正版2018教材解读语文四年级下册人教版/RJ全彩版 小学语文4年级下学期课本同步配套解读 教师教学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 语文
• 四年级
• 下册
• 人教版
• 教材解读
• 同步配套
• 教师用书
• 全彩
• RJ版
• 2018年

店铺： 情深似海图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107313677

商品编码：28925557188

丛书名： 教材解读 语文四年级下册

出版时间：2016-11-01

《古文雅韵：中华经典文言文精读》 内容简介： 《古文雅韵：中华经典文言文精读》是一部致力于传承中华优秀传统文化，引导读者深入领略古文魅力之作。本书精选了中国古代文学史上极具代表性、思想性与艺术性的经典文言文篇章，涵盖了先秦诸子、两汉辞赋、唐宋诗文、元曲明清小说等各个时期、各种体裁的代表作品。每一篇文章都经过精心遴选，力求在展现中华民族璀璨的文学成就的同时，也能够体现出古人丰富的精神世界和深邃的人生智慧。 本书并非简单的选集，更侧重于“精读”。我们深知，文言文的魅力在于其字句的凝练、意境的深远以及背后蕴含的文化密码。因此，本书在编排上，力求为读者提供一个系统、深入的学习路径。 核心内容解析： 第一部分：先秦哲思的源头活水 《论语》精选： 选取《论语》中关于仁爱、孝道、君子之道、学习方法等方面的经典语录，如“学而时习之，不亦说乎？”、“吾日三省吾身”、“三人行，必有我师焉”等。通过对这些篇章的解读，读者将初步领略孔子及其弟子的思想精髓，感受儒家文化对中华民族性格的塑造作用。解读将侧重于对古语词的释义，对句子结构的梳理，以及对其中蕴含的深刻道理进行通俗易懂的阐释，帮助读者理解其在当今社会依然具有的现实意义。 《道德经》智慧： 选取《道德经》中关于“道”、“无为”、“柔弱胜刚强”等核心概念的章节，如“道可道，非常道”、“上善若水”、“知足不辱”等。我们将深入剖析老子“道法自然”的思想，引导读者思考人与自然、个人与社会的关系，体会道家哲学所带来的超然与智慧。解读将着重于对抽象概念的具象化解释，以及对哲学思想的实践性引导。 《庄子》逍遥游： 精选《庄子》中关于“逍遥”、“齐物”、“坐忘”等篇章，如“北冥有鱼，其名为鲲”、“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”等。通过庄子充满想象力和辩证思维的文字，读者将有机会体验一种超越世俗功利、追求精神自由的境界，感受其“齐物论”的独特视角。解读将引导读者理解庄子奇特的想象世界，以及其中蕴含的对人生困境的超脱态度。 《孟子》民本思想： 选取《孟子》中关于“民为贵，社稷次之，君为轻”、“恻隐之心，仁之端也”等篇章，展现孟子“仁政”和“民本”的思想。本书将分析孟子如何继承并发展了孔子的思想，以及其言论在中国古代政治哲学中的重要地位。解读将侧重于对孟子论证逻辑的梳理，以及其思想对后世政治实践的影响。 第二部分：汉魏风骨与六朝情韵 汉赋的磅礴气象： 选取司马相如《子虚赋》、《上林赋》的片段，展现汉代赋家铺张夸张、辞藻华丽的文风，以及其对社会生活、帝王宫廷的描摹。我们将分析汉赋的艺术特色，如层层递进的结构、丰富的比喻象征等。 曹操《短歌行》： 深入解读曹操这首脍炙人口的诗歌，分析其“对酒当歌，人生几何”的豪迈与感慨，以及“何以解忧，唯有杜康”的旷达。我们将探讨其历史背景，以及诗歌所体现的建安风骨。 建安三曹的诗歌艺术： 选取曹植“七步成诗”的故事，以及其《洛神赋》的优美篇章，展现魏晋时期诗歌的抒情特质。同时，也将品读曹操、曹丕的代表作，感受那个时代文人的风骨与才情。 陶渊明田园诗： 精选陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”、“晨兴闻鸡鸣，睡起扶日斜”等诗句，展现其对田园生活的向往和对官场黑暗的厌倦，体会其“归园田居”的淡泊心境。本书将分析陶渊明诗歌的朴素自然之美，以及其在中国文学史上的独特性。 《世说新语》的雅趣： 选取《世说新语》中关于名士风流、言谈举止的经典片段，如“兰亭集会”、《咏絮才》等，展现魏晋时期士人的风采、智慧和审美情趣。我们将通过对这些小故事的解读，让读者领略那个时代独特的文化氛围。 第三部分：唐宋华章，气象万千 唐诗的黄金时代： 李白“诗仙”的风采： 选取《静夜思》、《望庐山瀑布》、《将进酒》等，展现李白浪漫奔放、想象奇绝的诗风，感受其“飞流直下三千尺”的豪情。 