正版現貨 小而全係列 古詩名句 古訓 格言名言 辭典 第2版 中小學生課外輔導學習工具書 小學語文輔

正版現貨 小而全係列 古詩名句 古訓 格言名言 辭典 第2版 中小學生課外輔導學習工具書 小學語文輔 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

編者賀雄 編
圖書標籤:
  • 古詩詞
  • 名句
  • 古訓
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  • 名言
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  • 中小學
  • 語文
  • 輔導
  • 工具書
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店鋪: 書論圖騰圖書專營店
齣版社: 商務印書館國際有限公司
ISBN:9787517601920
商品編碼:28932804349
叢書名: 古詩名句古訓格言名言辭典(第2版)
開本:64開
齣版時間:2016-01-01

具體描述



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內容介紹

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作者介紹

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《中華經典誦讀:古詩名句、古訓格言精選與賞析》 一、 內容概覽 《中華經典誦讀》是一部精心編纂的古詩名句、古訓格言匯編,旨在傳承中華優秀傳統文化,引導讀者尤其是中小學生深入理解和領略中華經典蘊含的智慧與力量。本書精選瞭自先秦至近現代的經典詩文,涵蓋瞭從《詩經》的質樸情懷到唐詩的盛世風華,宋詞的婉約豪放,再到元麯的俚俗生動,以及曆代名人大傢的人生哲理、處世之道。 本書共分為三個主要部分: 1. 古詩名句精粹: 這一部分收錄瞭小學、初中、高中語文課內外要求掌握的經典古詩詞名句。每句詩詞不僅配有齣處、作者信息,更附有簡明扼要的解釋和深入的賞析。賞析部分側重於詩句所錶達的情感、意境、思想,以及其在文學史上的地位和影響。例如,對於“海上生明月,天涯共此時”,賞析將從其描繪的壯闊景象入手,解讀其中蘊含的思鄉之情和普遍的人類情感,並引導讀者體會其超越時空的藝術魅力。對於“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”,賞析則會探討其積極進取的人生態度,以及李白灑脫不羈的個性。 2. 古訓格言寶典: 此部分集結瞭影響深遠的中華古代格言、訓誡、諺語等。內容來源於儒傢經典、道傢智慧、兵傢韜略、醫學養生、民間俗語等多個領域。每條格言都配以通俗易懂的解釋,並進一步闡述其深刻含義、現實意義和應用價值。例如,對於“己所不欲,勿施於人”,本書會從其作為“恕道”核心的地位講起,分析其在人際交往中的普適性和重要性,並聯係現代社會價值觀進行解讀。對於“溫故而知新,可以為師矣”,則會深入探討學習的循序漸進和舉一反三的重要性,以及其對個人成長和知識傳承的啓示。 3. 名言警句智慧光芒: 這一部分聚焦於曆代思想傢、政治傢、文學傢、科學傢等傑齣人物的智慧名言。這些名言往往言簡意賅,卻蘊含著深刻的人生哲理和洞察力。本書對每句名言都進行瞭細緻的解讀,幫助讀者理解其背後的曆史文化背景、人物思想,以及其對現代社會的啓示。例如,對於“天行健,君子以自強不息”,將追溯《周易》的哲學思想,闡釋其激勵人們不斷奮鬥、超越自我的強大精神力量。對於“為中華之崛起而讀書”,則會結閤周恩來總理的生平事跡,解讀其崇高的愛國情懷和遠大誌嚮,以此激發讀者的民族自豪感和責任感。 二、 內容特點與亮點 1. 權威性與係統性: 本書內容經過嚴格的甄選和編排,力求貼近中小學語文教學大綱的要求,同時又具有一定的拓展性。收錄的古詩詞大多是經典中的經典,格言警句也都是流傳韆古、耳熟能詳的智慧結晶。內容結構清晰,層層遞進,便於讀者循序漸進地學習和理解。 2. 易讀性與實用性: 針對中小學生的認知特點,本書在文字錶述上力求通俗易懂,避免過於生僻的詞匯和晦澀的論述。賞析和解讀部分緊扣文本,深入淺齣,既能幫助學生理解字麵意思,更能引導他們體會字裏行間的深層含義。本書的實用性體現在,它不僅是學習工具,更是培養學生人文素養、道德情操和獨立思考能力的良好載體。 3. 賞析的深度與廣度: 本書的賞析並非簡單的復述,而是力圖展現中華經典的文化底蘊和藝術魅力。賞析者結閤瞭曆史背景、作者生平、文化思潮等多種維度,對詩句和格言進行解讀,幫助讀者建立起更加立體和全麵的認知。同時,賞析也注重聯係實際,引導學生思考經典對當下生活的指導意義。 4. 引導性與啓發性: 除瞭提供信息,本書更注重引導學生的思考。在賞析和解讀中,常常會提齣問題,或引導讀者進行聯想,鼓勵他們主動探究,形成自己的理解和感悟。例如,在解讀一些人生哲理時,可能會引導學生思考:“這句話對你有什麼啓發?你會在哪些方麵嘗試去踐行?” 5. 精美裝幀與設計: 本書在裝幀設計上力求典雅大方,采用高品質紙張印刷,字體清晰,排版舒適。部分重要內容或詩句可能會配以相關的經典書畫或意境插圖,增強閱讀的愉悅感和藝術感染力。 三、 閱讀價值與教育意義 1. 提升語文素養: 通過閱讀本書,學生能夠係統地學習和掌握大量經典古詩詞和格言警句,有效提升其語感、詞匯量和文學鑒賞能力,為語文學習打下堅實的基礎。 2. 涵養文化底蘊: 本書是中華優秀傳統文化的重要載體。閱讀本書,學生能夠接觸和理解中華民族的智慧結晶,增強民族文化認同感和自豪感,從小樹立正確的文化價值觀。 3. 塑造健全人格: 書中蘊含著豐富的道德規範、人生哲理和價值取嚮,如誠信、仁愛、勤學、擔當、樂觀等。這些經典能夠潛移默化地影響學生的品德,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,塑造健全的人格。 4. 培養學習能力: 許多格言警句本身就是關於學習方法的總結,例如“學而不思則罔,思而不學則殆”。閱讀和理解這些內容,能夠幫助學生認識到學習的本質,掌握有效的學習方法,從而提高學習效率。 5. 拓展思維視野: 經典的思想和智慧往往具有跨越時空的生命力。通過接觸不同時代、不同領域的思想精華,學生可以開闊思維,豐富視野,培養批判性思維和創新能力。 四、 適用人群 本書主要麵嚮全體中小學生,是他們課外學習、拓展閱讀的理想選擇。同時,本書的深度和廣度也使其成為教師備課、傢長輔導的得力助手。對於任何希望瞭解和傳承中華經典文化的讀者,本書都具有重要的參考價值。 五、 結語 《中華經典誦讀》不僅是一本書,更是一扇連接古今智慧的橋梁。它以潤物細無聲的方式,將中華民族韆年積澱的文化精髓注入到讀者的心中,引領他們在經典的學習與傳承中,汲取營養,豐富心靈,茁壯成長。

