单 苏教版小学生10分钟应用题天天练一年级上册 江苏版 1年级上 轻轻松松学数学 闫飞编 河北少年儿

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店铺: 华下博文图书专营店
出版社: 河北少年儿童出版社
ISBN:9787537672849
商品编码:29444542065
丛书名: 应用题天天练
开本:32开

具体描述

 

  • 书名:小学生10分钟应用题天天练 一年级上册 江苏版
  • 出版社:河北少年儿童出版社
  • 商品页码:142/单本
  • 商品价格:12.90
  • 商品开本:32开( 14*20cm)
  • 商品重量:150g
  • 商品用途:小学数学应用题练习

 


《数学乐园:一年级上册应用题趣味挑战》 编著者: 乐学、童趣 出版社: 智慧童年出版社 内容简介: 欢迎来到《数学乐园:一年级上册应用题趣味挑战》的世界!这是一本专为一年级上学期的小朋友们精心设计的数学应用题练习册,旨在帮助孩子们在轻松愉快的氛围中,掌握基本的应用题解题技巧,培养逻辑思维能力,点燃对数学的浓厚兴趣。本书由经验丰富的儿童教育专家乐学和充满创意的童趣联袂编著,力求让数学学习不再枯燥,而是充满发现的乐趣。 本书特色: 内容紧扣课标,循序渐进: 本书严格依据国家小学数学课程标准一年级上册教学大纲的要求编写,内容涵盖了教材中的所有核心应用题类型,如加法应用题、减法应用题、认识时间、认识人民币(初步)、简单图形的认识与组合等。题目难度从易到难,层层递进,确保每个孩子都能找到适合自己的起点,并逐步挑战更高难度的题目,实现稳步提升。 情境化设计,贴近生活: 应用题是连接数学与现实生活的桥梁。本书所有题目都经过精心设计,围绕着孩子们熟悉的生活场景展开,如“小明有几本书?”、“小红吃了几个苹果?”、“动物园里有多少只小兔子?”等等。通过这些生动有趣的生活化情境,孩子们能够直观地理解题目意思,学会从实际生活中发现数学问题,并将所学数学知识运用到解决实际问题中。 趣味性与挑战性并存: 我们深知一年级小朋友的学习特点,因此在题目设计上,既注重趣味性,又包含了一定的挑战性。除了基础的计算题,书中还穿插了“小小侦探”、“数学故事”、“图形变变变”等栏目,以图画、故事、游戏化的形式呈现题目,激发孩子们的学习兴趣和探究欲望。同时,适当的挑战性题目也能锻炼孩子们的思维灵活性和解决问题的能力。 “10分钟”高效练习模式: 针对一年级小学生注意力集中的时间特点,本书特别采用了“10分钟”高效练习模式。每页精选若干道题目,力求在10分钟内完成,让孩子在短时间内获得成就感,避免长时间练习带来的疲劳和厌倦。这种模式也便于家长或老师进行日常的巩固练习,形成良好的学习习惯。 “轻轻松松学数学”理念贯穿始终: 本书秉持“轻轻松松学数学”的教育理念,摒弃了死记硬背的教学方式,强调在玩中学,在练中悟。每一道题都力求清晰易懂,配以精美的插图,辅助理解。我们希望通过这样的方式,让孩子们感受到数学的魅力,不再畏惧数学,而是热爱数学。 名师指导,点拨精炼: 本书的编著者之一乐学老师,拥有多年一线教学经验,对于如何引导一年级学生学习应用题有着独到的见解。书中精选了部分典型题目,提供了详细的解题思路和方法指导,帮助孩子们理解解题的关键步骤和技巧。这些指导语言通俗易懂,充满智慧,能起到事半功倍的效果。 家长与老师的得力助手: 本书不仅是孩子们的学习伙伴,更是家长和老师的好帮手。家长可以利用本书与孩子进行亲子数学游戏,帮助孩子巩固课堂所学;老师则可以根据本书的题目进行课堂练习、课后作业布置,有效提高教学效率。本书的清晰编排和详尽讲解,也方便了家长在家中进行辅导。 本书内容涵盖: 第一单元:认识加法和减法 10以内的加法应用题: 学习根据图意列出加法算式并解答,理解“一共”、“合起来”等词语在加法中的含义。 例:小兔子有3只,又来了2只,一共有几只? 例:盒子里有5个红球,3个蓝球,一共有多少个球? 10以内的减法应用题: 学习根据图意列出减法算式并解答,理解“还剩下”、“减少了”、“去掉了”等词语在减法中的含义。 例:盘子里有8块饼干,小明吃了3块,还剩下几块? 例:树上有7只小鸟,飞走了2只,还剩下几只? 20以内的进位加法应用题(初步): 接触简单的20以内的进位加法应用题,为后续学习打下基础。 例:小芳有9支铅笔,妈妈又给她买了5支,小芳一共有多少支铅笔? 20以内的退位减法应用题(初步): 接触简单的20以内的退位减法应用题,培养初步的退位减法思维。 例:小华有12颗糖,吃掉了7颗,还剩下几颗? 第二单元:图形与空间 认识常见的平面图形: 认识正方形、长方形、圆形、三角形等基本图形,并能用它们来组合简单的图案。 图形的组合与分割: 通过图形的组合和分割,理解图形之间的关系,培养空间想象能力。 例:用两个三角形可以拼成什么图形? 例:一个正方形可以怎样分割成两个长方形? 第三单元:认识时间 认识整时: 学习认识钟表上的整时,理解“几时”的概念。 例:钟表上时针指向3,分针指向12,现在是几时? 结合生活情境理解时间: 将时间概念与日常生活联系起来,如“几时吃饭”、“几时睡觉”等。 第四单元:认识人民币(初步) 认识常见的几种人民币面值: 认识1元、5元、10元等常见的人民币,了解它们的形状和图案。 简单的购物情境: 结合简单的生活情境,理解人民币的用途,进行简单的数数和认识。 例:我用10元钱可以买一支笔,还剩多少钱?(初步认识) 第五单元:生活中的数学 数一数、比一比: 通过观察生活中的物体,进行数数和大小、多少的比较,培养观察能力和数感。 例:数一数,桌子上有几支笔? 例:比一比,哪一堆苹果多? 简单的分类与整理: 学习对生活中的物品进行简单的分类,培养有序思考的能力。 例:把这些水果按照种类分一分。 如何使用本书: 1. 每天坚持: 建议每天安排10分钟的时间,让孩子独立完成一页练习。 2. 鼓励与引导: 在孩子遇到困难时,给予适当的鼓励和引导,而不是直接给出答案。 3. 亲子互动: 家长可以和孩子一起阅读题目,讨论解题思路,将数学学习变成有趣的亲子时光。 4. 及时反馈: 完成练习后,家长或老师可以及时检查孩子的答案,并对错题进行讲解,帮助孩子巩固理解。 5. 联系生活: 鼓励孩子将书本上的数学知识与日常生活联系起来,发现生活中的数学现象。 《数学乐园:一年级上册应用题趣味挑战》不仅仅是一本练习册,更是孩子们探索数学奥秘的启蒙之门,是帮助他们打下坚实数学基础的得力伙伴。让我们一同走进这个充满智慧与乐趣的数学乐园,陪伴孩子们度过一个快乐而充实的学习旅程!

