社会中找到人生的航向？如何在尊重法律与道德的基石上，塑造一个独立、理性、富有责任感的健全人格？《思想道德修养与法律基础》一书，正是为解答这些时代之问、人生之问而生。它不仅是高校学子踏入社会前的一堂必修课，更是每一位渴望成长、追求卓越的社会公民理解社会运行规律、提升个人品质、涵养公民素养的行动指南。 本书以深刻的理论洞察力，结合鲜活的时代案例，系统地阐释了贯穿人生始终的思想道德修养原则，以及作为现代社会运行不可或缺的法律基础知识。它致力于引导读者在认识自身、认识社会、认识国家、认识世界的基础上，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的道德情操，学习和掌握基本的法律常识，从而成为一个具有高度社会责任感、能够担当时代重任的合格公民。 第一部分：思想道德修养——筑牢人生价值的基石 人生而为人，并非孤立的存在，而是置身于广阔的社会关系之中。思想道德修养，正是帮助我们在这张巨大的社会网络中找准自身定位，明确人生目标，并为之不懈奋斗的内在驱动力。本书的这一部分，将带领读者进行一场深入的自我探索与价值重塑之旅。 认识自我，明确人生方向： 了解“我是谁”是开启自我修养的第一步。本书将引导读者认识人作为社会性存在的基本属性，理解个体的独特性与共性，以及在社会发展进程中的地位和作用。在此基础上，我们将深入探讨人生目的的意义，引导读者思考“为何而活”、“为何奋斗”，帮助大家树立起积极向上的人生观。这不仅仅是对宏大哲学命题的探讨，更是联系到每个人日常生活的实际选择，例如如何看待学习、工作、生活中的挫折与成功，如何平衡个人理想与现实约束。通过对不同人生价值取向的分析，本书鼓励读者选择一种能够实现自我价值、服务社会、促进人类进步的人生道路，并为之付出不懈努力。 树立正确的世界观、人生观、价值观： 这是思想道德修养的核心。本书将系统阐述马克思主义世界观，如辩证唯物主义和历史唯物主义，帮助读者理解物质世界的客观性、运动的普遍性以及历史发展的规律性。在此基础上，深入剖析人生观的内涵，强调人的主体性、能动性以及在实践中实现人生价值的重要性。而价值观，则是指导我们判断是非善恶、美丑优劣的根本准则。本书将重点介绍社会主义核心价值观，如富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等，并结合当代社会热点问题，分析这些价值观在现实生活中的体现和实践意义。读者将学习如何运用这些价值观来分析社会现象，指导自己的行为，并抵制各种错误思潮的侵蚀。 涵养高尚的道德情操，塑造健全人格： 道德是约束个体行为、维系社会秩序的重要力量。本书将深入探讨中华传统美德，如仁、义、礼、智、信，以及爱国、敬业、诚信、友善等当代职业道德和社会公德。我们将分析这些美德的时代价值，并指导读者如何在日常生活中践行这些美德。同时，本书也将关注个体心理健康的发展，引导读者认识到健全人格的重要性，包括理性、自律、同情心、责任感、开放性等品质。通过对心理学基本原理的介绍，以及对积极心理学的应用，本书旨在帮助读者建立健康的心理模式，提升心理韧性，能够更有效地应对生活中的挑战，保持积极乐观的心态。 提升社会责任感，担当时代重任： 作为社会的一份子，每个人都肩负着一定的社会责任。本书将引导读者认识到个人发展与社会发展之间的紧密联系，理解“国家兴亡，匹夫有责”的时代意义。我们将探讨公民的权利与义务，鼓励读者积极参与社会事务，关心国家发展，为建设中国特色社会主义事业贡献自己的力量。从小的方面说，这体现在爱岗敬业，服务人民；大的方面说，则体现在为国家富强、民族复兴而奋斗。本书将通过丰富的案例，生动展现当代中国青年在各个领域展现出的责任担当，激励读者将个人理想融入国家发展大局。 第二部分：法律基础——构建和谐社会的法治基石 如果说思想道德修养是构建个体心灵世界的内在支撑，那么法律基础则是规范社会成员行为、保障社会正常运转的外在框架。