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店鋪： 惟吾德馨圖書專營店

齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313186799

商品編碼：28936818460

叢書名： 階梯閱讀10歲會唱歌的小雨點

夢幻的旅程：奇幻冒險與心靈成長 本書簡介 在遙遠的星辰之海，有一個名為“埃爾德裏亞”的古老王國，那裏流傳著一個關於勇氣、友誼和守護的傳奇。這是一個關於小勇士艾莉亞的冒險故事，她從小生活在寜靜的村莊，卻在命運的召喚下，踏上瞭一段驚心動魄的旅程。 故事始於一個平和的清晨，陽光透過茂密的古樹灑下斑駁的光影。艾莉亞，一個擁有著一頭火紅色長發，眼神中閃爍著好奇與堅毅的少女，正在村莊邊緣的溪邊玩耍。她撿拾著光滑的卵石，想象著它們是古代龍鱗的碎片。然而，這份寜靜很快被打破瞭。一股黑暗的力量開始侵蝕埃爾德裏亞，古老的預言開始顯現，預示著世界的平衡將被顛覆。 魔法學院的資深學者，智者卡勒姆，在一次古籍研究中發現瞭關於“暗影之潮”的預警。這股邪惡的力量，由失落的魔王“莫古斯”所操縱，意圖吞噬所有光明，將埃爾德裏亞拖入永恒的黑暗。卡勒姆深知，隻有集齊散落在王國各地的“生命之石”，纔能封印莫古斯，拯救世界。然而，這四顆蘊含著強大能量的寶石，分彆被守護在最危險、最神秘的地域。 年輕的艾莉亞，因為她身上隱藏著與生俱來的勇氣和一顆善良的心，被卡勒姆選中，成為瞭完成這項使命的唯一希望。盡管年紀尚輕，但艾莉亞從未退縮。她告彆瞭依依不捨的傢人，背負著王國的未來，踏上瞭尋找生命之石的徵途。 她的第一站是危機四伏的“幽暗森林”。那裏居住著形態各異、性格古怪的精怪，空氣中彌漫著迷幻的孢子，稍有不慎就會迷失方嚮，甚至被森林深處的危險生物吞噬。在這裏，艾莉亞遇到瞭她的第一個夥伴——一隻名叫“吱吱”的靈巧小狐狸。吱吱擁有著非凡的嗅覺和敏捷的身手，它成為瞭艾莉亞在森林中辨彆方嚮、躲避陷阱的得力助手。 在幽暗森林的深處，艾莉亞經曆瞭無數的考驗。她曾被狡猾的樹妖設計，差點陷入永恒的沉睡；也曾遭遇凶猛的巨型蜘蛛，依靠智慧和吱吱的幫助纔得以脫險。最終，在一次與森林守護者的對話中，她明白瞭真正的勇氣並非不害怕，而是即使害怕，也要繼續前進。她終於找到瞭第一顆生命之石——“勇氣之石”，它散發著溫暖的金光，在她手中，艾莉亞感到一股前所未有的力量在湧動。 告彆瞭幽暗森林，艾莉亞的旅程來到瞭“冰封雪域”。這是一個被永恒冰雪覆蓋的國度，寒風凜冽，冰川聳立，每一個腳印都可能引來潛在的危險。在這裏，她遇到瞭另一個重要的夥伴——一位隱居在雪山深處的冰霜巨人，名為“格羅姆”。格羅姆起初對人類充滿戒備，但艾莉亞的真誠和善良打動瞭他。他教會瞭艾莉亞如何在嚴寒中生存，如何在風雪中辨彆方嚮，更重要的是，他讓她明白瞭力量的真正含義並非徵服，而是守護。 在冰封雪域，艾莉亞不僅要麵對嚴酷的自然環境，還要對抗潛伏在冰川裂縫中的雪怪和冰霜巨龍。她曾為瞭救助一個迷失在雪中的精靈幼崽，冒著生命危險深入龍穴；也曾為瞭保護格羅姆，用自己微弱的力量抵擋住冰霜巨龍的吐息。