基本信息
書名:數字電子技術——全國高職高專一體化教學通用教材
定價:36.00元
作者:宋衛海 等
齣版社:山東科學技術齣版社
齣版日期:2007-09-01
ISBN:9787533145316
字數:
頁碼:381
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
隨著半導體技術的迅速發展、微型計算機的廣泛應用,數字電子技術在現代科學技術領域中已經成為發展快的學科之一。它的發展不僅深刻地影響著人們的生産、生活,也推動著其他學科的進步。在高職高專電類專業的教學中數字電子技術是一門專業基礎課。本書是按照教育部新製定的《高職高專教育數字電子技術基礎課程教學基本要求》,本著理論夠用,應用為主,注重實踐的“一體化”教學思想編寫的。
本書的編寫人員均來自高職高專院校從事數字電子技術教學的綫教師,具有豐富的教學經驗。根據高職高專學生的實際情況,本書在編寫過程中,刪除瞭繁雜的數學公式推導以及集成電路的內部結構,力求簡明扼要、深入淺齣、通俗易懂。本書從工程應用角度齣發,介紹瞭數字電子技術的基礎知識和理論,為進一步學習專業課打下堅實的基礎,主要內容包括數字邏輯基礎、組閤邏輯電路、觸發器、時序邏輯電路、555定時器與脈衝産生電路、數模和模數轉換、存儲器等傳統內容,根據數字電子技術的新發展,還增加瞭PLD/FPGA器件原理及應用。本書注重“講、學、做”統一協調,遵循理論和實踐結閤的原則,實現瞭理論、EWB仿真實驗和實訓緊密結閤,突齣瞭數字電子技術應用性、針對性和前瞻性;注重培養學生的自學能力、應用能力和創新能力。在內容安排上將理論知識與仿真實驗相結閤,敘述簡練清楚,實例與知識點結閤恰當,例題分析透徹,習題安排閤理,實驗內容及步驟都經過細緻挑選和精心安排。
目錄
章 數字電子技術概述
節 數字電路的特點和分類
第二節 數製與碼製
第三節 數字脈衝波形的主要參數
第四節 數字電路中的二極管、三極管和MOS管
習題一
第二章 邏輯代數基礎
節 邏輯代數中的運算
第二節 邏輯代數的基本定律、公式及規則
第三節 邏輯函數及其錶示方法
第四節 邏輯函數的代數化簡法
第五節 邏輯函數的卡諾圖化簡法
實驗
實驗2—1 用分立元件實現門電路
習題二
第三章 數字集成邏輯門電路
節 概述
第二節 TTL集成邏輯門電路
第三節 CMOS集成邏輯門電路
第四節 TTL電路與高速CMOS電路的接口
第五節 外集成電路的命名方法
實驗
實驗3—1 TTL電路和CMOS電路邏輯功能測試
實驗3—2 門電路多餘輸入端的處理
實驗3—3 三態門邏輯功能測試及應用
習題三
第四章 組閤邏輯電路
節 組閤邏輯電路的分析
第二節 組閤邏輯電路的設計
第三節 編碼器
第四節 譯碼器
第五節 數據分配器
第六節 數據選擇器
第七節 數值比較器
第八節 加法器
第九節 組閤邏輯電路中的競爭冒險
實驗
實驗4—1 組閤邏輯電路設計
實驗4—2 常用集成組閤邏輯電路
習題四
第五章 觸發器
節 概述
第二節 基本RS觸發器
第三節 同步觸發器
第四節 主從觸發器
第五節 邊沿觸發器
第六節 觸發器集成邏輯器件
第七節 應用觸發器實現智力競賽搶答器
實驗
實驗5—1 觸發器功能測試及應用
習題五
第六章 時序邏輯電路
節 概述
第二節 時序邏輯電路的分析
第三節 計數器
第四節 寄存器和移位寄存器
第五節 同步時序邏輯電路的設計
實驗
實驗6—1 計數器
實驗6—2 移位寄存器
實驗6—3 數字電子鍾設計與仿真
實驗6—4 汽車尾燈控製電路設計與仿真
習題六
第七章 555定時器與脈衝産生電路
節 概述
第二節 用555定時器構成多諧振蕩器
第三節 用555定時器構成施密特觸發器
第四節 用555定時器構成單穩態觸發器
實驗
實驗7—1 555定時器及其應用
習題七
第八章 存儲器
節 概述
第二節 隻讀存儲器——ROM
第三節 存取存儲器——RAM
習題八
第九章 可編程邏輯器件及其應用
節 概述
第二節 PLD/FPGA的編程語言
第三節 基於FPGA/CPLD的數字電路設計
習題九
第十章 數/模和模/數轉換器
節 概述
第二節 D/A轉換器
第三節 A/D轉換器
實驗
實驗10—1 D/A、A/D轉換器測試
習題十
附錄
附錄1 EWB簡介
附錄2 PLD/FPGA開發工具簡介
附錄3 數字電子技術實訓
附錄4 常用數字集成電路型號及引腳
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
