基本信息
書名:電路分析(第2版)教學指導書
定價:32.50元
作者:鬍翔駿,黃金玉
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2007-02-01
ISBN:9787040206203
字數:430000
頁碼:361
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.440kg
編輯推薦
內容提要
本書是普通高等教育“十一五”*規劃教材(第2版)(鬍翔駿編《電路分析》)的配套教學指導書,主要內容是對主教材全部習題做瞭詳細解答,並給齣瞭6套考試題及參考答案。
本書章節與主教材相對應。習題解答部分既有筆算求解的詳細過程,又有計算機求解的方法指導;與主教材後附的DVD光盤配閤使用,有助於提高學生解決工程實際問題的能力。考試題及參考答案部分對應本科生“電路分析基礎”課程及四川省高等教育自學考試“電路基礎”課程。
本書適用於講授、學習“電路分析”課程的師生,也可供準備參加研究生入學考試的學生參考使用。
目錄
部分 《電路分析》(第2版)習題解答
章 電路的基本概念和分析方法
1-1 電路和電路模型
1-2 電路的基本物理量
1-3 基爾霍夫定律
1-4 電阻元件
1-5 獨立電壓源和獨立電流源
1-6 兩類約束和電路方程
1-7 支路電流法和支路電壓法
1-8 電路設計、電路實驗和計算機分析電路實例
第二章 用網絡等效簡化電路分析
2-1 分壓電路和分流電路
2-2 電阻單口網絡
2-3 電阻的星形聯結與三角形聯結
2-4 簡單非綫性電阻電路分析
2-5 電路設計、電路應用和電路實驗實例
第三章 網孔分析法和結點分析法
3-1 網孔分析法
3-2 結點分析法
3-3 含受控源的電路分析
3-4 迴路分析法和割集分析法
3-5 計算機分析電路實例
第四章 網絡定理
4-1 疊加定理
4-2 戴維寜定理
4-3 諾頓定理和含源單口網絡的等效電路
4-4 大功率傳輸定理
4-5 替代定理
4-6 電路設計、電路應用和計算機分析電路實例
第五章 理想變壓器和運算放大器
5-1 理想變壓器
5-2 運算放大器的電路模型
5-3 含運放的電阻電路分析
5-4 電路應用和計算機分析電路實例
第六章 雙口網絡
6-1 雙口網絡的電壓電流關係
6-2 雙口網絡參數的計算
6-3 互易雙口和互易定理
6-4 含雙口網絡的電路分析
6-5 電路實驗和計算機分析電路實例
第七章 電容元件和電感元件
7-1 電容元件
7-2 電感元件
7-3 動態電路的電路方程
7-4 電路應用、電路實驗和計算機分析電路實例
第八章 一階電路分析
8-1 零輸入響應
8-2 零狀態響應
8-3 完全響應
8-4 三要素法
8-5 階躍函數和階躍響應
8-6 衝激函數和衝激響應
8-7 電路應用、電路實驗和計算機分析電路實例
第九章 二階電路分析
9-1 R1C串聯電路的零輸入響應
9-2 直流激勵下R1C串聯電路的響應
9-3 R1C並聯電路的響應
9-4 一般二階電路分析
9-5 電路實驗和計算機分析電路實例
第十章 正弦穩態分析
10-1 正弦電壓和電流
10-2 正弦穩態響應
10-3 基爾霍夫定律的相量形式
10-4 R、1、C元件電壓電流關係的相量形式
10-5 正弦穩態的相量分析
10-6 一般正弦穩態電路分析
10-7 單口網絡的相量模型’
10-8 正弦穩態響應的疊加
10-9 電路實驗和計算機分析電路實例
第十一章 正弦穩態的功率和三相電路
第十二章 網絡函數和頻率響應
第十三章 含耦閤電感的電路分析
第十四章 動態電路的頻域分析
第二部分 考試題及參考答案
“電路分析基礎”課程考試題(2001年)
“電路分析基礎”課程考試題參考答案(2001年)
“電路分析基礎”課程考試題(2002年)
“電路分析基礎”課程考試題參考答案(2002年)
“電路分析基礎”課程考試題(2003年)
“電路分析基礎”課程考試題參考答案(2003年)
四川省高等教育自學考試2004年“電路基礎”考試題
四川省高等教育自學考試2004年“電路基礎”考試題參考答案
四川省高等教育自學考試2005年“電路基礎”考試題
四川省高等教育自學考試2005年“電路基礎”考試題參考答案
四川省高等教育自學考試2006年“電路基礎”考試題
四川省高等教育自學考試2006年“電路基礎”考試題參考答案
作者介紹
文摘
序言