本书的这一部分，将为读者打开一扇通往法治世界的大门，帮助大家理解法律的本质，掌握基本的法律知识，并学会运用法律武器维护自身合法权益。 认识法律的本质与特征： 法律并非冰冷的条文，而是社会发展到一定阶段的产物，是国家意志的体现。本书将深入浅出地阐释法的概念、法的本质、法的基本特征（如法的普遍性、强制性、规范性等），帮助读者理解法律是调整社会关系、维护社会秩序的重要手段。我们将探讨法律与道德、与政策、与习惯之间的区别与联系，引导读者认识到法律的权威性与严肃性。 掌握基本法律制度： 现代社会是一个复杂的法律体系。本书将系统介绍中国特色社会主义法律体系的主要部门法，包括宪法、民法、刑法、行政法、经济法、劳动法、婚姻法等。对于每个部门法，本书将重点讲解其基本概念、核心原则、主要内容以及在日常生活中的应用。例如，在讲解民法时，我们会关注合同的签订与履行、侵权责任的认定、物权保护等与个人生活息息相关的内容；在讲解刑法时，我们会明确哪些行为构成犯罪，以及相应的法律后果，从而提高读者的法律风险意识。 学习依法维权的基本方法： 法律不仅是约束，更是保护。本书将指导读者如何运用法律武器来维护自身的合法权益。我们将详细介绍公民在遇到法律问题时，可以采取的途径和方法，例如通过协商、调解、仲裁、行政复议、行政诉讼、民事诉讼等多种方式解决纠纷。本书还将重点讲解证据收集、法律文书撰写等实用技能，帮助读者在法律程序中更好地表达自己的诉求。同时，本书也会强调依法维权应遵循的原则，避免采取过激或非法的方式，以期达到最佳的法律效果。 培养法治思维与法治观念： 法治思维是一种理性、公正、有序的思维方式。本书将引导读者在学习法律知识的同时，逐步培养起法治观念，学会用法律的眼光看待问题，用法律的逻辑分析事物。我们将强调“法律面前人人平等”的原则，鼓励读者尊重法律、遵守法律，自觉抵制违法犯罪行为。同时，本书也将关注法治精神在社会治理中的作用，引导读者理解法治是国家长治久安的根本保障，并积极参与到推进全面依法治国的伟大实践中来。 结语：融会贯通，知行合一 《思想道德修养与法律基础》一书，并非枯燥的理论说教，而是着眼于人的全面发展和社会进步的时代呼唤。它倡导的是一种知行合一的学习态度，即不仅要理解思想道德修养和法律基础的深刻内涵，更要将其内化于心，外化于行。 掌握思想道德修养的要义，能帮助我们成为一个有道德、有情操、有理想的人；掌握法律基础的知识，能帮助我们成为一个懂法、守法、用法、护法的人。二者相辅相成，共同构筑起一个健全的人格，一个和谐的社会。 在本书的陪伴下，愿每一位读者都能在认识自我、提升品格的同时，也能深刻理解法律的尊严与力量，从而在人生道路上行稳致远，在社会发展中贡献力量，最终成为一个真正具有思想深度、道德高度和法律意识的优秀公民，共同书写属于我们这个时代的辉煌篇章。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，“思想道德修养与法律基础”这门课程，其价值远不止于考试分数，更在于它对个人品格塑造和公民素养提升的长远影响。然而，很多时候，学生们会发现这门课程的教学内容比较分散，或者存在一些理论上的“死角”，不容易被理解和掌握。我一直认为，一本优秀的教辅书籍，应该能够精准地捕捉到课程的“难点”，并提供清晰、透彻的解析。它应该能够帮助我们理清那些错综复杂的概念关系，例如，在进行道德判断时，如何平衡个人利益与集体利益？在处理法律事务时，又该如何权衡不同法条之间的适用？我希望这本书能够提供一些富有启发性的视角，引导我们深入思考，而不是仅仅停留在表面。如果它能够通过生动的案例，或者逻辑严谨的论证，让我们真正理解“为什么”和“怎么做”，那么它就不仅仅是一本学习工具，更是一本能够帮助我们提升认知水平、完善人格的“人生启蒙书”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版，恰逢其时，对于广大正在接受高等教育的学子们来说，无疑是一份宝贵的学习资源。