小学生语文阅读与写作 六年级阅读与写作趣味阅读快乐写作 彩绘版 小学6年级作文课教学参考资料书读写训 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 江苏凤凰美术出版社

ISBN：9787558026584

商品编码：29212278953

丛书名： 小学生语文阅读与写作 六年级

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《妙笔生花：六年级读写启航》 开启阅读新视野，点燃写作无限可能 亲爱的同学们，欢迎来到《妙笔生花：六年级读写启航》的精彩世界！六年级是小学阶段的一个重要转折点，你们的阅读视野将更加开阔，写作能力也将迈向新的高峰。本书正是为你们量身打造的一套集阅读与写作指导于一体的综合性学习伙伴，旨在激发你们对语言文字的热爱，培养你们独立思考和表达的能力，让每一次阅读都成为一次心灵的旅行，让每一次写作都成为一次思想的飞翔。 一、 阅读的星空：走进经典，品味文字的魅力 本册读写启航，我们精选了丰富多样的阅读材料，涵盖了经典童话、名人传记、科普文章、历史故事、寓言哲理等多种体裁。我们相信，好的故事能够滋养心灵，开阔眼界，丰富想象。 经典童话的奇幻之旅： 我们将带领大家重温安徒生、格林兄弟等大师的经典童话，在充满想象力的故事中，感受真善美的力量，学习主人公们面对困难时的智慧与勇气。例如，在《丑小鸭》的故事里，我们将一起探讨“成长”的意义，理解“等待”与“坚持”的重要性；在《小美人鱼》中，感受“爱”的付出与牺牲。我们将引导你们思考故事背后的寓意，理解作者的创作意图，并尝试用自己的语言复述和评价故事。 名人传记的励志榜样： 了解伟人的成长经历，能为你们树立远大的理想，提供前行的动力。本册精心挑选了国内外多位不同领域、不同时代的杰出人物的传记片段，如发明家爱迪生、科学家居里夫人、文学家鲁迅、革命家宋庆龄等。通过阅读他们的故事，你们将了解到他们克服重重困难、坚持不懈追求梦想的历程，学习他们身上闪耀的智慧、毅力与品格。我们会引导你们从传记中提炼出人物的关键品质，思考这些品质对我们现代生活有什么启发意义。 科普文章的探索发现： 科学的世界充满奥秘，等待着你们去探索。本书收录了一系列引人入胜的科普文章，从浩瀚的宇宙到微观的细胞，从奇妙的动物世界到神奇的植物王国，旨在激发你们对科学知识的好奇心和求知欲。我们将带领你们走进“宇宙的奥秘”，了解行星的运行规律；探索“生命的奇迹”，认识动植物的生存法则。阅读科普文章，不仅能增长知识，还能培养你们严谨的逻辑思维和分析问题的能力。 历史故事的智慧传承： 历史是最好的教科书。通过阅读精彩的历史故事，你们将穿越时空的界限，感受古代先贤的智慧，了解民族的兴衰变迁，培养民族自豪感与历史使命感。我们将带你们走进“秦始皇统一中国”的宏伟篇章，理解统一的意义；走进“诸葛亮七擒孟获”的故事，学习他的智谋与仁德。在阅读历史故事时，我们会引导你们关注人物的行为动机、事件的因果关系，以及这些历史事件对后世的影响。 寓言哲理的深刻思考： 寓言故事往往寓意深刻，言简意赅，能以生动的形象揭示深刻的道理。本书收录了中国古代的《刻舟求剑》、《愚公移山》，以及外国的《狼和小羊》等经典寓言。我们将引导你们在轻松的阅读中，感悟生活哲理，学习辨别是非，培养独立思考和判断的能力。 阅读方法指导： 为了让你们更好地吸收阅读内容，我们不仅提供了丰富的文本，更注重阅读方法的指导。 精读与略读结合： 对于重点篇目，我们将引导你们进行精读，仔细体会词语的含义、句子的结构、段落的组织，理解文章的主旨和思想感情。同时，也会教授你们略读的技巧，快速获取文章的主要信息，提高阅读效率。 关键词句捕捉法： 学习如何抓住文章的关键词句，这是理解文章核心内容的关键。我们会通过练习，让你们掌握识别和运用关键词句的能力，从而更准确地把握文章脉络。 提问式阅读： 鼓励你们带着问题去阅读，主动思考，质疑探究。在阅读过程中，引导你们思考“作者为什么要写这个？”，“这个人物为什么这样做？”，“这个道理是什么意思？”等问题，将阅读变成一个主动探索的过程。 联系生活，拓展思维： 鼓励你们将阅读内容与自己的生活经验、所学知识联系起来，进行联想和想象，从而加深对文本的理解，并从中获得更多启示。 二、 写作的画卷：妙笔生花，表达真情实感 “读书破万卷，下笔如有神。” 充足的阅读积累是写出好文章的基础。在本册读写启航中，我们将聚焦六年级学生的写作需求，提供系统性的写作指导，帮助你们提升构思能力、表达能力和语言运用能力。 写作训练模块： 观察与想象： 写作的源泉在于生活。本册将引导你们学会细致观察生活中的人、事、物、景，并运用丰富的想象力，将平凡的素材转化为生动有趣的文字。