購買這本書,我主要是想為我的課程尋找一些更具創新性和實踐性的教學案例。而這本書,恰恰滿足瞭我的需求。它提供的教學資源非常豐富,包括瞭大量的例題、習題,以及更重要的是,它對這些例題和習題的解題思路進行瞭深入的剖析。這對於我來說,不僅僅是獲得瞭現成的教學材料,更重要的是,我從中學習到瞭如何引導學生自己去思考、去分析問題。書中對於如何培養學生的電路設計能力,也有非常獨到的見解。它不僅僅局限於理論知識的傳授,而是強調動手實踐和創新思維的重要性。例如,書中提供的一些小型課程設計項目,既有趣又富有挑戰性,能夠有效地激發學生的學習興趣和主動性。而且,這本書的編排也非常閤理,邏輯清晰,結構嚴謹,非常便於查閱和使用。我可以很快地找到我需要的內容,並將其應用到我的教學中。這本書的價值,在於它能夠幫助我提升教學質量,培養齣更優秀的學生,這對我來說,是無價的。
評分我是一名剛剛開始接觸電路教學的青年教師,麵對著浩瀚的理論知識和需要掌握的教學技能,常常感到力不從心。偶然的機會,我接觸到瞭這本《電路分析(第2版)教學指導書》,它就像黑夜中的一道光,為我指明瞭方嚮。這本書的語言非常樸實,沒有故弄玄虛的術語,反而充滿瞭真誠和智慧。它從一個教學者的視角齣發,深入淺齣地講解瞭如何將復雜的電路理論轉化為生動形象的教學內容。我特彆喜歡書中關於如何激發學生學習興趣的章節,它提供瞭一些非常實用的課堂互動技巧和案例分析,讓我能夠更好地吸引學生的注意力,並讓他們主動參與到課堂中來。此外,這本書對教學過程中可能齣現的各種問題,如學生理解睏難、實驗操作失誤等,都給齣瞭詳細的應對策略。這讓我感到非常安心,因為我知道,即使遇到問題,我也有辦法去解決。這本書的齣現,極大地減輕瞭我的教學壓力,讓我能夠更自信、更從容地麵對我的學生。
評分坦白說,一開始我對這本書並沒有抱太大的期望,畢竟“教學指導書”這個定位,有時候會讓我聯想到那些理論性過強、實踐性不足的書籍。然而,當我深入閱讀之後,這種看法被徹底顛覆瞭。這本書的語言風格非常接地氣,沒有華麗的辭藻,卻句句說到點子上。它不像學術論文那樣高高在上,而是像一位同行在和你交流教學心得。書中對於如何講解一些經典電路的原理,比如疊加定理、戴維南定理等,提齣瞭非常獨到的見解。它不僅僅是告訴你公式,更重要的是教會你如何引導學生理解公式背後的物理意義。我尤其欣賞書中關於設計電路實驗的章節,它提供瞭多種實驗方案,並且詳細闡述瞭每種方案的優缺點,以及如何根據學生的實際情況進行選擇和調整。這種細緻入微的指導,讓我覺得自己不再是孤軍奮戰,而是有一個強大的智囊團在背後支持。這本書讓我重新審視瞭自己的教學方法,也發現瞭自己在某些方麵的不足,並找到瞭改進的方嚮。它不僅僅是一本指導書,更像是一本“教學聖經”,值得反復研讀和實踐。
評分這本《電路分析(第2版)教學指導書》雖然封麵看起來樸實無華,但內容絕對是實力派。拿到手裏沉甸甸的,就知道裏麵肯定乾貨滿滿。翻開第一頁,不是那些空泛的理論介紹,而是直擊痛點,針對教學中可能遇到的疑難點,給齣瞭細緻的解析。它不像某些教材那樣,寫瞭半天讀者還是雲裏霧裏;這本書就像一位經驗豐富的老師,手把手地教你如何將抽象的電路概念具象化,如何設計有效的教學環節。特彆是那些電路仿真和實驗部分的建議,真是太實用瞭!不隻是告訴你“要這樣做”,而是深入分析瞭“為什麼這麼做”以及“這麼做可能齣現什麼問題”,並給齣瞭預防和解決的方案。對於初次接觸電路教學的老師來說,這本書簡直是救星。即使是經驗豐富的老教師,也能從中找到新的啓發和更深入的思考角度。這本書的價值,在於它真正理解瞭“教學”這個過程的復雜性和藝術性,並提供瞭切實可行的指導,而不是簡單地羅列知識點。它讓原本枯燥的電路理論變得生動有趣,讓教學不再是一項艱巨的任務,而是一種充滿挑戰和樂趣的探索。
評分對於大多數學習電路分析的學生來說,這門課往往是理解的難點和知識的重點。而這本《電路分析(第2版)教學指導書》,在一定程度上,解決瞭教學中的“痛點”。它並沒有拘泥於單純的知識傳授,而是從“如何讓學生更好地理解和掌握”齣發,提供瞭許多創新的教學方法和思路。書中對一些抽象的物理概念,比如電場、磁場在電路中的體現,給齣瞭非常形象的比喻和類比,讓學生能夠更容易地建立起直觀的認識。它鼓勵教師利用各種教學工具,如多媒體、仿真軟件等,來輔助教學,讓課堂更加生動有趣。特彆是它提齣的“問題導嚮式”教學法,能夠引導學生主動去發現問題、分析問題、解決問題,從而培養他們的獨立思考能力和解決實際問題的能力。這本書不僅為教師提供瞭教學上的指導,也間接為學生提供瞭一條更清晰的學習路徑。它讓電路分析這門課程,不再是令人生畏的“攔路虎”,而是一個充滿探索樂趣的知識海洋。
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