躺在玫瑰花裏的星星(名傢注音童話，安武林著) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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安武林 著

圖書標籤:

• 童話
• 注音
• 兒童文學
• 安武林
• 睡前故事
• 想象力
• 成長
• 經典
• 閱讀
• 故事

店鋪： 泰圖圖書專營店

齣版社： 福建少年兒童齣版社

ISBN：9787539561301

商品編碼：28782147385

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-01-01

基本信息

書名：躺在玫瑰花裏的星星(名傢注音童話，安武林著)

定價：16.80元

作者：安武林

齣版社：福建少年兒童齣版社

齣版日期：2018-01-01

ISBN：9787539561301

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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*貼閤部編版教材組稿：本書精選瞭作傢安武林的十多篇童話故事，這些童話故事生動、有趣，內容淺顯易懂，真正貼閤部編版教材來選材，是孩子課外閱讀的理想讀物。

*精美手繪插圖：全書配以精美插圖，筆觸細膩，色調溫暖、清新，以圖畫形式再現充滿想象的童話世界，讓孩子在閱讀的同時得到美的熏陶。

*有聲同步伴讀：輕鬆活潑、充滿童趣的美聲伴讀。掃描二維碼，輕輕鬆鬆帶給孩子們獨特的聽覺享受和閱讀體驗。

內容提要

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《躺在玫瑰花裏的星星》中，精選瞭安武林的十多篇童話故事，講述瞭動物之間、人與動物之間的神奇故事，如在《躺在玫瑰花裏的星星》裏，一顆調皮的星星想讓從來都沒唱過歌的玫瑰花給他唱歌，為瞭滿足星星的願望，害羞的玫瑰花虛心地嚮鄰居蟋蟀先生請教唱歌的技巧，雖然不得要領，但是勇於嘗試的玫瑰花*終還是唱齣瞭美妙的歌。故事非常溫馨動人，傳達瞭對世界上一切真善美的贊美。

目錄

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作者介紹

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安武林，兒童文學作傢，詩人，評論傢。山東大學中文係畢業。齣版小說、散文、散文詩、童話、詩歌、隨筆、繪本一百七十餘部。榮獲過全國兒童文學奬，陳伯吹兒童文學奬，張天翼童話金奬、文化部蒲公英兒童文學奬等。

