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店铺： 翰林书苑图书专营店

出版社： 1

ISBN：9787303181056

商品编码：29452655503

丛书名： 四年级下册语文数学

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西南师范大学出版  四年级下册 语文+数学 2本

《览古思今：中国古代诗歌鉴赏与创作指南》 一、 文艺复兴的火炬：中国古代诗歌的魅力回溯 中国古代诗歌，如同一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在中国辉煌灿烂的文化长河之中。它们不仅仅是文字的排列组合，更是古人情感的抒发、思想的沉淀、智慧的结晶。从《诗经》的质朴真挚，到楚辞的浪漫瑰丽；从汉乐府的民生关怀，到唐诗的意境飞扬；再到宋词的婉约豪放，元曲的生动俚俗，以及明清小说的跌宕起伏，中国古代文学以其博大精深的内涵，深刻影响着一代又一代的中国人，也为世界文学宝库贡献了无与伦比的财富。 本书《览古思今：中国古代诗歌鉴赏与创作指南》并非一本枯燥的教科书，而是旨在带领读者穿越时空的界限，亲身感受中国古代诗歌的独特韵味。我们将一起潜入古人的精神世界，理解他们笔下的喜怒哀乐，体会他们对人生、对自然的独特感悟。 二、 诗词鉴赏的钥匙：解读千古名篇的密码 鉴赏诗歌，如同破解一幅幅意蕴深远的画卷。每一首诗，都蕴含着作者独特的视角、精巧的构思以及深厚的情感。本书将为你提供一套行之有效的诗词鉴赏方法，让你能够拨开文字的迷雾，触及诗歌的灵魂。 意境的营造与解读： 诗歌的魅力，很大程度上在于其所营造的意境。我们将在多个章节中，深入剖析不同时代、不同风格的诗歌如何通过意象的选择、情景的交融，构建出或雄浑壮阔、或凄婉缠绵、或清新淡雅的意境。例如，李白《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，是如何通过宏大的想象，将瀑布的壮丽描绘得淋漓尽致，营造出令人震撼的意境。又如，李清照《声声慢》中的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，如何通过叠字和比喻，层层深入地刻画出词人孤寂、悲凉的内心世界，营造出一种凄婉动人的氛围。我们将学习如何捕捉这些意境中的关键元素，理解作者想要传达的情感共鸣。 情感的挖掘与共鸣： 诗歌是最直接的情感载体。本书将引导读者深入体会诗歌中蕴含的各种情感：或家国情怀的激昂，或离愁别绪的缠绵，或田园生活的恬淡，或人生哲理的思索。我们会分析杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”的忧国伤时之情；孟浩然《过故人庄》中“故人具鸡黍，邀我至田家”的悠然自得之情；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈壮阔之情。通过对诗歌中人物的处境、情感的流露以及作者的创作背景的深入了解，读者将能够更好地与诗歌中的情感产生连接，实现跨越时空的共鸣。 技巧的赏析与品味： 诗歌的艺术魅力，离不开其精妙的语言技巧。本书将系统介绍诗歌中常用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶等，并结合经典诗篇进行赏析。例如，我们会分析“床前明月光，疑是地上霜”中的“疑”字，如何巧妙地表达了诗人对故乡的思念之情；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中工整的对仗，如何描绘出一幅生机黯淡的画面。同时，我们还会探讨诗歌的声律美，如平仄、押韵等，以及诗歌的结构布局，如何使得诗歌的表达更加流畅、自然、富有节奏感。 文化背景的解读： 诗歌并非孤立存在，它与当时的社会、历史、文化息息相关。本书将穿插讲解诗歌创作的时代背景、作者的生平经历、以及诗歌所反映的社会风貌和思想观念。例如，我们会了解唐朝盛世的开放包容如何催生了浪漫主义的唐诗；宋朝积贫积弱的现实如何促使词人抒发悲壮情怀。只有了解了这些背景，才能更深刻地理解诗歌的内涵和价值。 三、 创作的阶梯：从模仿到创新的诗词写作秘籍 “读万卷书，行万里路”，对于诗词创作而言，大量的阅读和深入的理解是基础，而动手实践则是提升的关键。本书不仅提供鉴赏的视角，更致力于为读者提供一套切实可行的诗词创作指导。 学习借鉴：模仿是最好的老师。 我们将引导读者从模仿经典入手，学习名家在遣词造句、谋篇布局、意境营造等方面的巧妙之处。从临摹《诗经》的质朴，到模仿唐诗的对仗，再到宋词的韵味，循序渐进，帮助读者掌握基本的诗歌创作规律。我们将提供具体的模仿练习，例如，选取一首描绘山水的古诗，尝试用类似的意象和结构，创作一首描写当地景色的新诗。 素材的搜集与提炼： 灵感源于生活。