2016新版小学生趣味阅读与作文训练 三年级 3年级 田荣俊主编 小学生课外提高阅读训练 田荣俊教阅 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 2016

店铺： 云宵争鸣图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547611364

商品编码：28712182320

丛书名： 小学生趣味阅读与作文训练三年级

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2016新版小学生趣味阅读与作文训练 三年级/3年级 田荣俊主编上海远东出版社 

定价：25.00元

出版时间：2016.8第1版第1次印刷

出版社：上海远东出版社

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《妙趣横生：三年级阅读与作文进阶指南》 打开想象的翅膀，点燃文字的激情！ 三年级，是孩子们心智飞速发展，语言能力日渐成熟的关键时期。阅读，是滋养心灵、拓宽视野的甘露；写作，是表达思想、抒发情感的翅膀。这本《妙趣横生：三年级阅读与作文进阶指南》，正是为承载这份成长而精心打造。它并非枯燥的教材，而是点亮孩子们阅读兴趣、激发创作灵感的魔法手册。我们深知，对三年级的小读者而言，最宝贵的莫过于那份对未知世界的好奇，对奇思妙想的渴望，以及对表达自我的热情。因此，本书在内容编排上，力求贴近三年级学生的认知水平和兴趣点，以轻松、有趣、互动的方式，引领他们遨游于文字的海洋，挥洒出独具个性的篇章。 一、 阅读的奇遇：在文字的乐园里尽情翱翔 三年级的阅读，不再仅仅是认字、理解，更应是走进故事，感受情感，启发思考的旅程。本书精选了大量适合三年级学生阅读的优秀篇章，题材广泛，风格多样，涵盖了神话传说、童话故事、寓言故事、科普知识、名人传记、生活点滴以及充满想象力的科幻与奇幻故事。我们摒弃了生涩难懂的学术文章，选择了语言生动、情节引人入胜、富有教育意义的作品，让阅读成为一场场精彩绝伦的奇遇。 奇妙的童话世界： 从经典童话的奇幻色彩，到现代童话的温馨治愈，孩子们将跟随书中人物，经历爱与勇气、智慧与善良的考验。比如，让我们一起潜入安徒生笔下那个充满魔幻色彩的童话王国，感受小美人鱼对爱情的执着，或是跟随格林童话中的王子公主，体验善良终将战胜邪恶的力量。又或是探索那些充满想象力的新篇童话，在天马行空的故事情节中，发现生活中的真善美。 智慧的寓言殿堂： 寓言故事以其精炼的语言和深刻的寓意，如同智慧的启示录，引导孩子们在玩味故事的同时，领悟人生哲理。书中收录了耳熟能详的《龟兔赛跑》、《狼来了》等经典寓言，也引入了一些鲜为人知的、充满东方智慧的寓言。我们引导小读者思考，一个故事是如何通过简练的叙述，揭示出深刻的道理，从而培养他们独立思考和明辨是非的能力。 探索未知的科学奥秘： 宇宙的浩瀚，地球的神奇，生命的奥妙……本书将枯燥的科学知识，转化为引人入胜的科普故事。通过生动的语言和形象的比喻，孩子们将了解到关于星辰大海的传说，关于动植物的有趣习性，以及关于日常生活中的科学原理。例如，一篇关于“为什么会有彩虹”的文章，将带领孩子们穿越雨后湿润的空气，亲眼目睹光线的奇妙折射；一篇讲述“蚂蚁王国”的文章，则会让他们惊叹于这些小小生物的社会组织和协作能力。 历史长河中的闪光点： 历史并非只有冰冷的数字和事件，它更是无数精彩故事的集合。本书精选了一些适合三年级学生理解的历史人物故事和事件片段。孩子们将了解到那些为国家民族做出贡献的英雄人物，体验古代人民的生活智慧，感受中华文明的悠久与灿烂。例如，我们会讲述愚公移山的故事，感受不畏艰难、持之以恒的精神；我们会介绍古代的发明家，看看他们的智慧是如何改变世界的。 人文关怀的情感温度： 关注生活，体察情感，培养同情心和责任感。书中包含了一些描写亲情、友情、师生情的故事，以及一些关于关爱动物、保护环境的温馨片段。这些故事让孩子们在阅读中学会感受他人的喜怒哀乐，理解换位思考的重要性，从小树立正确的价值观和道德观。 二、 阅读能力的精进：解码文字的密码，提升理解的维度 仅仅阅读还不够，更重要的是如何真正地“读懂”一篇文章。