正版现货 辞海版 小学生多功能 好词好句好段作文借鉴辞典 双色本 上海辞书出版社 小学语文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 上海辞书出版社

ISBN：9787532645800

商品编码：28902660467

丛书名： 小学生多功能好词好句好段作文借鉴辞典 双色本

开本：64开

出版时间：2016-05-01

灵动笔尖，点亮思维——小学生多功能好词好句好段作文借鉴辞典 一、 编纂缘起：为孩子插上语言的翅膀 在孩子成长的轨迹中，语言的启蒙与驾驭至关重要。它不仅是思想表达的工具，更是情感交流的桥梁，是认知世界、构建自信的基石。然而，面对浩瀚的词汇、精妙的句式、生动的描写，许多小学生常常感到力不从心。他们或许能理解，却难以恰当地运用；或许有想法，却不知如何用最生动、最准确的语言表达出来。作文，这个看似寻常的学习任务，却往往成为阻碍他们思维飞跃的“拦路虎”。 为了有效解决这一痛点，我们精心编纂了这本《灵动笔尖，点亮思维——小学生多功能好词好句好段作文借鉴辞典》。本书并非简单罗列词语，而是致力于为小学生提供一个系统、全面、实用且富有趣味性的语言学习平台。我们深知，学习不应是枯燥的机械记忆，而应是循序渐进的引导，是激发内在潜能的过程。因此，本书在内容的选择、编排的设计，以及呈现的细节上，都力求贴合小学生的认知特点和学习习惯，旨在帮助他们夯实语言基础，拓展思维边界，最终实现“下笔如有神”的创作境界。 二、 内容精粹：全面覆盖，深度挖掘 本书的内容涵盖了小学生作文创作所需的方方面面，力求做到“广度与深度并存，实用与趣味兼顾”。 1. 精选好词：词海拾贝，精准传神 分类细致，精准定位： 我们针对小学阶段的学习特点，将好词按照词性（名词、动词、形容词、副词等）、意义（描绘人物、描写景物、表达情感、表示动作、形容状态等）以及使用场景（写景、写人、状物、记事、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写景、写[……] 例句丰富，用法鲜活： 每个词条都配有贴合小学生生活的例句，通过具体语境展示词语的用法和魅力，让孩子理解“为什么这样用”，而不是死记硬背。这些例句来自经典童话、儿童读物、以及贴近校园生活的场景，保证了趣味性和贴合性。 2. 妙用好句：句式宝库，巧织篇章 类型多样，风格各异： 本书收录了描写人物、描绘景物、叙述事件、抒发情感等多种类型的精彩句子。既有简洁明了的叙述句，也有形象生动的描写句，还有富有哲理的议论句，帮助孩子在不同情境下选择恰当的句式。 结构解析，启发借鉴： 对于一些结构精巧、表达力强的句子，我们会进行简单的结构解析，例如“排比句”、“拟人句”、“比喻句”等，让孩子在模仿学习的同时，也能理解其背后的修辞手法，为自己的创作提供灵感。 情境导入，学以致用： 句子不再是孤立的，而是被置于特定的情境中。例如，描写“春天”的句子，会将其放在“春天的公园”、“春天的校园”等场景下呈现，方便孩子在写作时直接套用或借鉴。 3. 精彩好段：范例集锦，搭建思路 主题鲜明，题材广泛： 针对小学生常写的作文主题，如“我的家人”、“我的学校”、“我喜欢的动物”、“一次难忘的经历”、“一件有趣的事”等等，本书精选了大量高质量的范文片段。 