本书将强调观察生活、体验生活的重要性，并指导读者如何将日常生活中所见所闻、所思所感，转化为诗歌的素材。无论是清晨的鸟鸣，还是傍晚的落日；无论是生活中的喜悦，还是内心的感悟，都可以成为诗歌的养分。我们将提供一些收集素材的方法，例如，建立一个“灵感笔记本”，随时记录下触动心灵的瞬间，或者通过绘画、摄影等艺术形式来捕捉生活的美。 意象的运用与创新： 意象是诗歌的灵魂。我们将深入探讨如何选择和组合意象，以达到最佳的表达效果。同时，也会鼓励读者在传统意象的基础上，融入新的元素，创造出属于自己的独特意象。例如，在描绘思念时，除了传统的“明月”、“鸿雁”，也可以尝试用现代科技的信号、网络的信息来象征。 情感的注入与表达： 诗歌的生命在于情感。我们将引导读者如何真诚地表达自己的情感，而不是空洞的堆砌辞藻。从内心的真实感受出发，找到最贴切的词语和意象，将情感融入诗歌之中。我们将通过一些练习，帮助读者理清自己的情感，例如，回忆一件让你印象深刻的快乐或悲伤的事情，并尝试用诗歌的形式来记录。 形式的探索与突破： 在掌握了基本的格律和形式后，本书也将鼓励读者进行一些形式上的探索和创新。无论是尝试不同体裁的诗歌，还是在传统格律的基础上进行微调，都能够为诗歌创作带来新的活力。 四、 诗意人生的指南：文学的熏陶与人格的塑造 《览古思今：中国古代诗歌鉴赏与创作指南》不仅仅是一本教授诗歌知识的书，更是一扇通往诗意人生的窗口。 提升审美情趣： 通过品读大量优美的诗歌，能够潜移默化地提升读者的审美能力，培养对美的感知和欣赏能力。我们会在品鉴过程中，引导读者体会诗歌在语言、意境、情感等多方面的美感。 丰富精神世界： 诗歌是心灵的慰藉，是思想的启迪。阅读诗歌，能够帮助读者认识更广阔的世界，理解更深刻的道理，从而丰富精神世界，提升人文素养。 陶冶情操，涵养品格： 优秀的作品往往蕴含着高尚的情感和深刻的人生哲理。通过接触这些作品，有助于读者陶冶情操，涵养品格，形成积极向上的人生观和价值观。 培养独立思考能力： 诗歌的理解需要读者主动去体会、去思考。本书鼓励读者在阅读和创作的过程中，形成自己的见解，培养独立思考和分析问题的能力。 五、 结语：让诗意流淌在生命的每一处 中国古代诗歌，是中华民族宝贵的精神财富。学习诗歌，不仅是对传统文化的传承，更是对自我精神世界的丰富和提升。本书《览古思今：中国古代诗歌鉴赏与创作指南》希望能够成为你踏入诗歌殿堂的引路人，让你在领略千古名篇的魅力之余，也能拿起手中的笔，写下属于自己的诗意篇章。 愿这本书能够帮助你： 读懂古人的心声，感受穿越时空的共鸣。 掌握鉴赏的技巧，品味诗歌的无穷韵味。 激发创作的灵感，写出触动人心的佳作。 提升审美的情趣，涵养高尚的人格。 让我们一起，在这片古老而又充满活力的诗意土壤中，播下属于你的文学种子，收获一份丰盛的精神财富，让诗意，流淌在生命的每一处。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较传统的家长，一直信奉“基础要打牢”的学习理念。所以，在给孩子选择教材时，我倾向于那些内容扎实、重点突出的版本。这次为四年级下册的语文和数学挑选教材，我选择了这款西师大版。拿到书后，我首先关注的是内容是否符合义务教育的要求，是否能为孩子打下坚实的学科基础。语文部分，我看到课文内容涵盖了历史、文化、自然等多个方面，既有我们熟悉的经典篇目，也有一些新颖有趣的文章，能够拓宽孩子的视野。生字词的拼音、部齐，解释也很到位，还有课后的理解性练习，我觉得能够有效地帮助孩子巩固课文内容。数学部分，我比较看重知识点的讲解是否清晰透彻，计算题的编排是否系统。这套教材在这方面做得很好，每一个新的知识点都配有详细的解释和例题，而且练习题的题型也比较丰富，有选择、填空、计算、应用题等，能够全面地考察孩子的掌握程度。总的来说，这套书给我一种踏实、可靠的感觉，我很满意。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较追求效率的家长，给孩子选择教材时，我希望它既能帮助孩子掌握知识，又能激发她的学习兴趣。这套西师大版的教材，在这一点上做得相当出色。首先，它的设计风格很现代化，排版大方，插图生动有趣，能够吸引孩子的注意力。语文部分，我注意到课文的选择非常贴近孩子的生活，语言也很活泼，这能够让孩子觉得学习语文是一件有趣的事情。课后的练习题也设计得很有创意，不只是简单的重复练习，还有一些需要思考和表达的题目，这能够锻炼孩子的语言表达能力和思维能力。数学部分，我最喜欢的是它将一些抽象的数学概念，通过形象化的图示和生活化的例子来讲解，比如关于分数和小数的概念，都用了很多孩子容易理解的方式来呈现，这大大降低了孩子学习的难度。而且，每章都配有小测验，能够及时检验孩子的学习效果，让孩子能够及时发现问题并加以纠正。总而言之，这套教材的设计非常有针对性，能够有效地帮助孩子在轻松愉快的氛围中学习。

