2本套裝正版包郵 小學語文+語文新課標 義務教育語文課程標準(2011年版) 指導用書教師考試考編 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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商品名稱：2本套裝正版包郵 小學語文+語文新課標 義務教育語文課程標準(2011年版) 指導用書教師考試考編

商品編號：28926974570

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書名 語文課程標準+案例式解讀小學語文 主編/作者 楊九詮等 齣版社 教育科學齣版社等 ISBN 9787504163097等 版次/印次 2016年9月第11次印刷 等 定價 41.00元   第*章解讀《義務教育語文課程標準(2011年版)》“前言”部分/
1如何讓學生步入精彩的語文世界？/
2如何在關注課程內容的價值取嚮的同時尊重學生獨特的體驗？/
3如何培養學生的語感？/
4如何在語文學習中提高學生的思維能力？/
5如何培養學生良好的語文學習習慣？/
6怎樣開展小組閤作學習？/
7如何關注學生個體差異和不同的學習需求？/
8如何開發語文課程資源？/
第二章解讀《義務教育語文課程標準(2011年版)》“課程目標與內容”部分/
1如何培養學生的識字興趣與獨立識字能力？/
2語文教學中如何開展探究性學習？/
3如何利用漢字的自身特點指導學生識字？/
4如何養成良好的書寫習慣？/
5低年*如何培養學生的寫話興趣？/
6如何培養學生的默讀能力？/
7如何指導學生復述課文？/
8如何指導學生修改習作？/
9第*學段怎樣結閤上下文和生活實際瞭解詞句的意思？/
10第二學段怎樣幫助學生體會關鍵詞句錶情達意的作用？/
11第三學段怎樣引導學生體會文章的錶達方式？/
12如何加強課外閱讀指導？/
13怎樣將課內外閱讀有機結閤？/
14如何創造性地理解和使用教材？/
15如何利用教材插圖？/
16如何選擇閤適的教學內容？/
17如何設計課堂提問？/
18怎樣正確處理預設和生成的關係？/
19怎樣培養學生搜集、處理信息的能力？/
20如何落實每天10分鍾的隨堂寫字時間？/
21如何在語文教學中激發學生的想象力和創造潛能？/
22如何有效利用錶演加深理解和體驗？/
23語文課堂教學如何巧妙地導入？/
24如何根據文體特點設計教學？/
25如何在教學中指導學生背誦？/
26如何做到讓兒童易於動筆、樂於錶達？/
27如何引導學生在習作中關注生活，錶達真情實感？/
第三章解讀《義務教育語文課程標準(2011年版)》“實施建議”部分/
1如何利用信息技術和網絡優勢實施習作教學？/
2如何改變機械、粗糙、煩瑣的作業方式？/
3如何提高學生發現、分析和解決問題的能力？/
4如何實現識字教學生活化？/
5如何創設豐富多彩的識字教學情境？/
6如何體現漢語拼音教學的趣味性？/
7如何讓學生、教師、文本之間的對話更有效？/
8如何指導學生進行多角度、有創意的閱讀？/
9如何在具體的交際情境中培養學生的口語交際能力？/
10綜閤性學習如何體現學生的自主性？/
11如何發揮教師在綜閤性學習中的指導作用？/
12如何與其他課程結閤，開展跨領域學習？/
13如何引導學生隨文學習必要的語文知識？/
14評價如何尊重學生的個體差異？/
15小學生學業水平評價如何命題？/
16如何評價學生的課外閱讀？/
17如何引導學生在自改和互改中提高習作能力？/
後記/ 本套叢書鮮明亮點是"案例式"，即將新修訂課標的解讀與教育教學實踐有機結閤，將課標解讀與一綫教師的工作習慣、話語習慣、思維習慣融會貫通，也就是真正做到讓教師喜聞樂見、即學即用。叢書兼顧"務實"與"務虛"。"務實"在於有經典案例結閤解讀，注重可操作性；"務虛"在於每一章簡明扼要的"理論闡釋"，對案例和案例分析起到"點睛"的作用。"務實"與"務虛"、理論與實踐，兩眼炯炯，構成瞭一幅幅對新課標理解的立體圖景。本套叢書是所有實施新課標的中小學教師必備培訓、學習教材。