本书针对三年级学生的阅读特点，设计了循序渐进的阅读训练模块，帮助他们掌握科学的阅读方法，逐步提升阅读理解能力。 词语积累的宝藏： 语言是思想的载体，词语是语言的砖石。本书在阅读材料中，有针对性地标注并解释了许多三年级学生可能遇到的生词和重点词汇，并提供了词语的运用示例。同时，设计了丰富的词语积累练习，如词语搭配、词语辨析、近义词反义词等，帮助学生扩大词汇量，丰富语言表达。 句子理解的妙招： 句子是文章的骨架。本书指导学生如何准确理解句子的意思，把握句子的逻辑关系，如因果句、并列句、转折句等。通过对关键句的赏析，引导学生体会句子所表达的情感和含义，并学习如何遣词造句。 段落分析的艺术： 段落是文章的组成部分，是表达一个完整意思的单元。本书教授学生如何识别段落的主题句，理解段落之间的联系，分析段落的结构。通过对不同类型的段落进行拆解分析，学生能够更清晰地把握文章的整体脉络。 主题归纳的能力： 读完一篇故事，我们希望孩子能提炼出它的核心思想。本书通过提问引导、故事梗概练习等方式，帮助学生学会概括文章的主要内容，提炼文章的主题，从而提升阅读的深度和广度。 想象与联想的翅膀： 阅读不仅仅是信息的接收，更是思维的碰撞。本书鼓励学生在阅读过程中进行积极的想象和联想，将故事内容与自身经历、生活常识联系起来，从而加深理解，拓展思维。例如，读完一个关于太空探险的故事，我们会引导学生想象自己乘坐宇宙飞船，在星际间遨游的场景。 三、 写作的启蒙：从模仿到创新，让文字闪耀光芒 写作，是三年级学生开始系统学习的技能，也是他们展现个性和创造力的重要途径。本书将写作训练融入阅读之中，让孩子们在汲取养分的同时，学会如何下笔，如何表达。 模仿与借鉴的阶梯： “读书破万卷，下笔如有神。”本书精选了大量优秀范文，这些范文语言优美，结构清晰，内容生动，是三年级学生学习写作的绝佳范本。通过对范文进行分析，例如学习范文中的开头方式、描写手法、结尾技巧等，帮助学生掌握写作的基本方法。 素材积累的秘诀： 写作需要素材，素材来源于生活，也来源于阅读。本书引导学生学会观察生活，捕捉生活中的细节，记录下有趣的见闻和感受。同时，鼓励学生从阅读的故事中汲取灵感，将阅读所学到的知识和情感融入到自己的写作中。 主题拓展的创意： 针对不同的阅读材料，本书会设计一系列引导性的写作练习，帮助学生拓展思路，激发创作灵感。例如，读完一个关于小动物的故事，我们可以让学生续写故事，或者以小动物的视角来描写生活；读完一个关于友情的故事，我们可以让学生写一封给好朋友的信。 遣词造句的训练： 词语的运用是写作的关键。本书通过词语填空、句子改写、扩写缩写等练习，帮助学生熟练掌握词语的运用技巧，写出更生动、准确的句子。 结构安排的指导： 好的文章离不开清晰的结构。本书指导学生掌握写作文的基本结构，如开头、中间、结尾，学习如何组织材料，使文章条理清晰，逻辑严谨。 情感表达的升华： 写作不仅仅是文字的堆砌，更是情感的抒发。本书鼓励学生在写作中融入自己的真实情感，用真挚的语言打动读者。通过描写人物的内心活动，表达自己的观点和感受，使文章更具感染力。 四、 互动与实践：在玩乐中学习，在练习中成长 本书强调“学以致用”的原则，设计了大量的互动性练习和实践活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固所学，提升能力。 趣味问答与挑战： 阅读后的趣味问答，可以帮助学生巩固对文章内容的理解；写作前的头脑风暴，可以激发学生的创作欲望。 角色扮演与情景模拟： 鼓励学生在阅读后进行角色扮演，或模拟故事中的情景进行写作，让学习过程更加生动有趣。 小记者观察日记： 引导学生像小记者一样观察生活，记录所见所闻，培养他们的观察力和写作能力。 创意故事接龙： 组织学生进行故事接龙，在相互启发中完成一篇完整的作品，培养团队协作和想象力。 《妙趣横生：三年级阅读与作文进阶指南》，不仅仅是一本书，更是一位循循善诱的老师，一位妙趣横生的玩伴。它将带领您的孩子，在文字的世界里，点亮智慧的火花，放飞想象的翅膀，勇敢地迈出创作的步伐，享受阅读和写作带来的无穷乐趣与巨大成长。相信通过本书的陪伴，您的孩子将在三年级的阅读与写作旅程中，收获满满的惊喜与成就！