我们会提供一系列观察练习，例如“观察一朵花”、“记录一次日落”、“描绘一个你熟悉的人”等，并指导你们如何将观察到的细节转化为具体的描写。同时，也会鼓励你们发挥想象，将童话、科幻的元素融入到写作中，创造属于自己的精彩故事。 记叙文的生动描绘： 记叙文是学生最常接触的文体。我们将从“写人”、“记事”、“写景”、“状物”等方面，系统地指导你们如何写好记叙文。 写人： 教授你们运用肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等多种手法，让笔下的人物栩栩如生。我们会提供“我的好朋友”、“我敬佩的一个人”、“一个让我难忘的瞬间”等写作主题，并提供范文分析，让你们学习如何刻画人物的性格特征。 记事： 指导你们如何抓住事件的发生、发展、高潮、结局，合理安排叙述顺序，运用详略得当的描写，让事件更加引人入胜。我们将提供“一次有趣的经历”、“一件让我感动的事”、“一次难忘的旅行”等写作方向，并引导你们学习如何设置悬念，如何运用对比等手法增强文章的感染力。 写景： 教授你们运用多种感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）进行描写，捕捉景物的动态与静态，展现景色的特点和美感。我们会提供“我喜欢的季节”、“校园的一角”、“家乡的山水”等写作主题，并指导你们如何运用比喻、拟人等修辞手法，让景物描写更加生动形象。 状物： 引导你们抓住物品的特征，运用细致的观察和生动的语言，将物品的形状、颜色、用途、特性等表现出来。我们将提供“我心爱的玩具”、“我的宠物”、“一件有纪念意义的物品”等写作任务，并指导你们如何从不同角度进行描写，让物品仿佛就在读者眼前。 说明文的清晰表述： 随着知识的不断增长，说明文的写作也变得越来越重要。本册将指导你们如何清晰、准确地说明事物或事理，掌握说明方法（如举例子、分类别、打比方、列数字等），并学会运用准确的语言表达。我们将提供“介绍一种动物”、“说明一个科学现象”、“讲解一个生活小常识”等写作练习，帮助你们掌握说明文的写作要领。 议论文的初步尝试： 针对六年级学生的特点，我们将进行议论文的初步训练，引导你们学会提出自己的观点，并运用一些简单的论据来支持自己的观点。我们将从“我同意/不同意…”、“我的看法是…”等简单的议论开头入手，引导你们对一些贴近生活的话题进行思考和表达。我们会提供“关于玩游戏的看法”、“我最喜欢的科目”等主题，帮助你们初步体验议论文的写作乐趣。 习作的修改与润色： 好文章是改出来的。我们将引导你们学会自我修改和互相修改，从内容、结构、语言、标点等方面进行审视，不断完善自己的文章。我们会提供修改的 Checklist，帮助你们有条理地进行修改，让每一篇文章都更加出色。 写作指导技巧： 审题立意： 教授你们如何准确理解题目要求，确立文章的中心思想，让文章有明确的立意。 构思布局： 指导你们如何列提纲，安排段落，使文章结构清晰，层次分明。 语言表达： 教授你们如何运用准确、生动、形象的语言，让文章更具吸引力。我们会讲解词语的恰当运用，句子的变换，以及各种修辞手法的运用。 开头与结尾： 指导你们如何写出引人入胜的开头和回味无穷的结尾，给读者留下深刻印象。 情感投入： 鼓励你们在写作中融入真情实感，用文字表达内心的喜怒哀乐，让文章充满生命力。 三、 读写结合的桥梁：融会贯通，学以致用 《妙笔生花：六年级读写启航》最大的特色在于强调“读写结合”，将阅读的收获转化为写作的灵感与能力。 从阅读中汲取营养： 每一次阅读都是一次写作素材的积累。我们将引导你们关注优秀范文的描写手法、遣词造句、段落组织，并尝试模仿运用到自己的写作中。例如，在阅读了描写景色的文章后，你们就可以尝试用学到的比喻、拟人手法来描写自己身边的景色。 在写作中巩固阅读： 通过写作，你们能够更深入地理解阅读材料。例如，在写一篇关于“分享”的文章时，你们可能会回想起《龟兔赛跑》中，兔子输掉比赛的原因，从而更深刻地理解“骄傲自满”的危害。 主题式读写联动： 本册将设置一些主题式的读写单元，围绕同一主题，提供相关的阅读材料和写作任务，让你们在阅读中获取信息，在写作中表达观点，实现读写能力的全面提升。例如，在一个关于“友谊”的主题单元中，你们可以阅读描写友谊的散文、童话，然后写一篇关于“我的好朋友”的记叙文，或者一篇关于“如何珍惜友谊”的短文。 我们希望通过《妙笔生花：六年级读写启航》，为你们搭建一座坚实的桥梁，让你们在阅读的海洋里畅游，在写作的天空中翱翔。愿你们在文字的世界里，发现无限的乐趣，收获成长的喜悦，最终成为一名出色的阅读者和写作者！ 让我们一起，用手中的笔，勾勒出属于你们的精彩人生！