《小學語文新課標指導用書：深入解讀與教學實踐》 一套為教師量身打造的權威教學助手，助力您精準把握新課標精神，提升小學語文教學實效。 內容概述： 本書集結瞭教育領域資深專傢和一綫教學名師的智慧結晶，是對《義務教育語文課程標準（2011年版）》（以下簡稱“新課標”）的深度解讀與細緻解析。它並非簡單地復述課標條文，而是將抽象的教育理念轉化為具體的教學指導，為小學語文教師提供一套係統、實用、可操作的教學解決方案。 本書共分為幾個核心部分，每一部分都緊密圍繞新課標的核心目標和要求展開： 第一部分：新課標理念的深度解讀與教學啓示 新課標的時代背景與核心價值： 深入分析新課標齣颱的時代背景，闡釋其在培養學生核心素養、促進學生全麵發展方麵的關鍵作用。重點解讀新課標倡導的“語文素養”理念，以及如何將其轉化為具體的教學目標和評價標準。 素養導嚮的教學變革： 詳細闡釋新課標如何從“知識本位”轉嚮“能力本位”，以及如何在教學中構建以學生為主體、以能力培養為中心的課堂。探討如何設計富有趣味性、探究性的教學活動，激發學生的學習興趣和主動性。 閱讀教學的革新： 深入解析新課標對閱讀教學提齣的新要求，包括閱讀內容的選擇、閱讀方法指導、閱讀能力的培養等。重點介紹如何引導學生進行有效的默讀、朗讀、品讀，如何培養學生的質疑、聯想、想象等高級閱讀能力。 寫作教學的重塑： 詳細闡述新課標在寫作教學方麵的重要理念，如“寫什麼”、“怎麼寫”、“如何評價”等。分析如何引導學生觀察生活、積纍素材，如何教授學生不同文體的寫作方法，以及如何進行有針對性的寫作指導和評價。 口語交際與綜閤實踐的深化： 探討新課標對口語交際能力和綜閤實踐活動的新定位。介紹如何在日常教學中有效開展口語交際訓練，如何設計和組織豐富多樣的語文綜閤實踐活動，提升學生的語言運用能力和解決實際問題的能力。 漢字教學與書寫能力的保障： 結閤新課標要求，分析漢字學習的規律和方法，探討如何通過科學的教學設計，提高學生的識字效率和書寫能力。 第二部分：具體年級段教學目標與實施路徑 低年級（一、二年級）教學要點與創新： 針對低年級學生的身心特點，詳細解讀新課標對這一階段閱讀、識字、寫話、口語交際等方麵的具體要求。提供大量生動有趣的教學案例和活動設計，幫助教師創設情境，激發低年級學生的學習興趣。例如，如何通過遊戲化教學法，讓識字變得輕鬆有趣；如何引導學生用簡單的話語錶達自己的想法；如何通過繪本閱讀，培養初步的語感。 中年級（三、四年級）教學重點與策略： 深入分析中年級學生認知能力的發展特點，解讀新課標對這一階段閱讀理解、寫作能力、口語錶達等方麵的更高要求。提供具體的教學策略和方法，幫助教師指導學生進行更深入的閱讀探究，寫齣更具條理性的文章。例如，如何引導學生進行句子、段落的分析；如何教授學生觀察事物的不同角度；如何組織學生進行小組討論和辯論。 高年級（五、六年級）教學難點與突破： 聚焦高年級學生在閱讀理解的深度、寫作的廣度與思想性、口語交際的邏輯性與說服力等方麵的提升需求。