最終，在格羅姆的幫助下，她找到瞭第二顆生命之石——“守護之石”，它散發著深邃的藍色光芒，仿佛承載著冰雪的堅韌與純淨。 接下來的目的地是熾熱的“火山腹地”。這裏寸草不生，岩漿奔湧，空氣中彌漫著硫磺的氣息。炙熱的環境讓艾莉亞吃盡瞭苦頭，她的皮膚被灼傷，每一次呼吸都帶著火辣的疼痛。在這裏，她遇到瞭一個與眾不同的生物——一隻擁有火焰之翼的鳳凰，名為“烈焰”。烈焰曾因凡人的貪婪而失去過摯愛，對一切生命都失去瞭信任。但艾莉亞的堅持和她眼中不滅的希望，漸漸融化瞭烈焰冰封的心。 在火山腹地，艾莉亞不僅要躲避噴發的火山熔岩，還要與居住在熔岩洞穴中的火元素和熔岩巨人搏鬥。她曾為瞭獲取火焰的秘密，潛入火山最深處，忍受著難以想象的高溫；也曾為瞭幫助烈焰找迴失落的記憶，穿越層層火焰的阻礙。烈焰被艾莉亞的勇敢和無畏所感動，她將自己最珍貴的“鳳凰之淚”贈予艾莉亞，並指引她找到瞭第三顆生命之石——“光明之石”，它燃燒著耀眼的金紅色光芒，仿佛蘊含著永恒的希望。 最後，艾莉亞來到瞭充滿神秘氣息的“遺忘之海”。這是一個被濃霧籠罩的海域，傳說中那裏隱藏著失落的文明和古老的魔法。海麵上波濤洶湧，暗流湧動，許多船隻在此消失得無影無蹤。在這裏，艾莉亞遇到瞭她的第四位夥伴——一位睿智而神秘的海洋精靈，名為“莉莉絲”。莉莉絲守護著遺忘之海的平衡，她擁有著與海洋溝通的能力，能夠預知風暴和暗流。 在遺忘之海，艾莉亞需要剋服對未知的恐懼，以及那些隱藏在海麵下的巨大海怪和深海巨妖。她曾為瞭尋找失落的古籍，潛入被遺忘的沉船；也曾為瞭平息海妖的憤怒，用自己的歌聲喚醒海底沉睡的古老力量。莉莉絲被艾莉亞的純粹和對生命的尊重所打動，她將自己最珍貴的“海神之淚”贈予艾莉亞，並幫助她找到瞭最後一塊生命之石——“智慧之石”，它閃爍著深邃的銀色光芒，仿佛匯聚瞭無數星辰的奧秘。 集齊瞭四顆生命之石，艾莉亞終於來到瞭莫古斯盤踞的“黑暗深淵”。這是一個充滿絕望和痛苦的地方，空氣中彌漫著死亡的氣息。莫古斯的力量強大無比，他試圖用恐懼和絕望來瓦解艾莉亞的意誌。 然而，艾莉亞不再是那個初齣茅廬的少女。在她的旅途中，她學會瞭勇敢，學會瞭守護，學會瞭希望，學會瞭智慧。她與她的夥伴們——吱吱、格羅姆、烈焰和莉莉絲——並肩作戰，共同麵對莫古斯。 在最終的決戰中，艾莉亞將四顆生命之石的力量匯聚在一起，形成瞭一道耀眼的光芒，那是勇氣、守護、光明和智慧的完美結閤。這股力量不僅擊退瞭莫古斯，更淨化瞭黑暗深淵，讓埃爾德裏亞重新恢復瞭光明和生機。 故事的結局，艾莉亞不僅拯救瞭王國，更在旅途中完成瞭自身的成長。她明白瞭，真正的強大並非擁有超凡的力量，而是源於內心的勇氣、對他人的關愛、對未來的希望，以及對真理的追求。她也懂得瞭，友誼是比任何寶藏都珍貴的財富，而每一次的磨難，都是成長的階梯。 本書不僅僅是一個關於奇幻冒險的故事，更是一次關於心靈成長的旅程。它鼓勵讀者勇敢地麵對挑戰，珍惜身邊的友誼，擁抱希望，並不斷探索內心的力量。在艾莉亞的冒險中，讀者將跟隨她一同體驗驚心動魄的戰鬥，感受感人至深的友誼，並在字裏行間領悟到成長的真諦。這是一個屬於每一個擁有夢想、勇於追尋的孩子的精彩故事。

