| 产品展示 |
| 基本信息 |
| 图书名称: | 小学语文阅读训练120篇精彩美文(二年级)(第二版) |
| 作 者: | 刘弢 |
| 定价: | 24.80 |
| ISBN号: | 9787562850533 |
| 出版社: | 华东理工大学出版社 |
| 开本: | 16 |
| 装帧: | 平装 |
| 出版日期: | 2017-6-1 |
| 印刷日期: | 2017-6-1 |
| 编辑推荐 |
| 选文精美——激发学生对语文阅读的兴趣,有助于拓展思路、开阔眼界、丰富想象力 题材多样——童话、寓言、诗歌、写人、叙事、绘景、状物、散文、随笔等文体兼备 题型丰富——练习在各地小升初真题的基础上设置,全方位训练学生的阅读理解能力 版式紧凑——通过美观、紧凑的版式设计 , 承载更多的内容和篇幅,本书多达120篇 |
| 内容介绍 |
| 本书精选120篇适合小学二年级学生阅读的各类阅读素材,童话、寓言、诗歌、写人、叙事、绘景、状物、散文随笔等文体兼备。这些文章文学性、思想性、趣味性和时代性兼备,能够激发学生对语文阅读的兴趣,有助于小学生拓展思路,开阔眼界,丰富想象力。前半部分的文章都加注了拼音,帮助二年级小朋友扫清阅读障碍。每篇文章后的题目是在分析各地小升初真题的基础上设置的,形式多样,紧贴考试题型,能全方位训练学生的阅读理解能力。参考答案详尽,部分开放性题目或给出提示要点,或给出示例。 |
| 作者介绍 |
| 目录 |
| 1一片果树林 2大自然的环卫工 3阳台上的彩虹 5旅客和坚果树 6菊花 7泥人和木人 8吃方便面 9一群人和一群猴 10井蛙归井 11脚步声轻轻 12猫晒太阳的启示 13之美 14寻找伯乐的马 15我做的一件好事 16珍贵的纪念 17树王爷爷的春天 18坐山观虎斗 19落叶的风格 20友谊的分量 …… |
| 在线试读部分章节 |
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从内容深度来看,这本书的选择标准非常严格,它收录的文章题材广泛,涵盖了自然、人文、童真、哲理等多个方面,真正做到了“精彩美文”的名副其实。我注意到编者在选材上非常注重文章的教育意义和情感价值。有些文章读来让人心头一暖,体会到亲情的伟大;有些则充满了对未知世界的好奇和探索精神,激发了孩子们的想象力。更难得的是,它似乎避免了那些过于说教或晦涩难懂的篇目,而是选择了那些语言优美、意境深远的篇章,这对于提升孩子们的语感和审美能力是大有裨益的。每一篇短文都像一颗小小的糖果,甜而不腻,回味无穷。我对比了市面上其他一些同类读物,这本在文章的文学性和思想性上明显更胜一筹,它不仅仅是教孩子“读懂”字面意思,更是在潜移默化中滋养他们纯真的心灵。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面色彩搭配得既活泼又不失稳重,一看就知道是为小学阶段的孩子精心准备的。纸张的质感也相当不错,拿在手里厚实而光滑,印刷清晰,字号适中,对于二年级的孩子来说,阅读起来毫无压力。内页的排版布局非常考究,留白恰到好处,既保证了阅读的舒适度,又没有显得过于单调。尤其是那些精美的插图,它们巧妙地穿插在文章之间,不仅起到了装饰作用,更重要的是,它们极大地激发了孩子们对阅读内容的兴趣,让原本可能略显枯燥的文字变得生动起来。我特别欣赏它在细节上的用心,比如每篇文章前后的导读和思考小贴士,这些设计非常贴合低年级学生的认知特点,能够引导孩子在阅读时进行初步的思考和理解,而不是走马观花。整体感觉,这本书在视觉上传达出一种积极向上、鼓励探索的学习氛围,这点对于培养孩子的阅读习惯至关重要。
评分作为家长,我最关心的是这本书的实用性和辅助学习的功能。这款辅导材料的强大之处在于它构建了一套非常完整的阅读训练体系。它不仅仅是简单地罗列美文,更重要的是后面配套的训练环节。这些训练题目的设计非常巧妙,它们不再是千篇一律的“中心思想是什么”或“找出近义词”,而是更多地侧重于能力的培养,比如对人物情感的揣摩、对环境描写的分析、以及基于文章内容的联想和拓展。特别是那些需要孩子用自己的语言复述或评价的部分,极大地锻炼了他们的口头表达能力和逻辑思维。我发现孩子在做了这些练习后,不仅阅读速度加快了,更重要的是,他对文章的理解层次也明显加深了,不再满足于表面的信息获取,开始尝试去探究作者的写作意图。这套训练,真正做到了将“阅读输入”转化为有效的“理解输出”。
评分这本书在维护方面也做得非常人性化。考虑到是二年级的学生使用,书籍的耐用度很重要。它的装订工艺非常扎实,即使用力翻阅或者孩子不小心将它平铺在地上进行书写练习,书页也不会轻易脱落或散架。书本的整体重量适中,方便孩子日常携带,无论是带去学校还是放在家中书桌上,都不会造成负担。更让我满意的是,它在整体设计上有一种“陪伴感”,它不是一本用完即弃的习题册,而更像是一位耐心的、高质量的“阅读伙伴”。随着孩子年龄的增长和阅读能力的提高,这本书的内容依然可以反复咀嚼,每一次重读都会有新的感悟。这体现了编者对于教材生命周期的长远考量,确保了这笔投资的价值能够持续释放,真正实现了从入门到精进的全程支持。
评分坦白说,对于小升初这个目标导向的学习阶段,很多家长都会焦虑如何提高孩子的阅读理解分数。这本书虽然是针对基础阶段的训练,但其高屋建瓴的设计理念,恰恰为后续的高阶学习打下了坚实的基础。它训练的不是应试技巧,而是阅读的核心素养——即快速捕捉关键信息、理解复杂句式以及进行文本深层解读的能力。我注意到,它对一些经典修辞手法的运用和分析是循序渐进的,不会一下子给孩子太大的压力,而是通过反复接触和模仿优美范文,让这些高级的语言技巧自然地内化到孩子的表达体系中去。这种潜移默化的影响,远比死记硬背应试宝典来得有效和持久。它教会孩子如何“像一个会读书的人”那样去阅读,这种能力一旦形成,无论考试形式如何变化,都将是孩子最宝贵的财富。
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