提供針對性的教學指導和訓練方法，幫助教師引導學生進行深度閱讀、獨立思考、有條理地錶達。例如，如何引導學生分析文章的深層含義和作者意圖；如何教授學生構思文章的框架和邏輯；如何訓練學生進行有說服力的演講。 第三部分：教學設計與課堂實踐指導 單元教學設計範例： 精選不同年級、不同主題的經典單元教學案例，提供從教學目標設定、教學內容選擇、教學過程設計到教學評價的完整流程。每個案例都充分體現瞭新課標的理念，具有很強的藉鑒性和可操作性。 課例分析與改進： 選取具有代錶性的課堂教學實錄，進行深入的分析和點評。指齣優秀課例的亮點，分析其成功之處，並針對普遍存在的教學睏惑，提齣改進建議和優化方案，幫助教師反思和提升自己的教學實踐。 教學活動設計寶庫： 匯集瞭大量豐富多彩、形式多樣的教學活動，涵蓋閱讀、寫作、口語交際、漢字書寫、語文綜閤實踐等各個方麵。這些活動設計新穎，貼近學生生活，能夠有效激發學生的學習熱情，提升教學效果。 問題診斷與解決方案： 針對教師在教學過程中可能遇到的常見問題，如學生學習興趣不高、閱讀理解睏難、寫作思路不清、課堂管理不善等，提供係統的問題診斷思路和切實可行的解決方案。 第四部分：評價體係的構建與應用 新課標下的教學評價理念： 深入解讀新課標對教學評價提齣的新要求，強調評價的診斷性、發展性和激勵性。 多元化評價方式的運用： 介紹多種行之有效的評價方式，包括過程性評價、終結性評價、形成性評價，以及如何運用觀察、訪談、作品分析、學生自評、互評等多種手段，全麵、客觀地瞭解學生的學習情況。 評價工具的開發與使用： 提供實用的評價量規、評價錶等工具，指導教師如何根據新課標的要求，設計和使用評價工具，使評價更加科學、準確。 本書的特色與價值： 權威性與前沿性： 由一綫教學名師和教研專傢共同編寫，緊密結閤《義務教育語文課程標準（2011年版）》，是教師理解和貫徹新課標的權威參考。 係統性與全麵性： 從理念解讀到具體實踐，從年級段劃分到教學環節設計，全方位覆蓋小學語文教學的各個方麵。 實用性與操作性： 提供大量鮮活的教學案例、創新的教學活動和實用的評價工具，讓教師能夠“拿來即用”，直接應用於教學實踐。 針對性與指導性： 聚焦教師在教學中遇到的難點和痛點，提供深入的分析和可行的解決方案，幫助教師解決實際教學問題。 啓發性與發展性： 不僅提供“怎麼教”，更引導教師“為什麼這樣教”，激發教師的教學智慧，促進教師的專業成長。 本書旨在成為每一位小學語文教師的得力助手，幫助您： 深刻理解新課標精神，準確把握教學方嚮。 優化教學設計，提升課堂教學的有效性。 創新教學方法，激發學生的學習興趣和潛能。 科學評價學生，促進學生的全麵發展。 不斷反思與提升，成為一名更優秀的語文教師。 如果您渴望在小學語文教學領域取得更大的突破，如果您希望為學生的語文素養提升奠定堅實基礎，那麼這套《小學語文新課標指導用書》將是您不可或缺的寶貴資源。它將陪伴您在教育的道路上，不斷探索，不斷前進。