用户评价

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我最近为孩子选择了一本应用题练习册,名为《苏教版小学生10分钟应用题天天练一年级上册》。坦白说,当初选择这本书,很大程度上是因为它“10分钟”的字样,希望能找到一种既高效又不让孩子产生畏难情绪的学习方式。在实际使用过程中,这本书确实给了我一些惊喜。 首先,这本书在内容的选择上,非常贴合一年级上册的教学要求。它所涵盖的应用题类型,基本都是孩子在这个阶段需要掌握的最基础的加减法应用题。我注意到,题目设计非常生活化,例如“小明有几支铅笔?”“花园里有多少朵花?”等等,这些情境很容易让孩子产生共鸣,从而更容易理解题目的意思。 其次,这本书在视觉呈现上做得相当出色。它使用了色彩鲜艳、造型可爱的插画,每一道题目都配有生动的图画。这对于一年级的小学生来说,是非常有吸引力的。图文并茂的方式,能够帮助孩子更直观地理解题目中的数量关系,将抽象的数学概念转化为具体的图像,从而降低理解难度。 我特别欣赏它“10分钟”的定位。每天抽出10分钟进行应用题练习,对于刚上小学的孩子来说,是一个非常友好的时间长度。这既能保证孩子每天都有练习,不会遗忘知识点,又不会让孩子感到学习负担过重,有助于培养他们持之以恒的学习习惯。我看到孩子做完一页题目时,脸上那种完成任务的成就感,我觉得这个时间设定非常合理。 从题目编排来看,这本书也考虑到了孩子的学习逻辑。它将应用题按照一定的逻辑顺序进行排列,从最简单的“求和”到“求差”,再到一些简单的“比多少”,循序渐进,让孩子能够逐步掌握不同类型的应用题。而且,每道题目后的空白区域,为孩子提供了充足的书写空间,方便他们写下解题过程和答案。 总的来说,这本《苏教版小学生10分钟应用题天天练一年级上册》给我留下了深刻的印象。它在内容、视觉设计、学习时长以及题目编排上,都做得相当到位,能够有效地帮助一年级小学生建立起应用题的初步概念,并培养他们对数学的兴趣和解决问题的能力。