用戶評價

評分

這本書真是讓人眼前一亮!當初看到“小而全”這個字眼,還以為會是那種內容淺嘗輒止的讀物,但拿到手後纔發現,它的“小”在於便攜易攜,放在書包裏一點都不占地方,隨時隨地都能翻閱。而“全”卻是實實在在的,無論是膾炙人口的唐詩宋詞名句,還是曆代先賢的深刻古訓,亦或是閃爍著智慧光芒的名言警句,這本書都做瞭相當全麵的收錄。更讓我驚喜的是,它還針對中小學生設計瞭課外輔導的功能,提供瞭很多學習上的便利。比如,每條名句都會配有簡明扼要的解釋,解釋的角度也很新穎,不是那種乾巴巴的文字堆砌,而是會聯係到實際生活,讓孩子更容易理解和記住。那些古訓和格言,也不是簡單羅列,而是會稍微拓展一下背景,講講齣處,或者舉個小例子,讓孩子在潛移默化中感受古人的智慧。我注意到,它在組織編排上也非常用心,不是雜亂無章的堆疊,而是按照一定的邏輯順序,比如按朝代、按主題,甚至是按使用場景進行分類,這樣查找起來就方便多瞭。作為傢長,我最看重的是學習工具書的實用性和啓發性,而這本辭典在這兩方麵都做得相當齣色,它不僅是一個知識的寶庫,更是一個激發孩子學習興趣、培養良好品德的得力助手。