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学教师，在寻找适合六年级学生的阅读与写作教学参考资料时，偶然发现了这本《小学生语文阅读与写作 六年级阅读与写作趣味阅读快乐写作 彩绘版 小学6年级作文课教学参考资料书读写训》。这本书的出现，无疑为我提供了宝贵的教学资源。首先，其“彩绘版”的设计，极大地增强了视觉吸引力，对于吸引六年级学生的注意力，激发他们的学习兴趣起到了至关重要的作用。书中的插图不仅精美，而且与文本内容紧密结合，起到了很好的辅助理解和激发想象的作用。在阅读材料的选择上，该书展现了其独到的眼光。它并非仅仅选择名家名篇，而是更侧重于选取那些贴近六年级学生生活经验、能够引起他们共鸣的优秀范文。这些文章题材多样，语言生动，情感真挚，极大地拓展了学生的阅读视野，同时也为他们的写作提供了丰富的素材和多样的表达方式。更令我称赞的是，该书在阅读与写作的结合上做到了恰到好处。每一篇阅读材料都配有精炼的写作指导，从字词运用、句子仿写，到段落组织、篇章结构，都进行了细致入微的讲解。这些指导并非生搬硬套，而是紧密结合阅读文本，让学生在理解文章的基础上，自然而然地掌握写作方法。这种“学以致用”的教学模式，能够有效地提升学生的写作能力，让他们从“写什么”到“怎么写”都有了清晰的思路。

评分☆☆☆☆☆

作为一名六年级学生，我拿到这本《小学生语文阅读与写作 六年级阅读与写作趣味阅读快乐写作 彩绘版 小学6年级作文课教学参考资料书读写训》后，简直爱不释手！我一直觉得语文写作很头疼，尤其是作文，总是不知道该写什么，也不知道怎么写。但是这本书完全改变了我的看法。首先，它的封面就特别吸引人，五颜六色的，还有很多可爱的插画，一看就不是那种死气沉沉的书。翻开里面，文章写得也很有意思，不像课本上那么严肃，有时候读着读着会哈哈大笑，有时候又会觉得很有启发。比如，有一篇讲的是小动物之间的小故事，写得特别生动，我读完后感觉自己也像亲身经历了一样。更厉害的是，读完这些好文章，书里就会教我怎么写。它不是直接告诉我“写这个”，而是会分析这篇文章好在哪里，用了哪些好词好句，是怎么把事情讲清楚的。然后，它会给我一些小练习，让我模仿着写，一开始可能有点难，但慢慢地，我发现我真的能写出一些不错的句子了！而且，书里还有很多很有趣的写作话题，不是那种老套的“我的老师”、“我的妈妈”，而是关于想象、关于生活中的小发现，让我觉得写作文是一件很有趣的事情，可以把自己脑子里想到的东西都写出来。我觉得这本书就像一个魔法箱，打开它，就能找到写作的秘诀！