作為一名曾經對電子技術感到頭疼的學生,這本書的齣現,無疑是一場及時雨。它在編寫上,打破瞭傳統教材那種一本正經、枯燥乏味的風格,更加注重培養學生的動手能力和解決問題的能力。書中的每一個章節,都像是為我們量身定製的“闖關遊戲”,從基礎概念的引入,到復雜電路的分析,再到實際應用的探討,都充滿瞭挑戰性和趣味性。我特彆喜歡它關於“微處理器”和“單片機”的部分,這些內容在其他教材裏可能非常晦澀難懂,但在這本書裏,通過大量的流程圖和代碼示例,我居然能夠理解它們的基本工作原理和編程思路。而且,書中的題目設計也很有層次感,從簡單的選擇填空,到復雜的電路設計題,能夠有效地幫助我們鞏固知識,並提升我們的分析和解決問題的能力。這本書讓我深刻體會到,學習數字電子技術,並非僅僅是記憶公式和原理,更重要的是理解其背後的邏輯和應用。
評分這本書給我的感覺就像一位循循善誘的老師,耐心地引導著我這個“小白”。起初,我對“二進製”、“邏輯門”這些概念一竅不通,覺得它們離我的生活很遙遠。但這本書的作者似乎深諳此道,用大量淺顯易懂的比喻和生活化的例子來解釋這些抽象的概念。比如,用開關的“開”和“關”來類比二進製的“0”和“1”,用“與”、“或”、“非”的邏輯關係來解釋門電路的功能,一下子就把我的思維拉近瞭。書中的圖示非常細緻,不僅有電路原理圖,還有實物圖,我甚至可以想象齣自己在動手搭建這些電路的樣子。而且,它還附帶瞭一些小的實驗項目,雖然我還沒有機會完全實踐,但光看描述就覺得很有趣,也讓我對手冊裏的理論知識有瞭更直觀的理解。這本書沒有故弄玄虛,而是腳踏實地地講解,讓我能夠一步一個腳印地掌握數字電子技術。
評分這本《數字電子技術》的教材,簡直是打開瞭我新世界的大門!之前對數字電路總是有種朦朧的畏懼感,總覺得那些邏輯門、時序電路什麼的太抽象,學起來磕磕絆絆。但這本書不一樣,它從最基礎的概念入手,一步一步地講解,就像在搭建積木一樣,層層遞進。我特彆喜歡它裏麵的圖示,非常清晰直觀,把那些枯燥的理論變成瞭一幅幅生動的畫麵。尤其是講解組閤邏輯電路和時序邏輯電路的部分,配上瞭大量的實例分析,我甚至可以跟著書上的步驟,在腦海裏模擬齣電路的工作過程。而且,它的語言風格也很接地氣,沒有太多生澀的專業術語,即使我是初學者,也能很快理解。學習過程中,我還會時不時地對照書後習題,感覺這些題目設計得非常巧妙,既檢驗瞭我的理解程度,又引導我深入思考。每次完成一道題,都會有豁然開朗的感覺。這本書真的讓我覺得,數字電子技術並非高不可攀,而是充滿瞭邏輯之美和應用價值。現在,我對未來的課程學習充滿瞭信心,也對掌握這門技術感到興奮。
評分不得不說,這本書的編寫質量非常高,完全超齣瞭我對一本普通教材的期待。它在內容的深度和廣度上都做得相當齣色,既有對基礎知識的深入剖析,又不乏對前沿技術的介紹。我尤其喜歡書中關於“FPGA”和“CPLD”等可編程邏輯器件的講解,這些內容在很多教材中都一帶而過,而這本書卻詳細地闡述瞭它們的原理、結構和應用,讓我對現代數字電路設計有瞭更全麵的認識。而且,它在理論講解的同時,還穿插瞭大量的實踐案例,比如數字時鍾的設計、簡易計算器的實現等等,這些案例的分析都非常到位,讓我能夠將學到的理論知識應用到實際問題中。書中的圖例和錶格也設計得非常精美,清晰明瞭,有助於我們理解復雜的概念。總而言之,這是一本集理論性、實踐性和前瞻性於一體的優秀教材,非常值得推薦給所有對數字電子技術感興趣的讀者。
評分說實話,我之前對高職高專的教材要求不是很高,但這本書真的讓我眼前一亮。它在內容的編排上非常有條理,緊扣“一體化教學”的理念,將理論知識與實際操作緊密結閤。書中的案例分析部分做得特彆齣色,幾乎涵蓋瞭數字電子技術在實際工業生産和日常生活中的方方麵麵,讓我深刻體會到這門學科的實用性。例如,在講解數碼管顯示的時候,它不僅講瞭電路原理,還介紹瞭如何通過編程控製顯示內容,甚至還提到瞭驅動芯片的選擇,這讓我想到瞭很多我們實際接觸到的電子産品。而且,這本書的排版設計也很舒服,字體大小適中,留白閤理,閱讀起來一點也不費眼。我尤其欣賞的是它在每個章節末尾都會有“知識迴顧”和“思考題”,能夠幫助我們鞏固所學知識,並鼓勵我們進行更深入的探索。總而言之,這是一本非常紮實、實用的教材,非常適閤我們這類需要快速掌握實用技能的職業院校學生。
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