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我最近为我一年级的孩子挑选了一本应用题练习册,就是《苏教版小学生10分钟应用题天天练一年级上册》。这本书在市场上的口碑还不错,我抱着试试看的心态买回家。初步接触下来,我觉得它在很多细节上都做得相当到位,尤其适合刚接触应用题的孩子。 这本书最打动我的地方,在于它对题目难度的把握。它并没有一上来就给出特别复杂的题目,而是从最基础的加减法应用题开始,循序渐进地引导孩子进入应用题的世界。我注意到,题目中的情境设置非常贴近一年级孩子的日常生活,比如小朋友们在玩耍、分享糖果、或者路边有多少棵树等等,这些熟悉的场景能让孩子更容易代入,从而理解题目的意思。 另外,这本书的设计也让我眼前一亮。它采用了活泼可爱的插图,每一道题目旁边都配有精美的图画,这些图画不仅能吸引孩子的注意力,还能直观地展现题目中的数量关系,大大降低了孩子理解题意的门槛。比如,一道“小猴子摘桃子”的题目,就会配上一张小猴子抱着一堆桃子的图片,孩子一看就明白是什么意思了。 “10分钟”的学习时长设定,我觉得也是一个非常明智的设计。一年级的孩子注意力集中时间有限,如果练习时间太长,很容易产生抵触情绪。这本书的设计,让孩子每天花一点点时间,就能完成一页的练习,既能保证知识的巩固,又不会让孩子感到压力过大,有利于培养孩子坚持学习的习惯。 我觉得,这本书的编排也很有逻辑性。它将应用题按照不同的知识点进行分类,例如“已知总数求部分”、“已知部分求总数”、“简单的比多少”等等,让孩子能够有条理地学习和掌握。而且,每页题目后面都留有足够的空间,方便孩子写下答案,家长也可以在旁边做一些批注或者鼓励。 总体而言,这本《苏教版小学生10分钟应用题天天练一年级上册》是一本非常用心的教材。它在题目设计、插图风格、学习时长以及编排逻辑等方面,都充分考虑到了小学生的学习特点和需求,能够帮助孩子轻松愉快地掌握应用题的解题技巧,为他们未来的数学学习打下良好的基础。

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我最近给孩子买了一本关于一年级上册数学应用题的练习册,叫《苏教版小学生10分钟应用题天天练一年级上册 江苏版 1年级上 轻轻松松学数学 闫飞编 河北少年儿》。虽然名字有点长,但它的核心功能是帮助孩子巩固和提高应用题的解题能力。我选择这本书,主要是因为它的“10分钟”的定位,我希望它能在不给孩子造成太大压力的情况下,帮助孩子每天都进行一些有针对性的练习。 拿到书后,我首先关注的是它的难度设计。一年级上册的应用题,其实更多的是考察孩子对基本数量关系的理解,比如“加法”、“减法”概念在实际情境中的应用。我仔细翻阅了书中的题目,发现它们涵盖了多种类型的应用题,从最基础的“一共有多少”到“还剩下多少”,再到一些简单的“比多少”问题,都设计得比较贴合课本内容。每一页的题目数量适中,确实可以在10分钟左右完成,这对于刚开始接触应用题的孩子来说,既能保证练习量,又不会让他们感到枯燥。 另外,我特别看重的是书籍的排版和呈现方式。这本书的字体清晰,图文并茂,很多题目都配有简单的插图,这对于一年级的小学生来说非常友好,能够帮助他们更好地理解题意。我喜欢它题目后面的留白区域,孩子做完题目可以方便地写下答案,或者老师、家长可以写一些点评和鼓励的话。整体来说,设计得非常人性化,考虑到了孩子的学习习惯和实际需求。 我个人认为,对于一年级上册的学生来说,应用题的训练不仅仅是计算能力的提升,更是逻辑思维和语言理解能力的培养。这本书在这方面做得不错,它在题目设计上,尽量使用孩子生活中常见的场景,比如买东西、分苹果、小动物等,让孩子觉得数学是有用的,而且贴近生活的。这样能够激发孩子的学习兴趣,让他们更愿意去思考和解决问题。 总的来说,这本书给我留下了不错的印象。它在难度、内容、设计以及对孩子学习习惯的考虑上,都做得比较到位。我相信,通过每天坚持使用这本书进行练习,我的孩子在应用题这块的理解和解题能力一定会有所提高。它的“天天练”模式,也能够帮助孩子养成良好的学习习惯,为以后更复杂的数学学习打下坚实的基础。