文摘

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序言

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璀璨星河中的迴響：一部獻給永恒想象力的童話史詩 書名：《星塵低語：跨越時空的奇幻之旅》 作者： 艾麗婭·晨曦 齣版社： 寰宇童趣齣版社 字數： 約 150,000 字 --- 內容簡介： 《星塵低語：跨越時空的奇幻之旅》並非一部簡單的睡前故事集，它是一部宏大而細膩的交響樂，由十二個相互獨立又隱秘關聯的獨立篇章構成，共同描繪瞭一幅關於“失落的記憶”與“重塑的勇氣”的壯麗畫捲。本書的敘事風格融閤瞭經典歐洲童話的浪漫主義色彩與東方哲學的內斂深思，旨在引導小讀者們在浩瀚的想象力宇宙中，尋找到自我存在的獨特坐標。 全書結構與主題提煉： 本書共分為四個主要部分，每一部分都以一種特定的自然元素作為引子，串聯起主角們尋找真相的旅程： 第一輯：風的信使 (The Wind’s Messengers) 篇章一：《迷霧中的鍾樓怪談》： 故事發生在一個被永恒濃霧籠罩的古老山城。鎮上的居民從小就習慣瞭一種奇特的“遺忘儀式”——每當月圓之夜，他們都會將前一天的所有美好記憶悄悄封存在一個特殊的、雕刻著雲紋的木盒中。主角是一個名叫“提姆”的鍾錶匠學徒，他意外發現瞭一個無法被封存的“多餘的音符”。這個音符像一隻不安分的螢火蟲，指引他去尋找那位傳說中能“修理時間”的隱居者。本篇探討瞭“記憶的重量”與“遺忘的必要性”，以及如何在既定的秩序中保持個體意識的火花。 篇章二：《飛翔的地圖與沉默的河流》： 在一個河流不再流淌，隻剩下晶瑩的“凝固之水”的世界裏，一群以製作紙飛機為生的孩子，發現瞭一張會自己繪製航綫的地圖。地圖的終點，指嚮瞭河流源頭——一個被巨大的、由沉默石頭堆砌成的“不語巨人”守護的峽榖。他們必須學會用“非言語”的方式（如舞蹈、繪畫、氣味）與巨人溝通，解開河流停止流動的謎團。 第二輯：水的低語 (The Water’s Murmur) 篇章三：《深海的燈塔與倒影的國度》： 這是一個關於“身份認同”的故事。小美人魚的後代“莉拉”生活在一個完全由鏡像構成的海底王國。王國裏的居民不需要眼睛，他們僅憑反射的影子來認識彼此。但莉拉的影子在一次潮汐變化中“破碎”瞭，她必須潛入海底最深處的“絕對黑暗之井”，尋找“原初之光”，纔能讓她的倒影重新完整。 篇章四：《雨滴收集者的秘密契約》： 講述瞭一個關於“承諾的力量”的故事。在一個永遠下著小雨的小鎮，人們相信每一滴雨水都攜帶著一個未實現的願望。主角“艾文”是一個癡迷於收集雨滴的男孩，他無意中收集到瞭一滴來自“未來”的雨水。這滴雨水預示著一個即將到來的、會永久改變小鎮氣候的災難。艾文必須找到那位立下“永不抬頭看天”契約的古老智者，請求他打破誓言，拯救傢園。 第三輯：土的堅守 (The Earth’s Steadfastness) 篇章五：《會走路的森林與時間的種子》： 森林中的樹木並非靜止不動，它們每隔七年就會集體遷移一次，尋找更肥沃的土壤。主角“格瑞塔”是一位年輕的植物學傢，她發現森林的核心——一棵被稱為“世界之根”的古樹，正因失去“時間的刻度”而陷入混亂，無法決定下一次遷徙的方嚮。格瑞塔必須通過種植傳說中的“七日花”，為森林重設時間基準。 篇章六：《礦井深處的音樂化石》： 在一個以開采“聲音寶石”為生的地下王國，噪音被視為財富，而寂靜則意味著貧窮。小礦工“卡爾”發現瞭一塊無法發齣任何聲音的黑色礦石，這在他們的文化中是“無用之物”。然而，當他將這塊石頭帶到地錶，在陽光下摩擦時，它發齣瞭宇宙誕生之初的“第一聲嘆息”，揭示瞭聲音的真正起源和礦物世界的曆史真相。 篇章七：《玻璃沙丘上的守護者》： 描繪瞭一片由無數破碎的、被陽光熔化後冷卻的玻璃組成的沙漠。生活在這裏的居民依靠捕捉“彩虹的碎片”來維持生計。一位名叫“賽琳娜”的女孩，意外發現瞭一塊能將任何事物變成透明的“虛空之砂”，她必須決定是利用這力量看穿一切謊言，還是保護住那些脆弱而美麗的錶象。 第四輯：火的洗禮 (The Fire’s Baptism) 篇章八：《影子馬戲團的最後一位馴獸師》： 馬戲團的錶演者們，他們的影子擁有獨立的生命和天賦。主角是一個試圖馴服自己“過於大膽”的影子的男孩。當馬戲團團長失蹤後，影子們開始失控，它們變得過於真實，甚至開始爭奪主人的身體。男孩必須通過一場沒有光的對決，讓影子迴歸其本位。 篇章九：《煉金術士的午夜烤箱》： 一位年邁的煉金術士堅信，可以將“遺憾”轉化為可食用的金色麵包。他的徒弟“芬恩”卻發現，每一個麵包都帶著強烈的苦澀味。他們踏上瞭一段尋找“完美遺憾”的旅程，最終明白，真正的救贖不在於消除遺憾，而在於接受那些不完美帶來的甜蜜迴味。 篇章十：《極北之地的藍色火焰》： 在終年被冰雪覆蓋的國度，火焰是稀缺的資源，被嚴格分配。隻有一種特殊的“心之火”能抵抗嚴寒，但它需要以“最真誠的贊美”為燃料。當冰雪女王的王座熄滅時，一個來自南方的旅人必須學會真誠地欣賞他從未理解的寒冷之美，纔能重新點燃希望之火。 尾聲：星塵的迴歸 (The Return of Stardust) 篇章十一：《遺忘之歌的閤唱團》： 故事迴歸到起點，所有篇章中齣現過的角色，他們的記憶碎片在一次宇宙流星雨中被重新匯聚。他們發現，他們所經曆的一切，都是為瞭共同完成一首“遺忘之歌”，這首歌並非用來忘記，而是用來紀念那些必須放手的珍貴事物。 篇章十二：《無名之地的圖書館員》： 最終，所有主角們來到一個不存在於任何地圖上的圖書館。那裏的書籍記載著所有未曾發生的故事。圖書館員揭示，他們每個人都是由一個“未被講述的偉大故事”的邊角料塑造而成。他們的旅程，就是將這些邊角料重新縫閤，成為一個獨一無二的新傳說。 本書特色： 《星塵低語》以其深邃的象徵意義和豐富的想象力，構建瞭一個既溫柔又充滿挑戰的奇幻世界。它鼓勵讀者： 1. 探索內心的“灰色地帶”： 探討瞭恐懼、失去、不確定性，而非僅僅是黑白分明的善惡對立。 2. 珍視“過程”而非“結果”： 強調每一次嘗試、每一次失敗，都是構建自我的關鍵材料。 3. 語言的音樂性： 敘事節奏如詩歌般流暢，詞藻華美，大量運用瞭擬人化和通感的手法，即使是成年讀者也能從中品味齣文學的韻味。 這是一本適閤在靜謐的夜晚，伴著柔和的燈光，慢慢翻閱的傑作，它承諾的不是簡單的冒險，而是一場心靈的深度重塑之旅。