杜甫“诗圣”的忧民情怀： 选取《春望》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》等，感受杜甫沉郁顿挫、反映现实的诗风，体会其“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸怀。 白居易的通俗与讽喻： 选取《琵琶行》、《卖炭翁》等，展现白居易浅显易懂、贴近民生的诗风，以及其作品中蕴含的社会批判精神。 边塞诗的雄浑： 选取王昌龄《出塞》、岑参《白雪歌送武判官归京》等，感受边塞诗的壮阔景象和战士的豪情。 山水田园诗的意境： 选取孟浩然《过故人庄》、王维《山居秋暝》等，体会诗人对自然景物的描绘和寄情山水的乐趣。 宋词的婉约与豪放： 苏轼的豪放与旷达： 选取《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》等，分析苏轼词风的雄浑奔放，以及其对人生哲理的深刻思考。 李清照的婉约与哀愁： 选取《声声慢·寻寻觅觅》、《如梦令·昨夜雨疏风骤》等，感受李清照细腻婉约的笔触，体会其女性独有的情感世界。 辛弃疾的爱国情怀： 选取《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐·京口北固亭怀古》等，展现辛弃疾雄浑激昂的爱国主义词风。 柳永的市民情怀： 选取柳永描绘都市风情、男女情爱的词作，展现宋词在表现市民生活方面的成就。 唐宋散文的典范： 韩愈的古文运动： 选取韩愈《师说》、《马说》等，解读其提倡“文以载道”的古文运动，分析其散文雄辩的风格。 柳宗元的山水游记： 选取《永州八记》中的名篇，如《始得西山宴游记》，分析其寓情于景、借景抒怀的艺术手法。 欧阳修的平和与真挚： 选取《醉翁亭记》，感受欧阳修散文的平和自然、情韵悠长。 苏洵、苏辙的论说文： 选取他们的代表作，分析其说理透彻、逻辑严谨的特点。 第四部分：元明清小说与戏曲的璀璨星河 《三国演义》的英雄史诗： 选取《三国演义》中关于桃园结义、赤壁之战、空城计等经典情节的片段，分析其人物塑造、情节设置和艺术特色，展现中国古代历史演义小说的魅力。 《水浒传》的江湖豪情： 选取“武松打虎”、“鲁智深拳打镇关西”等片段，展现《水浒传》粗犷豪迈的风格，分析其对底层人民生活和社会矛盾的反映。 《西游记》的神魔世界： 选取“大闹天宫”、“三打白骨精”等片段，展现《西游记》丰富的想象力、生动的人物形象和深刻的寓意，体会其象征意义。 《红楼梦》的世情百态： 选取“黛玉葬花”、“宝钗扑蝶”等片段，展现《红楼梦》细腻的笔触、丰富的人物心理描写和深刻的社会批判，领略其作为中国古典小说巅峰之作的风采。 元曲的生动活泼： 选取关汉卿《窦娥冤》、马致远《汉宫秋》等经典曲目中的精彩唱段，感受元曲在表现生活、抒发情感方面的生动与泼辣。 本书特色： 1. 精选经典，全面覆盖： 涵盖先秦至清代各个重要时期、各类重要体裁的代表作品，为读者构建一幅中国古代文学的宏伟画卷。 2. 深度解读，疏通难点： 对每一篇文言文作品，都提供详细的字词注解、句式翻译、篇章结构分析，并深入剖析文章的思想内涵、艺术手法和文化背景，力求让读者“读懂”古文。 3. 循序渐进，引导阅读： 从相对浅显的篇章入手，逐步深入到更为复杂的经典，帮助读者建立对文言文的阅读信心和能力。 4. 文化溯源，历史纵深： 结合作品所处的时代背景，阐述其在中国历史、哲学、文化发展中的地位和影响，让读者在阅读文学作品的同时，也能够深入了解中华文明的演进。 5. 语言鲜活，贴近读者： 尽管是文言文解读，但语言力求生动、通俗，避免枯燥的学术术语，旨在让更广泛的读者群体能够轻松走进古文的世界。 6. 鉴赏与实践并重： 不仅教授读者如何理解字句，更引导读者体会作品的意境之美、情感之真、思想之深，培养独立思考和鉴赏能力。 阅读本书，您将收获： 扎实的文言文基础： 掌握常用文言词汇、句式和语法，提升阅读古籍的能力。 深厚的文化底蕴： 领略中华民族源远流长的文学传统，理解古人的思想情感和价值观念。 开阔的视野格局： 从古人的智慧中汲取养分，以更广阔的视角看待人生和社会。 提升的文学素养： 培养对文学作品的鉴赏能力，提升审美情趣。 净化心灵的体验： 在品读经典的过程中，感受文字的魅力，获得精神的滋养。 《古文雅韵：中华经典文言文精读》是一本献给所有热爱中华文化，渴望与古圣先贤对话的读者的书籍。它是一扇窗，让您窥见中华文明的璀璨星河；它是一盏灯，照亮您在古文海洋中的航行之路。让我们一起，在文字的穿越中，感受那穿越千年的回响。

