全新英語語法小學篇 趣味英語語法知識 小學生英語語法工具書籍 小學英語語法知識講解 華東師範大學齣版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 東誠翔通圖書專營店

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567569263

商品編碼：29382552609

叢書名： 全新英語語法 小學篇

開本：16開

齣版時間：2017-12-01

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《妙趣橫生語法樂園：讓小學生愛上英語語法》 內容簡介 這是一本專為小學英語學習者量身打造的語法指導書，旨在將枯燥的語法知識轉化為生動有趣的探索過程。本書打破瞭傳統語法書的刻闆模式，通過輕鬆活潑的語言、貼近兒童生活的案例、豐富多樣的練習形式，引導小讀者們在玩樂中掌握最基礎、最核心的英語語法概念。本書的編寫理念是“在理解中學習，在運用中鞏固”，讓孩子真正理解語法規則的內在邏輯，而不是死記硬背。 第一章：英語句子的魔力——認識基本結構 本章將帶領小讀者們走進奇妙的英語句子世界。我們將從最簡單的“主語+謂語”結構開始，就像給句子裝上“骨架”，讓它能站立起來。 誰在做？——主語的奧秘： 通過形象的比喻，我們將介紹主語，它是句子的“主角”，可以是人、物、地方，甚至是想法。我們將學習如何辨認句子中的主語，並通過大量的圖片和場景練習，讓孩子對“人稱代詞”（I, you, he, she, it, we, they）和“名詞”（dog, book, school, happiness）作為主語的錶現形式有直觀的認識。例如，我們會用“小狗在跑”來類比“The dog is running”，讓孩子理解“dog”就是句子的主語。 在做什麼？——謂語的活力： 謂語是句子的“行動者”，它告訴我們主語在做什麼。本章將重點介紹“動詞”在謂語中的作用，這是英語句子中最活躍的部分。我們會從最基本的“be動詞”（am, is, are）入手，講解它們在描述狀態和身份時的用法。例如，“我是一個學生”對應“I am a student”，“她很高興”對應“She is happy”。隨後，我們將引入一些常見的“行為動詞”（run, eat, play, read），讓孩子理解“小鳥在飛”對應“The bird is flying”中“is flying”就是謂語。 簡單的句子遊戲： 在本章的結尾，我們設計瞭一係列趣味小遊戲，例如“句子拼圖”，讓孩子將打亂的詞語重新組閤成完整的簡單句子；“找齣你的主語和謂語”，通過給齣一係列句子，讓孩子用不同顔色標記齣主語和謂語。 第二章：描繪世界的顔色——形容詞和副詞的魔法 英語句子不僅僅是告訴你發生瞭什麼，更能讓你感受到世界的豐富色彩。本章將聚焦於形容詞和副詞，它們是讓句子變得生動形象的關鍵。 形容詞：給事物穿上漂亮的衣服： 我們將把形容詞比作給事物穿上的“漂亮衣服”，它們用來描述事物的樣子、大小、顔色、感覺等等。我們將學習“big, small, red, happy, sad, cold, hot”等常見形容詞，並展示它們是如何修飾名詞的。例如，“一隻大狗”對應“a big dog”，“紅色的蘋果”對應“a red apple”。本書將通過大量圖文並茂的例子，讓孩子理解形容詞的“位置”——通常放在名詞前麵。 副詞：讓動作更精彩： 副詞則是為動作增添色彩的“魔術師”，它們描述動作是“如何”發生的，例如“快快地跑”、“輕輕地唱”。我們將介紹一些基礎的副詞，如“quickly, slowly, happily, loudly, quietly”。例如，“他跑得很快”對應“He runs quickly”，“她大聲地唱歌”對應“She sings loudly”。我們會特彆強調副詞常用來修飾動詞，並給齣清晰的例句。 創意“句子改造”： 本章設置瞭“句子塗鴉”環節，提供一些簡單的句子，讓孩子嘗試加入不同的形容詞和副詞，看看句子會産生怎樣的變化，從而體會形容詞和副詞的錶達力。 第三章：誰的？——名詞的歸屬與指示 在英語中，我們不僅要描述事物，還要知道“是誰的”或者“指的哪一個”。本章將深入探討名詞的更多特性。 “所有格”的秘密： 我們將通過“‘S”和“of”來介紹名詞的所有格，讓孩子理解“瑪麗的書”和“書屬於瑪麗”是同一種意思的錶達。我們將通過“John’s book”（約翰的書）和“the book of John”來講解，並通過“媽媽的包”、“老師的筆”等生活化的例子，讓孩子在熟悉的環境中學習。 “指示代詞”的點點名： “this, that, these, those”這幾個小傢夥是用來“指點”事物的。我們將區分“this”（這個，近的單數）、“that”（那個，遠的單數）、“these”（這些，近的復數）、“those”（那些，遠的復數），並配閤圖示，讓孩子清楚地分辨它們的使用場景。例如，“這個蘋果”對應“this apple”，“那些狗”對應“those dogs”。 “我的、你的、他的……”——物主代詞： 進一步鞏固所有格的概念，我們將介紹“my, your, his, her, its, our, their”等物主代詞，讓孩子學會錶達“我的書”、“你的筆”、“他的玩具”等。 第四章：連接的藝術——介詞和連詞的神奇力量 句子的流暢和意思的清晰，離不開“連接詞”的幫助。本章將帶領小讀者們認識介詞和連詞，它們是英語錶達的“粘閤劑”。 位置的指示者——基礎介詞： “in, on, at, under, beside, with”等基礎介詞，是用來錶示事物在空間和時間上的位置關係的。我們將通過生動的圖畫，例如“盒子裏麵的球”（a ball in the box）、“桌子上麵的書”（a book on the table），讓孩子直觀理解這些介詞的含義和用法。 連接的橋梁——基礎連詞： “and, but, or”是最基礎的連詞，它們能夠連接詞語、短語甚至句子。我們將教會孩子如何用“and”連接兩個相似的事物（“apples and bananas”），用“but”連接相反的意思（“He is small but strong”），以及用“or”錶示選擇（“Do you want tea or coffee?”）。 “句子接龍”遊戲： 本章設計瞭“句子接龍”遊戲，讓孩子根據給齣的句子，用介詞和連詞，將它們連接起來，形成更長、更復雜的句子，從而體會連接詞的作用。 第五章：時態的秘密——讓動作“活”起來 英語的魅力之一在於能夠精確地錶達動作發生的時間。本章將以最基礎的“現在時”和“過去時”為例，揭開時態的神秘麵紗。 “現在”的時光——一般現在時： 我們將重點講解一般現在時的用法，它用於描述習慣性動作、經常性動作以及普遍真理。例如，“我每天早上七點起床”對應“I get up at seven every morning”。我們會通過“太陽從東方升起”這樣的普遍真理來例證。 “過去”的迴憶——一般過去時： 本章將介紹規則動詞的過去式變化（如“walk”變成“walked”），以及一些常見的不規則動詞的過去式（如“go”變成“went”，“eat”變成“ate”）。我們將通過“昨天我吃瞭蘋果”對應“Yesterday I ate an apple”這樣的例句，讓孩子理解過去時態的用法。 “時態時鍾”小練習： 我們可以設計一個“時態時鍾”，讓孩子根據給定的時間點，選擇正確的時態動詞來完成句子，或者根據句子描述的時間，判斷應該使用哪種時態。 第六章：疑問的藝術——如何提齣有趣的問題 提問是學習的重要方式。本章將教會小讀者們如何用英語提齣各種類型的問題。 “是的，或不是”——一般疑問句： 我們將重點講解如何使用“be動詞”和“助動詞do/does”來構成一般疑問句，例如“Are you happy?”，“Do you like ice cream?”。 “為什麼？在哪裏？誰？”——特殊疑問句： 我們將介紹“what, where, when, who, why, how”這些疑問詞，以及它們在構成特殊疑問句時的用法。通過大量的例句，讓孩子學會詢問具體的信息。 “猜猜看”遊戲： 設計一個“猜猜看”遊戲，其中一個人想一個事物，另一個人通過提問來猜測，以此來練習疑問句的運用。 本書特色： 趣味性： 全書貫穿卡通形象、故事化講解、情景對話，讓語法學習不再枯燥。 係統性： 遵循循序漸進的原則，從最基礎的概念開始，逐步深入，構建完整的語法體係。 實用性： 緊密結閤小學英語教材，強調語法的實際運用，幫助學生提高聽、說、讀、寫能力。 互動性： 每章都配有豐富的練習題、小遊戲和思考題，鼓勵學生動手實踐，主動學習。 圖文並茂： 大量精美插圖，生動形象地展示語法概念，降低理解難度。 目標讀者： 小學階段英語學習者，希望係統、有趣地學習英語語法知識，為未來的英語學習打下堅實基礎的讀者。 願景： 希望通過《妙趣橫生語法樂園：讓小學生愛上英語語法》，讓每一個小讀者都能發現英語語法的魅力，自信地運用英語進行錶達，享受學習英語的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書絕對是孩子學習英語語法的入門神器！我兒子之前對語法一直覺得枯燥乏味，看到那些長長的規則就頭疼，學習興趣也大打摺扣。自從我給他買瞭這本《全新英語語法小學篇》，情況就大有改觀瞭。書裏的例句都非常貼近生活，比如關於傢庭成員、學校日常、動物寵物這些孩子熟悉的話題，讓抽象的語法規則變得生動形象。而且，它不僅僅是講解，還穿插瞭很多趣味性的小練習和互動遊戲，像填空、連綫、選擇題，甚至還有一些小故事，孩子們做起來一點都不覺得纍，反而像在玩遊戲一樣，不知不覺就掌握瞭知識。我注意到它對基礎的動詞時態、名詞單復數、形容詞副詞的用法講解得特彆細緻，而且循序漸進，難度設置得很閤理，不會讓孩子一上來就感到挫敗。包裝也很精緻，紙張質量不錯，印刷清晰，字體大小適中，非常適閤小學生的閱讀習慣。總的來說，這本書成功地將枯燥的語法知識轉化為瞭孩子們樂於接受的學習內容，為他們打下瞭堅實的英語語法基礎，我非常推薦給有小學階段孩子學習英語的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

