基本信息
书名:父母:请这样培养孩子情商
定价:33.80元
作者:傅春晖
出版社:中国纺织出版社
出版日期:2010-11-01
ISBN:9787506465700
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.459kg
编辑推荐
培养孩子的情商,会让孩子更准确地认识自我,更精明地为人处世!
培养孩子的情商,会让孩子更勇敢地面对挫折,更灵活地应对难题!
培养孩子的情商,会让孩子更执著地追求梦想,更娴熟地经营人生!
内容提要
美国哈佛大学教授丹尼尔·戈尔曼指出,在促使一个人成功的个人因素中,情商的作用占到了80%,而智商的作用只占20%。然而时下家庭教育的现状是,大部分父母只重视孩子的智力开发而忽视了情商教育,所以很多孩子身上出现了抑郁、自闭、蛮横、暴躁、自卑、自私、任性以及经受不了挫折等影响孩子健康成长的一系列问题。不难想象,尽管一个孩子的智商很高,但是如果他承受挫折的能力很差,那么他也很难取得什么成就。所以,培养孩子高情商,是家庭教育中不容忽视的一环。
本书在揭示大多数孩子在情商方面所存在的一些普遍问题的同时,更给广大父母们提供了建议,帮助父母找到提高孩子情商的良方,从而帮助孩子健康成长,并为孩子以后的成功打下坚实的基础。
目录
章 自我调适,绽放情商的亮点
父母,关于情商和智商你了解多少
情商之于孩子究竟有多重要
别忽视对孩子的情商教育
你的孩子情商有多高
让自己成为高情商的父母
常见的情商教育误区
第二章 加强情绪管理,教孩子做自己情绪的主人
你的孩子是不是非常情绪化
让孩子了解自己的情绪
不良情绪对孩子的危害
如何面对容易冲动的孩子
让孩子学会发泄不良情绪
让你的孩子快乐起来
别让抑郁症靠近你的宝贝
怎样面对脾气暴躁的孩子
第三章 进行情感教育,教孩子爱自己也爱他人
让孩子学会爱,首先要让孩子得到爱
为什么你的孩子会如此冷漠
让孩子感受爱的真谛
教孩子懂得感恩
让孩子成为一个有爱心的人
教育孩子有孝心
不失时机地对孩子进行“爱情”教育
让孩子懂得珍惜友情
第四章 关注性格培养,好性格能带给孩子好运气
你的孩子有性格缺陷吗
好性格成就孩子好人生
怎样对待孩子的叛逆行为
提防自闭,让孩子走出自己的小圈子
如何对待孩子的任性
孩子不能过于胆小
帮孩子养成乐观的性格
培养孩子的独立自主性
……
第五章 严抓品德教育,教孩子学做人
第六章 锻炼意志力,让孩子正确面对逆境
第七章 好父母胜过好老师,好兴趣胜过好成绩
第八章 交际从娃抓起,让孩子早一步踏入社会
作者介绍
文摘
序言
这本书简直是育儿路上的一盏明灯,我怀着半信半疑的心情翻开它,却很快就被作者那种细腻入微的观察和独到深刻的见解深深吸引住了。它不是那种空洞地喊着“爱孩子、多陪伴”的口号,而是真正深入到日常生活的具体场景中,比如孩子因为玩具坏了而大哭不止时,父母应该如何引导,而不是简单粗暴地要求他“别哭了”。书中提到了一个关于“情绪地图”的概念,让我茅塞顿开,我过去总以为孩子的情绪是突发事件,但作者巧妙地指出,很多时候,那只是冰山一角,水面下隐藏着更深层次的需求和未被满足的渴望。我开始尝试用书里教的方法,在孩子表达负面情绪时,先蹲下来,用平静的语气复述他的感受——“我知道你现在很生气/难过,因为……” 这种简单的共情行为,奇迹般地让原本激烈的对抗情绪迅速软化下来。这种改变不是一蹴而就的,但持续实践下来,我明显感觉到家庭氛围变得更加和谐,孩子也更愿意向我敞开心扉,不再把那些“小秘密”藏在心里。这本书的价值在于,它提供了工具,而不是教条,让我学会了如何成为一个更懂得倾听和理解的家长。它让我意识到,情商的培养,远比分数和技能来得重要和长远。