评分☆☆☆☆☆

这套书的到货真是及时，正好赶上我开始给孩子准备新学期的学习用品。我是一个比较注重细节的家长，所以在选择教材时，我对比了好几个版本，最终选择了这款。我之所以选择它，是因为我了解到西师大版在教学理念上比较贴合当下的教育趋势，更注重培养学生的学习能力和综合素养，而不仅仅是知识的传授。拿到书后，我仔细翻阅了一下。语文部分，课文的选择很有时代感，也兼顾了经典篇目，文字优美，寓意深刻，我觉得这对于培养孩子的文学素养非常有益。每课后面的练习题设计得很巧妙，有巩固基础的，也有启发思考的，我认为这能有效地帮助孩子理解和运用所学知识。数学部分，编排逻辑清晰，难度循序渐进，从易到难，这对于四年级孩子来说非常重要。特别是关于图形的讲解，图文并茂，非常直观，相信孩子会更容易理解。总的来说，这套教材在内容和形式上都做得相当不错，让我对孩子的学习充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

我一直都对孩子的教育非常重视，所以每当孩子到了新的年级，我都会提前做足功课，为她挑选合适的学习资料。这次为了四年级下册的语文和数学，我花了不少心思。市面上教材版本很多，考虑到孩子一直使用的是西师大版的教材，这次自然而然地选择了这个版本。拿到手后，第一感觉就是包装很用心，教材本身的纸张质量也很好，摸起来很舒服，印刷清晰，字体大小适中，这对保护孩子的视力很重要。翻开语文书，内容编排得很紧凑，既有课文，也有大量的练习和拓展阅读，感觉非常全面。特别是古诗词的讲解，配有注释和赏析，比我当年读书的时候要细致很多。数学部分，例题讲解清晰易懂，步骤也很详细，这一点我特别看重，因为数学很多时候需要循序渐进，不能跳跃。孩子拿到书后，迫不及待地开始预习，她告诉我，书上的插图很有趣，让她对学习内容有了更直观的认识。总的来说，这套教材给我和孩子都留下了非常好的第一印象，希望它能帮助孩子在新的学期里取得更好的成绩。

评分☆☆☆☆☆

作为一名一直陪伴孩子学习的家长，我深知教材质量的重要性，它直接影响着孩子的学习效果和学习态度。这次为四年级下册的语文和数学挑选教材，我特意选择了西师大版，希望能给孩子带来更优质的学习体验。拿到书后，我被它严谨的编排和丰富的内涵所吸引。语文部分，课文的选材非常用心，既有传承经典，也有反映时代进步的内容，能够让孩子在阅读中感受到中华文化的博大精深。课后的练习，我认为设计得非常合理，既有对基础知识的巩固，也有对学生思维能力的拓展，比如一些开放性的题目，能够鼓励孩子独立思考和表达。数学部分，我对它科学的知识结构和循序渐进的教学方式印象深刻。每一个数学概念的引入都非常自然，过渡也很平滑，这能够帮助孩子建立起完整的数学知识体系。特别是应用题的设计，贴近生活，能够让孩子体会到数学在实际生活中的应用价值。总的来说，这套教材在内容深度、广度以及编排逻辑上都达到了很高的水准，我认为它绝对是孩子学习的好帮手。