评分☆☆☆☆☆

这套教材解读的封面设计倒是挺吸引人的，全彩印刷，看起来就很有活力，四年级下册的语文课本，想想我家那位一年到头都在跟这门功课“斗智斗勇”的娃，我抱持着一种试试看的心情买下了它。拿到手的时候，挺沉的，厚厚的一本，感觉内容应该挺充实的。翻开第一页，排版清晰，字体大小适中，这一点我很满意，毕竟孩子长时间看书，眼睛的舒适度很重要。我比较关注的是它的解读方式，希望它不是那种干巴巴的知识点堆砌，而是能真正地引导孩子理解课文，激发他们对语文的兴趣。毕竟，死记硬背真的不是长久之计。我希望它能帮助孩子理清课文的脉络，理解作者的意图，甚至能品味其中的语言美。当然，对于老师来说，这应该也是一个不错的辅助工具，可以为备课提供一些思路和方向，但最重要的还是如何将这些解读融入到日常的教学中，让孩子们真正受益。

评分☆☆☆☆☆

我对这套教材解读的“RJ全彩版”印象深刻，我一直觉得，对于小学阶段的孩子来说，色彩的运用能够极大地提升他们的学习兴趣。毕竟，枯燥乏味的黑白文字容易让人产生疲倦感。我希望它的全彩不仅仅是图文并茂，更能在重点内容、难点解析上有所突出，比如用不同的颜色标注出关键信息，或者用插图来形象地解释一些抽象的概念。这对于低年级的孩子来说，是非常有效的辅助学习方式。同时，我也会关注它在课后练习题的设计上是否合理。我希望练习题能够紧扣教材内容，难度适中，能够有效地巩固所学知识，而不是一味地增加题海。毕竟，我们追求的是质而不是量，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握知识，才是我们家长和老师共同的心愿。

评分☆☆☆☆☆

购买这套教材解读，很大程度上是出于一种“锦上添花”的期待。我家的孩子平时语文成绩还算不错，但我也希望他能在现有基础上做得更好，尤其是阅读理解和写作能力方面。我了解到这本解读里包含了“教材解读”和“教师教学”的指导，这让我很好奇它在提升学生语文素养方面会有怎样的侧重点。是会侧重于词句的辨析，还是对文章结构的梳理，亦或是对写作技巧的讲解？我希望它能提供一些方法性的指导，帮助孩子建立起一套属于自己的学习体系。比如，在阅读一篇课文时，他应该从哪些方面入手去理解？在写一篇作文时，他又应该遵循怎样的思路？如果这本书能在这方面给予一些具体、可操作的建议，那对孩子来说将是莫大的帮助。

评分☆☆☆☆☆

我之前给孩子买过几本关于语文学习的辅导书，说实话，很多都让我觉得有些鸡肋。要么是题目太偏太难，要么就是讲解过于晦涩，孩子根本看不懂。所以这次我选择这本教材解读，也是抱着一种谨慎的态度。它的“同步配套解读”字样让我觉得它应该能很好地对接课本内容，不会出现脱节的情况。我特别想知道它在古诗词的解读上做得怎么样，四年级下册的古诗词量其实不小，而且很多意境都需要慢慢体会，如果解读得不到位，孩子可能就只能记住表面意思，而失去了诗歌的韵味。另外，在一些重点词语、句子、段落的分析上，我希望它能提供一些深入的见解，不仅仅是告诉你“这个词是什么意思”，而是告诉你“这个词为什么在这里要用，它有什么特别的含义”。毕竟，语言的学习是一个细致的过程，需要一点一点地去打磨。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我关注的是它作为“教师教学”参考的这一部分。我是一名小学语文老师，每天面对几十个孩子，备课确实是一项巨大的挑战。在多年的教学经验中，我发现很多教材解读过于“学生化”，对于老师来说，缺乏一些宏观的指导和教学策略。我希望这本解读能提供一些关于如何组织课堂教学、如何设计教学环节、如何引导学生思考的建议。比如，针对某一篇课文，它能不能提供一些不同的教学切入点？能不能给出一些激发学生讨论的有效问题？有没有一些关于如何评价学生学习效果的参考标准？我知道，教学方法千差万别，但一些基础性的、具有普适性的指导，对于年轻老师或者想要提升教学效率的老师来说，会非常有帮助。当然，我不会完全照搬，但它应该能给我带来一些启发和灵感。