基本信息
书名:液晶电视维修技能从新手到高手
定价:48.00元
作者:蒋秀欣 蒋树刚
出版社:化学工业出版社
出版日期:2013-05-01
ISBN:9787122159946
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.499kg
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内容提要
本书采用实物图与电路图双重图解的方式,以市场上品牌液晶电视机作为维修实例,详细介绍了液晶电视机的维修技能。本书分为新手入门篇和高手精通篇两部分内容。其中新手入门篇包括:液晶电视机维修基础、液晶电视机维修工具、组件板的检测与代换、组件板上的易损件维修等内容。高手精通篇包括:电源板维修、背光灯升压板维修、逻辑板维修、主信号处理板维修、公用通道维修、伴音板维修、液晶屏组件维修等内容。作者专门拍摄了液晶电视机维修时的现场实物图片,便于读者学习更加直观和方便。
本书内容实用、图文并茂、案例典型、数据可靠,非常适合家电维修人员参考使用。
目录
章 液晶电视机维修基础
1.1 液晶电视机的基本构成及工作原理
1.2 液晶电视机的发展过程
1.3 液晶电视机的检修方法及注意事项
第2章 液晶电视机的维修工具
2.1 万用表
2.2 焊接工具
2.2.1 普通电烙铁及焊接材料
2.2.2 防静电调温电烙铁
2.2.3 热风枪
2.3 温度控制台及其他工具
第3章 组件板的功能、检测及代换
3.1 电源板的功能、检测及代换
3.1.1 电源板的功能及识别
3.1.2 电源板的工作条件及单独测试
3.1.3 电源板的好坏检测及代换
3.2 背光灯升压板的功能、检测及代换
3.2.1 背光灯升压板的功能及识别
3.2.2 升压板的工作条件及单独测试
3.2.3 背光灯升压板的好坏检测及代换
3.3 主信号处理板的功能、检测及代换
3.4 逻辑板的功能、检测及代换
3.4.1 逻辑板的功能及工作条件
3.4.2 逻辑板的好坏检测及代换
3.5 液晶屏组件的功能、检测及代换
第4章 组件板上的易损件维修
4.1 组件板上的易损件共性
4.2 电源板上的易损件维修
4.2.1 PFC技术与电源板的结构原理
4.2.2 电源板上的易损件
4.2.3 电源板的检修原则及案例
4.3 背光灯升压板的易损件维修
4.3.1 背光灯升压板的基本结构及原理
4.3.2 升压板上的易损件识别
4.3.3 升压板上的易损件维修
4.4 逻辑板的易损件维修
4.4.1 逻辑板结构及原理
4.4.2 逻辑板上的主要器件和易损件
4.4.3 逻辑板的易损件维修
4.5 主信号处理板的易损件维修
4.5.1 主信号处理板的结构及原理
4.5.2 主信号处理板上的主要器件识别
4.5.3 主信号处理板的易损件维修
4.6 液晶屏组件维修
4.6.1 液晶屏组件的结构原理
4.6.2 液晶面板的检修
4.6.3 背光源的结构和检修
4.6.4 液晶屏组件的代换
高手精通篇
第5章 电源板维修
5.1 海信TLM3277彩电开关电源维修
5.1.1 海信TLM3277彩电电源板的工作
5.1.2 海信TLM3277彩电的电源检修及数据
5.2 TCLA71P系列液晶电视机电源板维修
5.2.1 TCLA71P系列电源的工作原理
5.2.2 TCLA71P系列开关电源维修精要
5.3 厦华液晶电视机37HU电源板维修
5.3.1 厦华彩电37HU电源板的工作原理
5.3.2 厦华彩电37HU电源板的维修
第6章 背光灯升压板维修
6.1 海信TLM3201液晶电视机背光灯升压板
6.1.1 海信TLM3201彩电升压板电路的工作
6.1.2 海信TLM3201彩电背光升压板的检修
6.2 奇美屏16灯升压板维修
6.2.1 奇美32英寸屏升压板的工作
6.2.2 奇美32英寸屏升压板维修精要
6.3 海信TLM26V68彩电IP整合板维修
6.3.1 海信TLM26V68彩电IP整合板的工作
6.3.2 海信TLM26V68彩电IP整合板维修精要
第7章 逻辑板维修
7.1 奇美V315B.L01REV.C1屏逻辑板的工作原理
7.2 奇美V315B.L01REV.C1屏逻辑板维修精要
第8章 主信号处理板维修
8.1 主信号处理板的工作原理
8.1.1 CVBS和SVIDEO视频信号数字解码电路
8.1.2 DVI/VGA/YPbPr接口电路
8.1.3 视频信号格式变换及液晶显示控制电路
8.1.4 主芯片组成的系统控制电路
8.1.5 主板上的DCDC变换及分配电路
8.2 主信号处理板的检修
8.2.1 主信号处理板的检修
8.2.2 维修精要
第9章 公用通道维修
9.1 公用通道的精解
9.1.1 中频一体化高频调谐器式的公用通道
9.1.2 高频调谐器 中频处理电路的公用通道
9.2 公用通道的检修
0章 伴音板维修
10.1 伴音板的工作原理
10.2 伴音电路的检修
1章 液晶屏组件维修
