小学生好词好句好段起步 开创童话式写作指导 倡导趣味性阅读体验 四色升级版 知识出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 书论图腾图书专营店

出版社： 知识出版社

ISBN：9787501591374

商品编码：29177706316

丛书名： 小学生好词好句好段起步

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《小学生好词好句好段起步：开创童话式写作指导，倡导趣味性阅读体验（四色升级版）》是一套专为小学阶段的孩子们量身打造的写作启蒙读物，由知识出版社隆重推出。这套教材以其独特的“童话式写作指导”理念和“趣味性阅读体验”为核心，旨在点燃孩子们的创作激情，引导他们迈出写作的第一步，并在这个过程中，享受到阅读和表达的乐趣。 一、 理念创新：从童话中汲取灵感，点亮创作之光 传统意义上的写作指导，往往侧重于规范、技巧和语法，容易让年幼的孩子望而生畏。而《小学生好词好句好段起步》则巧妙地将目光投向了孩子们最熟悉、最喜爱的童话世界。童话以其丰富的想象力、生动的人物形象、曲折的情节和充满哲理的寓意，深深吸引着每一个孩子。这套教材正是抓住了童话的精髓，将其转化为激发写作潜能的强大动力。 教材在设计之初，就深入研究了儿童的认知特点和心理需求。它认识到，对于小学生而言，抽象的写作理论不如具体、生动的故事来得直观和易于理解。因此，教材中融入了大量经典的童话故事片段、童话人物的对话，以及富有童话色彩的场景描写。通过引导孩子们分析这些童话作品中的精彩之处，例如： 好词的魔力： 如何用富有想象力的词语来描绘一个奇妙的森林？怎样用生动形象的词语来刻画一个善良的小红帽或者一只狡猾的大灰狼？教材将带领孩子们去发现那些闪闪发光的词语，理解它们如何让文字瞬间“活”起来，充满色彩和生命力。例如，当描写“小兔子”时，我们不只满足于“可爱”，而是引导孩子去思考“雪白茸茸”、“机灵活泼”、“长着红宝石般眼睛”等更具画面感的词汇。 好句的韵律： 童话中的句子往往节奏明快，富有趣味。教材将引导孩子们体会那些富含韵律感、富有画面感、能够传递情感的好句子。例如，一句“小狐狸的尾巴像一把漂亮的扇子，在身后轻轻摇摆。”就比简单的“小狐狸有尾巴”更能激发读者的想象。教材会通过拆解分析，让孩子们理解长短句的结合运用，以及如何使用比喻、拟人等手法，让句子变得更加生动有趣。 好段的结构： 即使是短短的童话段落，也蕴含着完整的叙事逻辑。教材将引导孩子们学习如何围绕一个中心意思，组织起连贯的句子，形成一个有头有尾、内容饱满的好段。例如，在描写“小猪盖房子”的情节时，教材会引导孩子们按照“起因（懒得盖）-发展（饿肚子）-高潮（遇到大灰狼）-结局（努力盖好房子）”的逻辑顺序来构建段落，让故事发展更加清晰。 这种“童话式”的指导方式，不仅降低了写作的门槛，更重要的是，它将写作变成了一场充满想象力、如同编织童话般的游戏。孩子们不再是被动地学习规则，而是主动地在童话的世界里遨游，从中汲取养分，模仿学习，最终内化为自己的写作能力。 二、 体验升级：趣味阅读，让学习成为一场探险 “趣味性阅读体验”是这套教材的另一大亮点。它深刻理解到，学习的乐趣是激发孩子内在学习动力的关键。因此，教材的设计充满了互动性、游戏性和探索性，让孩子们在轻松愉快的氛围中，自然而然地掌握写作的技巧。 精心挑选的篇章： 教材精选了大量经典而又富有教育意义的童话、寓言、儿童诗歌等，这些篇章语言优美，故事性强，贴合小学生的阅读兴趣。篇章的选择也兼顾了主题的多样性，涵盖了友情、勇气、智慧、亲情等多个方面，在提升写作能力的同时，也能滋养孩子的心灵。 互动式练习设计： 教材的练习环节不再是枯燥的填空或默写。