结构清晰，逻辑严谨： 每个好段落都展示了清晰的结构，从开头吸引人，到中间内容充实，再到结尾点明主旨，为孩子提供了一个良好的写作框架。 亮点提炼，强化记忆： 在每个好段落之后，我们会提炼出其写作亮点，如“运用了比喻手法，使景物更加生动”、“通过细节描写，展现了人物的内心世界”等，帮助孩子抓住精髓，进行有效吸收。 三、 特色创新：双色印刷，图文并茂 为了进一步提升本书的阅读性和学习效果，我们采用了经典的双色印刷。 重点突出，易于识别： 关键的词语、重要的句子、以及写作技巧的提示，都会以醒目的颜色呈现，让孩子在阅读时能够迅速抓住重点，不易遗漏。 视觉舒适，缓解疲劳： 恰当的双色搭配，既能区分内容，又能增加页面的层次感，使阅读更加舒适，有效缓解长时间阅读带来的视觉疲劳。 辅助记忆，增强理解： 色彩的运用本身也能够辅助记忆，例如将描写景物的词语用一种颜色突出，描写人物的词语用另一种颜色突出，能够帮助孩子在脑海中形成更清晰的分类和关联。 四、 使用指导：循序渐进，激发潜能 本书的编纂初衷是成为孩子写作道路上的良师益友，因此，我们提供了以下使用建议，希望能帮助孩子最大化地利用本书的价值： 1. “读”与“记”： 鼓励孩子每天阅读书中精选的词语、句子和段落。不必强求记忆，先求理解，再慢慢在阅读中体会其妙处。可以从自己感兴趣的主题入手，逐渐扩展阅读范围。 2. “仿”与“创”： 在理解的基础上，尝试模仿书中的优秀表达。可以选取喜欢的句子，尝试用自己的话复述，或者将其套用到自己的写作练习中。逐渐地，将模仿转化为创作，用自己的笔尖写出独特的风景。 3. “用”与“查”： 在写作过程中，当遇到词穷、句不达意的情况时，可以翻阅本书进行查找和借鉴。将本书作为“随身写作宝典”，遇到问题，随手翻阅，总能找到灵感。 4. “思”与“议”： 鼓励家长和老师与孩子一起阅读本书。可以就某个词语、某句话、或者某个段落进行讨论，分析其好在哪里，为什么好，引导孩子深入思考，提升语言鉴赏能力。 五、 价值所在：不止于作文，更是思维的启迪 《灵动笔尖，点亮思维——小学生多功能好词好句好段作文借鉴辞典》的价值，绝不仅仅停留在帮助孩子写出一篇篇“好作文”上。它更是一次思维的启迪，一次语言能力的全面提升： 丰富词汇量，精准表达： 孩子学会用更准确、更生动的词语来表达自己的想法，让语言更具表现力。 掌握句式结构，灵活运用： 孩子了解不同句式的表达效果，能够根据需要构建出富有变化的句子，使文章更具条理和美感。 学习描写技巧，生动形象： 孩子学会观察生活，运用细节描写、比喻、拟人等手法，使文章更具画面感和感染力。 搭建写作框架，提升逻辑： 孩子通过学习范文的结构，能够更好地组织思路，使文章条理清晰，逻辑严谨。 激发阅读兴趣，培养语感： 优质的语言材料能够潜移默化地影响孩子，培养良好的语感，提升阅读理解能力。 增强写作自信，点燃创造力： 当孩子能够用流畅、优美的语言表达自己时，写作的自信心会大大提升，进而点燃内心的创造力，享受写作的乐趣。 结语： 我们希望这本《灵动笔尖，点亮思维——小学生多功能好词好句好段作文借鉴辞典》能成为陪伴孩子们健康成长，点亮他们语言智慧的忠实伙伴。愿每个孩子都能在此书中找到属于自己的“灵感火花”，用灵动的笔尖，描绘出心中绚烂的世界，点亮属于自己的思维星空！