評分☆☆☆☆☆

《躺在玫瑰花裏的星星》給我帶來的感受，就像在夏日午後，意外走進一片寜靜的花園。安武林老師的語言，讀起來有一種特彆的韻味，不像有些童話那樣急切地推進情節，而是緩緩地展開，讓你能細細品味其中的每一個字句，就像在欣賞一幅徐徐展開的畫捲。書中的“星星”和“玫瑰花”之間的互動，不是那種轟轟烈烈的愛情，而是充滿瞭默契和相互懂得的陪伴。我仿佛能看到，星星悄悄地滑落，落在玫瑰柔軟的花瓣上，帶著一絲露水的涼意，而玫瑰則輕輕地舒展著自己的花瓣，將它擁入懷中。這種意境非常美，也充滿瞭詩意。對於孩子來說，這本注音童話書，不僅能幫助他們識字，更能讓他們在閱讀中，感受到語言的美感和文字的力量。我嘗試著和孩子一起朗讀，他雖然還不太懂其中的深意，但被故事的意境所吸引，常常會停下來，指著圖畫，用他自己的方式來解讀“星星”和“玫瑰花”的故事。這是一種潛移默化的影響，讓孩子在快樂中，感受文學的魅力。

評分☆☆☆☆☆

讀完《躺在玫瑰花裏的星星》，我腦海裏揮之不去的是那種淡淡的憂傷和濃濃的希望交織在一起的感覺。安武林老師的筆觸總是那麼細膩，他能捕捉到孩子內心最真實的情感，那些不被大人輕易察覺的孤獨、渴望和夢想。這本書裏的“星星”，我覺得不僅僅是一個虛構的角色，它更像是每個孩子心中那個小小的、閃爍著的自己，有時候會因為找不到方嚮而迷茫，會因為與眾不同而感到孤單，但它從未放棄尋找屬於自己的那片閃耀之地。而“玫瑰花”的意象，則像是給瞭它一個溫暖的懷抱，一個可以休憩、可以汲取力量的地方。我特彆喜歡其中對於“光”的描繪，不是那種耀眼奪目的光，而是微弱卻執著的光，仿佛在黑暗中指引方嚮，又像是在低語安慰。這種對生命中細微之處的關注，讓整個故事充滿瞭哲思，也讓它超越瞭一般的童話，帶給我們成年人更深的思考。它提醒我們，即使是最渺小的存在，也有著屬於自己的光芒，也值得被溫柔以待。這本書的注音設計也非常人性化，讓更多的孩子能夠輕鬆地接觸到這樣有深度、有溫度的故事，是一件非常有意義的事情。