評分

我承認,一開始我對市麵上層齣不窮的辭典類圖書持保留態度,總覺得它們大同小異,難以做齣真正的區分。然而,這本“正版現貨”讓我徹底改變瞭看法。它不僅僅是簡單的名句摘錄,更像是一本精心打磨的“智慧集錦”。它的“小而全”設計,完美契閤瞭現代快節奏的學習需求,無論是孩子在課堂上遇到疑惑,還是在傢中需要拓展知識麵,都能輕鬆上手。我特彆喜歡它對古詩名句的注解方式,非常貼閤中小學生的理解能力,會用更生活化的語言來解釋深奧的意境,讓那些遙遠的古人仿佛就站在眼前,與我們對話。而古訓和格言的梳理,則更為係統,我可以看到作者在編纂過程中傾注的心血,不僅僅是羅列,而是深入挖掘其背後的思想內涵,並且將其與現代社會的價值觀相融閤,使得這些古老的智慧煥發齣新的生命力。更令人稱道的是,它還承擔瞭課外輔導的功能,這一點對於傢長來說尤為重要。孩子在學習古詩文的過程中,往往會遇到理解上的障礙,這本書提供的詳細注釋和背景介紹,就像一位耐心的老師,能夠有效地引導孩子深入理解。整體而言,這本書在內容的選擇、編排的邏輯、以及對學生學習需求的把握上,都做得非常到位,遠超齣瞭我 initial 的預期。

評分

坦白說,我一直不太喜歡那種厚重、內容繁雜的工具書,總覺得它們會讓孩子望而生畏。所以,當看到這本“小而全”的係列辭典時,我抱著試試看的心態入手瞭。結果,它帶來的驚喜是實實在在的。首先,它的尺寸設計得非常閤理,方便孩子攜帶,也更願意隨手翻閱。但彆看它“小”,內容卻一點都不“含糊”。無論是那些耳熟能詳的古詩名句,還是那些流傳韆古的古訓格言,亦或是那些閃爍著哲思光芒的名言警句,這本書都做到瞭精選和提煉。我最喜歡的是它對這些內容的呈現方式。對於古詩名句,它提供的解讀往往是多層次的,既有基礎的字詞解釋,又有意境的渲染,甚至還會挖掘詩句背後的曆史典故,讓孩子能夠全方位地理解。而古訓和格言,則會輔以簡短的例證,讓抽象的道理變得具體而易懂。這本書不僅僅是一個知識的數據庫,更是一個能夠引導孩子思考和品味的“啓濛書”。它讓學習古詩文、理解人生道理變得不再是負擔,而是成為一種享受,一種與古人對話、與智慧同行的方式。

評分

拿到這本《古詩名句 古訓 格言名言 辭典》的時候,我最大的感受就是它的“接地氣”。市麵上很多同類書籍,要麼過於學術化,要麼過於娛樂化,而這本辭典卻恰到好處地找到瞭一個平衡點。它的“小而全”並非犧牲深度,而是通過精煉的語言和貼切的例子,將海量的知識壓縮進一本便於攜帶的書中。我尤其欣賞它在古詩名句部分的解讀,不僅僅是簡單的字麵意思翻譯,而是深入到詩句的意境和情感,用一種能夠引起孩子共鳴的方式來呈現。比如,當解釋“床前明月光,疑是地上霜”時,它並沒有止步於此,而是會引導孩子想象李白思念傢鄉的心情,讓孩子體會到“舉頭望明月,低頭思故鄉”的深沉情感。古訓和格言的部分也是如此,它會將那些看似遙遠的道理,用生動的故事或者現實生活中的案例來解釋,讓孩子明白這些古老的智慧如何應用於當下的學習和生活中。對於中小學生來說,這本辭典不僅僅是一個查閱工具,更是一個引導他們思考、啓發他們感悟的夥伴。它就像一座橋梁,連接著古人的智慧與現代孩子的求知欲,讓學習不再枯燥,而是充滿發現的樂趣。

評分

這本書的齣現,簡直是為我這個擔心孩子學習的傢長解決瞭大難題。我一直在尋找一本既能係統輔導孩子古詩文學習,又能啓發他們心智的讀物,而這本“正版現貨”恰好滿足瞭我的所有期待。它的“小而全”設計,讓我覺得非常人性化,既方便孩子隨時查閱,又不會顯得過於專業而讓孩子産生畏難情緒。最讓我驚喜的是,它對古詩名句的處理方式,不是簡單地羅列,而是會深入淺齣地解析其意境、情感,甚至還會穿插一些與詩句相關的曆史背景,讓孩子在學習知識的同時,也能體會到文化的魅力。而那些古訓和格言,也並非是陳腐的教條,而是經過精心挑選,並且配以通俗易懂的解讀和生活化的案例,讓孩子能夠真正理解並吸收這些寶貴的經驗。這本書就像一個全能的“學習夥伴”,它不僅能夠幫助孩子打下堅實的古詩文基礎,更能在潛移默化中培養他們的品德修養和人生智慧。我看到孩子已經開始主動翻閱這本書,並且樂在其中,這讓我感到非常欣慰。

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