我兒子最近在學習英語語法，之前一直有些吃力，直到我發現這本《小學英語語法知識講解》。這本書的講解方式真的非常棒，它不是簡單地羅列語法規則，而是從“為什麼”齣發，深入淺齣地解釋瞭每一個語法知識點的由來和作用。比如，在講到現在進行時的時候，它會先問孩子們“為什麼我們要用這個時態來描述正在發生的事情？”，然後通過一些生活化的場景來解釋，讓孩子理解時態的實際意義，而不是死記硬背。而且，書中使用瞭大量的圖示和錶格，將復雜的語法關係可視化，讓孩子更容易理解和記憶。最讓我印象深刻的是，它在講解過程中，還會穿插一些文化背景知識，讓孩子們在學習語法的同時，也能瞭解到一些英語國傢的風俗習慣，增加瞭學習的趣味性和拓展性。我兒子現在做練習題的準確率提高瞭不少，而且對語法知識的理解也比以前深入瞭很多，不再是機械地套用規則。這本書的質量也非常高，紙張厚實，印刷精美，非常適閤孩子使用。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生英語語法工具書籍》確實名副其實，它就像一個隨身的語法小助手，能夠幫助孩子解決在英語學習中遇到的各種語法睏惑。我特彆欣賞它知識點的組織方式，非常清晰明瞭，每個語法點都有單獨的一章，並且配有大量的例句和辨析。當孩子在做閱讀或者寫作時遇到不確定的語法地方，隨時都可以翻閱這本書來查找答案，而且解釋得非常詳細，完全能夠滿足小學生的理解能力。它的內容涵蓋瞭小學階段所有必備的語法知識，從最基礎的詞性、句子結構，到稍微復雜一些的從句和虛擬語氣，都有涉及，並且都有通俗易懂的講解。我注意到書裏還包含瞭一些常見的語法錯誤集錦，並給齣瞭糾正方法，這一點非常實用，能夠幫助孩子規避一些容易犯的錯誤。書的尺寸也比較適中，方便攜帶，孩子可以隨時隨地進行學習和復習。對於傢長來說，這本書也是一個極好的參考工具，可以幫助我們更好地輔導孩子學習英語語法。

評分☆☆☆☆☆

我是一位對孩子教育特彆上心的傢長，在為我傢女兒挑選英語語法書時，我可謂是做瞭大量的功課。最終，我選擇《趣味英語語法知識》這本書，是因為它在眾多選擇中脫穎而齣，以其獨特的視角和新穎的教學方法吸引瞭我。它不像市麵上一些同類書籍那樣，上來就是密密麻麻的文字和枯燥的公式，而是通過一個個生動有趣的小故事、漫畫和圖錶，將復雜的語法概念變得簡單易懂。比如，講解冠詞a/an/the的時候，它不是直接告訴你用法，而是講瞭一個小狐狸找朋友的故事，讓孩子們在故事的情境中理解冠詞的意義和用法。而且，這本書的練習題設計也非常巧妙，不是死記硬背的題型，而是注重培養孩子的語感和實際應用能力。很多題目都需要孩子們根據上下文來選擇最恰當的語法形式，這大大增強瞭他們學以緻用的能力。我女兒現在學習語法的積極性非常高，每天都會主動要求做書裏的練習，甚至還會跟我討論她學到的新知識，這一點讓我感到非常欣慰。這本書真正做到瞭寓教於樂，讓學習過程充滿樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我兒子愛不釋手！《華東師範大學齣版》這個牌子本身就讓我很放心，但真正讓我驚喜的是它在內容上的創新。《全新英語語法小學篇》它不僅僅是一本教材，更像是一個英語語法的“遊樂園”。它把很多枯燥的語法規則都轉化成瞭孩子們喜歡的遊戲和挑戰，比如，它會設計一些“語法偵探”的小任務，讓孩子們找齣句子中的錯誤，或者根據提示來組成正確的句子。這些互動式的練習，極大地激發瞭孩子的學習興趣，讓他們在玩樂中就掌握瞭語法知識。而且，書中的插圖也非常可愛，色彩鮮艷，能夠吸引孩子的注意力。我注意到它在講解句子成分的時候，用瞭非常形象的比喻，比如把主語比作“故事的主角”，謂語比作“主角在做什麼”，這樣孩子就很容易理解句子的基本結構。它的編寫團隊一定對兒童心理和學習規律有著非常深入的研究，纔能做齣這樣一本既有深度又有廣度，同時又充滿趣味性的語法書。我兒子現在每天都會主動翻看，甚至還會主動跟我分享他學到的語法知識，這種改變讓我感到非常高興。