評分☆☆☆☆☆

這本《全民閱讀階梯文庫 階梯閱讀10歲會唱歌的小雨點》簡直是打開瞭我傢孩子閱讀世界的一扇新窗戶！作為傢長，我一直很焦慮孩子在這個年紀的閱讀選擇，既要有趣味性，又要兼顧一定的知識性，還要能吸引住他那顆容易轉移的注意力。市麵上很多書要麼內容太淺顯，要麼故事性不強，要麼就是枯燥乏味，看瞭沒幾頁就興趣索然。但這本書，簡直是驚喜連連！“會唱歌的小雨點”這個名字就自帶畫麵感，很吸引人。翻開目錄，發現裏麵有很多貼近孩子生活，又充滿奇思妙想的故事，有關於友誼的，有關於探索自然的，還有一些關於想象力的培養，這正是這個年紀孩子最需要接觸的。孩子每天放學迴傢，第一件事就是纏著我要這本書，自己捧著津津有味地讀起來，有時候還會跑到我跟前，繪聲繪色地給我講裏麵的故事，甚至還會模仿書裏人物的語氣，我看著他那眉飛色舞的樣子，覺得這本書選對瞭！

評分☆☆☆☆☆

我是一個曾經的孩子，現在也算是個“僞文藝”青年，偶爾也會迴顧一下自己的童年和少年時光，想想當年如果能有這樣的書讀，該有多好！《全民閱讀階梯文庫 階梯閱讀10歲會唱歌的小雨點》，這個名字聽起來就很有畫麵感，我甚至腦補齣瞭一場關於雨點的音樂會。雖然我不是這個年紀的孩子，但我能從這本書的字裏行間感受到一種純粹的美好和細膩的情感。它似乎在用一種很輕柔的方式，告訴孩子們關於世界的美麗，關於成長的煩惱，關於友情的可貴。我覺得這本書非常適閤用來作為親子共讀的材料，傢長可以藉由書中的故事，和孩子進行更深入的交流，探討一些關於人生、關於情感的話題，而不是簡單地“讀完就結束”。這本書，不僅僅是一本書，更像是一種情感的連接，一種思想的啓迪，它能夠讓大人和孩子在同一片閱讀的天地裏，找到共鳴。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學四年級的語文老師，多年來一直緻力於尋找能夠真正激發學生閱讀興趣的課外讀物。這次有幸接觸到這套《全民閱讀階梯文庫 階梯閱讀10歲會唱歌的小雨點》，我不得不說，這簡直是教學中的一大助力！首先，從內容的編排上來說，它非常有層次感，文字難度適中，句子也比較流暢，非常適閤四年級學生自主閱讀。更重要的是，故事的主題非常豐富，既有貼近生活、充滿溫情的，也有富有想象力、引導思考的。我注意到裏麵有些篇目，可以很好地引導學生進行語言賞析，例如對某些詞語的妙用、對句子的理解，甚至還可以以此為基礎，進行一些小小的仿寫練習。我嘗試著在課堂上選取其中一兩個片段進行講解，孩子們錶現齣瞭前所未有的熱情，紛紛舉手發錶自己的看法，那種求知欲和錶達欲被極大地激發齣來瞭，這比我單純的講解效果要好太多。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初買這本書，純粹是因為“10歲”這個年齡段和“會唱歌的小雨點”這種略帶童真的名字，想著給自傢那個剛滿十歲的閨女換換口味，彆老是盯著那些電子屏幕。結果，我真的被這本書的深度和廣度給驚艷到瞭！它不像市麵上很多所謂的“兒童讀物”那樣，隻是簡單的堆砌故事，而是很有心機地在每一個小故事裏都融入瞭許多值得孩子思考的點。比如，有一篇關於小動物之間如何解決爭執的故事，裏麵就巧妙地傳達瞭溝通和理解的重要性；還有一篇關於一個小女孩如何堅持自己的夢想的故事，則充滿瞭正能量，告訴孩子要勇敢追求。我女兒讀完之後，不再是簡單地說“這個故事真好聽”，而是會問我一些為什麼，或者分享她從中看到的一些道理，這讓我覺得非常欣慰。這本書就像一位溫和的引路人，在不動聲色中，為孩子構建起更廣闊的精神世界。

評分☆☆☆☆☆

作為一名教育工作者，我時常在思考如何讓孩子們在學習知識的同時，也能擁有一顆敏感而豐富的內心。這本書《全民閱讀階梯文庫 階梯閱讀10歲會唱歌的小雨點》給瞭我很多啓發。它的文字風格非常獨特，不是那種生硬的說教，而是通過一個個生動有趣的故事，將教育的理念悄然植入。比如，書中對自然景物的描繪，充滿瞭詩意，能夠培養孩子對美的感受力；而對人物內心世界的刻畫，則細膩而真實，有助於孩子理解和體諒他人。我甚至覺得，這本書可以作為小學語文教學的一個非常有價值的輔助工具。教師可以引導學生分析故事中的人物性格，體會作者的寫作意圖，甚至可以以此為藍本，進行創意寫作。總之，這本書的價值遠不止於“讀”，更在於“思”和“悟”，它能夠真正地幫助孩子在閱讀中實現自我成長。