找找看总共是100 全套4册 濑边雅之 日本经典童书激发孩子数数天赋 很快学会数100 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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商品名称：找找看总共是100 全套4册 濑边雅之 日本经典童书激发孩子数数天赋 很快学会数100

商品编号：28974954822

店铺： 大视野图书专营店

商品毛重：0.51kg

货号：中国城市出版社

《数数乐：100的奇妙世界》 一本激发孩子数数潜能的经典启蒙之作 推荐理由： 经典传承，大师之作： 由日本著名绘本作家濑边雅之倾情创作，将深厚的艺术功底与精妙的教学理念完美融合。这套《找找看总共是100》全套4册，不仅仅是一套童书，更是对孩子早期认知发展的一次宝贵投资，引领孩子走进数字的奇妙世界。 趣味无穷，玩中学： 摆脱枯燥的数字练习，这套书将数数的过程变成一场充满惊喜的“找找看”游戏。每一页都隐藏着丰富的细节和等待被发现的数字，让孩子在玩耍中自然而然地掌握数数技巧，对数字产生浓厚的兴趣。 循序渐进，轻松掌握： 针对不同年龄段孩子的认知特点，精心设计了从易到难的学习路径。从初识数量到理解“100”这个概念，每一步都稳扎稳打，确保孩子能够轻松愉快地建立起数量意识，并最终熟练掌握数到100的能力。 拓展思维，培养专注： “找找看”的设计不仅锻炼孩子的观察力，更在潜移默化中培养他们的专注力和耐心。在寻找的过程中，孩子需要仔细辨别、一一对照，这对于他们解决问题、逻辑思考能力的形成具有积极的促进作用。 艺术审美，双重滋养： 濑边雅之独特的绘画风格，色彩鲜艳但不刺眼，线条简洁而富有童趣，充满想象力。每一幅插画都像一个微缩的艺术品，不仅能吸引孩子的目光，更能从小培养他们对美的感知力。 亲子互动，温馨时光： 这套书是绝佳的亲子共读材料。家长可以引导孩子一起寻找，讨论发现的数字，分享数数的乐趣，增进亲子关系，共同创造美好的阅读回忆。 内容亮点： 第一册：《小小的世界，大大的发现》 主题： 认识1-20的数字，了解数量与数字的对应关系。 内容： 这一册以孩子熟悉的日常生活场景为背景，例如花园里的花朵、游乐场里的气球、厨房里的水果等。画面中充满了各种各样的小物件，数量都在20以内。孩子需要仔细观察，将画面中的物品一一数出来，并找到对应的数字。 设计： 每一页都设计了不同的“找找看”任务，例如“找到3只小兔子”，“数一数有多少颗草莓”。通过重复的数数练习，让孩子熟悉1-20的数字，并理解“数到几”就代表有多少个物品。 第二册：《热闹的集市，数不完的惊喜》 主题： 拓展到20-50的数字，开始理解较大的数量。 内容： 场景切换到热闹的集市，这里有琳琅满目的商品，熙熙攘攘的人群，各种各样的小动物。画面更加丰富，物品数量也随之增加。孩子需要运用在第一册中学到的数数技巧，去发现和统计集市上的各种元素。 设计： 引入了一些简单的分类数数概念，例如“数一数有多少个卖苹果的摊位”，“找出15只小猫”。通过观察和计数，孩子开始接触到比20大的数字，并逐渐建立起对更大数量的感知。 第三册：《奇妙的城市，探索100的秘密》 主题： 深入探索50-80的数字，为理解100打下基础。 内容： 场景来到一个充满活力的城市，有高楼大厦、川流不息的车辆、公园里的游乐设施等。城市里的事物更加复杂多样，数量也更加庞大。孩子需要更仔细地观察，运用更有效的数数策略。 设计： 可能会出现一些需要分组数数的场景，例如“数一数有多少扇窗户”，“找出20辆红色的汽车”。通过这些练习，孩子不仅能数到更大的数字，还能初步体验到“数到100”的可能性，为最终目标做好准备。 第四册：《100的庆典，数的魔法》 主题： 最终目标——熟练掌握数到100，并感受数字的意义。 内容： 这一册通常会设计一个盛大的庆典活动，例如生日派对、节日庆典等。画面中充满了各种各样的庆祝元素，例如彩带、气球、礼花、参加活动的人们等，总数达到了100个或接近100个。孩子需要集中精力，用尽浑身解数来数出总数。 设计： 这一册的“找找看”任务会更加有挑战性，例如“数一数总共有多少个气球”，“找出100个参与游戏的孩子”。同时，也会有一些回顾性的设计，让孩子巩固之前学到的数数方法。最终，孩子能够通过自己的努力，数到100，并体会到完成一项挑战的成就感。 阅读建议： 从第一册开始，循序渐进。 确保孩子理解了前面几册的内容，再进入到更具挑战性的部分。 鼓励孩子自己数。 家长可以在旁边给予引导和鼓励，但尽量让孩子独立完成数数任务。 利用生活中的物品进行延伸。 例如，在家里数一数有多少个积木，有多少颗纽扣，将书本上的知识与实际生活联系起来。 享受过程，不要过于追求速度。 最重要的是让孩子在轻松愉快的氛围中学习，培养对数数的兴趣。 给予积极的肯定和鼓励。 当孩子成功数出数量时，及时给予表扬，增强他们的自信心。 《数数乐：100的奇妙世界》，不仅仅是一套关于数字的书，它是一把开启孩子逻辑思维、观察力、专注力和艺术审美的金钥匙。通过每一次“找找看”的探索，孩子都在悄悄地成长，在数的海洋中，播下智慧的种子。