11.1 液晶屏组件的结构和工作原理
11.1.1 液晶面板
11.1.2 屏内的行/列驱动电路
11.1.3 背光源
11.2 液晶屏组件的维修
……
作者介绍
文摘
序言
拿到这本书,我最先想到的就是那些因为一点小问题就扔掉旧电视,或者花大价钱请人维修的场景。我一直觉得,电子产品坏了就扔,或者依赖别人,这不仅是一种浪费,也是一种被动的选择。这本书的名字《液晶电视维修技能从新手到高手》恰好击中了我的痛点。我脑海中浮现出的是,在某个阳光明媚的周末,我能够自己动手,拆开那台放在角落里积灰的旧电视,小心翼翼地找出问题所在,然后通过这本书的指导,一步步地将其修复。这不仅仅是省钱,更是一种成就感,一种掌握新技能的喜悦。我期待着书中能有详实的操作步骤,清晰的图示,以及针对各种常见故障的分析。我希望这本书能像一个经验丰富的老师傅,耐心而细致地传授他的绝技,让我这个完全的“门外汉”也能逐步领悟到其中的奥秘,最终能够独立解决液晶电视遇到的各种难题。我设想着,当家人朋友的电视出现问题时,我能够挺身而出,用我刚刚学到的知识,为他们提供帮助,那种感觉一定会非常棒。这本书,对我来说,不仅仅是一本技术手册,更是一扇通往独立解决问题、获得成就感的大门。
评分这本书带给我的惊喜,远不止于技术层面的讲解。它更像是一种思维模式的启蒙。我一直觉得,很多时候我们面对困难,尤其是技术性的困难,会感到无从下手,甚至产生畏难情绪。而这本书,恰恰提供了一种解决问题的框架和方法论。它不仅仅告诉你“怎么做”,更重要的是让你理解“为什么这么做”。我看到书中对一些电路原理的讲解,虽然不是特别深入,但足以让我明白其背后的逻辑。这种“知其然,知其所以然”的学习方式,让我觉得学到的东西更加牢固,也更有助于我在未来面对新的问题时,能够触类旁通。我非常欣赏书中那种鼓励动手、不怕失败的精神。它没有回避维修过程中可能遇到的挫折,反而用一种鼓励的语气,告诉我如何克服它们。我甚至开始想象,未来的某一天,当我成功修复了一台电视,那种克服困难、掌握技能的满足感,将是多么的酣畅淋漓。这本书,不仅是在教我一项技能,更是在培养我一种面对问题、解决问题的积极态度。
评分最让我感到意外的是,这本书的内容,并不仅仅局限于“修理”。它还让我对液晶电视这个产品有了更深层次的认识。我原本以为,维修技能的学习,就是针对“坏了”的情况。但当我深入阅读,我发现它还涉及到电视的构造、工作原理,甚至还有一些关于“预防性维护”的建议。这让我感觉,这本书不仅仅是一本“急救手册”,更像是一本“健康指南”。我开始思考,通过了解电视的内部构造,我或许能更好地理解它为什么会“生病”,以及如何才能让它“少生病”。书中关于一些元器件的功能介绍,虽然不是非常详尽,但足以让我对电视的内部世界有一个大概的了解。这让我觉得,我不仅仅是在学习一项修理技术,更是在进行一次关于电子产品的“探险”。我希望这本书能帮助我建立起一种“了解,才能更好地使用和维护”的观念。这对于我来说,是一种全新的学习体验。
评分说实话,我曾经因为觉得电视维修很“专业”,所以从未想过自己会去尝试。总觉得那是一个需要很高技术门槛的领域。但是,这本书彻底颠覆了我的这种认知。它将那些看似复杂的维修过程,分解成了一个个易于理解的步骤。我特别喜欢书中对各种故障现象的描述,非常生动形象,仿佛我亲眼所见。比如,“黑屏但有声音”,或者“画面有雪花点”,这些描述让我能够立刻将书中的内容与实际遇到的问题联系起来。我设想着,当家里的电视出现类似情况时,我能够立刻想到书中的对应章节,找到解决办法。书中关于“常见故障与维修对策”的部分,对我来说,简直是宝藏。我希望它能涵盖尽可能多的案例,并且给出清晰、可行的解决方案。我不仅想学会如何修理,更想了解电视的工作原理,知道为什么会出现这些问题。这本书,让我觉得维修电视不再是一件遥不可及的事情,而是我通过学习和实践,完全可以掌握的技能。
评分当我翻开这本书,第一感觉是它真的非常“接地气”。不是那种高高在上的理论说教,而是充满了实操的温度。我一直在想,维修电视,究竟需要掌握哪些基本功?是那些复杂的电路图,还是需要对各种元器件了如指掌?这本书似乎比我预想的要更加平易近人。我注意到它从最基础的工具介绍开始,这让我这个零基础的读者感到非常安心。我喜欢它循序渐进的讲解方式,仿佛有一个无形的手,一点一点地引导我走向掌握维修技能的道路。书中关于安全操作的提示,也显得格外周到,这对于新手来说,简直是保驾护航。我尤其期待书中关于“故障排查”的部分,这应该是维修的核心环节。我设想,当遇到一台不亮的电视,我能够根据书中的指引,从最简单的可能性开始排查,逐步缩小范围,最终 pinpoint 到问题所在。这种逻辑清晰、条理分明的排查思路,绝对是提升维修效率的关键。而且,我希望能看到书中分享一些“过来人”的经验之谈,比如一些容易被忽略的细节,或者一些“快速解决”的小窍门。总而言之,这本书给我一种“跟着它走,总能学会”的信心。
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