评分这本书的内容结构组织得极其精妙,它不是按照年龄段来划分的,而是围绕着几个核心的情商能力模块展开,比如“情绪识别与表达”、“冲突解决与人际交往”、“自我认知与独立性”。这种模块化的梳理,让作为家长的我可以根据自己当前最需要提升的方面,有针对性地去学习和实践。我特别喜欢其中关于“设立清晰边界”的那一章。以前我总是在“严厉”和“溺爱”之间摇摆不定,执行规则时常常因为心软而半途而废,导致孩子对我的权威产生质疑。书中提出的“温和而坚定”的原则,配上具体的对话脚本示例,简直是救星。我尝试着在孩子要求看电视超过规定时间时,不再吼叫或妥协,而是平静地告诉他:“我知道你想多看一会儿,但是我们约定好的时间到了,规则不能打破。你可以选择现在关掉,或者我们一起倒计时。” 这种清晰且充满尊重的沟通方式,让孩子虽然不开心,但接受了事实,并且感到自己的感受被听到了。这本书不是教我们如何“控制”孩子,而是教我们如何“引导”他们自我管理。
评分这本书的哲学内核非常令人振奋,它成功地将“培养情商”从一个听起来很虚无缥缈的教育目标,落地成了一个可以量化、可以观察、可以循序渐进的过程。我过去常常陷入一种“我的孩子是不是天生就不够敏感”的自我怀疑中,这本书彻底打消了我的疑虑。作者反复强调,情商是一种可以习得的能力,它和智商一样,可以通过科学的方法被塑形和强化。书中对于“自我接纳”的阐述尤其深刻,它不只是告诉家长要接纳孩子的不完美,更重要的是,它提供了一套方法,让家长首先学会接纳自己的“教育焦虑”和“偶尔的失职”。这种由内而外的自我和解,反过来极大地减轻了我在育儿过程中的自我批判和内耗。当我不再苛求自己是一个完美的父母时,我才能真正以一个放松、接纳的心态去面对孩子的情绪风暴。这本书的论证逻辑清晰有力,引用了大量心理学前沿的研究成果,但表达方式却平易近人,让人既感到权威性,又不失亲切感。它真正做到了提升家长的认知,而不仅仅是提供临时的技巧。
评分说实话,我原本对市面上大部分“育儿指南”都有点审美疲劳了,感觉都是换汤不换药的陈词滥调,直到我接触到这本书,才发现原来在儿童心理发展这个领域,还有这么多值得探索的细节。这本书最打动我的地方是它对“挫折教育”的重新定义。过去我们总担心孩子太脆弱,害怕他们经历失败,但这本书旗帜鲜明地指出,过度保护才是剥夺孩子建立内在韧性的机会。它通过几个生动的案例,展示了如何让孩子在安全可控的范围内体验失败的滋味,并从中汲取成长的力量。书中详细分析了“完美主义”在家长身上是如何投射到孩子身上的,这一点我深有体会,我总是无意识地希望孩子在任何事情上都做到最好,这反而让他们在面对挑战时畏手畏脚。作者建议家长们要学会“为孩子的努力鼓掌,而不是只赞扬结果”,这个简单的调整,极大地释放了我对孩子设定的无形压力,也让我开始欣赏孩子在过程中的坚持。这本书的语言风格非常老练且富有洞察力,读起来丝毫没有枯燥的说教感,更像是一位经验丰富的教育家在与你进行一场深入的、不带批判性的对话。
评分我是一个工作非常忙碌的职场妈妈,时间对我来说比金子还宝贵,所以我在选择阅读材料时极其挑剔,这本书之所以能挤进我的床头书行列,完全是因为它极高的“实操性”。它没有提供那些需要花费大量时间去设计的复杂游戏或活动,而是专注于如何利用碎片化的日常瞬间来完成情商的“微干预”。比如,在等红灯的三分钟里,如何引导孩子观察路人并猜测他们的心情;在做家务时,如何将“合作”转化为一次共同解决问题的体验。这些细节的捕捉能力,体现了作者对现代家庭生活节奏的深刻理解。这本书对我最大的启发在于,它让我从“非得找个时间专门教孩子”的思维定势中解脱出来,认识到生活本身就是最好的课堂。读完后,我不再焦虑于自己陪伴时间的短缺,而是更关注陪伴的“质量”——即便只有十分钟,只要是全身心投入、充满情绪连接的十分钟,其效果远胜于敷衍的一小时。这是一本真正懂得现代父母痛点的“实用主义”育儿手册。
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