这套书将陪伴您的孩子，度过一段充满发现与乐趣的童年时光，让他们在轻松的学习中，快速爱上数数，掌握100，为未来的学习奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我为我的小外甥挑选礼物时，特别注意书籍的耐用度和内容的深度。这套《找找看》的纸质和印刷质量非常好，即便是被好动的小朋友翻来覆去地折腾，也依然保持着良好的状态。更让我欣赏的是它对“百”这个数量概念的具象化处理。对于年幼的孩子来说，“一百”是一个非常抽象的概念，它没有实物对应。但在这套书中，通过将一百个元素合理地分配到富有情境的画面中，孩子在数数和寻找的过程中，潜移默化地感知到了“一百”到底是一个什么样的规模。我观察到，当他完成一个“数到100”的挑战后，那种强烈的自信心会立刻建立起来。他开始用更自信的语气谈论数字，不再畏惧那些三位数的玩具数量。这种心理上的飞跃，远比单纯学会了数数本身更有价值。它教会了孩子，只要有耐心和方法，再大的困难也可以被分解和解决。这套书不仅仅是算术工具，更是一本关于坚持和目标达成的指南。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是给学龄前儿童的绝佳礼物，我儿子刚开始接触数字的时候，对“大”和“多”的概念总是有点模糊不清，光是数到十就已经很费劲了。但是自从我们开始看这套《找找看》，情况简直是突飞猛进！最让我惊喜的是它把枯燥的数数过程，完全变成了一场充满乐趣的探险。每一页的画面都极其精美，色彩饱和度高，细节丰富到让人忍不住想一直盯着看。比如，在一页描绘热闹市集的插图中，我们需要找出隐藏在人群中的特定数量的物品，比如“找到15个红色的气球”或者“数出正在吃冰淇淋的12个小动物”。这个过程不仅仅是简单的计数，更像是一场视觉记忆和专注力的训练。我发现，当他为了完成“任务”而投入其中时，那种成就感是无法替代的。他不再抗拒数数练习，反而会主动拿起书，催着我一起“寻宝”。濑边雅之的画风有一种温暖而治愈人心的力量，即便是上百个元素的画面，也不会让人感到压迫，反而充满了童趣和生命力。这套书的巧妙之处在于，它循序渐进，从简单的数量概念过渡到复杂的百位数的精确点数，为孩子未来的数学学习打下了坚实而有趣的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童早期教育有深入了解的家长，我对市面上大部分的“数学启蒙”书籍都持保留态度，很多都是简单地将数字印在图片旁边，缺乏互动性和趣味性。但是《找找看》系列完全颠覆了我的看法。它真正做到了寓教于乐的最高境界。它的设计哲学似乎是：如果不让孩子主动去“发现”数字，那么数字就永远只是冰冷的符号。这套书通过构建一个又一个微缩的、充满故事性的世界，让孩子的主动探索欲成为学习的驱动力。我的体会是，孩子在点数过程中，会自然而然地运用分组、跳跃计数等策略，这些都是未来进行复杂心算的基础能力。濑边雅之的插画风格虽然是经典的日式清新路线，但其构图的复杂度是顶级的，确保了即便是成年人，在快速浏览时也可能遗漏掉一些需要细数才能发现的元素。这种“隐藏”的乐趣，让亲子共读的时间充满了互动的惊喜和发现的喜悦。它成功地将枯燥的重复计数，升华为一次次成功的“小我”突破。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚开始我有点担心，全套四册，都是围绕着“数到100”展开，会不会重复单调？然而，这种担忧完全是多余的。濑边雅之的每一册都设定了不同的主题场景和挑战难度，确保了学习过程的新鲜感。第一册可能是相对开阔的户外场景，元素分布较为松散，而越往后的册子，场景的密度和元素的混淆度就越高。例如，在描绘一个繁忙的博物馆场景时，我们需要区分不同颜色、不同朝向的物品进行计数，这极大地锻炼了孩子的筛选信息和精确分类的能力。我发现，通过这本书，孩子学会了如何系统地进行点数，比如从左到右，或者从上到下，避免重复计算或遗漏。这种策略性的思考，是传统点数卡片无法给予的。这套书成功地将“专注力培养”和“数学启蒙”完美地融合在一起，它让“数数”这件事从一个任务，变成了一种享受，也让我的孩子对未来所有需要细心观察和精确统计的活动都充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

我给我的侄女买了这套书作为她五岁生日的礼物，她收到的时候，起初还有点不以为意，毕竟市面上的数字启蒙书太多了。然而，当她翻开第一册，看到那些密密麻麻但排列有序的图画时，眼睛一下子就亮了。这本书最棒的一点是它的“沉浸式学习”设计。它不是那种直接告诉你“这里有45只蝴蝶”的书，而是巧妙地把数字融入到复杂的生活场景中，迫使孩子必须调动全部注意力去识别、定位和清点。我记得有一次，我们花了快二十分钟才在展示海洋生物的一页里找到精确的67条小鱼。这个过程对她来说，与其说是学习，不如说是一场挑战极限的“侦探游戏”。更重要的是，这套书对父母的引导也非常友好。每一册的难度递增设计得非常科学，不会让孩子因为太难而产生挫败感，也不会因为太简单而感到无聊。通过这本书，我能清晰地看到孩子对“量”的理解是如何从模糊的“很多”变成精确的数字符号的。这不仅仅是学会数数，更是培养了一种细致观察世界的能力，这比死记硬背数字要宝贵得多。