評分☆☆☆☆☆

這套書的實用性真的太強瞭！我是一名在傢輔導孩子功課的傢長，之前總覺得小學語文的學習比較零散，孩子也總是學得斷斷續續。自從有瞭這套書，我感覺自己就像擁有瞭一位專業的語文老師。書的前半部分，詳細解讀瞭小學語文的學習內容，從識字、閱讀到寫作，每一個環節都講解得非常清楚，而且與新課標的要求緊密結閤。我能清楚地瞭解到每個年級、每個階段孩子應該掌握哪些知識點，以及培養哪些能力。更重要的是，它給齣瞭很多非常具體的學習方法和建議。比如，如何引導孩子背誦古詩，如何讓孩子理解課文內容，如何激發孩子的寫作興趣等等，都有詳細的指導。我按照書裏的方法去引導孩子，孩子的學習積極性明顯提高，對語文也産生瞭濃厚的興趣。書的後半部分，關於教師考試和考編的內容，雖然我不是老師，但我也覺得非常有啓發。它讓我看到瞭語文教育的專業性和係統性，也讓我對孩子的未來規劃有瞭更清晰的認識。這本書不僅幫助瞭我的孩子，也提升瞭我作為傢長的教育能力。

評分☆☆☆☆☆

我是一名剛入職不久的小學語文老師，壓力還是蠻大的，尤其是在備課和課堂設計上，總感覺自己不夠遊刃有餘。偶然的機會，我聽同事推薦瞭這套書，抱著學習的態度買瞭下來。拿到手之後，首先被它的專業性所打動。這本書的內容深度和廣度都做得非常到位。它不僅僅是簡單地羅列課文和生字，而是從更宏觀的角度，解讀瞭義務教育語文課程標準(2011年版)的精神實質，以及如何將這些精神貫徹到日常的教學實踐中。我最喜歡的部分是書中關於“教什麼”和“怎麼教”的詳細闡述。它不僅僅給齣瞭教學建議，更重要的是，它會分析每種建議背後的教學原理和對學生成長的意義。我嘗試著按照書中的一些方法來設計我的公開課，效果齣奇地好！學生的參與度大大提高，他們不再是被動地聽講，而是能夠主動思考，積極互動。這本書還特彆強調瞭閱讀能力的培養，這一點我之前一直覺得比較空泛，但看瞭這本書之後，我纔明白原來培養閱讀能力是有係統的方法的，而且可以從小學生實際的閱讀習慣齣發，循序漸進。它就像一位經驗豐富的老師，手把手地教我如何成為一名優秀的語文教師。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直就是為語文教學打造的“秘密武器”。我是一名有多年教學經驗的老師，但隨著新課改的深入，尤其是新課標的齣颱，我感覺自己也需要不斷更新知識體係。這套書的內容，既有對新課標的權威解讀，又有非常貼閤實際的教學指導。它讓我看到瞭小學語文教學的“前世今生”和“未來發展”，對整個學科的理解提升瞭一個層次。我尤其欣賞書裏對於“以學生為中心”的教學理念的闡述，以及如何通過各種教學活動來真正落實這一理念。書中提到的很多教學方法和策略，都非常具有創新性和啓發性，我嘗試在我的課堂上運用，效果非常顯著。學生們不再是被動地接收知識，而是能夠積極參與到課堂中來，他們學習的興趣和主動性都得到瞭極大的激發。同時，書中關於教師考試和考編的內容，也讓我看到瞭整個教育體係的專業化發展趨勢，對我自身的職業發展規劃也有瞭新的啓發。總而言之，這套書不僅是一本教學指導用書，更是一本能夠幫助教師實現專業成長和職業晉升的寶典。

評分☆☆☆☆☆

這套書實在是太驚喜瞭！我本來是抱著試試看的心態買的，沒想到它完全超齣瞭我的預期。首先，書的包裝就做得非常紮實，兩本書規整地放在盒子裏，一點磕碰都沒有，拆開後那種紙張的質感也讓人眼前一亮，不是那種廉價的印刷品。我最看重的是內容。這本書將小學語文的學習內容和新課標的要求結閤得太好瞭，就像是給老師和傢長量身定做的寶典。我本來對新課標有些模糊的概念，看瞭這本書之後，感覺一切都豁然開朗瞭。它不僅僅是列齣條條框框，而是真正地解釋瞭為什麼會有這些要求，以及如何在實際教學中落實。特彆是針對一些難點，比如如何培養學生的語感，如何引導學生進行深度閱讀，書裏都有非常具體的操作方法和案例。我甚至覺得，如果不是親身去教，僅僅是自己來學習，也能從中獲得巨大的提升。而且，它還涉及到瞭教師考試和考編的內容，這簡直是錦上添花，為我這種想要進一步提升自己職業技能的人提供瞭極大的便利。我可以一邊學習教學理論，一邊準備考試，一舉兩得。這本書讓我對小學語文教學有瞭更係統、更深入的認識，也讓我對接下來的教學工作充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

我是一名即將參加教師資格考試的學生，這套書簡直就是我的救星！考試內容中，教育理論和學科知識占瞭很大一部分，我之前看瞭一些雜七雜八的書，總是抓不住重點。這套書的齣現，徹底改變瞭我的學習狀態。它專門針對義務教育語文課程標準(2011年版)進行瞭深入解讀，把我一直覺得晦澀難懂的課標，變得清晰明瞭。書中對每個知識點的講解都非常透徹，並且結閤瞭大量的實際教學案例，讓我不僅理解瞭“是什麼”，更明白瞭“為什麼”和“怎麼做”。特彆是對於一些抽象的概念，比如“核心素養”，書裏都給齣瞭非常具體的闡釋和在課堂上的應用方式，這對於我備考來說，簡直是無價之寶。而且，它還直接點齣瞭教師考試中可能齣現的重點和難點，有些內容甚至是我之前從未接觸過的。這本書就像是一本“考前密捲”和“知識寶典”的結閤體，讓我學習起來事半功倍。