我本人作为一名曾经的学生，深知“思想道德修养与法律基础”这门课程在大学生活中的重要性，它不仅关乎个人的品德修养，更是理解和适应社会规则、履行公民义务的基石。然而，在实际学习过程中，许多同学常常会感到这门课程内容庞杂，理论抽象，难以深入理解其中的精髓。特别是那些关键性的概念和原则，往往需要反复咀嚼才能领会。因此，一本能够提纲挈领、深入浅出地解析重点难点的书籍，对于我们高效学习、扎实掌握这门课程至关重要。这本书的出现，似乎正是为了填补这一空白，它聚焦于课程的核心内容，力图将那些看似晦涩的理论，转化为易于理解的知识点，并辅以恰当的分析和解读，相信能够极大地帮助学生们攻克学习中的难关，形成系统清晰的知识体系，从而在考试中取得优异成绩，更重要的是，在未来的学习和生活中，能够真正将所学知识内化于心，外化于行，成为一个有道德、守法律的合格公民。

评分☆☆☆☆☆

在大学的教育体系中，“思想道德修养与法律基础”这门课程的定位极其特殊，它既是素质教育的重要组成部分，也是培养合格人才的基础性课程。但往往，学生们在学习过程中会面临一些挑战，比如理论的枯燥、概念的抽象、以及如何将书本知识与现实生活中的各种情况相结合。我一直在寻找一本能够真正帮助我理解这门课的“钥匙”，它不应该仅仅是对教材的简单复述，更应该是一种深度加工和系统梳理。我期望这本书能够像一位经验丰富的老师，能够精准地指出每个章节中最容易出错的地方，那些常常被忽略却又至关重要的细节，并且能够提供清晰、有条理的解释，帮助我们构建起完整的知识体系。特别是那些涉及到价值判断、道德抉择以及法律边界的问题，更需要深入的分析和引导。如果这本书能够提供一些启发性的思考角度，甚至是一些解决实际问题的思路，那么它将不仅仅是一本学习材料，更是一本能够引导我们成长和成熟的“人生指南”。

评分☆☆☆☆☆

对于“思想道德修养与法律基础”这样的课程，我一直认为其精髓在于“融会贯通”，而不仅仅是“死记硬背”。许多同学在学习过程中，容易被大量的概念和条文所淹没，难以抓住其内在的逻辑联系和核心要义。我希望一本好的辅导书，能够在这方面提供显著的帮助。它应该能够帮助我辨析那些容易混淆的概念，例如道德与法律的异同、权利与义务的关系等，并且能够通过深入浅出的语言，将复杂的理论进行可视化或者形象化，让它们变得更容易理解和记忆。更重要的是，我期待这本书能够提供一些“破局”的思路，例如，面对一个复杂的社会现象，如何运用课程中学到的理论去分析它？在遇到道德困境时，该如何运用道德原则来指导自己的选择？这些实际应用层面的解析，对于真正掌握这门课程的意义非凡。如果这本书能做到这些，那么它一定能成为我学习这门课程过程中不可或缺的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对社会运行机制和个体行为规范充满好奇的学习者，我对“思想道德修养与法律基础”这门课抱有浓厚的兴趣。然而，也正因为其学科的综合性和理论性，有时确实会感到抓不住重点，尤其是在理解一些比较抽象的哲学概念以及法律条文背后的逻辑时，会有些力不从心。市场上这类书籍不少，但真正能做到深入浅出、精准剖析的却不多见。我特别看重书籍能否提供一种“解题思路”，能够指导我如何去思考问题，如何将理论与现实联系起来。如果这本书能够有效地梳理出课程的脉络，点明那些容易混淆、难以掌握的核心要义，并且通过案例分析或者逻辑推演的方式，让读者明白“为什么是这样”，而不是仅仅“是什么”，那将极大地提升学习的效率和效果。我对这本书的期待，在于它能否成为我探索这门学科的“指南针”，帮助我拨开迷雾，清晰地看到知识的全貌，并且能够建立起一套属于自己的理解框架，最终内化为指导我行为的准则，而不是停留在死记硬背的层面。