取而代之的是一系列富有创意和挑战性的互动练习。例如： “词语魔法师”： 引导孩子们在阅读的语境中，找出那些最能表达情感、描绘场景的词语，并尝试替换、组合，创造出属于自己的新词。 “句子造梦师”： 鼓励孩子们根据给定的情境或关键词，运用所学的句式结构，去“造”出各种各样的句子，如同在文字的世界里筑梦。 “故事接龙”： 设置趣味性的故事开头，让孩子们续写，锻炼他们的联想能力和情节构思能力。 “图文匹配”： 提供精美的插画，让孩子们根据画面描述场景，或根据文字内容绘制插画，培养图文结合的表达能力。 四色升级，视觉盛宴： “四色升级版”的标识，意味着这套教材在视觉呈现上达到了一个新的高度。鲜艳、柔和的色彩搭配，精美、富有童趣的插图，将文字与画面完美融合，极大地提升了阅读的吸引力和愉悦感。色彩不仅是为了美观，更是为了辅助学习，例如，用不同颜色区分好词、好句，或用醒目的颜色标示出关键的写作技巧，让孩子们在视觉上就能轻松捕捉到学习的重点。这种“视觉化”的学习方式，对于小学生来说，具有强大的吸引力，能够有效降低阅读的疲劳感，让他们更愿意沉浸其中。 鼓励与反馈机制： 教材中穿插了许多鼓励性的话语和积极的反馈提示，例如“你真棒！”“这个词用得太形象了！”“尝试换一种说法，可能会更有趣！”这些积极的引导，能够不断增强孩子们的自信心，让他们敢于尝试，不怕犯错，享受创作的每一个瞬间。 三、 内容架构：循序渐进，打牢写作基础 《小学生好词好句好段起步》遵循小学阶段儿童的认知规律，将写作能力的培养分解为多个层次，循序渐进，由浅入深。 第一步：词语的积累与运用。 教材从最基础的“词语”入手，通过主题分类、场景联想、近义词辨析等方式，帮助孩子们积累丰富的词汇量。同时，引导他们学习如何将这些词语恰当地运用到句子中，让句子表达更准确、更生动。 第二步：句子的模仿与创新。 在掌握了一定的词汇基础后，教材开始引导孩子们学习构建句子。通过模仿优秀范文中的好句子，学习不同的句式结构，如陈述句、疑问句、感叹句、祈使句，以及各种修辞手法的运用，如比喻、拟人、排比等。之后，鼓励孩子们在模仿的基础上进行创新，尝试用自己的语言来表达。 第三步：段落的组织与展开。 当孩子们能够灵活运用词语和句子后，教材便开始教授如何组织段落。引导他们学习段落的基本结构，如主题句、展开句、结尾句，以及如何围绕一个中心意思来叙述，让段落内容连贯、逻辑清晰。 第四步：微型写作的实践。 教材将理论与实践相结合，在每个阶段都提供了大量的写作练习机会。这些练习可能是写一个简单的句子，描绘一个场景，介绍一个人物，或者续写一个故事的片段。通过大量的短小的写作实践，孩子们能够逐步建立起写作的信心和能力。 四、 目标读者：为每一个渴望表达的孩子护航 这套教材的核心目标读者是全体小学阶段的学生，尤其适合： 写作起步阶段的学生： 对写作感到困惑，不知道如何下笔的孩子。 对文学创作有兴趣的学生： 希望提升语言表达能力，展现自己想象力的孩子。 喜欢阅读，但不擅长写作的学生： 希望将阅读的感受转化为文字表达的孩子。 希望在家中或学校进行系统写作启蒙的学生： 能够作为自主学习或课堂教学的优质资源。 五、 结语 《小学生好词好句好段起步：开创童话式写作指导，倡导趣味性阅读体验（四色升级版）》不仅仅是一本教材，它更像一位循循善诱的伙伴，一位充满智慧的向导，一位激发潜能的魔法师。它用童话的语言，打开了孩子们通往写作世界的大门；它用趣味的体验，点燃了孩子们对学习的热情。相信通过这套教材的学习，孩子们不仅能掌握扎实的写作基础，更能发现表达的乐趣，爱上用文字描绘属于自己的精彩世界。知识出版社推出的这套四色升级版教材，必将成为小学写作启蒙领域的一抹亮色，为无数孩子的文学梦想插上翅膀。