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我最近给家里一年级的小朋友添置了一本应用题练习册,叫做《苏教版小学生10分钟应用题天天练一年级上册》。之所以选择这本书,很大程度上是因为它的“10分钟”这个标签,我希望能找到一种高效且不给孩子增加太大压力的学习方式。在翻阅和初步使用后,我发现这本书确实有很多值得称赞的地方。 首先,这本书在题目内容的设置上,非常贴合一年级上册的教学要求。它所涵盖的应用题类型,主要是关于加法和减法在实际生活中的应用。我注意到,题目中的情境设置非常生活化,比如小朋友们分享糖果、小动物的数量变化等等,这些都是孩子们日常生活中会遇到的场景,能够帮助他们更好地理解和接受。 其次,这本书的版式设计非常吸引人。它采用了活泼可爱的插图,每一道题目都配有相应的图画,这对于一年级的小朋友来说,能够极大地提高他们的学习兴趣。通过图画,孩子可以更直观地理解题目中的数量关系,将抽象的数学概念形象化,从而更轻松地掌握解题方法。 “10分钟”的学习时长设定,我觉得是这本书的一大亮点。对于刚开始接触小学学习的孩子来说,集中注意力的时间有限。每天花10分钟进行应用题练习,既能保证知识的巩固,又不会让孩子感到疲惫和枯燥,有助于培养孩子每天坚持学习的好习惯。我看到孩子做完一页题目时,那种小小的成就感,觉得这个设定非常人性化。 从题目编排的角度来看,这本书也做得比较细致。它将应用题按照不同的类型进行分类,例如“一共多少”、“还剩多少”等,让孩子能够有条理地学习和掌握。每道题目后的空白区域也足够大,方便孩子书写答案和解题过程,家长也可以在此基础上进行一些点评和指导。 总而言之,这本《苏教版小学生10分钟应用题天天练一年级上册》是一本非常不错的数学练习册。它在题目设计、插图风格、学习时长以及题目编排上,都充分考虑到了小学生的学习特点和需求,能够帮助孩子轻松愉快地掌握应用题的解题技巧,并培养他们对数学的兴趣。

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作为一名关注孩子早期教育的家长,我一直在寻找能够有效帮助孩子进行数学启蒙和练习的辅助教材。最近入手了这本《苏教版小学生10分钟应用题天天练一年级上册》,在初步使用后,我发现它在几个方面做得相当出色,足以让我推荐给其他家长。 首先,这本书的题目设计紧扣一年级上册的教学大纲,内容非常贴合课本。它涵盖了加法和减法在实际生活中的各种应用场景,比如“小明有几本书?”“小红吃了多少个苹果?”等等,这些都是孩子们生活中经常遇到的情况,所以理解起来不会有太大障碍。题目形式多样,既有简单的口算应用题,也有需要简单列式的应用题,能够有效地锻炼孩子的思维能力。 其次,它的“10分钟”定位非常实用。对于刚上小学,还在适应学习节奏的孩子来说,长时间的学习会让他们感到疲惫和厌烦。这本书的设计,让孩子每天只需要投入大约10分钟的时间,就能完成一组有针对性的练习,这既保证了练习的有效性,又不会增加孩子的学习负担。这种循序渐进的学习方式,能够帮助孩子逐步建立起对应用题的信心。 再者,本书在视觉设计上也非常用心。字体清晰易读,每道题目都配有可爱的插图,这些插图生动有趣,能够帮助孩子更好地理解题意,激发他们的学习兴趣。色彩搭配也很柔和,不会过于刺眼,长时间阅读也不会让孩子感到疲劳。这样的设计,使得原本可能有些枯燥的应用题练习,变得更加活泼和吸引人。 我认为,这本书最可贵之处在于它不仅仅是单纯的习题集,更是在潜移默化中培养孩子的数学思维和解决问题的能力。通过这些贴近生活的应用题,孩子能够学习如何将抽象的数学概念与具体的事物联系起来,理解数学的实际意义。这对于他们建立初步的数学观,以及培养逻辑思维能力都至关重要。 总而言之,这本《苏教版小学生10分钟应用题天天练一年级上册》是一本非常值得入手的数学练习册。它在内容、难度、设计以及对孩子学习习惯的培养上,都做得非常出色,能够有效地帮助一年级的小学生掌握应用题的解题方法,并培养他们对数学的兴趣。

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