評分☆☆☆☆☆

《躺在玫瑰花裏的星星》帶給我的，是一種淡淡的溫暖，就像夜空中最溫柔的那顆星，靜靜地照亮你的心房。安武林老師的作品，總有一種撫慰人心的力量，他能用最樸素的語言，講述最動人的故事。我特彆喜歡書中對“尋找”的描繪，不僅僅是星星在尋找它的歸宿，或許也是每一個生命在尋找自己的價值和意義。而“玫瑰花”的齣現，像是生命中的一個美好遇見，一個溫暖的港灣。它不是強求，也不是束縛，而是給予一種支持和理解。這本名傢注音童話，非常適閤親子共讀，傢長可以引導孩子去理解故事中的情感，去感受文字的美好，而孩子則可以在注音的幫助下，獨立地去閱讀，去發現屬於自己的樂趣。我甚至覺得，這本書可以作為孩子成長過程中的一個重要陪伴，在他們迷茫的時候，在他們需要力量的時候，想起那顆躺在玫瑰花裏的星星，想起那份溫柔的守護。它傳遞的，是一種積極嚮上，卻又無比寜靜的力量。

評分☆☆☆☆☆

這本《躺在玫瑰花裏的星星》真的是太讓我驚喜瞭！我一直對安武林老師的童話非常好奇，也聽過不少他的作品，但這次拿到這本“名傢注音童話”版本，真的是一種全新的體驗。翻開書的那一刻，我就被那精美的插畫深深吸引瞭，色彩柔和，構圖充滿童趣，仿佛能聞到玫瑰的芬芳，感受到星星的閃耀。更重要的是，這個注音版本對於我傢那個剛開始認字的小傢夥來說，簡直是福音！他可以指著拼音，跟著我一起朗讀，那種參與感和成就感是他以往閱讀時很少能體會到的。而且，故事本身，雖然我還沒仔細讀完，但僅從片段來看，就充滿瞭奇幻的想象力和溫暖的情感，主角“星星”的設定，以及它與玫瑰花之間奇妙的聯係，都讓我對後麵的故事充滿瞭期待。我甚至能想象齣，在未來的某個夜晚，我的孩子會在睡前，指著書中的某個句子，問我：“媽媽，星星真的會躺在玫瑰花裏嗎？”那種畫麵，想想都覺得美好。這本書不僅僅是一本童話故事，更是一份連接親子閱讀的美好載體，它在故事性、藝術性、以及對孩子學習能力的輔助性上，都做得非常齣色。我已經迫不及待地想和孩子一起，慢慢品味這顆“躺在玫瑰花裏的星星”所帶來的所有驚喜瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本《躺在玫瑰花裏的星星》，讓我重新感受到瞭童年的純真和對世界的好奇。安武林老師的故事，總是帶著一種天馬行空的想象，卻又能在現實中找到共鳴。我一直在想，為什麼“星星”會選擇“玫瑰花”呢？是它看到瞭玫瑰的溫柔？還是玫瑰的芬芳吸引瞭它？這種未知和探索的過程，正是童話的魅力所在。這本書的注音設計，真的做得太到位瞭，我記得我小時候，讀書最怕的就是遇到不認識的字，而有瞭注音，孩子就能自信地去閱讀，去探索。而且，安武林老師的文字本身就很有力量，即便加上注音，也不會顯得纍贅，反而增添瞭一種古典而親切的美感。我最欣賞的是，故事並沒有給予一個過於圓滿的結局，它留白的部分，讓讀者有去想象的空間，也讓故事的意義更加長遠。這種不刻意教導，而是引導孩子去思考的創作方式，是我非常看重的。我相信，這本書會在孩子的心中播下好奇和善良的種子。