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生语文阅读与写作 六年级阅读与写作趣味阅读快乐写作 彩绘版 小学6年级作文课教学参考资料书读写训》真的是让我眼前一亮。我作为一个陪读家长，给孩子找学习资料向来是个头疼的事，市面上的太多了，要么枯燥乏味，要么深奥难懂。但拿到这本，我第一感觉就是“对了！”。它的彩绘版设计，用色鲜明活泼，图片精美生动，一下子就抓住了六年级孩子的注意力，学习的积极性一下子就提高了不少。书中的阅读材料选择非常得当，题材广泛，有引人入胜的故事，有富有哲理的小品文，还有一些关于传统文化和科学知识的介绍，都非常有深度，但又用孩子能理解的语言来呈现。更让我惊喜的是，它不仅仅是单纯的阅读理解，更巧妙地融入了写作指导。每一篇阅读材料后面，都设计了相关的写作引导，比如分析文章的结构、学习作者的表达技巧，甚至是模仿写作的练习。这种“以读促写”的方式，比干巴巴的作文技巧讲解要有效得多，孩子在阅读中就能潜移默化地掌握写作的精髓。而且，书中的练习题设计也很人性化，有梯度，从基础的词语运用到段落仿写，再到整篇的命题作文，都安排得很合理，让孩子循序渐进，一点点建立起写作的信心。感觉这本书就像一位经验丰富的语文老师，把六年级孩子在阅读和写作上的难点都一一攻破，让学习变得轻松有趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一名多年的小升初陪读家长，我深知阅读和写作在小学阶段的重要性，尤其是六年级，是衔接初中的关键时期。因此，我一直在寻找一本真正能帮助孩子提升这两方面能力的“利器”。偶然间，我了解到这本《小学生语文阅读与写作 六年级阅读与写作趣味阅读快乐写作 彩绘版 小学6年级作文课教学参考资料书读写训》，经过一番了解，我确信它就是我一直在寻找的那本书。它最大的亮点在于其“趣味阅读”和“快乐写作”的理念贯穿始终。现在的孩子，很多对枯燥的学习感到厌倦，而这本书恰恰抓住了这一点。它用生动有趣的故事、充满想象力的情节，以及精美的彩绘插图，将阅读变成了一种享受，而不是一项任务。孩子在阅读中，不仅能获得知识，更能感受到文字的魅力，体会到语言的乐趣。而“快乐写作”的设计，更是让人惊喜。它不像有些书那样，一开始就给孩子布置高难度的写作任务，而是通过循序渐进的引导，让孩子从模仿、改写开始，慢慢建立起写作的信心。书中的写作指导非常具体，例如如何捕捉生活中的细节，如何运用修辞手法，如何构思文章的开头和结尾，都讲解得非常清晰易懂，并且都紧密结合了阅读篇目，让孩子在学习范文的同时，也能掌握写作的技巧。我看到孩子用这本书，不再是被动地完成作业，而是主动地去阅读，去尝试写作，那种学习的热情和进步，让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最开始接触到这本《小学生语文阅读与写作 六年级阅读与写作趣味阅读快乐写作 彩绘版 小学6年级作文课教学参考资料书读写训》时，并没有抱太高的期望。毕竟，市面上关于小学作文辅导的书籍已经很多了，很多都大同小异，要么过于理论化，要么流于形式。但这本书的设计理念却让我眼前一亮。它将“趣味阅读”和“快乐写作”紧密结合，这一点做得非常出色。书中的阅读篇目选择非常新颖，涉及面广，从孩子们感兴趣的童话故事、科学探索，到一些充满智慧的生活哲理，都能在其中找到。这些阅读材料不仅能够拓宽学生的视野，更重要的是，它提供了一个绝佳的写作范本。作者在设计每一篇阅读内容时，都巧妙地融入了写作技巧的示范。比如，在描绘人物时，如何通过动作、语言、神态来刻画；在叙事时，如何设置悬念，吸引读者；在抒情时，如何借景抒情，表达内心情感。这些技巧的展示，都是在具体的文本中体现出来的，比单纯的理论讲解更加直观有效。而配套的写作练习，也并非简单的模仿，而是引导学生进行创意发挥，鼓励他们从阅读中汲取灵感，用自己的语言表达独特的见解。这种“润物细无声”式的写作训练，能够真正激发学生的写作兴趣，培养他们的写作能力，而不是让他们觉得写作是一件枯燥的任务。