评分☆☆☆☆☆

评价四： 这本《辞海版小学生多功能好词好句好段作文借鉴辞典》给我的第一印象就是“实用”和“接地气”。作为一名家长，我最看重的是一本书能否真正解决孩子的学习难题。这本书在这方面做得非常出色。它将小学生的写作需求细致地划分，从描写人物、景物，到抒发情感，再到记叙事件，每个主题下都提供了大量精心挑选的好词、好句和好段。更关键的是，它不仅仅是“搬运”素材，而是融入了启发性的引导，比如一些段落后面会附带“写作小技巧”或者“可以这样写”的提示，让学生在模仿的基础上，也能进行创新。双色印刷的设计，也让这本书在视觉上更加吸引人，孩子们不会因为看书而感到枯燥。我发现我的孩子现在写作文时，遇到不知道怎么表达的地方，都会主动去翻这本书，而且往往能找到灵感，写出比以前更生动、更精彩的内容。这本书真正做到了“授人以渔”，让孩子在学习素材的同时，也掌握了写作的方法。

评分☆☆☆☆☆

评价一： 作为一名小学语文老师，我一直在寻找能够真正帮助学生提升写作能力的辅助工具。市面上有很多所谓的“作文素材”书籍，但很多都流于表面，或者内容陈旧。当我拿到这本《辞海版小学生多功能好词好句好段作文借鉴辞典》时，我眼前一亮。首先，它的“多功能”体现在它不仅仅是词语的堆砌，而是非常有条理地将好词、好句、好段进行分类，并且紧密结合小学语文教学的重点和难点。比如，在描写人物的段落部分，它提供了不同角度的描写方法，从外貌到神态，从语言到动作，都给出了生动形象的例子，并且配有分析，让学生明白为什么这样的描写会更好。更难得的是，它还能引导学生分析好词好句的运用技巧，比如如何运用比喻、拟人等修辞手法，如何构建富有表现力的句子。这对于培养学生的语感和写作意识至关重要。而且，双色本的设计也让阅读体验更加友好，重要的信息一目了然，不容易疲劳。我真的觉得这本书会成为我们课堂教学的得力助手，也能让学生在家独立学习时事半功倍。

评分☆☆☆☆☆

评价二： 我家孩子今年读小学三年级，正是写作能力发展的关键时期。之前也买过一些作文辅导书，但孩子总是觉得枯燥，提不起兴趣。这本《辞海版小学生多功能好词好句好段作文借鉴辞典》简直是惊喜！我试着让孩子自己翻阅，他竟然能津津有味地看下去。原因可能是书的内容安排非常贴近小学生的认知水平，语言通俗易懂，而且例子都非常生动有趣。他尤其喜欢里面的“好段”部分，看完之后还能模仿着写一两句。双色印刷真的让这本书看起来一点也不死板，就像一本故事书一样吸引人。每次写作文遇到瓶颈时，他都会主动翻出来找灵感，有时候还会指着书上的某个句子，兴奋地跟我说：“妈妈，你看这句话写得真好！”我觉得这本书不仅仅是提供素材，更重要的是它教会孩子如何去观察生活，如何去发现美，如何用更丰富的语言表达自己的想法。它不是简单地告诉孩子“怎么写”，而是引导孩子“如何去写”，这种启发式的教学方式，我觉得特别好。

评分☆☆☆☆☆

评价五： 我一直认为，写作能力的培养，离不开优质的语言素材和正确的引导。《辞海版小学生多功能好词好句好段作文借鉴辞典》正是这样一本能够兼顾这两点的优秀读物。它在内容的组织上非常科学，将好词、好句、好段有机地串联起来，形成了一个完整的学习闭环。比如，一个关于“秋天”的好段，可能会用到一些描写秋天的景物的词语，而这些词语又会在“好词”的部分被单独拎出来进行解释和拓展，从而让学生在理解好段的同时，也能掌握相关的词汇。这种循序渐进的学习方式，对于小学生来说非常友好。双色印刷的设计，不仅提升了阅读的舒适度，也使得重点内容更加突出，方便孩子进行记忆和运用。我尤其喜欢书中关于“如何运用好词好句”的引导，它不是简单地罗列，而是通过分析范例，让学生明白这些词句为何优美，如何运用才能达到更好的效果。这本书无疑是为孩子打开了写作的一扇窗，让他们看到了语言的无限可能，也给了他们实践的信心。

评分☆☆☆☆☆

评价三： 作为家长，我深知写作能力对孩子未来发展的重要性。这次偶然的机会接触到这本《辞海版小学生多功能好词好句好段作文借鉴辞典》，可以说是一次非常成功的“淘书”经历。这本书的设计思路非常超前，它不是简单地罗列词汇，而是将词汇、句子、段落有机地结合起来，形成了一个完整的写作素材体系。最让我欣赏的是，它在提供精彩范例的同时，还附带了相应的解读和提示，让学生能够理解这些范例的妙处，并且知道如何运用到自己的写作中。例如，在描写景物时，它不仅给出优美的句子，还会分析这些句子是如何通过色彩、声音、触感来营造氛围的。这种“授人以渔”的教学理念，让我觉得非常宝贵。而且，双色印刷的设计，让重点内容更加突出，也方便了孩子进行自主学习和复习。对于我们这些不在教育一线的家长来说，这本书也是一个非常好的指导工具，可以帮助我们更好地辅导孩子写作。