评分☆☆☆☆☆

作为一名注重孩子全面发展的家长，我总是在寻找能够真正帮助孩子提升综合素质的教材。《2016新版小学生趣味阅读与作文训练 三年级》这本书，从名字上看，似乎就瞄准了我们家长普遍关心的一个痛点。我希望这本书能够提供一些高质量的阅读素材，这些素材不仅要有趣味性，更要能够潜移默化地培养孩子的阅读品味和理解能力。我期望它能够包含一些精选的短篇故事、寓言，甚至是简化的名家名篇，让孩子在阅读中接触到优美的语言和深刻的思想。在作文训练方面，我期待它能够提供一些具有指导性的范例，并且有针对性地讲解写作技巧，比如如何开头引人入胜，如何展开情节，如何刻画人物，如何运用丰富的词汇和多样的句式。我希望这本书能够提供一些开放式的写作练习，鼓励孩子大胆想象，自由发挥，而不是拘泥于固定的模式。如果这本书能够帮助我的孩子建立起对阅读和写作的浓厚兴趣，并且真正地提高他的语言表达能力，那它就是一本非常有价值的学习工具，值得我为孩子选择。

评分☆☆☆☆☆

孩子最近迷上了阅读，我一直在寻找合适的课外读物，希望能在提高阅读理解能力的同时，也激发他写作的兴趣。偶然间看到了这本《2016新版小学生趣味阅读与作文训练 三年级》，被它的名字吸引了。虽然我还没仔细翻阅，但光是“趣味阅读”和“作文训练”这两个词，就让我充满了期待。我希望这本书能够提供一些生动有趣的故事，让孩子在阅读中不知不觉地积累词汇和语感，同时也能通过一些引导性的练习，让他更自信地表达自己的想法。现在的孩子学习压力都比较大，如果能让他在轻松愉快的氛围中学习，那真是再好不过了。我希望这本书的排版和插图都能吸引孩子的注意力，让他们愿意主动去翻阅和阅读，而不是觉得枯燥乏味。如果这本书能够真正做到寓教于乐，那它将是我们在暑期和课余时间里的一个绝佳的学习伙伴，帮助孩子在快乐中成长，在阅读中进步。我特别关注的是书中的作文训练部分，希望它能提供一些新颖的写作角度和方法，而不是那些陈旧的模板。毕竟，写作是表达自我、展现个性的重要途径，我希望孩子能通过这本书，找到属于自己的写作风格，并乐于分享他的奇思妙想。

评分☆☆☆☆☆

作为一位家长，我深知阅读和写作是培养孩子综合能力的关键。看到《2016新版小学生趣味阅读与作文训练 三年级》这本书，我的第一反应是它是否能真正做到“趣味”和“训练”的结合，而不是流于表面。我理想中的一本好的阅读作文训练书，应该能巧妙地将文章的精读、泛读与写作练习有机地结合起来，让孩子在理解优秀作品的同时，也能将学到的知识内化，并运用到自己的写作中。例如，书中是否会选取一些贴近三年级学生生活实际、具有教育意义的文章，然后针对这些文章设计一些有深度、有启发性的阅读理解题目，帮助孩子理解文章的主题、人物形象、写作手法等，而不是简单的“对号入座”。在作文训练方面，我更希望它能提供一些具体的写作指导，比如如何构思，如何开头结尾，如何运用修辞手法，如何写出生动的细节等，而不是只给一个题目让孩子自由发挥。此外，书中的练习量和难度也需要适中，既能达到训练的目的，又不会让孩子产生畏难情绪。如果这本书能够在这几个方面做得出色，那它无疑将成为我们家孩子的学习助力，帮助他在阅读和写作的道路上更上一层楼，培养扎实的文学功底。

评分☆☆☆☆☆

我一直在为我家三年级的孩子寻找能够帮助他提升阅读和写作能力的课外读物。《2016新版小学生趣味阅读与作文训练 三年级》这本书，它的名字让我觉得非常贴合我们家的需求。我希望这本书能提供一些真正能够吸引孩子眼球的内容，比如一些充满奇思妙想的故事情节，或者是孩子们生活中经常会遇到的有趣话题。我期待它在阅读训练方面，能够引导孩子学会抓住文章的中心思想，理解作者的写作意图，并能用自己的话复述出来。在作文训练方面，我特别希望它能提供一些切实可行的写作方法和技巧，让孩子知道如何下笔，如何组织材料，如何让自己的文章更加生动有趣。如果书中能有一些鼓励孩子进行创意写作的练习，比如根据图片写故事，或者进行角色扮演式的写作，那将是非常棒的。我希望这本书能够成为孩子的好朋友，在轻松愉快的阅读和练习中，不知不觉地提升他的阅读理解能力和写作水平，为他未来的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，阅读就像给孩子打开一扇扇窗，让他看到更广阔的世界；而写作，则是让孩子将心中所见所感，用文字描绘出来。所以，一本能够同时兼顾这两方面的书，对我来说非常有吸引力。我特别好奇《2016新版小学生趣味阅读与作文训练 三年级》这本书，它究竟是如何在“趣味”和“训练”之间找到平衡的。我希望它能提供一些真正能够激发孩子阅读兴趣的内容，比如富有想象力的故事，引人入胜的童话，或者是一些关于科学、历史的有趣科普文章，而不是那些生硬的说教。在作文训练方面，我更希望它能提供一些创新的思路，引导孩子观察生活，捕捉细节，培养独特的视角。比如，它可以教孩子如何从一个普通的事件中挖掘出不寻常的意义，或者如何运用比喻、拟人的手法让文章更加生动有趣。如果书中的练习设计能够循序渐进，从易到难，让孩子在完成练习的过程中不断获得成就感，那将是极好的。我非常期待这本书能够让我的孩子在阅读中体会到乐趣，在写作中找到自信，成为一个有思想、有文采的小小作者。