评分☆☆☆☆☆

作为一名经常关注孩子教育的家长，我一直在寻找一本能真正帮助孩子爱上写作的书。《小学生好词好句好段起步》这本书，我必须说，它做得太好了！“倡导趣味性阅读体验”这一点，我给满分。它没有像很多教辅那样，一上来就是大量的词语列表和句子分析，而是巧妙地将写作指导融入到充满想象力的童话故事中。孩子读这些故事，就像在进行一场奇妙的冒险，不知不觉中就学会了如何运用更丰富的词汇，如何构建更优美的句子，如何写出更吸引人的段落。它的“开创童话式写作指导”真的太独特了，它让写作不再是枯燥的任务，而是变成了一种乐趣，一种表达自我的方式。我看到孩子现在写作文，不再是皱着眉头，而是带着笑意，他开始主动地去寻找那些书中提到的“闪闪发光的词语”，去模仿那些“像小溪一样流淌的句子”。而且，这个“四色升级版”的设计，真的让这本书变得更加生动活泼，色彩的搭配恰到好处，既能吸引孩子的目光，又不至于过于花哨。孩子现在每天都会主动翻阅，并且会主动地尝试运用书中的技巧，这种变化让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

天呐，拿到这本《小学生好词好句好段起步》简直是惊喜连连！刚翻开就被它那充满童话色彩的封面吸引住了，完全打破了我对传统教辅书枯燥乏味的印象。我特意给孩子选了这个“四色升级版”，果然没让我失望，色彩鲜艳，图文并茂，每一个小插图都画得那么生动有趣，孩子一看就爱不释手。更重要的是，这本书不仅仅是简单的词句罗列，它真的把写作指导做得像讲故事一样，用各种奇妙的童话世界来引入好词好句，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。比如，它会用“住在水晶城堡里的公主”来讲解描写美丽的词语，用“勇敢的小骑士斩杀巨龙”来示范动词的运用，这种方式太有创意了！孩子不再觉得写作是一项艰巨的任务，而是变成了一种探险，一种创造。我看到他现在写作文，不再是干巴巴的流水账，而是开始尝试运用一些书中学的比喻和拟人，虽然还稚嫩，但那种进步是显而易见的，脸上洋溢着前所未有的自信和快乐。这本书真的把“趣味性阅读体验”做到了极致，让孩子在不知不觉中爱上了阅读，更爱上了用文字表达自己的想法，太值了！

评分☆☆☆☆☆

说实话，作为家长，每次看到孩子写作文就头疼，总是那几句套话，词汇量贫乏，句子结构单一。这次偶然的机会看到了《小学生好词好句好段起步》这本书，抱着试试看的心态买了下来。没想到，这书简直是打开了新世界的大门！它完全颠覆了我之前对写作辅导书的认知。它倡导的“童话式写作指导”真的太适合小学生了，它不是生硬地灌输规则，而是通过一个个充满想象力的童话故事，潜移默化地引导孩子去感受语言的美，去理解词句的妙用。我特别喜欢它设计的一些互动环节，比如让孩子根据故事画出自己心中的场景，然后鼓励他们用书中学的词句来描写，这种方式大大激发了孩子的创作热情。孩子现在写作文，不再是被动地应付，而是主动地去思考，去寻找最贴切的词语，去构建最生动的画面。每次他写完一篇，都会兴冲冲地拿给我看，虽然还有很多不足，但我能看到他眼中的光芒，那是一种对自我表达的满足感。这本书真的做到了“起步”，为孩子打下了一个坚实的写作基础，而且是以最有趣、最有效的方式。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，写作的启蒙应该是充满乐趣和想象力的，而不是一味的技巧灌输。《小学生好词好句好段起步》这本书，恰恰做到了这一点，甚至做得更好。它所谓的“童话式写作指导”并不是一句空话，而是体现在这本书的每一个细节里。它把抽象的写作概念，用孩子们最容易理解和接受的童话故事形式呈现出来，比如用“魔法森林”来比喻词语的丰富性，用“会唱歌的花朵”来引导孩子们写景。这种方式，一下子就抓住了小学生的注意力，让他们在阅读故事的同时，就能够潜移默化地吸收写作的养分。而且，这本书非常注重“趣味性阅读体验”，它不像有些书那么严肃，而是充满互动性和启发性，鼓励孩子去思考，去想象，去创造。我看到我家孩子，自从读了这本书，写作文的积极性明显提高了很多，他会主动地去观察生活，去发现那些值得记录的美好，然后尝试用书中学到的好词好句来表达。这个“四色升级版”的设计，也让这本书看起来更加吸引人，鲜艳的色彩和精美的插画，给孩子带来了视觉上的享受，也让他们在阅读中感受到一种愉悦。这本书真的为孩子打开了写作的大门，让他们用最快乐的方式，迈出了写作的第一步。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生好词好句好段起步》完全超出了我的预期，简直是为我家那个“小小的文学家”量身定做的。它的“开创童话式写作指导”真是点睛之笔，它没有用那些枯燥的范文或者生僻的理论，而是将写作技巧融入到一个个引人入胜的童话故事里。孩子在阅读故事的同时，就能自然而然地学会如何运用精彩的词语来描绘人物，如何用生动的句子来刻画场景，如何组织优美的段落来表达情感。最让我惊喜的是，这本书的“趣味性阅读体验”设计得太到位了！它不是简单的填鸭式教学，而是通过角色扮演、情景对话、创意联想等多种形式，让孩子在玩乐中学习，在游戏中进步。我经常看到孩子一边读一边咯咯笑，然后又拿起笔来，模仿着书里的例子，写出一些让我意想不到的好句子。这种主动的学习态度，是任何强迫都无法达到的。而且，这个“四色升级版”的视觉效果也做得相当棒，鲜艳的色彩，精美的插图，让孩子在阅读过程中就不会感到疲惫，反而会越读越有兴趣。它不仅仅是一本写作指导书，更是一本能点燃孩子想象力，激发孩子创作欲望的魔法书。